物理初三电路图

Ⅰ 九年级物理手电筒电路图怎么画

手电筒实物图如下：

图中的小灯泡也可以画在右侧的导线上。

电路图原理正确即可，电路符号不必跟实物图的实物位置完全一致。

Ⅱ 初三物理画电路图，注意，导线不得交叉

一、根据电路图连接实物图（并联电路的实物图连接方法）：
1、看实物图的电源，若是几节干电池组成，就先把它们中一个的正极和另一个的负极相连， 最后只剩一个正极和一个负极作为整个电源的正、负极。
2、分析电路图：（有电压表的先把电压表连同和它相连的导线盖上不看）看第一个支路中都有什么，把它们之间的导线在实物图中连上（有电流表的要在电路图中把电流表的正负接线柱标出来，连实物时注意，同时注意量程），这个支路剩下两个没有连过线的接线柱，分别表上1、2，另一个支路也如此连接，最后也剩下两个没有连过线的接线柱，分别表上1、2。
3、然后，1和1连，2和2连，再从1接线柱（那个1都行）连出一条线接干路（电源的某一极），观察电路图中干路中的元件，别忘了连上，再从2接线柱连出一条线也接干路（电源的另一极）。
4、有电压表的此时把覆盖的纸打开，看它连在谁的两边就在实物图中连在谁的两边，注意正负接线柱和量程。

二、根据实物图画出电路图（并联电路的实物图分析方法）：
1、找到实物图中连了两条（或三条）导线的接线柱（都找到），用红笔圈上，
2、找到电源的正极，用红笔沿着导线从正极描到离正极最近的圆圈，再从电源的负极沿导线描到另一个圆圈，这两段红笔描过的路线就是干路，路线经过哪个元件，干路中就有哪个元件。
3、换另一种颜色的笔，沿没描过的导线从一个圆圈描到另一个圆圈，这条线经过谁，这条支路中就有谁。
4、再换一种颜色的笔，同样沿没描过的导线从一个圆圈描到另一个圆圈，这条线经过谁，这条支路中就有谁。（注意：一定每次描的线都是没描过的）。
5、如果还有没描过的导线同样方法描。
这样分析完实物图就知道干路中有什么元件；几个支路，支路中有哪些元件就一目了然了。电路图就可以画出来了。

Ⅲ 初三物理怎么看电路图

1、去表（电流表当导线看，电压表当开路看）
2、辨别串并联电路
3、还原电表，看电表作用（测谁）
（电压表测谁：正首负末，按电流方向，首末间为所测）
4、看开关作用（控制谁），滑动变阻器怎变化
电压表测谁的判断方法：
1、与谁并联则测谁
2、接在谁的两端则测谁
3、正首负末，按电流方向，首末间为所测

电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。电路图是人们为研究、工程规划的需要，用物
理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。由电路图可以得
知组件间的工作原理，为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。在设计电路中，工程
师可从容在纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至
成功。采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验，可提高工程师工作效率、节约
学习时间，使实物图更直观。
电路图有原理图、方框图、装配图和印板图等。
由电路图连接实物图：
1、如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直
到完成；
2、如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连
接；
3、应该注意：
a、导线必须接在元件的两个接线柱上。
b、不能形成交叉线不得已绕道连接。
C、严格按照电路图中各元件的顺序连接实物图。

Ⅳ 初三物理的电路图怎么画

电路图的画法：
1、首先先把电路中电流的方向标出来，明确电流流过的元件。
2、从电源的正极出发，顺着电流的方向一次作出各元件。
3、要注意电路图最好呈方形（美观），让元件均匀的分布在各边上，且元件不能画在角落出（滑动变阻器除外）。
4、要注意电路图的状态须与实物图的相吻合。
最后在检查一下，切记用铅笔和尺去画，多练点，感觉就出来了。

Ⅳ 物理初三的电路图怎么画

画
首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画
题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出
。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，
非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画
，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有
要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将
并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到
不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画
，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和
）连实物图，先连好
，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，
，电压表等）接
，电压表的要注意正负接线柱]遇到
，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被
的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者
选的不合适（过大或过小了）；
4、
错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是
的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题

先用把个器件标出
用曲线把
连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的
，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，
表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习，
嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助

Ⅵ 初三物理电路图那个局部短路到底怎么看

如图。别人问过这样的问题，再写在这里帮你理解。

图（1）是正常电路

图（2）a、b两点有一根导线跟灯泡并联了，这根导线就灯泡（和电源）短路了。闭合开关后，电流不经过灯泡而是直接经过这根导线形成回路了。这时灯不亮，电池易被损坏。

图（3）L2被导线短接，闭合开关后，电流不经过L2，只有L1亮。

图（4）两只灯泡并联且与开关并联，开关闭合后（就相当于一根导线），电流从正极直接经过开关流向负极而不经过两只灯泡。也就是两只灯（或说电源）都被短路了。这是灯都不亮，电源容易被烧坏。

情形很多，不能一一列举。只要有一根导线使得电流可以不经过某个用电器而直接构成回路，这根导线就是给这个用电器短路了。表现形式是有一根导线跟用电器并联或直接连在了电源两极上。

Ⅶ 初三物理电学如何画电路图

(1)电流分路法
此方法的要点是：从电源的正极出发,顺着电流的方向找,直到电源的负极为止.不管电路如何弯曲,只要是电流不分路,即电流从一个用电器流向另一个用电器,一直流下去,那么用电器就是串联接法,组成的就是串联电路.如果电路在某点出现分路,表明这个电路中既有干路,又有支路,那么电流通过支路上的用电器后将在另一点汇合,在回到电源的负极.当干路上没有用电器,而每条支路上只要一个用电器时,这些用电器就组成并联电路.
(2)节点法
对于具有串.并联电路初步知识的同学来说,从规范的电路中看出用电器的接法是很容易的.但当面对的是一个不规范的电路,特别是电路中的导线在多处交叉相连时,初学者往往会感到困惑.
识别这种电路可采用“节点法”.所谓节点指的是电路中那些“导线交叉相连”的点,包括分流点和汇流点.
利用节点法识别电路的具体步骤是：
a.先找出电路中的所有节点,并分别用字母（或数字）表示.
b.将所有用一根导线直接相连（不经过用电器）的节点视为同一节点.并改用同一字母（或数字）表示.
经过以上两步的处理,从图06-2中不难看出,灯L1、L2、L3的两端,都是一端接在电路的A点上,另一端接在电路的D（B）点上,因而灯L1、L2、L3是并联的.
连接电路
根据电路图连接实物,是同学们应该具备的一种电学的实验技能.连接电路通常采用以下三种方法.
(1)电流流向法
从电源的正极开始,沿着电流的流向依次连接实物,直到电
源的负极.连接串联电路时采用这种方法既快捷又准确.
(2)先支路后干路法
顾名思义,这是连接并联电路常采用的一种方法.先从电路图中找出电路的分流点和汇流点,视它们为各个支路的“头”和“尾”；把各个支路上的元件按电流流入方向连好,电流流入端是支路的“头”,电流流出端是支路的“尾”,并将各个支路
的“头头”相接,“尾尾”相连；再把干路上的元件按电路图中的顺序接在分流点和汇流点之间；最后把各个支路的“头”和“尾”分别与分流点和汇流点相连.
(3)先通后补法
从电源的正极开始,沿着电流的流向,将干路中的元件和某一支路的元件用导线接通,先形成一条电流的路径,找出分流点和汇流点的位置；然后将其他各个支路中的元件连好,补接在分流点和汇流点之间,再形成所有电流的路径.

Ⅷ 初三物理电路图口诀是什么

初三物理电路图口诀是如下：

1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。

2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。V表可并不可串；串时相当电路断。如果发现它被串；电流为零应当然。

相关组成：

电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成。元件符号表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

连线表示的是实际电路中的导线，在原理图中虽然是一根线，但在常用的印刷电路板中往往不是线而是各种形状的铜箔块，就像收音机原理图中的许多连线在印刷电路板图中并不一定都是线形的，也可以是一定形状的铜膜。

Ⅸ 初三物理如何看懂电路图

初三物理看懂电路图方法如下：

二、具体步骤

1、判断信号处理流程方向：

根据电路图的整体功能，找出整个电路圆的总输入端和总输出端，即可判断出电路图的信号处理流程方向。无线话筒的功能是将话音信号调制到高频信号上发射出去，图1电路图中，话筒BM为总输入端，天线W为总输出端。从总输入端到总输出端即为信号处理流程方向，图1为从左到右的方向依次排列。

2、划分单元电路：

一般来讲，晶体管、集成电路等是各单元电路的核心元器件。因此，我们可以以晶体管或集成电路等主要元器件为标志，按照信号处理流程方向将电路图分解为若干个单元电路，并据此画出电路原理方框图。方框图有助于我们掌握和分析电路图。

3、分析直流供电电路：

电路图中通常将电源安排在右侧，直流供电电路按照从右到左的方向排列。图1中，整机电路的直流工作电源是6伏电池，R4、C6和稳压二极管VD构成稳压电路，以提高电路工作的稳定性。S为电源开关。