開封電路維修

㈠ 我的電動幕布不能升降，新的買2年沒開封，現在裝上就不能用，開上升裡面嗡嗡響，開下降鍵沒聲音

拆開幕布兩頭端蓋，拆下管狀電機定子，檢查端蓋6200軸承磨損是否有異常，如果有異常更換6200軸承，接著拆開電機端頭4個螺絲，揭開塑料蓋板，發現調節旋鈕渦輪與渦桿配合不好，重新安裝好渦輪渦桿調節好上下限位，裝配好管狀電機試機正常。

電動投影幕布不能升降分為好幾種情況：

1、如果是幕布上升到一半不動了好半天才有反應的，用的遙控器還是船型或者線控裝置。如果用的線控裝置可以排除遙控器的信號干擾問題 ，那這種情況下可能是電機有問題。

2、幕布回收的速度變慢，基本上可以肯定是電機有問題了。

3、幕布降到一半，又自動回收了，如果幕布本身有電路板，可能是電路板有問題。

那麼關於管狀電動投影幕布不能升降，電機故障維修方式（需謹慎操作）：

首先把幕布拆下來，拆開幕布兩頭端蓋，拆下管狀電機定子，另一頭端蓋6200軸承磨損，間隙大，幕布底桿已經轉進外殼，說明上限開關沒有動作，管狀電機定子出線一頭有兩4號內六角上下限位旋鈕，調節旋鈕無效，拆開電機端頭4個螺絲，揭開塑料蓋板，發現調節旋鈕渦輪與渦桿配合不好，重新安裝好渦輪渦桿，調節好上下限位，更換6200軸承，裝配好管狀電機，試機正常。

：拆卸維修幕布有風險，沒有把握的情況下最好還是請專業維修師父來維修，如果幕布沒有過保申請售後服務維修是最好的。

㈡ 引起摩托車電瓶虧電的電路短路的地方有哪些

1、電瓶外殼破裂--液面降低，存電不良
2、電瓶內殼破裂--串聯--低於6V或12V--單格室破裂
3、電解液濃度過低--容量小--啟動困難
4、極板損壞--單格點壓低於1.4V--硫化或極板活性物質脫落；沒電--單格室短路
如果你是開封的，你到摩托車城或萬寶量一下就行了

㈢ e城e家都那個城市能用

目前為止廊坊可以使用，馬上我們在河北其他城市開展業務，請您持續關注，謝謝您的支持。

㈣ 開封黃河水利學院校有什麼專業

1、水利工程學院

水利水電建築工程、水利水電工程技術 （水利水電工程檢測技術方向)、水利水電工程技術 （水利水電工程施工技術方向)、水利工程、水利工程（城市水利方向）；

工程造價（水利工程造價方向)、建設工程監理（水利工程監理方向）、安全技術與管理、水電站動力設備、水文與水資源工程、水土保持技術、水文與工程地質。

2、土木與交通工程學院

道路橋梁工程技術、土木工程檢測技術、建築工程技術、地下與隧道工程技術、工程造價、道路養護與管理、建築工程技術（建築工程質量與安全管理方向）、給排水工程技術、城市軌道交通工程技術。

3、測繪工程學院

工程測量技術、地籍測繪與土地管理、測繪工程技術、攝影測量與遙感技術、測繪地理信息技術。

4、機械工程學院

機械設計與製造、數控技術（智能方向）、模具設計與製造、機電一體化技術、工業機器人技術、汽車檢測與維修技術、工程機械運用技術。

5、國際教育學院

商務英語（國際會展方向）、土木工程檢測技術（中外合作辦學）、道路橋梁工程技術（中外合作辦學）、建築工程技術(中外合作辦學）、物流管理（中外合作辦學）、工程測量技術（中外合作辦學）。

6、財經系

投資與理財、會計、會計（注冊會計師方向）、會計信息管理。

7、環境與化學工程系

食品加工技術、電廠化學與環保技術、食品質量與安全、應用化工技術、環境工程技術。

8、管理系

市場營銷、電子商務、網路營銷、物流管理。

9、信息工程系

計算機應用技術、計算機網路技術、數字媒體應用技術、軟體技術。

10、自動化工程系

發電廠及電力系統、建築電氣工程技術、電氣自動化技術、電子信息工程技術、應用電子技術。

11、旅遊系

旅遊管理（旅遊電子商務方向）、旅遊管理、酒店管理。

12、藝術系

視覺傳播設計與製作、環境藝術設計。

參考資料來源：網路——黃河水利職業技術學院

㈤ 開封大學怎麼樣哪些專業好呀，

開封大學創建於1980年，是國家教委備案，經省教育廳批准成立的普通高等專科學校。多年來，開封大學始終堅持社會主義辦學方向，秉承「明德、勵學、篤行、創新」的教育宗旨，遵循「以德治校、特色立校、質量強校、科研興校」的辦學理念，始終以「就業為導向，育人為根本，服務為宗旨」，形成了「艱苦奮斗、團結務實、改革創新、嚴謹治學」的開大精神和「勤奮、進取、求實、創新」的良好校風，各項事業得到長足發展。
教育理念更新 科學發展為先
作為一所地方大學，開封大學審時度勢，搶抓歷史機遇，貼近就業市場，不斷更新教育理念，創新辦學思路，豐富管理內涵，破解發展難題，以科學的發展觀統領全局，實施並完善《開封大學發展戰略規劃》、《開封大學學科（專業）建設及師資隊伍建設規劃》、《開封大學校園建設規劃》。不斷探索多元化辦學新途徑，形成了融學歷教育、職業培訓、技能鑒定、技術服務為一體的辦學格局。加大融資籌資力度，爭取到西班牙政府專項設備貸款3600萬元，長城公司設備租賃項目2000萬元及國家發改行建設貸款3096萬元，有效地改善了辦學條件，促進了學校的發展。
辦學規模適度 專業門類齊全
目前，學校已有各類在校生萬余名，設有機電工程學院、信息工程學院、軟體職業技術學院、土木建築工程學院、化學工程學院、財政經濟學院、管理科學學院、人文學院、外國語學院、工藝美術學院、成人教育學院、國際教育學院和五年制專科部等13個院部，其中，軟體職業技術學院和建築工程專業都被國家教育部確定為國家級緊缺人才培訓基地。
學校開設40個專業，涵蓋人文學、社會學、管理學、商學等多個學科。其中機械製造與自動化專業為河南省高等學校名牌專業建設點，建築工程技術專業為河南省第一批高職高專教育示範專業，酒店管理、會計電算化、應用化工技術專業也被省教育廳確定為河南高職高專教育第二批專業教學改革試點專業，生物化工技術課被評為省級精品課程。該校從2004年開始與河南大學聯合舉辦了自動化和土木工程專業本科教育。在雙證書制建設工作中，學校已取得秘書職業資格證書、外銷員證書、商務翻譯證書、導游員證書、高級營銷師、物業管理員等40餘種國家職業資格證書的培訓與考試資格，生源遍布全國30個省、市、自治區。
基礎設施齊全 辦學條件完善
校區規劃合理，建築美觀，風景秀麗。教學設施完備，現有教學儀器設備總值4000多萬元，利用西班牙貸款購置的實驗儀器設備正在談判中；利用長城集團公司租賃設備已基本到位並投入使用；3096萬元國家發改行專用建設貸款項目正在付諸實施，並計劃進一步擴大校園面積，增加地面建築。學校擁有各類實習、實驗、實訓室100多個，建有先進的校園網路系統；校園「一卡通」工程項目的投入使用為學生創造了一個規范便捷的學習環境；圖書館各類藏書54萬冊，中外期刊2000餘種；5000多平方米的體育館為學生提供了一個現代化、設備齊全的健身環境。
內培外引強勁 師資結構改善
學校不斷加強「內培外引」力度，先後出台落實10餘份「人才強校」戰略性文件，如《開封大學教師培訓、進修管理規定》、《開封大學專業帶頭人、骨幹教師選拔、培養和管理辦法》、《開封大學雙師素質教師的認定與聘任管理暫行辦法》、《開封大學人才引進工作暫行辦法》等，由於實施了待遇從優的外引方案、寬松的內培政策，使學校師資隊伍從學歷層次、職稱結構和學緣結構得到了根本改善。近幾年來引進高職稱、高學歷人才百餘名，有近百名教師通過參加培訓取得了高一級學歷層次，晉升到了高一級職稱。目前在編教職工500餘人，其中，專兼職教師300餘人，高級職稱百餘人，其中教授12人，具有博士、碩士學位的近百人，在讀博士、碩士近百人。先後有10餘位教師獲得國家和省級優秀教師榮譽稱號；一名教授曾作為高訪學者赴俄羅斯講學；有兩位教師作為教育部派出的國外漢教講學專家赴朝鮮、瓦奴阿圖開展漢語教學；4名教工被評為開封市拔尖人才；兩名副校長分別被聘為教育部高等學校文秘專業教學指導委員會委員和河南省高職高專人才培養工作水平評估專家；學校還在國內外聘請了百餘名專家學者和行業能手擔任客座教授。
人才培養定位 教學質量提高
在多年的辦學實踐中，學校創建了「招生、培養、就業」、「教學、科研、生產」兩個三結合的辦學模式，高度重視學生綜合素質教育，以產學研合作為途徑，建立以能力為中心，知識、能力、素質教育為一體的人才培養模式，突出以培養實踐能力為本位的育人思路，狠抓教育教學質量提高。大力實施「全員育人，全過程育人，全方位育人，全面素質育人」的系統工程，抓好大學生創新能力培養，各項競賽、各類學術活動異彩紛呈，學生素質全面發展。學校積極開辟招生及畢業生就業市場，建立穩定的招生及就業渠道，三年來，畢業生的一次就業率均保持在90%以上，學校已向社會培養輸送各類畢業生3萬餘人，40%以上的畢業生已成為各行各業的骨幹力量，正在為社會做著貢獻。
學術氣氛濃厚 科研成果顯著
學校積極實施「科研興校」戰略，全力推進應用技術研究，堅持教育科研、專業科研、科技開發並重的指導思想。近幾年來，獲得國家、省級科研立項147項，部級、省級結項驗收60項，省級優秀教學成果獎13項；獲得國家、省級教學成果立項101項，省級鑒定14項，廳級科技成果獎29項；α亞麻酸、無狼音小提琴、畜類烘乾爐尾氣凈化塔三項科技成果均獲國家專利；教師公開出版著作、教材127部，其中部分教材被教育部評定為《中國高教教材書目》推薦教材。市文學學會、歷史學會、焊接學會、模具學會、宋代文化研究所都設在開封大學。《開封大學報》於1998年9月經國家新聞出版署批准，向國內外公開發行。《開封大學學報》在河南省第二屆高校學報「三優」評比中榮獲二等獎。學報編輯部被全國地方高校學報研究會評為優秀編輯部。
依託企業辦學 高職特色彰顯
學校從1994年成立以香港金心集團董事局主席李金松先生為董事長、境內外80餘家企業單位加盟的「開封大學董事會」，並以此為依託大力開展產學研合作。董事單位為學校捐贈教學設備，設立獎學金，提供實習基地，開展學術講座及研究，學校為董事單位輸送優秀畢業生，進行合作技術攻關，項目開發，經過十幾年的發展，目前，產學合作基地已從省內、「珠三角」等老基地向「長三角」、「環渤海地區」發展，先後與144個單位建立了產學研合作關系，實現了教育服務企業，企業扶持教育的「雙贏」機制。
辦學渠道拓寬 對外交流廣泛
學校積極發揮社會服務的職能，實行開放辦學，不斷拓寬辦學新途徑，先後與四川華迪、河南藍天集團等企業密切合作，實施「訂向」培養人才，增強了辦學活力。同時，不斷拓寬中外合作辦學的新途徑，學校已與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、日本、俄羅斯、韓國、白俄羅斯等國家的多所知名高校建立了合作關系，與加拿大南阿爾伯特理工學院、加拿大麥瑞·維多倫學院、法國里昂商學院、澳大利亞北悉尼學院、紐西蘭納爾遜理工學院等院校建立了共同培養學生的合作關系。近幾年來，向國外輸送留學生200多人，接收國外留學生100餘人。07年6月，我校首批中外合作辦學項目百餘名學生畢業，將擁有開封大學和加拿大麥瑞·維多倫學院兩校的畢業證書。開封大學是河南省具有接收留學生資格的十一所高校之一，是具有派出留學生中介資格的十個單位之一。
黨的建設加強 德育成果豐碩
學校大力加強黨的建設和思想政治工作，不斷增強各級黨組織的創新能力、凝聚力和戰鬥力。積極發揮黨建學會和思想政治研究會的作用，保持共產黨員先進性教育、「講正氣、樹新風」主題教育活動的長效機制已逐步建立和完善。學校先後被評為「省級文明單位」、「省級文明學校」、「省級園林單位」、「省教育科研先進集體」、「省教育廳教學管理年活動先進單位」、「高校校園文化先進單位」、「高校學生管理工作先進單位」，校團委被團中央授予「全國五四紅旗團委」稱號，在去年省教育廳組織的德育工作評估中，開封大學被評定為優秀等級。
校園文化濃郁 育人環境優化
學校高度重視大學精神的塑造和校園文化的培育，致力於建設「文明校園」。校園環境優美怡人，綠樹蔥蘢，花草爛漫；學校形象標示獨具匠心，內涵豐富，特色鮮明。校園文化活動豐富多彩，學生社團十分活躍。大學生科技文化藝術節、大學生體育節、周末文化廣場、社團文化節、校園十佳歌手大賽、「團小組進宿舍」等系列活動，打造校園文化品牌。長期以來，我們始終堅持在學生中開展以「經風雨，受教育，長才幹」為主題的社會實踐活動和青年志願者活動，學校連年被評為「社會實踐活動先進集體」。
責任意識強化 校園環境和諧
進一步加強學校安全穩定工作。健全學校安全制度和安全應急機制，制定《開封大學突發公共事件應急預案》，每年組織消防滅火演習，製作宣傳板面進行法制教育、禁毒和安全知識教育，廣泛深入開展應急演練，有效提高了師生安全意識和自救互救能力。學校嚴格執行24小時值班制度、重大事項報告制度和重大失誤責任追究制度，明確職責和責任，落實「兩禁兩巡」，即門禁、樓禁，校巡、樓巡。完善校園安全預防和督促制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。
開封大學正在以辦好人民滿意的高等教育為目標，在市委、市政府的正確領導下，在省教育廳的有力指導下，堅持科學發展觀，團結拼搏，頑強奮斗，全面提高辦學水平，使整體工作實現新的飛躍。
[編輯本段]開封大學--機電工程學院
機電工程學院組建於2002年，由原開封大學的機械繫、電氣系合並而成。現有機械製造與自動化專業、機電一體化技術專業 、電氣自動化技術 、電子信息專業、應用電子專業和模具設計與製造專業六個專業，其中機械製造與自動化專業為省名牌專業建設點；按照專業設置了6個專業教研室，2個實習實驗教研室。為適應學院發展需要，近年來，機電工程學院加大人才的培養和引進力度，教師學歷層次不斷提高，形成了一支專業素質高、業務能力強、愛崗敬業、勤於奉獻的師資隊伍。學院現擁有專任教師51人，雙肩挑5人和30名教學經驗豐富、實踐操作技能強的兼職教師。其中專任教師中具有副高以上職稱19人，比例為48.7%；雙師素質教師共33人,比例為84.6%；在14名青年專任教師中具有碩士以上學位共14人。值得一提得是在專任教師中有高級工程師或工程師資格證書的共23人，他們均來自企業第一線。目前機電工程學院在校生總人數約為2000餘人。
學院注重學生創新能力和實踐技能的培養，擁有先進的教學技術手段和實訓教學設備，先後建立了2個設備先進、功能齊全的實訓中心：數控實訓中心和金工實訓中心。院部固定總資產達到650餘萬元，實驗實訓場地面積約3700平方米。學院積極探索"產學結合，校企合一"的辦學模式，與中國一拖集團公司、東莞常平百升塑膠製品廠的等國內知名企業合作，建立了20多家穩定的校外實習基地，為本院的「准就業制」的實施提供了充分的保障。本院還相繼成立「開封大學網架結構廠」和「應用技能培訓中心」等實體，網架結構廠先後完成了開封大學金松大禮堂、開封宏達撥叉集團新廠房等多項網架工程。
機電學院各專業簡介：
1、機械製造與自動化專業（專科三年）
【 培養規格】 本專業的培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的,具有良好的職業道德素養、具有行業准入資格的，適應機械製造與自動化生產第一線崗位需要的相應專業知識，從事本專業設計、製造 、維修等方面實際業務能力的高等技術應用性專門人才。
【開設主要課程】 機械械制圖與AUTOCAD、金屬工藝學、公差配合、機械設計基礎、電工電子技術、三維軟體應用、工程力學、公差與測量、液壓傳動、機械製造基礎、Visual Basic、
電加工技術、設備技術經濟分析、專業英語、高等數學等
畢業生具備的基本能力：
【職業核心能力】 普通車床加工技術、數控加工技術、電氣控制技術及現代設計方法運用能力。
（1）普通車床加工技術
（2）數控加工技術
（3）電氣控制技術
（4）現代設計方法運用能力
【其他能力結構】
（1）與本專業相關的計算機應用及測控技術應用能力。
（2）管理能力。
（3）表達能力及自學能力。
（4）外語應用能力
（5）社交能力
經過三年的學習，修完教學計劃規定的課程，按要求完成畢業實習和設計等實踐性教學環節，經考核合格，頒發普通高等學校專科畢業文憑；同時，應努力取得教學計劃要求的英語、計算機應用能力等相關職業資格證書。
2、機電一體化技術專業（專科三年）
【培養目標】 本專業培養牢固掌握機、電、計算機應用技術方面的專業知識，具有較強的實踐能力和創新能力，適應製造生產企業的一線技術、生產與管理需要的高等技術應用型人才。
【開設主要課程】 高等數學、英語及專業英語、機械制圖及AutoCAD、工程力學、計算機語言、機械設計、電工與電子、測試技術、液壓傳動、機械製造技術、單片機及應用技術、電氣控制與PLC應用技術，數控技術及應用、先進製造技術、CAD/CAM軟體及應用、機電控制技術等課程。
畢業生具備的基本能力：
【職業核心能力】
(1)常規機械加工設備的操作，中等復雜程度零件的工藝規程編制、工裝設計能力。
(2)電氣線路的基本檢測能力，機床電氣控制及PLC技術的應用能力。
(3)液壓元件的選取及基本液壓迴路的設計能力。
(4)數控機床的編程與操作能力。
(5)模具型腔、型芯等復雜零件的數控加工工藝編制能力。
(6)Pro-E等常見工程軟體的應用能力。
【其他能力結構】
(1)現場工藝規程的編制並可進行中等復雜程度的工裝設計；
(2)數控機床的編程、操作、安裝、調試和維護維修；
(3)可以用AutoCAD軟體對機電設備進行技術改造；
(4)生產現場的質量管理及解決一般性技術問題的能力；
(5)CAD/CAM軟體的應用能力；
(6)特種加工機床、加工中心的操作；
(7)機電控制知識應用能力，液壓基本迴路設計，電氣線路檢測、
PLC控制應用等；
(8)藉助工具書閱讀本專業外文文獻的能力；
(9)機電設備的銷售與管理能力。
【適應工作】 本專業畢業生可在機械、電子、儀器儀表、汽車、計算機製造、輕工、化工等行業從事技術設計、質量監督、設備管理、技術改造、技術開發等工作，還可在各類培訓機構進行設備的技術培訓及在進出口貿易公司從事機電設備的營銷、售後技術服務等工作。
3、電氣自動化技術專業（專科三年)
【培養目標】 電氣工程及其自動化專業是電氣自動化領域內強弱電相結合，以電工、電子、電氣控制、計算機控制為主幹的寬口徑專業。主要學習電工學的基礎理論和工程實踐應用技術及本學科的先進技術。培養對電氣控制系統、過程式控制制系統及微機控制系統的調試與維修等高等技術應用型技術人才。
【開設主要課程】 高等數學、工程數學、英語、電路分析、機械制圖與計算機制圖、模擬電子技術、數字電子技術、變流技術、電機與拖動基礎、電氣控制技術、自動控制原理與系統、工廠供電、調速系統、機床電器與PLC、單片機原理及應用、數控技術、計算機基礎、電子線路設計自動化等課程。
【畢業生具備的基本能力】
【職業核心能力】
（1）具有使用電工工具、電工儀表和電子儀器的基本技能；
（2）具有電子電氣電路的安裝與調試技能；
（3）具有運用計算機軟體進行電氣線路設計及技術分析能力；
（4）具有一定的機械基礎應用能力。
【其他能力結構】
(1)對中小型工礦企業高、低配電系統的設計、分析及施工能力；
(2)具備從事各種自動控制系統設計、調試、改造、維修能力；
(3)對工礦企業常用設備的使用、調試和維修能力；
(4)具有計算機基礎操作能力和常用軟體的應用能力；
(5)具備從事各類電氣及自動化生產設備技術管理、運行維護的基本 能力；
(6)通過全國計算機二級水平考試；
(7)通過高等學校英語應用能力考試B級；
(8)通過勞動部門組織的中級電工技能證書考核。
[適應工作]
(1)各種工礦企業的電氣技術工作；
(2)家用電器設備的調試、維修工作；
(3)計算機應用技術工作；
(4)樓宇自動化設備的安裝、調試及維修工作；
(5)專業電器公司的技術與原理工作；
(6)自動化工程公司的技術與管理工作；
(7)各類自動化生產企業的技術與管理工作。
4、電子信息工程技術專業 （專科 三年）
培養目標：培養掌握電子技術、計算機應用技術、數字化通信技術和智能系統開發與設計等方面的基礎知識與基本技能，動手能力強的高等技術應用型人才。
開設主要課程: 電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、數字通信、單片機原理、感測器原理及應用、電子設計及生產技術實訓、CPLD/FPGA（可編程邏輯元件）應用技術、智能儀器、電氣控制與PLC（可編程式控制制器）、計算機網路基礎、VB程序設計、嵌入式計算機系統技術等。
就業方向: 可在廣播電視、電子通信、電子產品生產、計算機信息網路、金融服務等行業從事與數據處理、信息傳輸、運行控制有關的設備安裝、使用、維護等工程技術性工作；從事廠礦企業的智能系統、智能儀器、儀表等的設計、安裝、調試和維護等工作。
5、應用電子技術專業 （專科 三年）
培養目標：培養掌握應用電子技術基本理論，具有較強的電子產品生產過程管理、質量檢測、組裝、維修能力；能夠從事儀器儀表、電子設備的裝配、調試、操作、運行管理的高等技術應用型人才。
開設主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、電子測量、單片機原理、感測器原理及應用、CPLD/FPGA（可編程邏輯元件）應用技術、智能儀器、電子線路CAD（計算機輔助設計）、電子產品生產工藝與管理、PLC（可編程式控制制器）與組態軟體、過程檢測儀表等。
就業方向：可在電子元器件、電子產品、儀器儀表等領域從事設計與製造、生產過程管理、質量檢測、裝配、調試、維修維護、營銷以及售後服務等工作。
6、模具設計與製造專業（專科 三年）
【培養目標】 本專業培養掌握機械產品的設計製造基本方法，能熟練運用計算機輔助模具設計，從事沖壓和注塑成型模具的設計、製造及維護的高等應用型工程技術人才。
【開設主要課程】 專業主幹課有機械制圖及AutoCAD、機械設計基礎、機械製造基礎、數控技術、沖壓模具設計、塑料模具設計及沖塑壓設備、模具製造工藝、模具CAD/CAM等。
【畢業生具備的基本能力】
【職業核心能力】
沖壓模具設計與製造、塑料模具設計與製造及模具CAD/CAM的應用能力
【其他能力結構】
(1)熟練的機械制圖及AutoCAD繪圖能力；
(2)較強的沖壓、塑壓工藝計算能力及現場服務能力；
(3)熟練的冷沖模、塑料注射模設計能力；
(4)扎實的模具故障分析能力及模具製造、裝配及調試能力；
(5)常用設備如沖床、注塑機、線切割機床、電火花成形設備及數控 加工設備的實際操作能力；
(6)使用先進CAD/CAM軟體、pro-E進行模具開發的基本能力；
(7)具有從事沖壓、塑膠成型、模具製造及使用生產現場的初步管理能力。
【適應工作】 畢業生就業前景十分廣闊，能從事各類製造業（如汽車、摩托車、家用電器、電子通訊、儀器儀表、塑膠、五金製品等）工藝設計，各類模具設計與製造，數控加工設備的操作與維護等工作。
[編輯本段]開封大學--軟體學院
--河南省第一批「示範性」軟體職業技術學院之一。
--國家教育部等六部委確定的計算機與軟體領域緊缺人才培養基地。
--校企合作後確定的赴日和對日軟體開發人才的「訂單式」培養基地。
辦學宗旨：創新人才培養模式，打造企業歡迎的人才。
辦學特色：高薪行業、校企合作、訂單培養、項目課程、工學結合。
辦學條件：綜合教室＋多媒體教室＋現代化機房＋軟體實習工廠。
師資隊伍：管理團隊＋專業教師＋項目經理＋企業工程師＋專職輔導員。
教學模式：項目驅動教學＋實驗實訓＋項目實戰＋頂崗實習。
開設專業：軟體技術、計算機應用技術、網路系統管理、圖形圖像製作。
校園環境：優雅的校區、現代化的體育館、圖書館、各種球場和運動場。
就業方式：校企合作的訂單式培養、學院重點推薦與自主擇業相結合.
就業方向：軟體開發工程師、平面/動畫設計師、網路工程師、項目經理。
就業地點：北京、上海、深圳、大連、鄭州及沿海發達城市。
[編輯本段]開封大學--土木建築工程學院
該院1987年開始招生，目前專業教師30餘人，在校生1000餘人，其中本科生150餘人。
學院師資力量雄厚，有一批具有國家注冊資格的教師，試驗室設備先進，實訓中心功能齊全，且有兩個集教學、科研和社會服務唯一體的專業實體，已成為國家級建築行業緊缺人才培訓基地；辦學思路靈活，開展訂單辦學，創辦了「開大－建偉幕牆班」，並與河南大學聯辦土木工程本科班；連續五年實施「雙證書」教育，畢業生雙證率100%，極大促進了就業率的提高。
學院堅持德育為先，學生活動豐富多彩。尤其是「紅絲帶」協會長期開展艾滋病宣傳，成為開封市首屆十佳青年志願者服務集體。
由於教育教學成績突出，2005年建築工程技術專業被確定為河南省教學改革示範專業。
[編輯本段]開封大學--管理科學學院
開封大學管理科學學院組建於1981年，是開封大學組建最早的系部之一，現有在校全日制學生1391人。
目前，學院常設的專業有五個，分別是：旅遊管理專業、酒店管理專業、電子商務管理專業、國際經濟與貿易專業、市場開發與營銷專業。其中，旅遊管理和酒店管理專業是全校40個專業中首批通過學校重點專業評估的專業之一。2005年10月，酒店管理專業成功通過省教育廳專家組的評估，成為省級教學改革試點專業。學院現有教師總數63人，其中專任教師35人，雙肩挑教師7人，兼職教師21人。專任教師中，青年教師24人，其中，具有碩士學位的16人，比例為66.7％。具有副高以上職稱者11人，比例為31.4％，被學校確認的專業帶頭人5人。近三年來，學院教師共發表論文46篇，其中，核心刊物發表論文16篇，完成科研項目40項，其中，國家級科研2項，省級科研25項，教改項目14項。主編、參編高職高專教材28部。

、

㈥ 晶元上面沒有電路布局的部分，三防漆被刮露銅，直接把銅刮傷了，會不會讓穩定性變差

隨著電子技術的發展，電路板上的器件引腳間距越來越小，器件排列更加密集，電場梯度更大，這都使得電路板對腐蝕更為敏感。另一方面，電路板應用環境的拓展和產品可靠性壽命要求的不斷增加，使得電路板發生腐蝕失效的風險不斷增加。其中大氣環境作為電路板腐蝕發生的外部條件，大氣污染物在產品腐蝕發生的過程中扮演了重要角色。由於與大氣污染物相關的故障通常在電子產品使用一段時間後才能顯現出來，這意味著一旦發生了腐蝕引起的故障，相同環境下相同使用年限的產品將進入故障集中爆發期。同時污染對電子產品的影響是不可逆的，會對維修造成很大困難，甚至導致產品的報廢。因此在產品設計之初進行相應的大氣污染物的防護設計很有必要。在以往研究中的有關電路板腐蝕問題，主要聚焦於特定類型的腐蝕機理及緩蝕劑的研究。電路板塗覆塗層的研究中，偏向在平面條件下保護塗層的不同材質、不同厚度等因素對防護和可維修性的分析，少有專門針對工程實際中電路板防護塗層的塗覆薄弱點評估和關於電路板腐蝕防護的系統性介紹。
在以往研究的基礎上，文中結合電路板大氣污染物防護的實際問題，從電路板典型腐蝕失效和保護塗層的塗覆薄弱點入手，探討電路板類產品應對大氣污染物的具體防護措施。
大氣污染物分類
根據ANSI／ISA－71．04的描述，影響設備工作的空氣中的污染物有固體、液體、氣體三種形態。各形態中對電路板影響較大的物質如下所述。
1）固態微粒——灰塵。灰塵中通常含有氯離子、硫酸根、硝酸根等水溶性鹽分。除了直接使設備內部金屬接插件或金屬觸點接觸不良外，還會在金屬表面促使水膜的形成。水溶性成分溶解在水膜中，將會加速金屬腐蝕的發生，導致電路板絕緣阻抗下降。若在電路板工作過程中，可能會發生更為嚴重的電偶腐蝕。
2）液態空氣污染物——鹽霧。此處描述的液態空氣污染物除了廣義上的液體外，還包含了被氣體攜帶的液體和空氣中霧化液滴狀物的氣溶膠。沿海地區的空氣中，鹽霧含量較高，主要成分是NaCl，NaCl在化學上比較不活潑，但在潮濕及有水的情況下，會產生Cl－，與Cu、Ni、Ag等金屬或合金反應。同時NaCl作為一種強電解質，在低於臨界相對濕度的情況下，可以在附著表面發生結露，離解生成Cl－，溶解在電路板表面的液膜或液滴中。在一定濃度Cl－下，電子設備開始出現局部腐蝕，隨著新的不緻密腐蝕產物的出現，進一步破壞設備表面的防護層，腐蝕速率迅速增大。
3）氣態空氣污染物——S02、H2S。含硫化合物是大氣中最主要的污染物之一，大氣中H2S和SO2主要來自采礦、含硫燃料的燃燒及冶金、硫酸製造等工業過程。H2S和SO2是強可變組分，H2S在加熱情況下可分解為H2和S。排放到空氣中的SO2與潮濕空氣中的O2和水蒸氣反應，在粉塵等催化劑作用下化合生成H2SO4。
腐蝕失效機理和形態
由腐蝕引起的電化學遷移（Electrochemical migration，ECM）是電子產品腐蝕失效的主要原因。電化學遷移存在兩種不同的形式：一種是金屬離子遷移到陰極，還原沉積形成枝晶，並向陽極生長；另外一種是陽極向陰極生產的導電陽極絲（Concting anodic filaments，CAF）。金屬的電化學遷移最終會造成電路的短路漏電流，從而造成系統的失效。
電路板出現的大氣腐蝕機制中，材料表面的吸附液膜扮演著重要角色。液膜厚度在1μm以上的腐蝕最為嚴重，液膜之下主要發生的是電化學反應。常見的電子設備在空氣中出現的腐蝕形態，可以大致分為以下幾類。
1）局部腐蝕。腐蝕集中在金屬材料表面的小部分區域內，其餘大部分表面腐蝕輕微或不發生腐蝕。主要由於金屬表面狀態（塗層缺陷、化學成分等）和腐蝕介質分布的不均勻，導致電化學性不均勻，即不同的部位具有不同的電極電位，從而形成電位差，驅動局部腐蝕的產生。在局部腐蝕過程中，陽極區域和陰極區域區別明顯，通常形成小陽極大陰極的組態，陽極腐蝕嚴重。
2）微孔腐蝕。一種特殊的局部腐蝕，常見於鍍金元件上的特殊電偶腐蝕。由於鍍層表面微孔或其他缺陷的存在，中間過渡層甚至基體金屬暴露在大氣中，Au與其他金屬形成大陰極小陽極的電偶對，發生電化學腐蝕。腐蝕產物的出現進一步導致表面缺陷的增大，最終導致鍍層破壞。受接觸表面微孔腐蝕產物的影響，腐蝕區域將表現出較高的接觸阻抗和相移。
3）電解腐蝕。在相鄰導體間距較近且存在偏壓的情況下，將形成較強的電場。若此時導體存在液膜，電位較高的導體將會被溶液電解，形成的離子向另一導體遷移，導致導體間絕緣性能迅速下降，破壞導體，最終導致設備失效。
典型腐蝕與防護
電路板典型腐蝕失效
電路板上會用到多種物料，物料的選型對於腐蝕反應的發生有重要影響。以工程實際中遇到的厚膜電阻硫化、SMD LED兩種典型硫化失效和印製板銅腐蝕為例，比較不同器件封裝結構和材料選擇對電路板抗腐蝕能力的影響。
1）厚膜貼片電阻硫化腐蝕。厚膜電阻的面電極含有銀元素，銀元素暴露在空氣中極易與硫發生化學反應。如果外部保護層和電鍍層沒有緊密結合，則面電極會與空氣中的硫接觸。當空氣中含有大量含硫化合物時，銀與硫化物反應生成硫化銀，由於硫化銀不導電，且體積比銀大，在化合後，體積膨脹，導致原先銀層的斷層，電阻值逐漸增大，直至斷路。為了防止厚膜電阻硫化，可選用抗硫化能力強的電阻。在面電極上塗覆保護層，通過導入不含Ag、且具有導電性的硫化保護層，從而保護上面電極，徹底杜絕硫化的通路。典型抗硫化電阻封裝結構如圖1所示。通過1年的對比應用試驗表明，電阻硫化失效率大大降低，新封裝結構的厚膜電阻具有良好的抗硫化作用。
圖1 帶抗硫化塗層的貼片電阻結構
2）硅膠封裝LED硫化腐蝕失效。典型的貼片封裝LED結構如圖2所示，其中與金線相連的一般為鍍銀支架，灌封材料則通常根據廠商而異。實際應用中，在含硫量較高的地區使用硅膠封裝LED，被硫化的風險很高。如圖3所示，硅膠封裝的LED內部支架已經發黑，經過測試，無法點亮。將失效硅膠封裝LED機械開封後，在金相顯微鏡下觀察到內部鍵合點和支架的形貌如圖4和圖5所示。支架出現嚴重發黑，甚至露出基底銅層的顏色，外部鍵合點已脫落，晶元位置的銀膠發黑嚴重。選取LED支架區域的兩個位置進行EDS能譜分析，如圖6所示。在支架區域分別檢測到了質量分數為13．02％和5．38％的硫元素。
圖2 貼片LED結構
圖3 被硫化的硅膠封裝LED
圖4 金相顯微鏡下的被硫化的硅膠封裝LED開封圖片
圖5 LED支架區域SEM圖像
圖 6EDS分析結果
硅膠多孔結構對空氣中硫化物有吸附作用，PLCC表面灌注型發光二極體如果選用硅膠進行封裝，則會有硫化的風險。因為硅膠具有透濕透氧的特性，空氣中的硫離子易穿透硅膠分子間隙，進入LED內部，與支架鍍銀層發生化學反應，導致支架功能區黑化，光通量下降，直至出現死燈。如果選用環氧樹脂進行封裝（見圖7），則能有效阻止硫離子的侵蝕。選用環氧樹脂封裝的LED，現場使用1年後沒有發現硫化的現象。
圖7 環氧樹脂封裝的LED
3）印刷電路板的銅腐蝕。印刷電路板使用銅作為電氣傳輸介質，銅腐蝕不僅會影響產品外觀，更容易導致電氣連接短路或斷路問題。為提高電路板覆銅的抗腐蝕能力，常見的表面處理方式有：熱風整平噴錫、化學鎳金和化學浸銀。相關研究表明，在容易產生凝露的含硫大氣環境下，熱風整平噴錫抗腐蝕能力最強，其次是化學鎳金。
表面處理並不能完全確保電路板在惡劣環境下覆銅不被腐蝕。如圖8所示，化學鎳金電路板底部接地覆銅區域出現覆銅腐蝕現象，甚至被三防漆覆蓋區域的過孔也出現了明顯的腐蝕產物堵塞過孔。如圖9所示，經過熱風整平噴錫的電路板過孔出現腐蝕現象，電路板過孔位置是腐蝕現象出現的高發區域。除了改變表面處理方式和增加鍍層厚度外，還應調整電路板生產和集成測試過程中的工藝參數，尤其應避免ICT測試過程中，過高探針壓力破壞鍍層。ICT測試壓痕如圖10所示。
圖8 化學鎳金處理的電路板過孔腐蝕
圖9 熱風整平噴錫處理的電路板過孔腐蝕
圖10 電路板ICT測試壓痕
塗層塗覆
印製電路板的器件腐蝕通常從引腳或器件邊緣誘發，歷經表面塗層損傷、界面腐蝕擴展、金屬腐蝕擴展、元器件內腔腐蝕等階段。三防漆作為一種特殊配方的塗料，用於保護電路板免受環境的侵蝕。三防漆的種類和塗覆厚度是影響防護效果的重要因素。業內常根據GB／T 13452．2－2008測量平面位置的塗覆材料厚度，有濕膜厚度、干膜厚度的區分。IPC－A－610給出了不同類型的三防漆推薦塗覆厚度，見表1。根據實際應用，對於受控環境，可以無需塗覆三防或採用薄層塗覆工藝，塗覆厚度處於范圍下限；對於不受控環境或惡劣環境，則建議採用厚層塗覆工藝，塗覆厚度處於范圍上限。
表1 IPC－A－610建議塗覆厚度
在實際生產中，發現引腳處干膜厚度有時僅能達到平面區域干膜厚度的1／3。原因是三防漆具有一定流動性，在噴塗後，受到重力和引腳間的毛細作用，器件引腳處的三防漆厚度較薄，成為三防防護的薄弱點（見圖11），極易形成腐蝕。如圖12所示，使用一段時間的電路板器件引腳處出現了三防漆缺失和引腳腐蝕現象。
圖11 保護塗層的薄弱點
圖12 器件三防缺失和引腳腐蝕
為了評估不同種類三防漆材質及塗覆厚度在電路板防護效果，選取三塊相同電路板，設置不同的塗覆參數，見表2。方案A、B中的丙烯酸三防漆在使用前需要稀釋，方案C中的觸變型聚氨酯三防漆是改良型的聚氨酯三防漆，具有剪切時黏度較小、便於噴塗均勻、停止剪切時黏度迅速上升的特點。根據GB／T 2423．17進行恆定鹽霧試驗168h之後，按照GB／T 2423．18採用等級II的要求進行交變鹽霧6個周期試驗，時間為144h。試驗方法和參數見表3和圖13。
表2 試驗電路板樣品塗覆參數
表3 鹽霧試驗參數
圖13鹽霧試驗方案
試驗結果如圖14所示。在經過恆定鹽霧試驗和交變鹽霧試驗之後，方案A的電路板在塗層的邊沿位置出現了塗層脫落，貼片器件和引腳焊點位置出現鼓泡，部分器件引腳出現了較嚴重腐蝕，在紫光燈下器件引腳位置三防漆脫落情況嚴重。方案B的電路板在紫光燈下器件引腳位置三防漆出現少量脫落，引腳出現輕微腐蝕，電路板在平面位置出現一些鼓泡，貼片器件的邊沿位置出現一定鼓泡。方案C的電路板三防漆外觀未見明顯破損，在紫光燈下器件引腳位置三防漆留存相對完整，在PCB平面位置有少量鼓泡情況出現，在貼片器件引腳處出現少量氣泡。
圖14 鹽霧試驗後的電路板三防漆外觀對比
試驗結果表明，在三防漆塗覆工藝相同的前提下，不同物性參數和塗覆厚度的三防漆在電路板的防護效果上有較大的差異。適當提高三防漆材質黏度和厚度能有效改善器件引腳處和器件邊沿處防護效果，保證塗層的完整性，進一步提高了電路板器件工作過程的抗腐蝕能力。
結構防護
結構密封防護設計是為隔絕或減少外部腐蝕介質的影響，保持內部絕緣件和電子器件原有的性能。例如將設備置於高防護等級的防護外殼中，如圖15所示。
圖15 IP67電路板防護外殼
提高防護等級可能會導致如散熱、人機交互、成本等方面的問題。當系統中引入風扇時，需注意風道設計。根據設備的使用環境，合理選擇產品的散熱方式和風扇的位置。當風扇置於進風口位置，應注意避免在設備內部形成渦流，且進風口位置避免放置管腳密度較大的器件，以減少局部區域積灰嚴重的問題出現，避免固體顆粒污染物聚集。
結論
針對電路板的大氣污染物防護問題，在應力因素分析和已有腐蝕故障機理研究的基礎上，分別從器件級、單板級和設備級，在物料選型、防護塗層和結構防護設計方面提出了多種分析驗證方法和防護措施。
1）對於腐蝕器件，可用金相顯微、SEM及EDS等手段確定具體污染源，針對污染源種類和入侵路徑選擇合適封裝的器件。
2）受重力和引腳間毛細作用的影響，器件引腳和邊緣位置通常是塗層塗覆的薄弱點。帶有保護塗層的電路板腐蝕通常從引腳或器件邊緣誘發，器件引腳位置為保護塗層的塗覆薄弱點。提高塗層材料黏度和厚度，可以有效提升保護電路板對污染物的抗腐蝕能力。
3）適當提高結構設計的IP防護等級和合理的風道設計，可以有效降低大氣污染物入侵。
該研究提出的相關方法和相關案例分析為電路板腐蝕失效分析和防護設計提供了參考和借鑒。
淺談爬行腐蝕現象
一、問題的提出
1．一批運行了相當一段時間後的用戶單板中，發現其中6塊單板過孔上發黑而導致工作失常，如圖1所示。
圖1 電容、電阻端子焊點發黑
2．一批PCBA在運行了一段時間後出現了4塊因電阻排焊盤和焊點發暗而導致電路工作不正常，如圖2所示。
圖2 電阻排焊盤和焊點發暗
不管是失效的電容、電阻還是電阻排，端子介面的位置都檢測到大量硫元素的存在。對失效樣品上殘留的塵埃進行檢測也發現S元素含量很高。因此，從現象表現和試驗分析的結果看，造成故障的原因是應用環境中的硫浸蝕。
二、爬行腐蝕的機理
爬行腐蝕發生在裸露的Cu面上。Cu面在含硫物質（單質硫、硫化氫、硫酸、有機硫化物等）的作用下會生成大量的硫化物。Cu的氧化物是不溶於水的。但是Cu的硫化物和氯化物卻會溶於水，在濃度梯度的驅動下，具有很高的表面流動性。生成物會由高濃度區向低濃度區擴散。硫化物具有半導體性質，且不會造成短路的立即發生，但是隨著硫化物濃度的增加，其電阻會逐漸減小並造成短路失效。
此外，該腐蝕產物的電阻值會隨著溫度的變化而急劇變化，可以從10MΩ下降到1Ω。濕氣（水膜）會加速這種爬行腐蝕：硫化物（如硫酸、二氧化硫）溶於水會生成弱酸，弱酸會造成硫化銅的分解，迫使清潔的Cu面露出來，從而繼續發生腐蝕。顯然濕度的增加會加速這種爬行腐蝕。據有關資料報導，這種腐蝕發生的速度很快，有些單板甚至運行不到一年就會發生失效，如圖3、圖4所示。
圖3 電阻排焊點的爬行腐蝕
圖4 PTH過孔上的爬行腐蝕
三、爬行腐蝕的影響因素
1．大氣環境因素的影響作為大氣環境中促進電子設備腐蝕的元素和氣體，被列舉的有：SO2、NO2、H2S、O2、HCl、Cl2、NH3等，腐蝕性氣體成分的室內濃度、蓄積速度、發生源、影響和容易受影響的材料及容許濃度如表1所示。上述氣體一溶入水中，就容易形成腐蝕性的酸或鹽。表1
2．濕度根據爬行腐蝕的溶解／擴散／沉積機理，濕度的增加應該會加速硫化腐蝕的發生。
Ping Zhao等人認為，爬行腐蝕的速率與濕度成指數關系。Craig Hillman等人在混合氣體實驗研究中發現，隨著相對濕度的上升，腐蝕速率急劇增加，呈拋物線狀。以Cu為例，當濕度從60％RH增加到80％RH時，其腐蝕速率後者為前者的3．6倍。
3．基材和鍍層材料的影響
Conrad研究了黃銅、青銅、CuNi三種基材，Au／Pd／SnPb三種鍍層結構下的腐蝕速率，實驗氣氛為干／濕硫化氫。結果發現：基材中黃銅抗爬行腐蝕能力最好，CuNi最差；表面處理中SnPb是最不容易腐蝕的，Au、Pd表面上腐蝕產物爬行距離最長。
Alcatel－Lucent、Dell、Rockwell Automation等公司研究了不同表面處理單板抗爬行腐蝕能力，認為HASL、Im－Sn抗腐蝕能力最好，OSP、ENIG適中，Im－Ag最差。Alcatel－Lucent認為各表面處理抗腐蝕能力排序如下：ImSn～HASL5ENIG＞OSP＞ImAg化學銀本身並不會造成爬行腐蝕。但爬行腐蝕在化學銀表面處理中發生的概率卻更高，這是因為化學銀的PCB露Cu或表面微孔更為嚴重，露出來的Cu被腐蝕的概率比較高。
4．焊盤定義的影響
Dell的Randy研究認為，當焊盤為阻焊掩膜定義（SMD）時，由於綠油側蝕存在，PCB露銅會較為嚴重，因而更容易腐蝕。採用非阻焊掩膜（NSMD）定義方式時，可有效提高焊盤的抗腐蝕能力。
5．單板組裝的影響。
① 再流焊接：再流的熱沖擊會造成綠油局部產生微小剝離，或某些表面處理的破壞（如OSP），使電子產品露銅更嚴重，爬行腐蝕風險增加。由於無鉛再流溫度更高，故此問題尤其值得關注。
② 波峰焊接：據報導，在某爬行腐蝕失效的案例中，腐蝕點均發生在夾具波峰焊的陰影區域周圍，因此認為助焊劑殘留對爬行腐蝕有加速作用。其可能的原因是：●助焊劑殘留比較容易吸潮，造成局部相對濕度增加，反應速率加快；●助焊劑中含有大量污染離子，酸性的H＋還可以分解銅的氧化物，因此也會對腐蝕有一定的加速作用。四、對爬行腐蝕的防護措施隨著全球工業化的發展，大氣將進一步惡化，爬行腐蝕將越來越受到電子產品業界的普遍關注。
歸納對爬行腐蝕的防護措施主要有：（1）採用三防塗敷無疑是防止PCBA腐蝕的最有效措施；（2）設計和工藝上要減小PCB、元器件露銅的概率；（3）組裝過程要盡力減少熱沖擊及污染離子殘留；（4）整機設計要加強溫、濕度的控制；（5）機房選址應避開明顯的硫污染。五、爬行腐蝕、離子遷移枝晶及CAF等的異同馬里蘭大學較早研究了翼型引腳器件上的爬行腐蝕，並對腐蝕機理進行了初步的探討。與離子遷移枝晶、CAF類似，爬行腐蝕也是一個傳質的過程，但三者發生的場景、生成的產物及導致的失效模式並不完全相同，具體對比如表2所示。表2
現代電子裝聯工藝可靠性

㈦ 汽車喇叭有時響有時不響該怎麼辦

1.密封不嚴易受潮：雖然喇叭內部是密閉的，但如果密封不嚴洗車時進入霧氣或內部空間空氣中有水蒸氣，知水蒸氣很容易導致觸點受潮無法正常工作。
2.電磁線圈端子接觸不良：有些喇叭內部電磁線圈漆包線端子接頭是鋁金屬鉚釘壓接連接的，非牢靠焊接連接，如果端頭漆包線上的絕緣道漆處理不凈或鉚釘壓接不牢靠很容易產生虛接故障，導致喇叭工作回不良。此種故障是喇叭質量原因，無法修復，只能更換新件。
3.觸點燒蝕：如果長時間按喇叭易造成喇叭觸點燒蝕而產生阻抗，流過電磁線圈的電流減弱，電磁吸力下降無法吸引銜鐵帶動膜片正常振動，導致發音沙啞、甚至不響。答但不斷按喇叭時，若瞬間強電流通過阻抗依然能正常工作，所以會時好時壞。

㈧ 蓄電池電解液用什麼最好為什麼

不是所有的蓄電池都有電解液.
要按你的說明你的蓄電池上有幾組橡皮帽,應該屬於免維護蓄電池.
免維護蓄電池裡面有電解液,只是他的原理和構造都與鉛酸電池不同.所以它消耗電解液中的蒸餾水較少,這也是他的優點之一(即在使用中不需補加蒸餾水).
現在很多汽車,摩托車都用這種電池.我以前修車時在這種電池中加過蒸餾水,但我沒見過你的電池,我不能100%保證你的就是這種電池,
所以僅供參考.
一般的鉛酸電池沒有電解液還繼續工作就基本報廢了,免維護電池其實還是鉛酸電池,只是它的出口處加了氧化鋁過濾器,使水分蒸發慢,
它的電解液是附著在隔板上的(就像水在海綿中一樣),一般不會被倒出的,不一定是真的沒水了.
不過像你說得只能跑6~7公里,你就可以適當的加蒸餾水(不是電解液),但要適量,用注射器加,在按新電瓶維護那樣滿充滿放幾次,有可能會恢復一定的容量,一般的電瓶壽命也就是2~3年.