蘇科版九年級上冊物理電路初探初識家用電器和電路試題

A. 蘇教版物理九年級上冊知識點

一切知識都源於無知，一切無知都源於對知識的認知。最根深蒂固的無知，不是對知識的無知，而是對自己無知的無知。下面我給大家分享一些蘇教版物理九年級上冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

蘇教版物理九年級上冊知識1

第十一章 簡單機械和功

一、杠桿

杠桿：一根在力的作用下可繞一固定點轉動的硬棒。(可以是任意形狀的，不一定是直的)

支點：杠桿繞著轉動的點。

動力：使杠桿轉動的力。

阻力：阻礙杠桿轉動的力。——方向判斷

動力臂：從支點到動力作用線的距離。

阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。

支點、動力、阻力作用點都在杠桿上

杠桿的平衡條件(實驗)——杠桿原理

動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1= F2L2)

省力杠桿(費距離)：動力臂大於阻力臂——動力小於阻力

費力杠桿(省距離)：動力臂小於阻力臂——動力大於阻力

等臂杠桿(不省力也不費力)：動力臂等於阻力臂——動力等於阻力

(舉例)

二、滑輪——繞軸能轉動的輪子——杠桿的變形。

定滑輪：軸的位置固定不動的滑輪。——等臂杠桿(動阻力相等，可改變動力的方向)

動滑輪：軸的位置隨被拉的物體一起運動的滑輪。——支點在一側的不等臂杠桿(動力臂是阻力臂的兩倍，使用時可以省一半的力，但不可以改變動力方向)。

滑輪組：定滑輪和動滑輪組合成滑輪組，既省力又可改變力的方向)。——兩種繩子繞法

用滑輪組起吊重物時，滑輪組用幾段繩子吊物體，提起物體的力就是物重的幾分之幾。

F=(G+G動)/n n是與動滑輪相連的繩子段數

三、功——無既省力又省距離的機械

功(機械功)：力與物體在力的方向上通過距離的乘積。

做功的兩要素：作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離。(公式：W=FS單位：J)

四、功率

功率：單位時間內所做的功。(表示做功快慢的物理量)公式： P=W/t P=FV 單位：W

五、機械效率(實驗)

蘇教版物理九年級上冊知識2

機械能和內能

一、動能、勢能、機械能

動能：運動著的物體能對其他物體做功，那麼這個物體就具有能量。這種由於運動而具有的能叫做動能。物體的動能越大，它對其他物體所做的功就越多。

物體動能的大小與物體的速度和質量有關，物體的速度越大，質量越大，它具有的動能就越大。

勢能：發生彈性形變的物體能對其他物體做功，那麼這個物體就具有彈性勢能。

被舉高的物體能對其他物體做功，那麼這個物體就具有重力勢能。

物體的重力勢能的大小與其質量和高度有關，質量越大，高度越高，物體所具有的重力勢能就越大。

機械能：動能和勢能的統稱。(PS：一個物體可以同時具有動能和勢能，且動能和勢能能夠相互轉化。)

一般來講，物體由下而上運動，是由動能轉化為重力勢能

物體由上而下運動，是由重力勢能轉化為動能

二、內能、熱傳遞

內能：與熱運動有關的能量。(汽油燃燒所釋放的能量、天然氣燃燒放熱、物體摩擦發熱)

(物體內部大量分子的無規則運動)

物體內所以分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，稱為內能。

由於一切物體內分子的熱運動永不停息，因此任何一個物體都具有內能。

溫度越高，分子的無規則運動就越劇烈，分子運動越劇烈，動能就越大，所以，當物體溫度升高時，物體內所有分子的動能的總和就增加。

同一物體，內能大小與溫度和質量有關。

熱傳遞——改變內能的一種方式

條件：有溫差;

實質：內能的轉移;

方向：高溫物體→低溫物體

熱量：物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少。(焦耳)

三、物質的比熱容：

1.定義：單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1攝氏度所吸收(或放出)的熱量。

2.比熱容是物質的一種物理屬性，與其性質有關——同種物質的比熱容相同，不同物質的不同。(物質的比熱容與物質的質量、體積無關，與物質的種類有關。)

3.單位：焦/(千克·攝氏度)。

4.熱傳遞過程中吸收或放出的熱量：物體在吸熱或放熱的過程中，物體的質量越大、比熱容越大、溫度變化越大，物體吸收或放出的熱量就越多。

溫度升高時：Q吸=cm△t 溫度下降時：Q放=cm△t

補充：冷空氣沿海面吹向陸地，形成海風 冷空氣沿地面吹向大海，形成陸風(海吹陸成海，陸吹海成陸)

四、機械能與內能的相互轉化

1.做功——改變物體內能的另一種方式。(第一種方式：熱傳遞)

2.熱機(熱力發動機)—一種將內能(燃料產生的高溫、高壓燃氣)轉化為機械能的裝置。

3.汽油機工作循環：——可對比柴油機。

吸氣沖程(進氣口打開、活塞向下運動)——壓縮沖程(機械能轉變為內能、活塞向上運動)——做功沖程(內能轉變為機械能、活塞達到頂端而後推動活塞向下運動、燃氣對外做功的過程)——排氣沖程(出氣口打開、活塞向上運動)。

注意：沖程是指活塞從汽缸的一端運動到另一端。

曲軸旋轉2圈，活塞往復2次，四沖程，對外做功一次。

4.內能(對外做功)→機械能 機械能【(摩擦)對內】→內能

5.書本12-27 實驗現象：盒蓋被彈起

原因：將內能轉化為機械能，內能減少，溫度降低，空氣中水蒸氣液化成小水滴。

五、燃料的熱值：

質量相同的不同燃料完全燃燒所放出的熱量一般是不同的。

1.燃料的熱值：單位質量的某種燃料完全燃燒放出的熱量。

2.單位：q(J/Kg) Q放=mq

3.熱值是燃料的屬性，與質量、體積、是否完全燃燒無關，與燃料的種類有關。

蘇教版物理九年級上冊知識3

電路初探

一、初識家用電器和電路

1.用電器：是利用電能進行工作的裝置——電能轉化為其他形式的能。

2.電源：持續供電的裝置——其他形式的能轉化為電能。

直流電源：電池(正極流向負極) 交流電源：220V 家庭電路。

3.電路：

連接電路：注意事項

①在連接電路過程中，開關必須處於斷開狀態。

②用導線連接電路元件時，要將導線的兩端接在電池盒、燈座、開關的接線柱上，並順時針旋緊，以保證接觸良好。

③連接電池的兩極的導線決不允許以任何方式直接相連，以免造成短路，損壞電源。

電路：用導線把電源、用電器、開關等元件連接起來組成的電流路徑。

通路：在小電燈的電路中，閉合開關，電流中有電流流過，使電燈發光。

斷路：斷開開關，電路中沒有電流，電燈熄滅。

4.電路圖：熟知電路元件及其符號。

二、電路連接的基本方式

1.串聯：把用電器逐個順次連接起來的方式。——串聯電路：①只有一條電流路徑;②各用電器不能獨立工作;③開關控制整個電路。

2.並聯：把用電器並列地連接起來的方式。——並聯電路：①有多條電流路徑;②各用電器獨立工作，互不影響;③幹路開關控制整個電路，支路開關控制所在支路。

三、電流和電流表的使用

1.電流強度：表示電流的大小I，單位：安培A——電流表測量大小。

2.電流表使用注意事項：「二要二不一試觸」

①使用前要檢查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調零。

②必須要把電流表串聯在電路中，使電流從標有0.6或3的接線柱流入電流表，從在「—」流出。

③不允許把電流表直接連接到電源的兩極。

④被測電流的大小不能超過電流表的量程。

⑤在使用雙量程電流表時，一般先試用大量程，如電流表示數載小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數更為精確。

3.串聯電路和並聯電路中的電流特點

串聯電路中電流處處相等;並聯電路中，幹路中的電流等於各支路電流之和。

四、電壓和電壓表的使用

1.電壓：電路中有電流的形成是由於電路兩端存在著電壓，電源的作用就是維持正負極間有一定的電壓U 單位：伏特V。(干電池：1.5V)

2.電壓表使用注意事項：

①使用前要檢查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調零。

②必須要把電壓表並聯在電路中。

③在使用雙量程電壓表時，一般先試用大量程，如電壓表示數載小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數更為精確。

與電流表有一點不同：可以不經過用電器直接連接到電路中

3.串聯電路和並聯電路中的電壓特點

在串聯電路中，串聯電路兩端的總電壓等於各部分電路兩端電壓之和;在並聯電路中，並聯電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等。

串並聯電路識別 方法

電流流向法：

①途中不分流---------串聯

②途中要分流---------並聯或混聯

拆除法：(識別較難電路)

①拆除任一用電器，其他用電器都不能工作---------串聯

②拆除任一用電器，其他用電器還能工作------------並聯

節點法：(識別不規范電路)

所謂「節點法」：就是不論導線有多長，只要中間沒有電源、用電器等，則導線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點。

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C. 蘇科版初三下學期物理課本目錄是什麼，上學期的知道了

第十來五章 電功和電源熱
15.1 電能表與電功
15.2 電功率
15.3 電熱器電流的熱效應
15.4 家庭安全用電

第十六章 電磁轉換
16.1 磁體與磁場
16.2 電流的磁場
16.3 磁場對電流的作用電動機
16.4 安裝直流電動機模型
16.5 電磁感應發電機

第十七章 電磁波與現代通信
17.1 信息與信息傳播
17.2 電磁波及其傳播
17.2 電磁波及其傳播
17.3 現代通信走進信息時代

第十八章 能源與可持續發展
18.1 能源利用與可持續發展
18.2 核能
18.3 太陽能
18.4 能量轉化的基本規律
18.5 能源與可持續發展

D. 世界盃的信息，出題，一道不等式（組）應用題（含三問），一道數據分析題（含四問）兩道三角形全等證明題

山東人民 語文 必修1
第一單元
勸學
師說
單元綜合
第二單元
琵琶行
貝多芬田園交響樂
單元綜合
第三單元
荷塘風起
古代詩歌二首
單元綜合
第四單元
聽聽那冷雨
再別康橋
石鍾山記
單元綜合
山東人民 語文 必修2
第一單元
沁園春 長沙
離騷
單元綜合
第二單元
為了忘卻的記念
在馬克思墓前的講話
單元綜合
第三單元
林黛玉進賈府
鴻門宴
單元綜合
第四單元
赤壁之戰
荷花澱
單元綜合
山東人民 語文 必修3
第一單元
報任安書
富有的是精神
單元綜合
第二單元
敬畏自然
天論
單元綜合
第三單元
陳情表
我不是個好兒子
單元綜合
第四單元
都江堰
蘭亭集序
單元綜合
山東人民 語文 必修4
第一單元
屈原列傳
貝多芬百年祭
單元綜合
第二單元
滕王閣序
論文藝的空靈與充實
單元綜合
第三單元
祝福
雷雨
單元綜合
第四單元
張衡傳
論無性造人
單元綜合
山東人民 語文 必修5
第一單元
孔雀東南飛
長亭送別
羅密芡與朱麗葉
單元綜合
第二單元
黑洞旅行
祖沖之傳
單元綜合
第三單元
宋詞二首
六國論
阿房宮賦
單元綜合
第四單元
齊桓晉文之事
我有一個夢想
單元綜合
山東人民 語文 選修
唐詩宋詞選讀
中國古代小說選讀
19世紀歐美經典小說選讀
比喻的探究
語言的應用
《史記》選讀
《史記》選讀
第1章 集合
1.1集合的含義及其表示
1.2子集、全集、補集
1.3交集、並集
第2章 函數概念與基本初等函數Ⅰ
2.1函數的概念和圖象
函數的概念和圖象
函數的表示方法
函數的簡單性質
映射的概念
2.2指數函數
分數指數冪
指數函數
2.3對數函數
對數
對數函數
2.4冪函數
2.5函數與方程
二次函數與一元二次方程
用二分法求方程的近似解
2.6函數模型及其應用
數學2
第3章 立體幾何初步
3.1空間幾何體
稜柱、棱錐和稜台
圓柱、圓錐、圓台和球
中心投影和平行投影
直觀圖畫法
空間圖形的展開圖
柱、錐、台、球的體積
3.2點、線、面之間的位置關系
平面的基本性質
空間兩條直線的位置關系
直線與平面的位置關系
平面與平面的位置關系
第4章 平面解析幾何初步
4.1直線與方程
直線的斜率
直線的方程
兩條直線的平行與垂直
兩條直線的交點
平面上兩點間的距離
點到直線的距離
4.2圓與方程
圓的方程
直線與圓的位置關系
圓與圓的位置關系
4.3空間直角坐標系
空間直角坐標系
空間兩點間的距離
數學3
第5章 演算法初步
5.1演算法的意義
5.2流程圖
5.3基本演算法語句
5.4演算法案例
第6章 統計
6.1抽樣方法
6.2總體分布的估計
6.3總體特徵數的估計
6.4線性回歸方程
第7章 概率
7.1隨機事件及其概率
7.2古典概型
7.3幾何概型
7.4互斥事件及其發生的概率
數學4
第8章 三角函數
8.1任意角、弧度
8.2任意角的三角函數
8.3三角函數的圖象和性質
第9章 平面向量
9.1向量的概念及表示
9.2向量的線性運算
9.3向量的坐標表示
9.4向量的數量積
9.5向量的應用
第10章 三角恆等變換
10.1兩角和與差的三角函數
10.2二倍角的三角函數
10.3幾個三角恆等式
數學5
第11章 解三角形
11．1正弦定理
11．2餘弦定理
11．3正弦定理、餘弦定理的應用
第12章 數列
12．1等差數列
12．2等比數列
12．3數列的進一步認識
第13章 不等式
13．1不等關系
13．2一元二次不等式
13．3二元一次不等式組與簡單的線性規劃問題
13．4基本不等式
選修系列1
1-1
第1章 常用邏輯用語
1．1命題及其關系
1．2簡單的邏輯聯結詞
1．3全稱量詞與存在量詞
第2章 圓錐曲線與方程
2．1圓錐曲線
2．2橢圓
2．3雙曲線
2．4拋物線
2．5圓錐曲線與方程
第3章 導數及其應用
3．1導數的概念
3．2導數的運算
3．3導數在研究函數中的應用
3．4導數在實際生活中的應用
1-2
第1章 統計案例
1．1假設檢驗
1．2獨立性檢驗
1．3線性回歸分析
1．4聚類分析
第2章 推理與證明
2．1合情推理與演繹推理
2．2直接證明與間接證明
2．3公理化思想
第3章 數系的擴充與復數的引入
3．1數系的擴充
3．2復數的四則運算
3．3復數的幾何意義
第4章 框圖
4．1流程圖
5．2結構圖
選修系列2
2-1
第1章 常用邏輯用語
1．1命題及其關系
1．2簡單的邏輯連接詞
1．3全稱量詞與存在量詞
第2章 圓錐曲線與方程
2．1圓錐曲線
2．2橢圓
2．3雙曲線
2．4拋物線
2．5圓錐曲線的統一定義
2．6曲線與方程
第3章 空間向量與立體幾何
3．1空間向量及其運算
3．2空間向量的應用
2-2
第1章 導數及其應用
1．1導數的概念
1．2導數的運算
1．3導數在研究函數中的應用
1．4導數在實際生活中的應用
1．5定積分
第2章 推理與證明
2．1合情推理與演繹推理
2．2直接證明與間接證明
2．3數學歸納法
2．4公理化思想
第3章 數系的擴充與復數的引入
6．1數系的擴充
3．2復數的四則運算
3．3復數的幾何意義
2-3
第1章 計數原理
1．1兩個基本原理
1．2排列
1．3組合
1．4計數應用題
1．5二項式定理
第2章 概率
2．1隨機變數及其概率分布
2．2超幾何分布
2．3獨立性
2．4二項分布
2．5離散型隨機變數的均值與方差
2．6正態分布
第3章 統計案例
3．1假設檢驗
3．2獨立性檢驗
3．3線性回歸分析
4．4聚類分析
第一章 聲現象
一. 聲音的產生與傳播
二. 我們怎樣聽到聲音
三. 聲音的特性
四. 雜訊的危害和控制
五. 聲的利用
第二章 光現象
一. 光的傳播 顏色
二. 光的反射
三. 平面鏡成像
四. 光的折射
五. 看不見的光
第三章 透鏡及其應用
一. 透鏡
二. 生活中的透鏡
三. 凸透鏡成像的規律
四. 眼睛和眼鏡
五. 顯微鏡和望遠鏡
第四章 物態變化
一. 溫度計
二. 熔化和凝固
三. 汽化和液化
四. 升華和凝華
第五章 電流和電路
一. 電流和電路
二. 串聯和並聯
三. 電流的強弱
四. 探究串,並聯電路中電流的規律
五. 家庭電路
人教版八年級下冊
第六章 歐姆定律
一. 電壓
二. 探究串聯電路電壓的規律
三. 電阻
四. 歐姆定律
五. 測量小燈泡的電阻
六. 歐姆定律和安全用電
第七章 電功率
一. 電能
二. 電功率
三. 測量小燈泡的電功率
四. 電和熱
五. 電功率和安全用電
第八章 電與磁
一. 磁場
二. 電生磁
三. 電磁繼電器 揚聲器
四. 電動機
五. 磁生電
第九章 信息的傳遞
一. 現代順風耳---電話
二. 電磁波的海洋
三. 廣播,電視和移動通信
四. 越來越寬的信息之路
人教九年級
第十章 多彩的物質世界
一. 宇宙和微觀世界
二. 質量
三. 密度
四. 測量物質的密度
第十一章 運動和力
一. 運動的描述
二. 運動的快慢
三. 長度,時間及其測量
四. 力
五. 牛頓第一定律
六. 二力平衡
第十二章 力和機械
一. 彈力 彈簧測力計
二. 重力
三. 摩擦力
四. 杠桿
五. 其他簡單機械
第十三章 壓強和壓力
一. 壓強
二. 液體的壓強
三. 大氣壓強
四. 流體的壓強與流速的關系
五. 浮力
六. 浮力的應用
第十四章 功和機械能
一. 功
二. 機械效率
三. 功率
四. 動能和勢能
五. 機械能及其轉化
第十五章 熱和能
一. 分子熱運動
二. 內能
三. 比熱容
四. 熱機
五. 能量的轉化和守恆
第十六章 能源與可持續發展
一. 能源家族
二. 核能
三. 太陽能
四. 能源革命
五. 能源與可持續發展
滬科版八年級（2004年8月修訂版）
第一章 打開物理世界的大門
第一節 走進神奇
第二節 探索之路
第三節 站在巨人的肩膀上
第二章 運動的世界
第一節 動與靜
第二節 長度與時間的測量
第三節 快與慢
第四節 科學探究:速度的變化
第三章 聲的世界
第一節科學探究：聲音的產生與傳播
第二節 樂音與噪音
第三節 超聲與意次聲
第四章 多彩的光
第一節 光的傳播
第二節 光的反射
第三節 光的折射
第四節 光的色散
第五節 科學探究：凸透鏡成像
第六節 眼睛與視力矯正
第七節 神奇的「眼睛」
第五章 熟悉而陌生的力
第一節 力
第二節 怎樣描述力
第三節 彈力與彈簧測力計
第四節 來自地球的力
第五節 科學探究：摩擦力
第六章 力與運動
第一節 科學探究：牛頓第一定律
第二節 力的合成
第三節 力的平衡
第七章 密度與浮力
第一節 質量
第二節 學習使用天平和量筒
第三節 科學探究：物質的密度
第四節 阿基米德原理
第五節 物體的浮與沉
第八章 壓 強
第一節 壓強
第二節 科學探究：液體的壓強
第三節 空氣的「力量」
第四節 流體壓強與流速的關系
第九章 機械與人
第一節 科學探究：杠桿的平衡條件
第二節 滑輪的應用
第三節 做功了嗎
第四節 做功的快慢
第五節 提高機械的效率
第六節 合理利用機械能
第十章 小粒子與大宇宙
第一節 走進微觀
第二節 看不見的運動
第三節 探索宇宙
滬科版九年級（2004年8月修訂版）
第十一章從水之旅談起
第一節 科學探究：熔點與沸點
第二節 物態變化中的吸熱過程
第三節 物態變化中的放熱過程
第四節 水資源危機與節約用水
第十二章內能與熱機
第一節 溫度與內能
第二節 科學探究：物質的比熱容
第三節 內燃機
第四節 熱機效率和環境保護
第十三章了解電路
第一節 電是什麼
第二節 讓電燈發光
第三節 連接串聯電路和並聯電路
第四節 科學探究：串聯和並聯電路的電流
第五節 測量電壓
第十四章探究電路
第一節 電阻和變阻器
第二節 科學探究：歐姆定律
第三節 家庭用電
第十五章從測算家庭電費說起
第一節 科學探究：電流做功與哪些因素有關
第二節 電流做功的快慢
第三節 測量電功率
第十六章從指南針到磁懸浮列車
第一節 磁是什麼
第二節 電流的磁場
第三節 科學探究：電動機為什麼會轉動
第十七章電從哪裡來
第一節 電能的產生
第二節 科學探究：怎樣產生感應電流
第三節 電從發電廠輸送到家裡
第十八章走進信息時代
第一節 感受信息
第二節 讓信息飛起來
第三節 踏上信息高速公路
第十九章材料世界
第一節 我們周圍的材料
第二節 半導體
第三節 探索新材料
第二十章能量和能源
第一節 能量的轉化與守恆
第二節 能源與社會
第三節 開發新能源
北師大版八年級
第一章 物質的狀態及其變化
一. 物質的狀態
二. 溫度的測量
三. 探究熔化與凝固的條件
四. 汽化和液化
五. 升華和凝華
六. 生活和技術中的物態變化
第二章 物質性質的初步認識
一. 物體的尺度及其測量
二. 物質的質量及其測量
三. 探究物質的一種屬性-----密度
四. 新材料及其應用
第三章 物質的簡單運動
一. 運動的描述
二. 探究-----比較物體運動的快慢
三. 平均速度與瞬時速度
四. 平均速度的測量
第四章 聲現象
一. 聲音的產生
二. 探究聲音是怎樣傳播的
三. 樂音與雜訊
四. 超聲波
第五章 光現象
一. 光的傳播與物體的顏色
二. 光的反射
三. 探究平面鏡成像的特點
四. 光的折射
第六章 常見的光學儀器
一. 透鏡
二. 探究凸透鏡成像規律
三. 生活中的透鏡
四. 眼睛和眼鏡
第七章 運動和力
一. 力
二. 力的測量
三. 重力
四. 探究摩擦力的大小與什麼有關
五. 同一直線上二力的合成
六. 二力平衡
七. 探究運動和力的關系
第八章 壓強和壓力
一. 壓強
二. 液體內部的壓強
三. 連通器
四. 大氣壓強
五. 探究影響浮力大小的因素
六. 物體的浮沉條件
七. 飛機為什麼能上天
北師大版九年級物理教材目錄
目錄 頁碼
人與物理——利用機和能
第九章 機械和功
一、杠桿………………………………………………………2
二、滑輪………………………………………………………6
三、功………………………………………………………..10
四、功率……………………………………………………..12
五、探究——使用機械能省功嗎…………………………..14
六、測滑輪組機械效率……………………………………..18
第十章 能及其轉化
一、機械能……………………………………………………22
二、內能………………………………………………………25
三、探究——不同物質的吸熱本領一樣嗎………………....28
四、熱機………………………………………………………30
五、火箭………………………………………………………33
六、燃料的利用和環境保護…………………………………35
動手動腦——認識和組裝電路
第十一章 簡單電路
一、認識電路………………………………………………39
二、組裝電路………………………………………………44
三、電流……………………………………………………47
四、電壓…………………………………………………51
五、探究——不同物質的導電性能………………………57
六、 探究——影響電阻大小的因素………………………62
七、變阻器…………………………………………………67
第十二章 歐姆定律
一、探究——電流與電壓、電阻的關系……………………73
二、根據歐姆定律測量導體的電阻………………………78
三、串、並聯電路中的電阻關系……………………………80
四、歐姆定律的應用………………………………………83
利用電能——使生活更美好
第十三章 電功和電功率
一、電功和電能……………………………………………..87
二、電功率…………………………………………………..92
三、探究——測量小燈泡的電功率………………………..95
四、電流的熱效應…………………………………………..97
五、家庭電路………………………………………………100
六、安全用電………………………………………………103
第十四章 電磁現象
一、磁現象…………………………………………………109
二、磁場……………………………………………………112
三、電流的磁場……………………………………………115
四、探究——影響電磁鐵磁性強弱的因素………………117
五、電磁鐵的應用…………………………………………119
六、磁場對電流的作用力…………………………………123
七、直流電動機……………………………………………125
八、電磁感應 發電機…………………………………..128
永恆的探索——信息、粒子、宇宙
第十五章 怎樣傳遞信息——通信技術簡介
一、電磁波…………………………………………………133
二、廣播和電視……………………………………………137
三、現代通信技術及發展前景……………………………144
第十六章 粒子和宇宙
一、探索微觀世界的歷程…………………………………149
二、浩瀚的宇宙……………………………………………155
三、能源：危機與希望……………………………………160
附錄
一、本書中用到的物理量及其單位………………………162
二、 物理名詞漢英對照表………………………………….163
蘇科版八、九年級物理教材目錄（sLjxjL66提供）
第一章 聲現象
1.1 聲音是什麼
1.2 聲音的特徵
1.3 令人厭煩的聲音
1.4 人耳聽不見的聲音
第二章 物態變化
2.1 物質的三態 溫度的測量
2.2 汽化和液化
2.3 熔化和凝固
2.4 升華和凝華
2.5 水循環
第三章光現象
3.1光的色彩 顏色
3.2 人眼看不見的光
3.3 光的直線傳播
3.4 平面鏡
3.5 光的反射
第四章 透鏡及其應用
4.1 透鏡
4.2 探究凸透鏡成像的規律
4.3 照相機與眼睛 視力的矯正
4.4 望遠鏡與顯微鏡
4.5 光的折射 透鏡的奧秘
第五章 物體的運動
5.1 長度和時間的測量
5.2 速度
5.3 勻速直線運動
5.4 世界是運動的
第六章 物質的物理屬性
6.1 物體的質量
6.2 用天平測物體的質量
6.3 物質的密度
6.4 物質的比熱容
6.5 物質的物理屬性
第七章 從粒子到宇宙
7.1 走進分子世界
7.2 探索更小的微粒
7.3 宇宙探密
第八章 力
8.1 彈力和彈簧測力計
8.2 重力
8.3 摩擦力
8.4 力 力的作用是相互的
第九章 壓強和浮力
9.1 壓強
9.2 液體的壓強
9.3 氣體的壓強
9.4 浮力
第十章 力與運動
10.1 物體的浮與沉
10.2 二力平衡
10.3 力與運動的關系
第十一章 簡單機械和功
11.1 杠桿
11.2 滑輪
11.3 功
11.4 功率
11.5 機械效率
11 綜合實踐活動
第十二章 機械能和內能
12.1 動能 勢能 機械能
12.2 內能 熱量
12.3 機械能和內能的相互轉化
第十三章 電路初探
13.1初識家用電器和電路
13.2電路連接的基本方式
13.3電流和電流表的使用
13.4 電壓表和電流表的使用
第十四章 歐姆定律
14.1電阻
14.2變阻器
14.3 歐姆定律
14.4 歐姆定律的應用
第十五章 電功和電熱
15.1 電能表與電功
15.2 電功率
15.3 電熱器 電流的熱效應
15.4 家庭安全用電
第十六章 電磁轉換
16.1 磁體與磁場
16.2 電流的磁場
16.3 磁場對電流的作用 電動機
16.4安裝直流電動機模型
16.5 電磁感應 發電機
第十七章 電磁波與現代通信
17.1 信息與信息傳播
17.2 電磁波及其傳播
17.2 電磁波及其傳播
17.3 現代通信 走進信息時代
第十八章 能源與可持續發展
18.1 能源利用與可 持續發展
18.2 核能
18.3 太陽能
18.4能量轉化的基本規律
18.5 能源與可持續發展
滬科粵教版
八年級物理 （上）
第一章 走進物理世界
1.1 希望你喜愛物理
1.2 動手做實驗
1.3 嘗試科學探究
第二章 聲音與環境
2.1 我們怎樣聽見聲音
2.2 我們怎樣區分聲音
2.3 讓聲音為人類服務
第三章 光和眼睛
3.1 光世界巡行
3.2 光的傳播與光的反射
3.3 平面鏡成像
3.4 光的折射與透鏡
3.5 探究凸透鏡成像規律
3.6 透鏡與影像
第四章 我們周圍的物質
4.1 認識物質的一些物理屬性
4.2 測量物體的質量
4.3 探究物質的密度
4.4 點擊新材料
第五章 從粒子到宇宙
5.1 認識分子
5.2 「解剖」原子
5.3 飛出地球
5.4 宇宙深處
八年級下 （下）
第六章 物質形態及其變化
6.1 從全球變暖談起
6.2 分子動理論的初步知識
6.3 探究汽化和液化的特點
6.4 探究熔化和凝固的特點
6.5 升華和凝華
6.6 水循環和水資源
第七章 簡單電路
7.1 電路的組成和連接方式
7.2 探究電路中的電流
7.3 探究電路中的電壓
7.4 電阻 滑動變阻器
7.5 探究歐姆定律
7.6 歐姆定律的應用
第八章 力和機械
8.1 力
8.2 重力
8.3 探究滑動摩擦力的大小
8.4 探究杠桿的平衡條件
8.5 探究滑輪的作用
第九章 運動和力
9.1 怎樣描述運動
9.2 怎樣比較運動的快慢
9.3 探究物體不受力時怎樣運動
9.4 物體受力時怎樣運動
就找到這么多，希望幫到你

E. 蘇科版初三物理知識點歸納總結

簡單機械和功知識歸納

1、杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。

2、什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？

（1）支點：杠桿繞著轉動的點

（2）動力：使杠桿轉動的力（F1）

（3）阻力：阻礙杠桿轉動的力（F2）

（4）動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。

（5）阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）

3、杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂或寫作：F1L1=F2L2或寫成。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。

4、三種杠桿：

（1）省力杠桿：L1>L2，平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）

（2）費力杠桿：L1F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）

（3）等臂杠桿：L1=L2，平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）

5、定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實質是個等臂杠桿）

6、動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向，要費距離。（實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿）

7、滑輪組：使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

1、功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。

2、功的計算：功（W）等於力（F）跟物體在力的方向上通過的距離（s）的乘積。（功=力×距離）

3、功的公式：W=Fs；單位：W→焦；F→牛頓；s→米。（1焦=1牛/米）。

4、功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。

5、斜面：FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲也是斜面的一種）

6、機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。

計算公式：P有/W=η

7、功率（P）：單位時間（t）里完成的功（W），叫功率。

計算公式：。單位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）

機械能和內能知識歸納

1、一個物體能夠做功，這個物體就具有能（能量）。

2、動能：物體由於運動而具有的能叫動能。

3、運動物體的速度越大，質量越大，動能就越大。

4、勢能分為重力勢能和彈性勢能。

5、重力勢能：物體由於被舉高而具有的能。

6、物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。

7、彈性勢能：物體由於發生彈性形變而具的能。

8、物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

9、機械能：動能和勢能的統稱。（機械能=動能+勢能）單位是：焦耳

10、動能和勢能之間可以互相轉化的。

方式有：動能重力勢能；動能彈性勢能。

11、自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。

1、內能：物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫內能。（內能也稱熱能）

2、物體的內能與溫度有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大。

3、熱運動：物體內部大量分子的無規則運動。

4、改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的。

5、物體對外做功，物體的內能減小；

外界對物體做功，物體的內能增大。

6、物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；

物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小。

7、所有能量的單位都是：焦耳。

8、熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。（物體含有多少熱量的說法是錯誤的）

9、比熱（c）：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱。

10、比熱是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱就相同。

11、比熱的單位是：焦耳/（千克·℃），讀作：焦耳每千克攝氏度。

12、水的比熱是：C=4.2×103焦耳/（千克·℃），它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳。

13、熱量的計算：

①Q吸=c（t—t0）=c△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c是物體比熱，單位是：焦/（千克·℃）；是質量；t0是初始溫度；t是後來的溫度。

②Q放=c（t0—t）=c△t降

1、熱值（q）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。

2、燃料燃燒放出熱量計算：Q放=q；（Q放是熱量，單位是：焦耳；q是熱值，單位是：焦/千克；是質量，單位是：千克。

3、利用內能可以加熱，也可以做功。

4、內燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程。一個工作循環中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉2周。

5、熱機的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機的效率。的熱機的效率是熱機性能的一個重要指標

6、在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

電路初探知識歸納

1、電源：能提供持續電流（或電壓）的裝置。

2、電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。

3、有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。

4、導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、鹼、鹽的水溶液等。

5、絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

6、電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。

7、電路有三種狀態：

（1）通路：接通的電路叫通路；

（2）斷路：斷開的電路叫開路；

（3）短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。

8、電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。

9、串聯：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）

10、並聯：把電路元件並列地連接起來的電路，叫並聯。（並聯電路中各個支路是互不影響的）

1、電流的大小用電流強度（簡稱電流）表示。

2、電流I的單位是：國際單位是：安培（A）；常用單位是：毫安（A）、微安（&ap；icr；A）。1安培=103毫安=106微安。

3、測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：

①電流表要串聯在電路中；

②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「—」接線柱出；

③被測電流不要超過電流表的量程；

④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。

4、實驗室中常用的電流表有兩個量程：

①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；

②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。

1、電壓（U）：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。

2、電壓U的單位是：國際單位是：伏特（V）；常用單位是：千伏（V）、毫伏（V）、微伏（μV）。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3、測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：

①電壓表要並聯在電路中；

②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「—」接線柱出；

③被測電壓不要超過電壓表的量程；

4、實驗室中常用的電壓表有兩個量程：

①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；

②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。

5、熟記的電壓值：

①1節干電池的電壓1.5伏；

②1節鉛蓄電池電壓是2伏；

③家庭照明電壓為220伏；

④對人體安全的電壓是：不高於36伏；

⑤工業電壓380伏。

1、電阻（R）：表示導體對電流的阻礙作用。（導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越大，而通過導體的電流就越小）。

2、電阻（R）的單位：國際單位：歐姆（Ω）；常用的單位有：兆歐（MΩ）、千歐（Ω）。1兆歐=103千歐；1千歐=103歐。

3、決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的'一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度、橫截面積和溫度。（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）

4、變阻器：（滑動變阻器和電阻箱）

（1）滑動變阻器：

①原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。

②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

③銘牌：如一個滑動變阻器標有「50Ω2A」表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

④正確使用：A、應串聯在電路中使用；B、接線要「一上一下」；C、通電前應把阻值調至最大的地方。

（2）電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。

歐姆定律知識歸納

1、歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。

2、公式：（I=U/R）式中單位：I→安（A）；U→伏（V）；R→歐（Ω）。1安=1伏/歐。

3、公式的理解：

①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；

②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；

③計算時單位要統一。

4、歐姆定律的應用：

①同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關，但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。（R=U/I）

②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。（I=U/R）

③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（U=IR）

5、電阻的串聯有以下幾個特點：（指R1，R2串聯）

①電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等）

②電壓：U=U1+U2（總電壓等於各處電壓之和）

③電阻：R=R1+R2（總電阻等於各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR

④分壓作用

⑤比例關系：電流：I1∶I2=1∶1

6、電阻的並聯有以下幾個特點：（指R1，R2並聯）

①電流：I=I1+I2（幹路電流等於各支路電流之和）

②電壓：U=U1=U2（幹路電壓等於各支路電壓）

③電阻：（總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和）如果n個阻值相同的電阻並聯，則有R總=R

④分流作用

⑤比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1

電功和電熱知識歸納

1、電功（W）：電流所做的功叫電功，

2、電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度（千瓦時），1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。

3、測量電功的工具：電能表（電度表）

4、電功計算公式：W=UIt（式中單位W→焦（）；U→伏（V）；I→安（A）；t→秒）。

5、利用W=UIt計算電功時注意：

①式中的W、U、I和t是在同一段電路；

②計算時單位要統一；

③已知任意的三個量都可以求出第四個量。

6、計算電功還可用以下公式：W=I2Rt；W=Pt；W=UQ（Q是電量）；

7、電功率（P）：電流在單位時間內做的功。單位有：瓦特（國際）；常用單位有：千瓦

8、計算電功率公式：（式中單位P→瓦）

F. 初中九年級物理上冊學什麼

一 多彩的物質世界
二 運動和力
三 力和機械
四 壓強和浮力
五 功和機械能
六 熱和能
七 能源和可持續發展

G. 求蘇教版九年級上物理和化學期中考試復習提綱

第十二章 簡單機械和功
一、杠桿
杠桿：一根在力的作用下可繞一固定點轉動的硬棒。（可以是任意形狀的，不一定是直的）
支點：杠桿繞著轉動的點。
動力：使杠桿轉動的力。
阻力：阻礙杠桿轉動的力。——方向判斷
動力臂：從支點到動力作用線的距離。
阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。
PS：分析：P3 螺絲刀撬圖釘、P8羊角錘。

杠桿的平衡條件（實驗）——杠桿原理
動力*動力臂=阻力*阻力臂（F1L1 = F2L2）
省力杠桿（費距離）：動力臂大於阻力臂——動力小於阻力
費力杠桿（省距離）：動力臂小於阻力臂——動力大於阻力
等臂杠桿（不省力也不費力）：動力臂等於阻力臂——動力等於阻力
（舉例）

（例題講解、解題格式注意）——P8 Q2

二、滑輪——繞軸能轉動的輪子——杠桿的變形。
定滑輪：軸的位置固定不動的滑輪。——等臂杠桿（動阻力相等，可改變動力的方向）
動滑輪：軸的位置隨被拉的物體一起運動的滑輪。——支點在一側的不等臂杠桿（動力臂是阻力臂的兩倍，使用時可以省一半的力，但不可以改變動力方向）。
滑輪組：定滑輪和動滑輪組合成滑輪組，既省力又可改變力的方向）。——兩種繩子繞法
用滑輪組起吊重物時，滑輪組用幾段繩子吊物體，提起物體的力就是物重的幾分之幾。
F=（G+G動）/n n是與動滑輪相連的繩子段數

三、功——無既省力又省距離的機械（例題）
功（機械功）：力與物體在力的方向上通過距離的乘積。
做功的兩要素：作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離。（公式：W=FS單位：J）
四、功率
功率：單位時間內所做的功。（表示做功快慢的物理量）公式： P=W/t 單位：W
五、機械效率（實驗）
1.有用功：為達到目的必須做的功。
2.額外功：為達到目的不需要做但不得不做的功。
3.總功：為達到目的實際做的功 W總= W有+W額 。（有用功小於總功，因此機械效率小於百分之一百）
4.機械效率：有用功與總功的比值η= W有/ W總。

第十三章： 機械能和內能
一、動能、勢能、機械能
動能：運動著的物體能對其他物體做功，那麼這個物體就具有能量。這種由於運動而具有的能叫做動能。物體的動能越大，它對其他物體所做的功就越多。
物體動能的大小與物體的速度和質量有關，物體的速度越大，質量越大，它具有的動能就越大。

勢能：發生彈性形變的物體能對其他物體做功，那麼這個物體就具有彈性勢能。
被舉高的物體能對其他物體做功，那麼這個物體就具有重力勢能。
物體的重力勢能的大小與其質量和高度有關，質量越大，高度越高，物體所具有的重力勢能就越大。
機械能：動能和勢能的統稱。（PS：一個物體可以同時具有動能和勢能，且動能和勢能能夠相互轉化。）

二、內能、熱傳遞
內能：與熱運動有關的能量。（汽油燃燒所釋放的能量、天然氣燃燒放熱、物體摩擦發熱）
（物體內部大量分子的無規則運動）
物體內所以分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，稱為內能。
由於一切物體內分子的熱運動永不停息，因此任何一個物體都具有內能。
溫度越高，分子的無規則運動就越劇烈，分子運動越劇烈，動能就越大，所以，當物體溫度升高時，物體內所有分子的動能的總和就增加。

熱傳遞——改變內能的一種方式
條件：有溫差；
實質：內能的轉移；
熱量：物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少。（焦耳）
三、物質的比熱容：（九年級上冊）
1、定義：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1攝氏度所吸收（或放出）的熱量。
2、比熱容是物質的一種物理屬性，與其性質有關——同種物質的比熱容相同，不同的不同。
3、單位：焦/（千克·攝氏度）。
4、熱傳遞過程中吸收或放出的熱量：物體在吸熱或放熱的過程中，物體的質量越大、比熱容越大、溫度變化越大，物體吸收或放出的熱量就越多。
溫度升高時：Q吸=cm(t-t0) 溫度下降時：Q放=cm(t0-t)

四、機械能與內能的相互轉化
1、做功——改變物體內能的另一種方式。（第一種方式：熱傳遞）
2、熱機（熱力發動機）—一種將內能（燃料產生的高溫、高壓燃氣）轉化為機械能的裝置。
3、汽油機工作循環：——可對比柴油機。
吸氣沖程（進氣口打開、活塞向下運動）——壓縮沖程（機械能轉變為內能、活塞向上運動）——做功沖程（內能轉變為機械能、活塞達到頂端而後推動活塞向下運動、燃氣對外做功的過程）——排氣沖程（出氣口打開、活塞向上運動）。
注意：沖程是指活塞從汽缸的一端運動到另一端。
曲軸旋轉2圈，活塞往復2次，四沖程，對外做功一次。

五、燃料的熱值：
質量相同的不同燃料完全燃燒所放出的熱量一般是不同的。
1、 燃料的熱值：單位質量的某種燃料完全燃燒放出的熱量。
2、 單位：q（J/Kg） Q放=mq
第十四章 ： 電路初探
一、初識家用電器和電路
1、 用電器：是利用電能進行工作的裝置——電能轉化為其他形式的能。
2、 電源：持續供電的裝置——其他形式的能轉化為電能。
直流電源：電池（正級流向負極）& 交流電源：220V 家庭電路。
3、 電路：
活動：連接一個電路，使小電燈亮起來
器材：電池（直流電源）、小電燈、燈座、開關、導線。
連接電路：注意事項——
①在連接電路過程中，開關必須處於斷開狀態。
②用導線連接電路元件時，要將導線的兩端接在電池盒、燈座、開關的接線柱上，並順時針旋緊，以保證接觸良好。
③連接電池的兩極的導線決不允許以任何方式直接相連，以免造成短路，損壞電源。
電路：用導線把電源、用電器、開關等元件連接起來組成的電流路徑。
通路：在小電燈的電路中，閉合開關，電流中有電流流過，使電燈發光。
斷路：斷開開關，電路中沒有電流，電燈熄滅。
4、 電路圖：熟知電路元件及其符號。

二、電路連接的基本方式
1、 串聯：把用電器逐個順次連接起來的方式。——串聯電路：①只有一條電流路徑；②各用電器不能獨立工作；③開關控制整個電路。
2、 並聯：把用電器並列地連接起來的方式。——並聯電路：①有多條電流路徑；②各用電器獨立工作，互不影響；③幹路開關控制整個電路，支路開關控制所在支路。

三、電流和電流表的使用
1、電流強度：表示電流的大小I，單位：安培A——電流表測量大小。P68
2、電流表使用注意事項：「二要二不一試觸」
①使用前要檢查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調零。
②必須要把電流表串聯在電路中，使電流從標有0.6或3的接線柱流入電流表，從在「—」流出。
③不允許把電流表直接連接到電源的兩極。
④被測電流的大小不能超過電流表的量程。
⑤在使用雙量程電流表時，一般先試用大量程，如電流表示數載小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數更為精確。
3、 串聯電路和並聯電路中的電流特點
串聯電路中電流處處相等；並聯電路中，幹路中的電流等於各支路電流之和。

四、電壓和電壓表的使用
1、電壓：電路中有電流的形成是由於電路兩端存在著電壓，電源的作用就是維持正負極間有一定的電壓U 單位：伏特V。（干電池：1.5V）
2、電壓表使用注意事項：
①使用前要檢查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調零。
②必須要把電流表串聯在電路中，使電流從標有0.6或3的接線柱流入電流表，從在「—」流出。
③在使用雙量程電流表時，一般先試用大量程，如電流表示數載小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數更為精確。
與電流表有一點不同：可以不經過用電器直接連接到電路中
4、 串聯電路和並聯電路中的電壓特點
在串聯電路中，串聯電路兩端的總電壓等於各部分電路兩端電壓之和；在並聯電路中，並聯電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等。

H. 九年級物理十一章單元自測卷課時作業本蘇科版答案

小朋友，不要一心想著投機取巧，要腳踏實地才會有收獲的。記住一句話：No pains,no gains.

I. 要蘇科版九年級上冊物理筆記

初 三 物 理 知 識 點 1、 如果一個物體能夠做功，我們就說它具有能量，但具有能量的物體不一定正在做功。 2、 動能和勢能統稱機械能，或機械能包括動能和勢能，勢能有重力勢能和彈性勢能。 3、 物體由於運動而具有的能叫動能，影響動能大小的因素是物體的質量和物體運動的速度，一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動的物體（不論勻速上升，勻速下降，勻速前進，勻速後退，只要是勻速）動能不變，加速運動的物體動能增大，減速運動的物體動能減小，物體是否具有動能的標志是：它是否運動。 4、 物體由於被舉高而具有的能叫重力勢能，影響重力勢能大小的因素是物體的質量和被舉高度，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高的物體（不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高）重力勢能在增大，位置降底的物體（不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是降底）重力勢能在減小，高度不變的物體重力勢能不變。物體具有重力勢能的標志：相對水平地面，物體是否被舉高。 5、 物體由於發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的大小（對同一個彈性體而言），對同一彈簧或同一橡皮來講（在一定彈性范圍內）形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標志：是否發生彈性形變。 6、 人造地球衛星繞地球沿橢圓軌道非勻速運行，當衛星從近地點向遠地點運行時（相當於上升運動）動能減小（速度減小）勢能增大（距地球中心的高度增加），這一過程衛星的動能轉化為勢能，當衛星從遠地點向近地點運行時（相當於下落運動）動能增大（速度增大）勢能減小（距地球中心的高度減小）這一過程中衛星的勢能轉化為動能。在近地點上，衛星運行速度最大，動能最大，距地球最近，勢能最小。在遠地點上，衛星運行速度最小，動能最小，距地球最遠，勢能最大。 7、 分析下列事例中能的轉化： 1水平面靜止的物體： 動能 重力勢能 機械能 。 2加速升空的火箭或氣球： 動能 重力勢能 機械能 。 3下坡時剎車的汽車： 動能 重力勢能 機械能 。 4勻速上升的電梯： 動能 重力勢能 機械能 。 5勻速下落的跳傘運動員： 動能 重力勢能 機械能 。 6水平地面上剎車的汽車： 動能 重力勢能 機械能 。 7出站的列車： 動能 重力勢能 機械能 。 8光滑斜面上滾下的鋼球： 動能 重力勢能 機械能 。 9不計阻力時上拋的石塊： 動能 重力勢能 機械能 。 8、 當物體中空中自由運動時，若物體上升，則把動能轉化為重力勢能，若物體下降，則把重力勢能轉化為動能，若在轉化的過程中無阻力，則機械能的總量保持不變。當物體在外力作用下運動時，若物體勻速上升，則動能不變，勢能增大，機械能增大，這時，不時動能轉化為勢能，而是外力對物體做功，使物體機械能增加，若物體勻速下降，則動能不變，勢能減小，減小的勢能沒有轉化為動能，而是轉化為其它形式的能。 9、 皮球彈跳過程可分為四個過程：上升過程（皮球從高處下落到剛好要著地）是把重力勢能轉化為動能（皮球剛要著地的瞬間動能最大）；壓縮過程（皮球與地面間發生相互作用，到皮球形變最大）是把動能轉化為彈性勢能（當皮球形變最大時，彈性勢能最大）；恢復原狀過程（皮球恢復原來形狀到剛要離開地面）是把彈性勢能轉化為動能（在剛要離開地面的瞬間，它的速度最大，動能最大）；上升過程（從離開地面到上升至最高處）是把動能轉化為重力勢能。然後又要下落，重復以上過程。 10、 自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風能，大型水電站通過修築攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發電時把更多的機械能轉化為電能。 11、 分子動理論的內容包括：1物質是由分子組成的2組成物質的分子在永不停息的做無規則的運動3分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。 12、 分子的直徑是用10-10m來量度的（或百億分之幾米）分子用肉眼無法直接看到。 13、 不同物質互相接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散，擴散現象主要說明了分子在永不停息的做無規則的運動，其此還說明分子之間存在著間距（間隙），擴散現象可以發生在氣體之間、液體之間、固體之間，擴散現象之所以能發生，主要原因是分子無規則的運動，能說明無規則運動的事例有：1氣體很容易被壓縮（另一原因是分子間作用力很小）2水和酒精相混合總體積減小。3裝有油的鋼筒在高壓下外壁滲出了油 14、 物體難以被壓縮是因為分子間存在著斥力，物體難以被拉長是因為分子間存在引力，氣體分子可以到處漂移，是因為氣體分子間距離很大，分子引力非常小，往往可以忽略不計。 15、 1當分子間實際距離大於平衡間距時，分子引力大於分子斥力，引力起主要作用。 2當分子間實際距離小於平衡間距時，分子引力小於分子斥力，斥力起主要作用。 3當分子間實際距離等於平衡間距時，分子引力等於分子斥力，合力為零。 4當分子間實際距離為平衡間距10倍時，分子引力和分子斥力都近似為零，分子力可忽略不計。 5當分子間距離增大時（r> r0）,分子引力和斥力都減小,但斥力減小的更快,故分子力表現為引力. 6當分子間距離減小時（r<r0）分子引力和斥力都增大, 但斥力增大的更快,故分子力表現為斥力 16、 由於分子無規則運動,使分子具有分子動能,由於分子間相互作用力使分子具有分子勢能. 17、 物體內部所有分子無規則運動的動能和分子勢能的總和叫物體的內能.物體的內能跟物體的溫度有關,溫度越高,分子無規則運動越劇烈,物體內能越大. 18、 溫度跟物體內部分子無規則 運動的(速度)劇烈程度有關,溫度越高,分子無規則運動越劇烈(分子運動速度越大)物體內部大量分子無規則運動叫熱運動,內能常叫熱能,一切物體都具有內能. 19、 機械能與整個物體的機械運動情況有關,內能與物體內部分子的熱運動及分子間相互作用情況有關,機械能是動能與勢能之和,內能是物體內部所有分子動能和分子勢能的總和. 20、 對物體做功,物體內能會增大,物體對外做功,本身內能會減小,能量的單位是焦耳. 21、 做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，功和熱量都可以量度物體內能改變，利用內能的兩種方法是：利用內能來加熱和利用內能來做功，做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的，但實質不同，做功是能的轉化過程，熱傳遞是能的轉移過程。注意：對物體做功，物體的內能不一定增加（如把一物體舉高是做的功使機械能增加） 22、 物體間存在溫度差時，將會發生熱傳遞，熱傳遞過程中能量從高溫物體傳向低溫物體，當物體間溫度相同時，熱傳遞將停止，在無熱損失的情況下，高溫物體放出的熱量等於低溫物體吸收的熱量既Q放=Q吸，在有熱損失的情況下，高溫物體放出熱量部分被吸收而另一部分被損耗，所以Q放=Q吸+Q損 23、 做功與內能的關系: 對物體做功,物體內能會增大,也可能不變,因為對物體所做的功不一定都增加為物體的內能,還可能增加為物體其它形式的能:如把物體舉高,對物體所做的功增加為物體的機械能,而不是增加為內能.故以下說法是錯誤的 1做功一定能改變物體的內能.2做功只能使物體內能增加. 24、 熱傳遞與物體內能的改變:物體吸熱後內能會增大,物體放熱後內能會減小. 25、 溫度與內能:1對一個固定的物體來講，溫度越高，內能增大，溫度降低，內能減小2不同物體的內能不能僅僅由溫度的高低來決定它的大小3當物體溫度不變時，物體內能可能不變，也可能改變，如：1對0℃的冰加熱時，其溫度在冰未熔化之前保持不變，但它的內能在增大（因為冰吸收的熱量沒有增加為分子動能，而是增加為分子勢能）2當0℃的水結冰時，對外放出熱量，水的內能減小，但其溫度且保持不變4內能改變時，物體的內能可能改變，可能不變（如上1，2） 26、 內陸地區的溫差比沿海地區的溫差大，是因為水的比熱容比干泥土的大，用水做取曖劑和冷卻劑是因為水的比熱容比其它液體的大。 28、能量守恆定律的內容是：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或從一個物體轉移到另一物體，而在轉化和轉移過程中，能量的總量保持不變。常見能的轉化有：電熱器（電爐，電烙鐵，電熨斗）通電時把電能轉化為內能。 電動機通電是把電能轉化為機械能。 燃料燃燒是把化學能轉化為內能。植物光合作用是把光能轉化為化學能。 干電池（蓄電池）供電是把化學能轉化為電能。 摩擦生熱是把機械能轉化為內能。 氣體膨脹做功是把內能轉化為機械能。 29、1Kg的某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。熱值的單位是J/Kg 計算公式為Q放=m q 其中m表示燃料的質量，單位選擇Kg ， q表示熱值。燃料的熱值是由燃料本身決定的。它與燃料的質量，體積，是否完全燃燒等因素無關。 30、利用內能的兩種方式是利用內能來加熱和利用內能來做功 31、重要實驗：給封閉在試管內的水加熱，當水沸騰時水蒸氣將木塞沖開，酒精燃燒時把化學能轉化為內能，水蒸氣將木塞沖開，是把內能轉化為機械能。 32、內燃機工作時有兩個沖程有能的轉化，壓縮沖程機械能轉化為內能，做功沖程是把內能轉化為機械能。 33、兩鉛塊緊壓後吊上重物未能拉開說明分子之間存在著引力；物體難以被壓縮是因為分子之間存在著斥力；物體難以被拉伸是因為分子之間存在著引力；氣體分子可以到處漂移是因為分子間的作用力很小；水和酒精混合後總體積減小是因為分子間有間隙 34、一切物體都具有內能，內能跟物體的溫度有關，物體的溫度升高內能增大，但內能增大時物體的溫度不一定升高（如冰熔化），同理內能減小時物體的溫度不一定降低（如水結冰）。 35、溫度與物體內部分子無規則運動的劇烈程度有關，溫度越高分子無規則運動越劇烈 36、熱傳遞時能量從溫度高的物體傳向溫度低的物體，切記：不是從內能大的物體傳向內能大的物體傳向內能小的物體，兩物體間發生熱傳遞的條件是具有不同的溫度，兩物體接觸後不發生熱傳遞是因為它們具有相同的溫度。 37、單位質量的某種物質溫度升高10C所吸收的熱量叫這種物質的比熱容，水的比熱容是4.2×103 J/(Kg.0C),它表示質量為1Kg的水溫度升高10C所吸收的熱量是4.2×103 J,比熱容是物質本身的一種特性,它與物質的質量,溫度的高低,吸熱或放熱的多少無關。Q=C m（t - t0）表明物體吸的熱跟物體的比熱容，質量，溫度的改變有關。 初三物理第二部分知識點 1、自然界中只有兩種電荷，絲綢和玻璃棒摩擦時，玻璃棒失去電子帶正電荷，絲綢得電子帶負電荷，（絲綢）帶負電的物體原子核對核外電子的束縛能力比（玻璃棒）帶正電的物體的原子核對核外電子的束縛能力強，毛皮和橡膠棒摩擦時，毛皮失去電子帶正電，橡膠棒得到等量電子帶負電荷。 2、任何一個物體內部都有大量的正電荷（原子核中的質子）和負電荷（核外電子），當一個物體內部正確同電荷數量相等時，物體呈中性；不帶電當物體內部正電荷數量大於負電荷數量時（常常是此物體失去電子）物體帶正電；當物體中負電荷數量大於正電荷數量時（常常是此物體得到電子）物體負電荷，一般情況下物體中移動的電荷是負電荷（即自由電子）特別是固體物質導電（或帶電）時都是如此，正電荷不移動；但酸、鹼、鹽的水溶液（或氣體導電）時正負離子沿相反方向同時移動。 3、電荷的多少叫電量，符號是Q ，電量的單位是「庫侖」，符號是「C」。 4、原先中性的兩物體，因摩擦帶電時，將會帶上等量異種電荷，兩物體因接觸帶電時，將會帶上同種電荷，兩個完全相同的物體接觸帶電時，將帶等量同種電荷，放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫中和。 5、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，帶電體可以吸引輕小物體，一物體靠近另一物體時互相吸引，則這兩物體可能都帶電，且為異種電荷（因為異種電荷互相吸引），還有可能一物體帶電，而另一物體不帶電是輕小物體（因為帶電體可以吸引輕小物體）。物體由於帶電互相排斥時，一定帶同種電荷（因為同種電荷互相排斥）。 6、絲綢和玻璃棒摩擦後，絲綢帶負電（因為它得到了電子）玻璃棒帶正電（因為它失去了電子）摩擦過程中電子從玻璃棒上轉移到絲綢上。 7、毛皮和橡膠棒摩擦後，帶正電是毛皮，因為它的原子核束縛電子的本領弱，所以它的電子在摩擦過程中，被原子核束縛電子本領強的橡膠棒吸引過去了，所以橡膠棒因多餘電子而帶等量的負電荷。 8、固體物質摩擦帶電時，發生移動的電荷都是負電荷，也就是自由電子，正電荷不動 9電荷的定向移動形成電流，把正電荷移動的方向規定為電流方向，金屬導電時發生移動的電荷是自由電子，它移動的方向跟電流方向相反，導體導電靠自由電荷，酸、鹼、鹽的水溶液導電靠正負離子 10、容易導電的物體叫導體，常見的導體有金屬、石墨、大地、人體、以及酸、鹼、鹽的水溶液，導體容易導電是因為導體中有大量可以自由移動的電荷。 11、不容易導電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體有陶瓷、橡膠、玻璃、塑料、油等，絕緣體不容易導電是因為絕緣體中幾乎沒有可以自由移動的電荷。 12、用導線把電源兩極直接連起來，電路中電流很大，這種情況叫短路。短路可能把電源燒壞，是絕對不允許的。 13、電流等於1S內通過導體橫截面積的電荷量，它的計算公式是I=Q/t 其中電荷量Q的單位應選擇庫侖，時間t的單位應選擇秒，這時電流I的單位是安培，也就是1A=1C/1S 表示如果在1S內通過導體橫截面積的電荷量是1C 導體中電流就是1A。 14、電壓使電路中形成電流，使自由電荷發生定向移動，一節干電池的電壓是1.5V對人體來講安全電壓是不高於36V,家庭電路電壓是220V,每個鉛蓄電池電壓是2V. 15、在串聯電路中，電流路徑只有一條，各用電器相互影響，電流到處相等，兩端電壓等於各部分兩端電壓之和，串聯電路的總電阻等於各串聯電阻之和。 16、在並聯電路中，電流路徑至少有兩條，各支路上的用電器互不影響，各支路兩端電壓相等，幹路上電流等於各支路電流的和，並聯電路總電阻的倒數等於所並電阻倒數之和。 17、在串聯電路中，除電流處處相等以外，其餘各物理量之間均成正比即：（在相同時間內） R1：R2=U1：U2=P1：P2=W1：W2=Q1：Q2 18、在並聯電路中，除各支路兩端電壓相等以外，電阻和其它物理量之間均成反比（在相同時間內）， R1：R2=I2：I1=P2：P1=W2：W1=Q2：Q1 除電阻和電壓以外，其它物理量之間又成正比I1：I2=P1：P2=W1：W2=Q1：Q2 19、電流表和用電器相並聯，則該用電器相當於被短接，無電流而不工作，若電壓表被串聯在電路中，則電路中的用電器將不工作，電流表無示數，電壓表示數近似等於電源電壓，電流表在電路中相當於導線，電壓表在電路中相當於開路。 20、電流表和電壓表的正負接線柱若接反了，則指針將向無刻度一側發生偏轉。 21、在未知電路中電流、電壓大小的情況下，應採用大量程進行測量，但能用小量程時不能用大量程，因為小量程測量讀數准確，誤差較小。 22、在物理學中，電阻用來表示導體對電流阻礙作用的大小，電阻是導體本身的一種性質，導體電阻的大小是由導體的材料、長度、橫截面積、及溫度共同決定的，與加在導體兩端的電壓和通過導體的電流無關，外形完全相同的錳銅線和鎳鉻合金線，錳銅線的電阻較小，絕大多數的導體溫度升高，電阻增大。如果加在導體兩端的電壓是1V，通過的電流是1A則這段導體的電阻是1歐。 23、滑動變阻器上的電阻線是由電阻率較大的合金線製成，滑動變阻器之所以能改變電路中的電阻是因為當滑片移動時它在不斷的改變接入電路中電阻線的長度，滑動變阻器上標有電阻值和電流值，如「20歐 1A」，則它表示該滑動變阻器的最大電阻值是20歐，允許經過滑動變阻器的最大電流是1安培。滑動變阻器一般應串聯在電路中，在接入電路時金屬桿上選一接線柱，線圈兩端選一接線柱。 24、電阻箱的讀數方法：各旋盤對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數，然後加在一起，就是接入電路的阻值。課本中五個旋盤電阻箱可得到0~9999.9歐之間的任意阻值。 25、電阻R1>R2，若把它們串聯在電路中，則它們兩端的電壓U1 U2，通過它們的電流I1 I2；若把它們並聯在電路中，它們兩端的電壓U1 U2，通過它們的電流I1 I2， 26、歐姆定律的內容是：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。注意：在敘述該定律時，「導體中的電流」必須放在前面。 27、在常溫下用伏安法測小燈泡的電阻若測得值為R1，在小燈泡正常發光時測它的電阻若測得值為R2，發現R2 的阻值大約是R1 的10倍，這是因為燈絲電阻隨溫度的升高而增大，在電壓一定的情況下，在開燈瞬間經過燈絲的電流是燈炮正常發光時電流的10倍。故燈絲燒斷往往在開燈或關燈的瞬間。 28、伏安法測電阻的原理是R=U/I ；需要的器材有電源、開關、電流表、電壓表、待測電阻、滑動變阻器、及若干導線；實驗電路圖如右，在實驗時需測量的兩個物理量是待測電阻兩端電壓和通過待測電阻的電流；在連接實物圖時開關應斷開，滑片應放在阻值最大位置上（圖中的b端）；滑動變阻器在電路中的作用是改變電路中電流，以便多次測量，得到多組對應的電流、電壓值，求出多個待測電阻值，再求平均值以減小實驗誤差。 29、電阻相串聯相當於增加了導體的長度，使總電阻大於任何一個所串電阻，串聯電路的總電阻，等於各串聯電阻之和。電阻相並聯相當於增大了導體的橫截面積，使總電阻小於任何一個所並電阻，並聯電路的總電阻的倒數，等於各長工電阻的倒數之和 30、在家庭電路中每多開一盞燈，電路總電阻將減小，幹路總電流將增大，電路中的總功率將增大。 31、電流在某段電路上所做的功，等於這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時間的乘積。W=UIt 電流做功的過程實際上是電能轉化為其它形式能的過程，電流做了多少功，就有多少電能轉化為其它形式的能。電能表是測量電功的儀表。 32、電流在單位時間內所做的功叫做電功率。電功率是表示電流做功快慢的物理量， 電功率P=W/t =UI 。電功率等於電壓與電流的乘積。 33、電功的單位有焦，度、千瓦時；電功率的單位有瓦、千瓦。1KWh=3.6*106J 34、用電器上一般標有電流值和電壓值如「220V 60W」，220V表示額定電壓（正常工作時兩端所加的電壓），60W表示用電器的額定功率（正常工作時的功率） 35、測定小燈炮功率實驗的原理是P=UI ，電源電壓應高於小燈炮的額定電壓，電流表量程應略高於小燈炮的額定電流，滑動變阻器在電路中的作用是改變電路中電流以便測出小燈炮在不同電壓下的實際功率。 36、電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體電阻成正比，跟通電時間成正比，這個規律叫做焦耳定律。Q=I2Rt，電流通過導體時，如果電能全部轉化為內能，而沒有同時轉化為其它形式的能，也就是電流所做的功全部用來產生熱量，此時電流所做的功W等於產生的熱量Q 。 37、重要例題： * 一燈炮上標有「6V 3W」 則 a 、燈絲電阻為R=U額2/P額=（6V）2/3W=12歐 b、 該燈正常發光時通過燈絲的電流是I=P額/U額=3W/6V=0.5A c、 若在該燈兩端加上4V電壓時它的實際功率為I實= U實/R=4V/12歐 =1/3A P實 =U實I實=4V*1/3A=1.33W d、 若要將該燈接在9V的電源上，則應串聯一個多大電阻 ，R=UR/I=（U-UL）/I =（9V- 6V）/0.5A=6歐 e、 若將該燈和「6V 2W」的燈串聯在9V的電源上則兩燈的實際功率為 R1=U12/P1=36/3歐=12歐 R2=U22/P2=36/2歐=18歐 I=U/（R1+R2）=9V/（12歐+18歐）=0.3A U1`=I*R1=0.3A*12歐=3.6V U2`=I*R2=0.3A*18歐=5.4V P1`=U1`*I=3.6V*0.3A=1.08W P2`=U2`*I=5.4V*0.3A=1.62W 38、電能表上所標的電壓值和電流值的乘積表示能接入該 電能表用電器的最大功率， 39、家庭電路中電流過大的原因是短路和用電器總功率過大。 40、高壓觸電的兩種方式是高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。 41、安全用電的原則：不 第三部分 電和磁 1、使原來沒有磁性的物質獲得磁性的過程叫磁化，軟鐵磁化後磁性很容易消失，稱軟磁性材料，電磁鐵的鐵芯應用軟鐵，鋼磁化後磁性可以長期保存，稱為硬磁性材料，鋼是製造永磁體的好材料，磁鐵能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質。 2、磁體周圍空間存在著磁場，磁體間的相互作用是通過磁場發生的，磁感線是為了形象的描述磁體周圍磁場的分布而假想的曲線，磁體周圍磁感線都是從磁體北極出來，回到磁體南極。 3、磁場中某點的磁場方向，跟放在該點的小磁針靜止時北極所指方向一致，跟放在該點的小磁針靜止時北極受力方向一致，跟經過該點的磁感線的曲線方向一致。 4、地磁場的磁感線從地磁北極（或地理南極附近）發出到地磁南極（地理北極附近） 小磁針指南北是由於受地磁場的作用，地理兩極和地磁兩極並不重合。 5、奧斯特實驗（通電直導線使小磁針發生偏轉）表明：通電導線和磁體一樣，周圍存在著磁場，即電流的磁場，正是電流的磁場使小磁針發生偏轉，這種現象叫做電流的磁效應，該實驗還表明：電流方向改變了，磁針的偏轉方向也相反。這說明電流的磁場方向跟電流方向有關。奧斯特是第一個發現電和磁之間聯系的人。 6、能電螺線管的極性跟電流方向的關系，可以用安培定則來判斷：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。 7、電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性。電磁鐵的極性可以通過改變電流方向來改變 電磁性磁性的強弱可以通過改變電流的大小來改變，還可以在電流一定，外形相同的情況下改變線圈的匝數來改變電磁鐵磁性的強弱。 8、電磁感應現象是英國物理學家法拉弟發現的：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生感應電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流，導體中感應電流的方向，跟導體運動方向和磁感線方向有關。 9、通電導體在磁場中要受到力的作用，通電導體在磁場中受力的方向跟電流的方向和磁感線的方向有關，它把電能轉化為機械能。電磁感應把機械能轉化為電能。 10、利用電磁感應現象製成了發電機，利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理製成了電動機。 11、直流電動機之所以能夠連續轉動，是因為有換向器，它的作用是每當線圈剛轉過平衡位置，換向器就能自動改變線圈中電流的方向。 12、兩個重要例題 1）5歐和10歐兩電阻串聯在6V電源上，求電路中的電流和每個電阻 所分的電壓？ 2）有一隻小燈炮，它正常發光時燈絲電阻是8.3歐，正常工作時電壓是2.5V。如果只有電壓 為6V的電源，要使小燈炮正常工作，需要串聯一個多大電阻？