電路圖的練習

❶ 電路圖練習題

❷ 電路和電路圖專項練習

電路圖如下：

❸ 電路圖練習加答案

（1）圖5甲要求：只閉合開關S1時，電燈發光，電鈴不發聲；只閉合開關S2時，電燈發光，同時電鈴發聲。

❹ 電路圖與實物圖練習(能做的)

1.首先從正極出發，然後回到負極． 2．遇到復雜的電路圖，先按照簡單的串聯或並聯的畫法一點一點分解． 3．要注意畫的導線不能夠交叉． 4．注意電流表和電路表的區別． 5，畫完電路圖後，自己按照正極出發的方向，走一遍，看看行不行． 6．重點注意電表要從正接線柱到負接線柱 7．注意電路是否會短路

❺ 電路圖練習題我回答的對嗎

你回答的不對
兩燈串聯，應閉合開關S3,開關S1、S2斷開
並聯應閉合開關S1、S2,S3 斷開
閉合就是形成了通路的意思，對應相反的是斷開
還有串聯就是形成了一個支路，並聯是兩個支路平行走的

❻ 初二人教版電路圖練習題 答案

一、選擇題（每小題3分，共24分）

1．有三盞白熾燈，甲標有「PZ220—15」，乙標有「PZ220—40」，丙標有「PZ220—100」，將它們接在家庭電路中，正常工作時的發光情況是（ ）

A．甲燈最亮

B．乙燈最亮

C．丙燈最亮

D．一樣亮

2．一台電風扇和一個電熨斗，如果使用時電流做功相同，電能轉化為內能（ ）

A．一樣多

B．電風扇較多

C．電熨斗較多

D．無法比較

3．某家庭電路中，已有兩盞燈正常發光，如果再使用一個電飯鍋，則該電路的（ ）

A．總電流變大

B．總電壓變小

C．總電阻變大

D．總功率變小

4．現有甲、乙兩只電爐，已知電爐電阻R甲>R乙，分別接入電源電壓為220伏的電路中，在相同的時間內，它們的放熱情況是（ ）

A．甲放熱多

B．乙放熱多

C．同樣多

D．無法判斷

5．一隻標有「PZ220-60」的白熾燈接在某電路中，測得通過它的電流是0．2A，則這個燈泡的實際功率為（ ）

A．大於60W

B．等於60W

C．小於60W

D．不知電壓值無法確定

6．如下單位中哪一個不是電功的單位( )

A．瓦特

B．千瓦時

C．焦耳

D．度

7．某車床上的燈泡有「36V 36W」的字樣，如果把這個燈泡接到照明的電路上並使其正常發光，需要串聯的電阻的阻值為（ ）

A．220Ω

B．184Ω

C．256Ω

D．36Ω

8．如圖1所示電路中，電源電壓為6伏，電阻R為5歐。S接通時電流每分鍾在R產生的熱量是12焦，燈泡的額定功率是0．25瓦，若燈泡電阻不變，則燈泡的額定電壓為（ ）

圖1

A．2．5V

B．3V

C．6V

D．12V

二、填空題（每小空1分，共30分）

9．1kwh可供25w的燈泡正常發光________小時。

10．電功率為40w的燈泡正常連續工作25h，消耗的電能是_______J，合_______kwh。

11．電流在某段電路上所做的功與_______________、_________和__________有關。測量電功的儀表是________。_________________叫做電功率。

12．電熱器的主要組成部分是________，它是由___________________的電阻絲繞在絕緣材料上做成的。

13．對於純電阻電路：

已知：I、U，求：R= P=

已知：R、U，求：I= P=

已知：I、R，求：U= P=

已知：P、U，求：I= R=

已知：P、I，求：U= R=

已知：P、R，求：I= U=

小結：對於同一電阻，已知其中兩個量就可以求出餘下的兩個。

14．一隻阻值為6Ω的電阻，在一段時間內，通過它的電量為2C，電阻產生的熱量是12J。由此可知，加在這個電阻兩端的電壓是__________V，這段時間是__________s．

15．微電子控制電熱水瓶的銘牌如下表，由此可知，在額定電壓下工作，保溫時通過電熱水瓶的電流約是______________A（保留兩位小數）；煮水6min，消耗的電能是______________kwh。

型號碼 DSP-22C

電源 220V/50HZ

消耗功率
煮水時 700W

保溫時 30V

容量 2．2L

16．在10s內有3C的電量通過手電筒的小燈泡，電流做了9J的功，通過小燈泡的電流為__________A，這個手電筒簡裝有__________節新的干電池。

17．學生用電壓表和電流表是雙量程的，在無法估計被測電壓或電流值大小的情況下，可採取 這一簡單的方法來選用量程，並遵循「能用小量程則盡量用小量程」的原則，其目的是 。

三、作圖或簡答題（共22分）

18．（1分）圖2是研究 的實驗。

19．（3分）在家庭照明電路中，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡熱得發光，電線的發熱卻覺察不出來，為什麼？

20．（4分）用如圖3所示的器材測定額定電壓為2．5V，額定功率不大於1W的小燈泡的功率。試按要求完成下列各題。

（1）如圖是某同學連接的電路，存在三處錯誤。請找出：①____________________；②____________________；③____________________。

圖3

(2)糾正以上錯誤後，試觸開關時發現，電流表有示數，電壓表無示數，燈泡不亮。經檢查，電壓表完好且連接正確，燈泡也完好，則出現這種故障的原因可能是_____________________。

21．（8分）用圖4中器材測定小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為2．5V，小燈泡燈絲的電阻約10Ω左右，要求:

(1)畫出實驗電路圖。

(2)根據畫出的電路圖，用線條代替導線將圖4中器材連成電路。

(3)如果用你連成的電路做實驗時電流表和電壓表的指針位置如圖5所示，則小燈泡的額定功率為______瓦。

22．(3分)同瓦數的新燈泡和舊燈泡相比，新燈泡比舊燈泡亮些，試用所學的熱學和電學知識加以解釋。

23．（3分）黑夜摸開關很不方便，小宇同學設計了一種帶有指示燈（電阻很大）的開關，照明燈泡接入圖6上相應位置，使開關斷開時照明燈泡熄滅，指示燈亮；而開關閉合時照明燈亮，指示燈熄滅。你能在圖上給它們找到相應的位置嗎？

圖6 圖7

四、計算或探究題（共24分）

24．(6分)如圖7所示，R1=4Ω，R2=8Ω，接在電源上時，電壓表的示數為2V，求電路消耗的總電功率是多少？

25．（6分）如圖8所示電路中，電源電壓保持12伏，L1．L2．L3的電阻分別為4Ω，6Ω、8Ω求：

圖8

（1）S1．S2都斷開時，電流表和電壓表的示數。

（2）S1．S2都接通時，整個電路消耗的電功率。

26．（6分）將標有「6V 3W」字樣和標有「9V 6W」的兩盞燈串聯在某電源兩端，只有一盞燈正常發光，另一盞燈發光較暗，則哪一盞燈正常發光，電源的電壓是多少？

27．（6分）CFXB型「220V 1100W」電飯堡有兩檔開關，如右圖9所示。檔2是高溫燒煮；檔1是燜飯、保溫。當接檔「2」時，電路的功率為1100W；當接檔「l」時。電路的總功率為22W。（虛線框內為電飯堡的簡易原理示意圖）

圖9

求：串聯電阻R的阻值。

一、選擇題

題號
1
2
3
4
5
6
7
8

答案
B
C
A
B
C
A
B
A

二、填空題

9．40

10．3．6×106 1

11．電路兩端電壓電路中的電流 電路電阻 電能表 電流在單位時間內所做的功

12．發熱體 電阻率大、熔點高

13．略

14．6 2

15．0．14 0．07

16．0．3 2

17．試觸 使測量值更精確

三、作圖或簡答題

18．電流產生的熱量跟哪些因素有關

19．略

20．（1）電流表量程選大了；電壓表正負接線柱接反了；滑動變阻器的接線沒有「一上一下」。

（2）燈泡被短路了。

21．略

22．用久了的燈泡燈絲由於受熱升華了一部分，故而燈絲比新時細，即燈絲電阻比新時大，根據公式P=U2/R，電路兩端電壓始終是一定的，所以燈泡消耗的功率舊的比新的小，表現出來就更暗了。

23．

四、計算或探究題

24．3W

25．1A 4V 1．1W

26．「6V 3W」的燈正常發光 12．75V

27．2154歐

❼ 物理電路圖練習

這個網站好，初中物理都有了，我自己也收藏了http://www.chinaschool.org/mszx/qcdb/cz3-wl-1.htm

❽ 電路圖練習題帶答案

、選擇題（每題3分，共33分）
1、教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯都有一個開關便於控制.為了從這一頭開(或關)燈而到另一頭能夠關(或開)燈, 圖11—1中設計最合理的是 （ ）
圖11—1
2、在圖11—2所示的各電路中，開頭S閉合後，小燈泡L1、L2都能發光的圖是( )
圖11—2
3、通常情況下，下列物體中屬於絕緣體的是 （ ）
A.鐵絲 B.橡膠棒 C．人體 D．鹽水
4、 圖11-3所示是用電流表測通過燈泡電流或用電壓表測燈泡倆端電壓的電路圖，其中正確的是
（ ） 圖11—3
5、如圖11-4所示，一個帶金屬外殼的用 電器，有甲、乙、丙三個觸點(可接通或斷開)。使用過程中，當人站在地上,身體一部分接觸到金屬外殼時，最有可能造成觸電事故的是三個觸點處於（ ）
選項 觸點甲 觸點乙 觸點丙
A 接通 接通 接通
B 斷開 接通 斷開
C 斷開 斷開 接通
D 接通 斷開 斷開6、如圖11-5所示電路，當閉合開關S，滑動變阻器R的滑片向b端移動時，電流表的示數以及燈L的亮度變化情況應是
A、電流表示數變大，燈L變暗
B、電流表示數變小，燈L變暗
C、電流表示數變大，燈L變亮
D、電流表示數變小，燈L變亮7、如圖11—6是小文同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數．則故障原因可能是( )

圖11—6
A、L1斷路 B、Ll短路
C．L2斷路 D、L2短路
8、將一根銅導線接在電路中，要使導線電阻變大，下列說法正確的是( )
A、將銅導線對折後接人電路
B、增大導線兩端的電壓或增大電流
C、用長度、橫截面積相同的鋁導線代替
D、用長度、橫截面積相同的銀導線代替
9、如圖11—7所示，AB和BC是由同種材料製成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯後連入電路中．比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（ ）
A．UAB>UBC，IAB<IBC B．UAB<UBC，IAB=IBC
C. UAB>UBC，IAB＝IBC D．UAB＝UBC，IAB<IBC

圖11—7
10、使用滑動變阻器改變電路中電流大小時，在閉合開關前，應把滑動變阻器的阻值調到最大，這時滑片P的位置在如圖11—8所示的各圖中，正確的是 （ ）
圖11—8
11、如圖11—9所示的電路中，電流表測量的是 ( )
A.通過燈L1的電流
B.通過燈L2的電流
C.通過燈L1和燈L2的電流之和
D.電源供給電路的總電流
圖11—9二、填空題（每空1分，共24分）
12、小明在實驗時連成如圖11—10所示的電路，但他閉合開關後發現L1與L2都不亮，檢查電路後也不知道發生了什麼故障，老師告訴他是其中一個燈泡的原因，並向他提問了幾個問題，請你幫他根據老師的問題，判斷故障的原因．

圖11—10
(1)電路中其中的一個燈泡被短路了，對嗎? ，因為，如果是其中的一個燈泡被短路了，則 ，所以肯定 (「是」或「不是」)其中的一個燈泡被短路．
(2)電路中其中的一個燈泡燈絲斷了，即開路了，對嗎? ，因為其中的一燈泡開路，則 ，所以斷定 (填「是」或「不是」)其中的一個燈泡開路了．
13、在圖11—11中，電壓表的示數是 V

圖11—11
14、請將下列物品進行分類：①食用醋②玻璃杯③鐵鍋④木筷子⑤陶瓷碗。按導體和絕緣體分類，導體有 （填寫序號）。上述物品還可以按 和 分成兩類。
15、在1min內，通過小燈泡燈絲橫截面的電荷量是24C，通過它的電流是 A。
16、在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，採用了"控制變數"的方法。下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：

（l）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用 兩根導體；
（2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用 兩根導體。
17、當某導體兩端電壓是3V時，通過它的電流是0.3A，則該導體的電阻是________Ω；當它兩端電壓減小為1V時，通過它的電流變為_________A；當它兩端電壓為0時，該導體的電阻為__________Ω。
18、小宇在實驗室用圖11—12所示的電路做電學實驗． 請你幫助他完成以下判斷：
(1)當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將 (填「變暗」「不變」 或「變亮」)．
(2)當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接人電路中，要使燈L變暗，滑片P應
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