小艇電路圖

A. 白居易的《池上》中蹤跡,小艇,浮萍,采分別是什麼意思

「蹤跡」意思是指被小艇劃開的浮萍，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。

「小艇」的意思是小船。

「浮萍」的意思是指一種水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。

「采」的意思是採摘。

原文：

池上

作者：白居易

朝代：唐

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

譯文：

一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

(1)小艇電路圖擴展閱讀：

詩的前兩句介紹了故事的梗概：一個小孩子趁大人不注意,偷偷去采蓮歸來,突出了孩子的可愛。一個「偷」字用得極為傳神,表現了兒童的頑皮、狡黠,甚至有一點冒險精神。

第二句的「采"字和「回"字,表現小孩偷采一枝白蓮花又匆匆忙忙返回,為的是不想讓大人發現他的冒險舉動。

第三句的「藏」字，表現小孩既不想讓人發現又不懂得隱藏自己的蹤跡，天真可愛之態畢現。

第四句的「開」字,表現浮萍上劃出的一條水道，暴露了小孩的秘密，這種善意的嘲笑,更增添了小孩幼稚可愛的天性。

全詩體現了童真、童趣，具有濃郁的生活氣息，讀起來琅琅上口。

B. 簡易的小製作

科技小製作水上飛艇 一、製作材料 細長圓柱形塑料果奶瓶1隻，壞乒乓球1隻，小塑料葯片瓶1隻，易拉罐1隻，軟木塞1隻，小電動機1隻，5號電池2節，金屬撳鈕一副，電線適量，螺絲、螺帽2對，百得膠。 二、製作方法 1．在果奶瓶腰部開一個40×20(mm)的艙口，前端不要剪斷，向上折起。將壞乒乓球對半剖開，取完好的一半罩住瓶口並粘牢。將易拉罐去兩底剪開反卷攤平，照樣子剪成兩片機翼，安裝在艇身兩側。 2．剪一塊長40×10(mm)的薄鐵皮，兩頭按圖折成90°做支架，將小塑料瓶上半部剪去，按圖用螺絲、螺帽固定在支架一頭，另一頭按圖示固定在飛艇後部上方。 3．剪三片長30mm的橢圓形葉片，等距按一定角度插在小軟木塞四周做槳葉，再安裝在小電動機旋轉軸上，然後按塑料瓶直徑在電動機上繞幾層卡紙，使它能緊緊塞在瓶里固定。 4．將小電池裝入艇艙，在艇艙後部鑽孔，將與電池連接的導線穿出，用撳鈕做開關，將電動機、電池與開關連接起來。 三、操作 將快艇放水池中，合上撳鈕，電路接通，快艇就會向前駛去，如飛艇倒退行駛可將引出導線兩極對調，如艇身重心不穩，可在艇底粘上重物做配重。 內容轉載自中國教具吧： http://llfxw.cn/article/show.asp?id=930

C. 有關《威尼斯的小艇》的資料》急，急》

西北角有一條四公里長的長堤與大陸相通，它不但是義大利重要的港口，也是一座文化藝術古城。威尼斯及其瀉湖，由118個島嶼組成。素有「水都」、「水城」、「橋城」或「百島之城」的美稱，是義大利威尼斯省的省會（另一資料：威內託大區的首府），也是義大利北部的主要港口。這座世上獨一無二的水上城市景色旖旎、風光獨好，城內歷史古跡比比皆是，是一座風景如畫而又古韻十足的歷史名城。威尼斯全市有117條大小河道（另一資料：177條大小運河）相通，靠401座各式橋梁把它們連接起來。威尼斯水道是城市的馬路，市內沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內唯一的交通工具。
西北角有一條四公里長的長堤與大陸相通，它不但是義大利重要的港口，也是一座文化藝術古城。威尼斯及其瀉湖，由118個島嶼組成。素有「水都」、「水城」、「橋城」或「百島之城」的美稱，是義大利威尼斯省的省會（另一資料：威內託大區的首府），也是義大利北部的主要港口。這座世上獨一無二的水上城市景色旖旎、風光獨好，城內歷史古跡比比皆是，是一座風景如畫而又古韻十足的歷史名城。威尼斯全市有117條大小河道（另一資料：177條大小運河）相通，靠401座各式橋梁把它們連接起來。威尼斯水道是城市的馬路，市內沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內唯一的交通工具。
西北角有一條四公里長的長堤與大陸相通，它不但是義大利重要的港口，也是一座文化藝術古城。威尼斯及其瀉湖，由118個島嶼組成。素有「水都」、「水城」、「橋城」或「百島之城」的美稱，是義大利威尼斯省的省會（另一資料：威內託大區的首府），也是義大利北部的主要港口。這座世上獨一無二的水上城市景色旖旎、風光獨好，城內歷史古跡比比皆是，是一座風景如畫而又古韻十足的歷史名城。威尼斯全市有117條大小河道（另一資料：177條大小運河）相通，靠401座各式橋梁把它們連接起來。威尼斯水道是城市的馬路，市內沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內唯一的交通工具。
西北角有一條四公里長的長堤與大陸相通，它不但是義大利重要的港口，也是一座文化藝術古城。威尼斯及其瀉湖，由118個島嶼組成。素有「水都」、「水城」、「橋城」或「百島之城」的美稱，是義大利威尼斯省的省會（另一資料：威內託大區的首府），也是義大利北部的主要港口。這座世上獨一無二的水上城市景色旖旎、風光獨好，城內歷史古跡比比皆是，是一座風景如畫而又古韻十足的歷史名城。威尼斯全市有117條大小河道（另一資料：177條大小運河）相通，靠401座各式橋梁把它們連接起來。威尼斯水道是城市的馬路，市內沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內唯一的交通工具。
西北角有一條四公里長的長堤與大陸相通，它不但是義大利重要的港口，也是一座文化藝術古城。威尼斯及其瀉湖，由118個島嶼組成。素有「水都」、「水城」、「橋城」或「百島之城」的美稱，是義大利威尼斯省的省會（另一資料：威內託大區的首府），也是義大利北部的主要港口。這座世上獨一無二的水上城市景色旖旎、風光獨好，城內歷史古跡比比皆是，是一座風景如畫而又古韻十足的歷史名城。威尼斯全市有117條大小河道（另一資料：177條大小運河）相通，靠401座各式橋梁把它們連接起來。威尼斯水道是城市的馬路，市內沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內唯一的交通工具獨具特色的威尼斯尖舟有一個獨具特色的名字——「貢多拉」。這種輕盈纖細、造形別致的小舟已有一千多年的歷史了。它一直是居住在瀉湖上的威尼斯人代步的工具。據說，7世紀時，第一任總督將這種船命名為「貢多拉」（1094年文獻首次提到）。
為什麼叫它「貢多拉」現已無從考證，可能源泉自希臘語的kondyle，意為輕快小舟；或者kondoura,一種船的名字；也或許來自拉丁語的cymbula,即小船。貢多拉是由威尼斯的工匠按照古老的口傳工藝製造的。這種小尖舟古時候並不完全象今天這個樣子。15世紀和16世紀的繪畫所描繪的那時的貢多拉比較扁平，船尾和船頭也不像現在那麼高。船旁邊沿繪著鮮艷的圖案，有的還裝點著昂貴的飾物。名門貴族則以此炫耀門第、互相攀比。
這種小舟有兩個部位可體現工匠們的想像力，一個是自然奔放的船頭，很象15和16世紀用的六齒鉞戟。（每一個齒代表威尼斯的一個區），另一個是依奧尼亞式船尾。到了18世紀，這種威尼斯尖舟的形狀和大小會慢慢地固定到我們今天這個樣子（從前的貢多拉也有大船，好幾位槳手同劃）。
今天這種小舟一般長為10.75米、寬為1.75米。小舟的平底呈不對稱型，這樣可以較好地保持只靠一側單槳劃的船的平衡。貢多拉船夫現在只穿著一件帶橫條的緊身針織上衣，戴著一項草帽。過去船夫們的制服是很奇特和考究的。劃船的時候，船夫站在船尾上，有擱在彎曲的槳架上長長的單槳劃。
1562年，威尼斯元老院頒布禁令：不準在尖舟上施以任何炫耀門第的裝飾，已經安裝的必須拆除，所有的貢多拉都漆成了黑色。唯一留下來供裝飾用的只有船頭的嵌板。結果，瀉湖一眼望去清一色黑色貢多拉與碧綠的湖水搭配得煞是好看。從前的貢多拉的中間船艙還有一個可以活動的船篷，用來給旅客遮陽擋雨，有的船篷上面開有小窗和小拉門。後來這種船篷也消失了。今天，貢多拉依然來往於威尼斯的河道上，但其數目僅是18世紀的二十分之一。讓人高興的是，象聖特洛瓦索這樣的小船廠仍舊在製造並修理這種小船，使這種古老的威尼斯傳統得以流傳。

D. 威尼斯小艇簡筆畫圖片（急）

威尼斯小艇簡筆畫圖片：

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動輕快靈活，彷彿田溝里的水蛇。

簡筆畫主要通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性。

(4)小艇電路圖擴展閱讀

簡筆畫繪畫要點：

同類或類似物體的形象差異，一般主要體現在局部的細節上。如：驢與馬、羊與鹿、豬與象、鵝與鴨等類似動物，整體結構無大差異。主要區別在於耳、頸、頭、尾等細節的大小，粗細與長短的不同，寫生時要注意發現並強化差異，以突出各自的個性特點。

物體的細節特點，表現不一，有的明顯，有的則不大明顯，寫生應通過比較，同中求異，並運用誇張的方法把各種物體的細節特點表現得鮮明突出。

如畫不同的樹，在樹冠和枝幹相似的情況下，可突出樹葉或花果的不同特點，畫人物，既可通過五官、須發表現年齡和性別特點。也可藉助於頭、驅乾和上下肢的基本形及其它比例的變化表現高矮胖瘦年齡的個性特點。

E. 蘇州是個水上城市,小艇是主要的交通工具的資料100字

東方威尼斯指江蘇省蘇州市 因其小橋流水人家的水鄉古城特色,而有「東方威尼斯」、「東方水都(東方水城)」之稱。 東方威尼斯的小艇指的是烏篷船。烏篷船----水鄉流動的生命 烏篷船是水鄉紹興的獨特交通工具，因篾篷漆成黑色而得名。800年前的陸游老先生說它是「輕舟八尺，低篷三扇」。烏篷船船身狹小，船底鋪以木板，即使有滲漏，船艙也不會沾濕。船板上鋪以草席，或坐或卧，可以隨便，但不能直立，因船篷低，如直立，便有失去平衡而翻船之險。 烏篷船的動力是靠腳躅槳。劃船的人坐在後梢，一手扶著夾在腋下的劃楫，兩腳踏在槳柄末端，兩腿一伸一縮，槳就一上一下地擊水推進，時速可達10多公里。船的航向是用手槳來控制的，船行進時，船工腳手並用。有時船工便把作舵用的那手槳夾在腋下，把雙手空出，可以於輕舟快捷的迅行中捧一碗酒品嘗，腦袋讓烏氈帽遮著。 其實紹興烏篷船，並不只有這腳劃船，也有小畫舫大小的烏篷船，船身上雕刻著花紋、圖案，船頭上雕刻著虎頭形象的動物（一種水鳥），它們似乎在微笑，頗為滑稽。民間傳說：龍見面避之，行船可獲安全。這種烏篷船的船身較為高大，篷高可容人直立，艙寬可以置桌椅，供遊人打牌、飲宴，航速較快。《阿Q正傳》中描繪舉人老爺從城裡裝載著家財到未庄趙府避難所用的船，就是這種烏篷船。這種大船中有一種名叫「明瓦船」。其中的三明瓦是在船的兩扇定篷之間裝一扇半圓形的遮陽篷，三扇篷的木格子上，嵌著一片片一寸見方的藻蠣殼片，既避雨，又透光，這就叫明瓦。魯迅小時候就是坐這種有「三道瓦窗的大船」到東關去看猖會的。魯迅筆下還提到「文人的酒船」，這酒船俗名「梭飛」，有兩個「石墩磉」放在船頭，用以壓船，以免行船時船頭上翹影響速度。船中可擺竹椅長凳，乘客可坐可卧。這些大烏篷船從前多是少數官宦、富商作客、游覽、掃墓、迎親、看戲時用的，多少有點競奢鬥富的味道。 周作人先生筆下的烏篷船描寫的非常仔細：篷是半圓形的，用竹片編成，中央竹箬，上塗黑油；在兩扇「定篷「之間放著一扇遮陽，也是半圓的，木作格子，嵌著一片片的小魚鱗，徑約一寸，頗有點透明，略似玻璃而堅韌耐用，這就稱為明瓦。 紹興是江南的水鄉,水鄉自然是船的世界,烏篷船或行或泊,行則輕快,泊則閑雅;或獨或群,獨則獨標高格,群則浩浩盪盪.烏篷船是水鄉的精靈,更是水鄉的風景.

F. 威尼斯的小艇評課用語優缺點及建議

這篇課文是美國作家馬克·吐溫的一篇清新雋秀的散文。瑞娟老師給我最大的印象是語氣溫和，親切易於接近。瑞娟老師教學思路清晰，教學設計科學嚴謹，緊扣目標，她以船夫高超的駕駛技術為本課的切入點。
亮點之一：在學習船夫的駕駛技術高超這段時，讓學生在課文中找詞語體會船夫的駕駛技術高超。學生抓住了「操縱自如」、「極窄」、「總能平穩地穿過」、「非常快」、「急轉彎」來體會，體會很到位。然後採用師生合作讀、男女生對讀、小組賽讀、填空讀、指名讀、看圖片讀，等多種形式的讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感。
亮點之二：讓學生模仿第4自認段給第5、6自然段加中心句，在學習過程中滲透寫作方法的指導，老師點撥這一段是寫不同人的不同活動突出小艇作用大，突出小艇與人們的關系密切。教師接著總結寫法：圍繞一個中心，多角度把文章寫具體。接著拓展索溪峪的野，讓孩子們加深印象。最後欣賞中心廣場的美景，讓孩子們思考中心廣場給自己留下了怎樣的印象?孩子們在說的基礎上進行練筆，水到渠成。

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G. 十八課威尼斯的小艇主要內容寫了什麼用思維導圖畫出來

課文從「我」的所見所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接著詳細介紹了小艇獨特的構造特點，然後講了船夫的高超駕駛技術，最後說了小艇與人們的日常生活息息相關。