Ⅰ 高中物理關於電學的問題
因為K斷開的瞬間，可以理解為R1、R2、R3和電容器C2是串聯的，C2同時向R1、R2、R3放電，放電時通過R2的電量為Q2，同時電容器C1也向R2、R3放電，通過R2的電量為Q1，即通過R2的電量就是兩個電容器同時放電時通過電量總和，就是Q1+Q2。
Ⅱ 【高考物理】在電磁感應動力學問題中 電路中的電能只來自於安培力做功嗎如果安培力做的是正功呢
電路中的電能還可以來自於電源。
只是，感應電流產生的電能，只能來自於安培力做功。
所以安培力當然做的是負功，也就是說有外力做正功。這是發電機的原理。
安培力做正功，那就要消耗能源，只能是電源提供能源了，這是電動機的原理。
Ⅲ 高考物理必考電學公式知識點有哪些
1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝
2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝
3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ:電阻率(Ω?m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝
4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外
{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝
5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝
7.純電阻電路中:由於I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總
{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝
9.電路的串/並聯串聯電路(P、U與R成正比)並聯電路(P、I與R成反比)
Ⅳ 高中物理有電路知識嗎
當然有
普通改裝電表的計算幾乎是一個必考點。而電學實驗也幾乎是一個高頻考試內容。
喪心病狂一點甚至可以和電磁感應，牛頓力學，運動學一起出極難的大綜合題。
Ⅳ 高考物理電路什麼時候考慮內電阻，什麼時候可以忽略
通常來說，如果它需要考慮內阻時，會在電池上標出內阻或者在題目中明確說明。普通的填空選擇題中雖然沒有明確說明，有些個別還是通常需要考慮，大部分不要考慮，這要視題目內容來決定。
Ⅵ 高中物理怎麼分析電路圖
首先要來將電路簡化，有源如下幾種方法：
1．支路電流法：電流是分析電路的核心。從電源正極出發順著電流的走向，經各電阻外電路巡行一周至電源的負極，凡是電流無分叉地依次流過的電阻均為串聯，凡是電流有分叉地依次流過的電阻均為並聯。
2．等電勢法：將已知電路中各節點（電路中三條或三條以上支路的交叉點，稱為節點）編號，按電勢由高到低的順序依次用1、2、3……字元標出來（接於電源正極的節點電勢最高，接於電源負極的節點電勢最低，等電勢的節點用同一字元）。然後按電勢的高低將各節點重新排布，再將各元件跨接到相對應的兩節點之間，即可畫出等效電路。
將這些方法掌握好就可以將復雜電路轉化為簡單電路（一般等電勢法比較好用），只要再知道一些基本概念就好了，如電壓表、電流表、歐姆元件、串並聯電路等的相關知識就可以對電路圖進行分析了
Ⅶ 高考物理電學實驗如何選擇儀器和電路，趕緊記下吧
第一，看實驗目的，若要求測電阻（或者電阻率），並且滑動變阻器最大阻值大於待測電阻的估計值，則用限流式，若待測電阻比滑動變阻器電阻大很多，則必須用分壓式；第二，看實驗要求，若要求待測部分（如測定小燈泡的伏安特性曲線）的電壓必須從零取值，則只能用分壓式。若要求測電源的電動勢和內電阻，則須用限流式。