九上物理電路

1. 九年級物理電路圖怎麼畫

用電路元件符號表示電路連接的圖，叫電路圖。電路圖是人們為研究、工程回規劃的需要，用物理電答學標准化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。在設計電路中，工程師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過調試改進、修復錯誤、直至成功。採用電路模擬軟體進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約學習時間，使實物圖更直觀。

2. 九年級上電學物理知識點

一、電流 1、形成：電荷的定向移動形成電流 2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。 3、獲得持續電流的條件： 電路中有電源 電路為通路 4、電流的三種效應。 (1) 、電流的熱效應。(2)、電流的磁效應。(3)、電流的化學效應。 5、單位：(1)、國際單位： A (2)、常用單位：mA 、μA (3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、測量： (1)、儀器：電流表， (2)、方法： ① 電流表要串聯在電路中； ② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。 ③被測電流不要超過電流表的最大測量值。 ④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當於一根導線。 三、導體和絕緣體： 1、導體：定義：容易導電的物體。 常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸鹼 鹽溶液 導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷 2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。 常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。 3、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。 四、電路 1、 組成： ①電源②用電器 ③開關④導線 2、三種電路： ①通路：接通的電路。 ②開路：斷開的電路。 ③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。 3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。 4、連接方式： 串聯 並聯 定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件並列的連接起來的電路 特徵 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。 開關 作用 控制整個電路 幹路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。 電路圖 實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈 第七章 《電功率》復習提綱 一、電功： 1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。 2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能（消耗電能）的過程。 3、規定：電流在某段電路上所做的功，等於這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。 4、計算公式：W=UIt =Pt（適用於所有電路） 對於純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R 5、單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh） 1度=1千瓦時=1 kwh=3.6×106J 6、測量電功： ⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。 ⑵ 電能表上「220V」「5A」「3000R/kwh」等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。 ⑶讀數：電能表前後兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。 二、電功率： 1、定義：電流在單位時間內所做的功。 2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決於燈泡的實際功率大小。 3、電功率計算公式：P=UI=W/t（適用於所有電路） 對於純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R 4、單位：國際單位 瓦特（W） 常用單位：千瓦（kw） 5、額定功率和實際功率： ⑴ 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。 額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R ⑵「1度」的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。 P＝W/ t 可使用兩套單位：「W、J、s」、「kw、 kwh、h」 6、測量：伏安法測燈泡的額定功率：①原理：P=UI ②電路圖： 三 電熱 1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關。 2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。 3、計算公式：Q=I2Rt (適用於所有電路)對於純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt 4、應用——電熱器 四 生活用電 (一)、家庭電路： 1、家庭電路的組成部分：低壓供電線(火線零線)、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。 2、家庭電路的連接：各種用電器是並聯接入電路的，插座與燈座是並聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。 3、家庭電路的各部分： ⑴ 低壓供電線： ⑵ 電能表： ⑶ 閘刀（空氣開關）： ⑷ 保險盒： ⑸ 插座： ⑹ 用電器（電燈）、開關： (二)、家庭電路電流過大的原因： 原因：發生短路、用電器總功率過大。 (三)、安全用電： 安全用電原則：不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體 第六章 《歐姆定律》復習提綱 一、電壓 (一)、電壓的作用 1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。 2、電路中獲得持續電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。 (二)、電壓的單位 1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、μV 換算關系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV 2、記住一些電壓值： 一節干電池1.5V 一節蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高於36V (三)、電壓測量： 1、儀器：電壓表 ，符號： 2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值 3、使用規則：①電壓表要並聯在電路中。 ②電流從電壓表的「正接線柱」流入，「負接線柱」流出。否則指針會反偏。 ③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。 二、電阻 (一)定義及符號： 1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。 2、符號：R。 (二)單位： 1、國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。 2、常用單位：千歐、兆歐。 3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω 4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小於百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。 (三)影響因素： 結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。 (四)分類 1、定值電阻：電路符號： 。 2、可變電阻（變阻器）：電路符號 。 ⑴滑動變阻器： 構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱 結構示意圖： 。 變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。 作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護電路 ⑵電阻箱。 三、歐姆定律。 1、探究電流與電壓、電阻的關系。 結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。 2、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 3、數學表達式 I=U/R 四、伏安法測電阻 1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。 2、原理：I=U/R 3、電路圖： （右圖） 五、串聯電路的特點： 1、電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。 字母：I=I1=I2=I3=……In 2、電壓：文字：串聯電路中總電壓等於各部分電路電壓之和。 字母：U=U1+U2+U3+……Un 3、電阻：文字：串聯電路中總電阻等於各部分電路電阻之和。 字母：R=R1+R2+R3+……Rn 六、並聯電路的特點： 1、電流：文字：並聯電路中總電流等於各支路中電流之和。 字母： I=I1+I2+I3+……In 2、電壓：文字：並聯電路中各支路兩端的電壓都相等。 字母：U=U1=U2=U3=……Un 3、電阻：文字：並聯電路總電阻的倒數等於各支路電阻倒數之和。 字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn 第八章 《電與磁》復習提綱 一、磁現象： 1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質（吸鐵性） 2、磁體： 定義：具有磁性的物質 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體 3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。（磁體兩端最強中間最弱） 種類：水平面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N） 作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 4、磁化： ① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。 ②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化後，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化後，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。 二、磁場： 1、定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。 2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。 3、方向規定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。 4、磁感應線： ①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。 ②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。 5、磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。 6、分類： Ι、地磁場： ① 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。 ② 磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。 ③ 磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現。 Ⅱ、電流的磁場： ① 奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。 ② 通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。 ③應用：電磁鐵 三、電磁感應: 1、學史： 英 國物理學家 法拉第 發現。 2、感應電流： 導體中感應電流的方向，跟 運動方向和 磁場方向 有關。 4、應用——交流發電機 5、交流電和直流電： 四、磁場對電流的作用: 1、通電導體在磁場里受力的方向，跟 電流方向 和 磁場方向 有關。 2、應用——直流電動機 第十章《多彩的物質世界》復習提綱 一、宇宙和微觀世界 1、宇宙由物質組成: 2、物質是由分子組成的 3、固態、液態、氣態的微觀模型: 4、原子結構 5、納米科學技術 二、質量： 1、定義：物體所含物質的多少叫質量。 2、單位：國際單位制：主單位kg ，常用單位：t g mg 3、質量的理解：固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度 而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。 4、測量： 二、密度： 1、定義：單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。 2、公式： 變形 3、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0×103千克。 4、測體積——量筒（量杯） 5、測固體的密度

3. 九年級物理電路連接問題

……L1與L2並聯，S1在幹路上，S2和L2在同一支路上，明白了嗎XDF

4. 九年級上冊物理題目，畫出電路圖

請在此輸入您的回答

5. 九年級上冊物理電路圖

第1、抄2個問題感覺沒什麼好說得，理解電路比較重要，理解了就好辦了。
第3個，兩個燈泡串聯，其中一個短路，我們可以把短路的燈泡直接看做導線，所以剩下的燈泡作為負載，所以會亮。但是串聯電路中電壓等於分電壓之和，所以一個短路之後，所有的電壓會加在剩下的燈泡上，超過額定電壓可能會燒壞，不過九年級不會考慮這吧？
單純的兩個燈泡並聯，其中一個短路之後，把短路的燈泡看做導線，然後就可以看到剩下的燈泡就會被這導線短路，所以不會亮。如果是直接接的電源，可能會燒壞電源和導線之類。

6. 九年級物理電學

1 它們可以並聯，而且要給乙燈串聯一個電阻分壓
2 你忽略了電源電壓是恆定的（不考慮電源的內阻） I=U/R P=UI 所以 P=U*U/R 可以看出R越大，功率越小
3 因為電流的大小不容易分辨，可以通過一個直觀的指標-功率來顯示燈亮與不亮，但實際可以認為燈的電阻不變，功率的變化實際就是電流的變化

7. 九年級物理 電路故障解釋

短路和斷路不是一個意思，你理解的那是斷路。
本題中，短路（短接）是有導線直接跟用電器L1並聯了，使得電流不經過L1，直接從導線走了。

8. 九年級物理電學入門

這裡面圖片我無法上傳。sorry!
一、選擇題（共20分，每題2分，，每小題只有一個正確答案）
1、關於並聯電路的電阻，下列說法中正確的是 【 】
A、並聯電路的總電阻等於各並聯電阻之和
B、並聯電路的總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數之和
C、並聯電路的總電阻等於各並聯電阻的倒數之和
D、並聯電路的總電阻比任何一個電阻都大
2、為了保護電流表，在實驗中絕不允許直接把電流表接在電源的兩極上，原因是【 】
A、電流表的電阻很小，會有過大的電流流過電流表
B、電流表的電阻很大，會有過大的電流流過電流表
C、電流表的電阻很大，加在電流表上的電壓很大
D、電流表的電阻很小，加在電流表上的電壓很大
3、現在下列四對並聯電阻，其中總電阻最小的一對是 【 】
A、兩個20Ω B、一個15Ω和一個5Ω
C、一個16Ω和一個8Ω D、一個30Ω和一個1Ω
4、從歐姆定律可以導出公式R=U/I，下列說法正確的是 【 】
A、導體的電阻與電壓成正比 B、導體的電阻與電流成反比
C、電阻是導體本身的性質，當電壓發生變化時，電阻值不變
D、當電壓為零時，電阻也為零
5、家庭電路的總電阻 【 】
A、全部電燈開亮時最小 B、全部電燈開亮時最大
C、全部電燈熄滅時為零 D、是一定值，與開燈、熄燈無關
6、如圖1所示UAB不變，當S閉合後電流表示數將 【 】
A、變大 B、變小 C、不變 D、無法確定
圖1 圖 2 圖 3 圖 4
7、R1和R2並聯在電源兩端,且通過R1的電流強度是幹路電流強度的1/4,則R1與R2之比是 【 】
A、4:1 B、1:4 C、1:3 D、3:1
8、如圖 2所示的電路中，當閉合開關S後 ，發現燈都不亮 ，電流表的指針幾乎指在「0」刻度線不動，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是 【 】
A、電流表壞了 B、燈泡L1的燈絲斷了
C、兩個燈泡都斷路 D、燈泡L2的燈絲斷了
9、圖3所示，當開關閉合，滑片P由圖示位置向中點滑動的過程中，下列判斷正確的是【 】
A、電壓表讀數增大，電流表讀數增大 B、電壓表讀數不變，電流表讀數增大
C、電壓表讀數減小，電流表讀數增大 D、電壓表讀數增大，電流表讀數不變
10、如圖4所示，R1=10Ω，R2=20Ω，電源電壓為6V，且保持不變,閉合開關，滑片P由a至b的過程中，電壓表示數的變化范圍是 【 】
A、0—2V B、6—2V C、6—4V D、2—6V
二、填空題（共30分，每空1分）
11、歐姆定律的內容是：導體中的電流，跟 成正比，跟 成反比，它的數學表達式為 。這個結論是德國物理學家 首先在19世紀初研究出來的。
12、某導體連接在10V電壓下時，通過導體的電流為0.4A，導體的電阻是 Ω，要使導體中的電流減小到0.2A，導體兩端的電壓應該為 V，若導體兩端不加電壓時，導體中的電流為 A，導體的電阻為 Ω。
13、串聯電路的總電阻比任何一個導體的電阻都要 （填「大」或「小」），這是因為把幾個導體串聯起來，相當於增加了導體的 。
14、將電阻R1=8Ω和R2=4Ω並聯接到某電路中，測得幹路中的電流為1.2A，則並聯電路兩端的電壓為 V，流過R1的電流為 A，流過R2的電流為 A。
15、R1和R2電阻串聯後接在電路中,若R1∶R2=3∶2,則流過R1和R2的電流之比為 ,R1和R2兩端電壓之比為 ；若將它們並聯在某電路中，則流過R1和R2的電流之比為 ，R1和R2兩端電壓之比為 。
16、在「創新素質教育實踐行」的活動中，小明同學修理電器時，需要一個150Ω的電阻，現手邊有阻值600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω及30Ω電阻各一個，他可選擇其中 Ω和 Ω的兩個電阻 聯來獲得。
17、兩只相同的電阻並聯後總電阻為3Ω，若把它們串聯後總電阻為 Ω。
18、電阻是15Ω的燈泡與電流表串聯後接在3個蓄電池串聯組成的電上，則電流表的讀數是 A，若該電流表的兩個量程分別為0—0.6A、0~3A，則所選用的量程應該是
19、如圖5,已知電流表A1讀數為0.2A,電流表A2的讀數為0.3A,則通過燈L2的電流為 A，1min內通過燈L1的電荷量為 C，如果燈L2短路，電流表 將可能會燒壞。
圖5 圖6
20、一個小燈泡的電阻為20Ω，正常工作時的電流為0.4A，現要將其接在電壓為12V的電源上仍能正常發光，則應 聯一個阻值為 Ω的電阻。
21、如圖6所示的電路中，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片P向上移動時，電流表的示數 ，電壓表的示數 （選填「變大」「變小」或「不變」）
三、簡答題或作圖題（共16分，22題4分，23題4分，24題8分）
22、有兩根粗細相同，長短不同的錳銅線，把他們並聯後接在電路里，哪根導線中的電流大？哪根導線兩端的電壓大？為什麼？
23、某同學在做測定電阻實驗中將完好的電流表、電壓表、變阻器接入電路中，當接通開關時電壓表示數相當於電源電壓，電流表示數過大，請分析一下原因。
24、圖7是用伏安法測量電阻的電路
（1）看圖回答，表甲是 表，表乙是 表。
（2）根據實物圖畫出電路圖。
（3）若將開關合上，電壓表的示數為2.5V，電流表示數為0.2A，則待測電阻為 Ω。
（4）在該電路中，能否實現取多組數據求平均值？
有什麼辦法可以彌補這個缺陷？

電路圖位置
四、計算與探究題（共34分，25題4分，26題6分，27題8分，28題8分，29題8分）
25、電阻是10Ω的導體在2min內通過導體橫截面的電量是120C，求加在導體兩端的電壓。
26、下面的表格是某同學探究「電流跟電壓、電阻關系」的實驗數據紀錄。電壓（V） 1 2 3
電流（A） 0.1 0.2 0.3
電阻（Ω） 5 10 20
電流（A） 0.4 0.2 0.1
表1 ：電阻R=10Ω 表2：電壓U=2V
分析表1數據，可得出結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流跟 。
分析表2數據，可得出結論：在電壓不變的情況下，導體中的電流跟 。
該同學在本次實驗中用到的研究方法是
27、如圖8所示電路中，已知R1=40Ω，R2=60Ω，當開關S閉合後，通過電流表的示數為0.3A，求：（1）電阻R1兩端的電壓；（2）通過電阻R2的電流；（3）通過電路的總電流；（4）電路的總電阻。
28、在圖9所示電路中，已知R2=30Ω，小燈泡的電阻R1=10Ω，電源電壓恆定，求：（1）當開關S1、S2都斷開時，通過小燈炮的電流為0.3A，電源電壓是多少？加在小燈泡上的電壓多少？（2）當開關S1、S2都閉合時，電路中的總電流為1.6A，電阻R1的阻值是多少？此時電路中的總電阻是多少？
29、在學習歐姆定律之後，老師請同學們設計一個測未知電阻Rx的電路，其中第1組同學設計的電路如圖10所示。R0為已知阻值的電阻，當S閉合S1斷開時，電流表讀數為I；當S、S1都閉合時，電流表讀數為I1。
（1）請你寫出Rx的表達式。
（2）請你任選器材，設計一種不同於1組同學設計的測量電路，畫出電路圖。
（3）比較兩個電路圖，說一說你設計的電路的優點