初中物理電路故障總結

『壹』 初中物理電路故障分析知識點

電路故障及其種類：
1、電路故障：電路連接完成後，閉合開關通電時，發現整個電路或者部分電路無法正常工作的現象叫電路故障；
2、電路故障類型，主要有兩種，短路和斷路。
斷路原因：元件損壞、接觸不良
短路：分為電源短路和局部短路兩種。
電源短路:指電流不經過用電器而直接從電源的正極回到負極。
電源短路，有如下圖兩種情況，一種是開關閉合，導線直接接到電源兩極上；另一種是開關閉合，電流表直接接到了電源兩極上。導致電路中電流過大，從而燒壞電源或者電流表。這兩種情況都是絕對不允許的。

局部短路:指的是串聯的多個元件（含用電器、電表、開關）中的一個或多個（當然不是全部）在電路中不起作用（無電流通過該元件），這種情況通常是由於接線的原因或者電路發生故障引起的，一般不會造成較大的危害。根據短路元件的不同又分為：用電器短路、電表短路、開關短路幾種。
注意：在並聯電路中，一旦用電器短路，同時就會造成電源短路。

3、家庭電路的電路故障：
家庭電路的故障是常考的題型之一，家庭電路常見故障有四種：斷路、短路、過載和漏電。
斷路 電燈不亮，用電器不工作，表明電路中出現斷路。斷路時電路中無電流通過，該故障可用測電筆查出。
短路 短路就是指電流沒有經過用電器而直接構成通路。發生短路時，電路中的電阻很小，電流很大，保險絲自動熔斷。若保險絲不合適，導線會因發熱，溫度迅速升高，而引發火災。
過載 電路中用電器總功率過大，導致通過導線的總電流大於導線規定的安全電流值。出現這種情況輕者導致用電器實際功率下降；重者導線會因過熱而引發火災。
漏電 如果導線外層或用電器的絕緣性能下降，則有電流不經用電器而直接「漏」入地下，漏電會造成用電器實際功率下降，也能造成人體觸電。使用漏電保護器能預防漏電的發生。

『貳』 初中物理，電路故障分析

小燈泡斷路。因為小燈泡斷路後，電壓表測電源電壓，電流表因為電壓表電阻很大所以示數接近0。
如果是短路，電壓表應該測不到電壓（導線電壓很小），電流表會燒壞。
N.G.敬上~

『叄』 初中物理電路故障分析是什麼

初中物理電路故障分析方法：

一、電路故障判斷方法：

1、通過電流表判斷短路或斷路：若電流表有示數，則短路；若電流表無示數，則斷路。

2、再通過電壓表電流表情況判斷是哪個用電器故障：當電壓表與電流表一個有示數，一個無示數，則電壓表所測用電器故障；當電壓表與電流表兩個都無示數或都有示數，則另一個非電壓表所測用電器故障。

二、開路短路判斷方法

開路的判斷：

1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮），且電路中無電流，則電路開路。

2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式：

①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）；則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；

②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了（適用於多用電器串聯電路）。

短路的判斷：

1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。

2、把電壓表分別和各部分並聯，導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零，則此用電器短路。

三、利用電流表判斷

1、對於電路中原有的電流表示數變化情況分析。

①示數增大。說明：電路（或支路）中部分用電器被短路。（所有用電器都被短路，則電流表燒毀）

②示數減小。說明：①電路（或支路）中發生斷路。②電流表壞了。

③示數不變。說明：除電流表所在支路以外的其它支路上發生斷路。

2、將電流表與被測電路並聯分析。（針對串聯電路）

①有示數。說明：被測電路上發生斷路。

②無示數。說明：未測電路上發生斷路。

『肆』 初中物理電路故障情況

串聯電路電壓表
電流表都無示數為斷路串聯電路電流表指針偏轉過大或燒壞
電壓表幾乎不轉為短路並聯電路
1.有盞電燈突然不亮，其它無變化，這盞電燈斷路
2.兩盞電燈都黑了
為短路
實驗中的故障，大體就是電路連接錯誤（沒按電路圖或設計連接），原因就是粗心；測量儀表示數異常（不動或燒表），原因就是沒掌握儀表的接入規定；元器件上沒反應（無電壓或無電流），原因就是沒接好；測量數值飄忽不定，原因就是接觸不良，連接處不牢。電路設計或連接錯誤都有短路危險，儀表的接入錯誤都有損壞儀表的危險。

『伍』 求初中物理電路故障總結加習題，要詳細點

（一）電壓表、電流表固定測試

以下圖所示的電路圖為例，從電壓表的示數著手，可以得到如下所示的故障分析表：

電壓表示數
原因分析
具體表現
伴隨的其他現象

電壓表

示數為零
①幹路斷
L2斷絲
燈不亮，電流表無示數

②電壓表被短路
L1被短路
一燈亮，電流表有示數

③電壓表接觸不良
電壓表接線柱接觸不良
兩燈亮，電流表有示數

電壓表示數為電源電壓
④V表直接並在電源兩端
L2被短路
一燈亮，電流表有示數

⑤電壓表串聯接入
L1斷絲
燈不亮，電流表指針幾乎不偏轉

說明：①由於電壓表和燈L1並聯，所以L1所在的支路不在幹路之列。②當電壓表串聯接入電路中時，因電壓表的電阻遠遠大於燈泡的電阻，根據串聯電路的分壓作用，電壓表兩端的電壓也將遠遠大於燈泡的電壓，一般認為等於電源電壓。③上表中沒有考慮電壓表和電流表壞了的情況。從表中可以看出，不同的故障對應有不同的現象，所以我們可以根據外在的現象來判斷內在的故障。在用上表來解題時，重要的是理解原因和現象的因果關系而不是死記硬背。

例1：在如圖所示的電路中，當閉合開關S後，發現兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在「0」刻度不動，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是（ ）

A．電流表壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．兩個燈泡都斷路 D．燈泡L2的燈絲斷了

【分析】「電壓表指針則有明顯偏轉」意指電壓表的示數已等於電源電壓，再結合「燈不亮、電流表的指針幾乎指在『0』刻度不動」的現象，可知此故障的原因應為表中的第5種情況。故選D。

例2．如圖,由於電路中有一處發生故障，導致電壓表的示數為0，則下列關於電路故障的說法中正確的是

A．一定是燈泡L1短路 B．可能是燈泡L1開路

C．可能是燈泡L2短路 D．可能是燈泡L2開路 （ ）

【分析】由表中可知，「電壓表示數為0」應有三種可能性，故不應選A而應選D。

（二）電壓表移動測試

解此類故障題的關鍵是要理解：當電壓表的示數不為0時，一定有電流流進電壓表（盡管這股電流非常小），進而可以推斷出「幹路不斷」；反之，若電壓表示數為0，則在流經電壓表的支路上肯定存在斷路現象。我們可以用下面的流程圖來體現這層意思。

電壓表有示數 → 一定有電流流進電壓表 → 幹路不斷

例3．兩盞電燈串聯如圖所示，電源電壓是6伏。閉合開關以後，電燈不亮，導線都是好的。用電壓表測A、B間和B、C間的電壓都是0，而測得C、D間的電壓是6伏。則故障可能是（ ）

A．L1斷路 B．L2斷路

C．開關沒接通 D．以上都有有可能

【分析】設想把電壓表接在C、D間（如圖），從C、D間的電壓是6伏，可知一定有電流流進電壓表，進而可知幹路一定不斷，故選C。

事實上，我們也可以從電流的流經路線來分析，既然有電流流進電壓表，則「正極→A點→L1→B點→L2→C點→電壓表→D點→負極」一定是通路。同樣也可選出正確答案C。

例4．如圖，L1、L2是兩盞完全相同的小燈泡。S閉合後，L1、L2均能正常發光，過一會兒兩燈均不亮。若用導線分別連接S、R兩端，電路均無變化，L1、L2仍不亮。若用電壓表測L2兩端的b、c兩點，電壓表的示數明顯高於L2的額定電壓。則（ ）

A．L1的燈絲斷了 B．L2的燈絲斷了

C．S損壞了 D．電阻R損壞了

【分析】同上題相似，電壓表測b、c兩點時有電壓，可知幹路一定不斷（把電壓表接在電路上後便可顯示幹路），故正確答案應為B。由於此時電壓表變成了事實上的串聯，故而才有題中的「電壓表的示數明顯高於L2的額定電壓」。

最後，安排了幾道練習題供同學們思考：

1、如圖所示電路，閉合開並，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針會都不動。現將兩燈泡L1和L2­的位置對調，再次閉合開關時，發現兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉，該電路的故障可能是（ ）

A．從a點經電流表到開關這段電路中出現斷路

B．燈泡L1的燈絲斷了

C．燈泡L2的燈絲斷了

D．電流表和兩個燈泡都壞了

2、在如圖所示的電路中，電源電壓不變。 閉合開關S後，燈L1、L2都發光。一段時間後，其中的一盞燈突然熄滅，而電壓表V1的示數變大，電壓表V2的示數變小。則產生這一現象的原因是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路

C．燈L1短路 D．燈L2短路

3、如圖，閉合開關後，發現L1和L2都不亮。為了檢查電路中的故障，用電壓表去測電壓，使電壓表的「+」接線柱與a點相連，用另一接線柱分別與b、c、d相連時，電壓表的讀數為5.6伏，與e相連時的讀數為0。根據上述結果，可以判斷：

完好的元件有________________；發生故障的元件有____________； 不能判斷的部分有_____________。

(答案：1、 C；2 、D；3、變阻器、開關，燈L2 ，燈L1

『陸』 初中物理電路故障分析的簡單方法

如果電壓表有示數,說明電壓表的兩個接線柱與電源兩極間連接良好，並且電壓表沒被短路，如果電流表有示數,說明電流表所在電路是通路，電路故障很可能是某處短路。

一、開路的判斷

1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮）,且電路中無電流,則電路開路。

2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式：

①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；

②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了（適用於多用電器串聯電路） 。

二、短路的判斷

1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。

2、把電壓表分別和各部分並聯,導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零,則此用電器短路。

(6)初中物理電路故障總結擴展閱讀

用電器不工作

（1）若題中電路是串聯電路,看其它用電器能否工作,如果所有用電器均不能工作，說明可能某處發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器被短路了。

（2）若題中電路是並聯電路,如果所有用電器均不工作,說明幹路發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器所在的支路斷路。

電壓表示數為零

（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；

（2）電壓表的兩接線柱間被短路。

電流表示數為零

（1）電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路。

（2）電流表所在電路電阻非常大,導致電流過小,電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯電路中）。

（3）電流表被短路。

『柒』 初中物理 找出電路故障技巧總結

如果電壓表有示數，說明電壓表的兩個接線柱與電源兩極間連接良好，並且電壓表沒被短路。
如果電流表有示數，說明電流表所在電路是通路，電路故障很可能是某處短路。
一、開路的判斷
1、如果電路中用電器不工作(常是燈不亮)，且電路中無電流，則電路開路。
2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式:
①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大(常表述為等於電源電壓)
則電壓表兩接線柱之間的電路開路(電源除外);
②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了。(適用於多用電器串聯電路)
二、短路的判斷
1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。
2、把電壓表分別和各部分並聯，導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零，則此用電器短路。
※根據近幾年中考物理中出現的電路故障，總結幾條解決這類問題的常用的主要判斷方法:
「症狀」1:用電器不工作。
診斷:(1)若題中電路是串聯電路，看其它用電器能否工作，如果所有用電器均不能工作，說明可能某處發生了斷路;如果其它用電器仍在工作，說明該用電器被短路了。
(2)若題中電路是並聯電路，如果所有用電器均不工作，說明幹路發生了斷路;如果其它用電器仍在工作，說明該用電器所在的支路斷路。
「症狀」2:電壓表示數為零。
診斷:(1)電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路;
(2)電壓表的兩接線柱間被短路。
「症狀」3:電流表示數為零。
診斷:(1)電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路。
(2)電流表所在電路電阻非常大，導致電流過小，電流表的指針幾乎不動(如有電壓表串聯在電路中)。
(3)電流表被短路。
「症狀」4:電流表被燒壞。
診斷:(1)電流表所在的電路與電源兩極間直接構成了迴路，即發生了短路。
(2)電流表選用的量程不當。
三、歸納:
串聯電路中，斷路部位的電壓等於電源電壓，其它完好部位兩端電壓為0V.
串聯電路中，短路部位的電壓等於0V，其它完好部位兩端有電壓，且電壓之和等於電源電壓。
不管「短路、斷路」成因是多麼復雜，其實質卻很簡單，我們可以認為「短路」的用電器實質就是電阻很小，相當於一根導線，「斷路」的用電器實質就是電流無法通過相當於斷開的電鍵。在分析中用導線代替「短路」的用電器，用斷開的電鍵代替「斷路」的用電器，往往會收到意想不到的效果。
形成故障的原因很多，比如「短路」有可能是用電器兩個接線柱碰線造成，也可能是電流過大導致某些用電器內部擊穿，電阻為零;「斷路」有可能是導線與用電器接觸不良造成，也可能是電流過大將用電器某些部分燒斷造成。

『捌』 初中物理電路故障分析知識有哪些

故障1：閉合開關後，炳泡忽明忽暗，兩表指針來回擺動。

原因：電路某處接觸不良。

排除方法：把松動的地方擰緊。

故障2：閉合開關前燈泡發光閉合開關後燈泡不亮了兩表也無示數。

原因：開關與電源並聯導致所有東西都被短路。

後果：極容易燒壞電源。

故障：

閉合開關後無論怎樣移動滑動變阻器的滑片燈泡亮度與兩表示數均無改變。

原因：變阻器沒有按照一上一下的方法來接。

補充：變阻器全接上接線柱時，相當於導線這是極不安全的容易造成電路電流過大。

變阻器全接下接線柱是：相當於一個定值電阻。

『玖』 初中物理電路故障分析是什麼

初中物理電路故障分析是：

R1開路時，電壓表V2跟R2並聯後，再跟電壓表V1串聯，電流經過V1，電壓表的內阻是很大的，所以V2、R2並聯部分的電阻約等於R2，這樣電路可以看成是R2跟V1組成的串聯電路。

根據串聯分壓規律，電阻越大的導體上分得的電壓越大，因此電源電壓幾乎全部加在V1兩端，故V1的示數約為電源電壓，而R2分得的電壓幾乎為0，故V2的示數為0。此時電路中電阻很大，故電流表示數為0。R1短路時，電源電壓幾乎全部加在R2兩端，故V2的示數約為電源電壓，V1的示數為0，電流表有示數。

這里有個關鍵問題，電壓表的示數表示的實際上是加在電壓表本身兩端的電壓，只不過V1跟R1並聯，它們兩端的電壓相等而已。

家庭電路的電路故障：

家庭電路的故障是常考的題型之一，家庭電路常見故障有四種斷路、短路、過載和漏電。斷路電燈不亮，用電器不工作，表明電路中出現斷路。斷路時電路中無電流通過，該故障可用測電筆查出。

短路斷路就是指電流沒有經過用電器而直接構成通路。發生短路時，電路中的電阻很小，電流很大，保險絲自動熔斷。若保險絲不合適，導線會因發熱，溫度迅速升高，而引發火災。

漏電如果導線外層或用電器的絕緣性能下降，則有電流不經用電器而直接漏入地下，漏電會造成用電器實際功率下降，也能造成人體觸電。使用漏電保護器能預防漏電的發生。

『拾』 初中物理 電路故障分析

電流表分別串聯在電路中，如支路，總電路等等，看看電流表指針有沒有偏轉!有的話就說明有電流，沒有的話就說明所測試的電路斷路!
電壓表並聯在各用電器兩端，看看是不是電壓指針突然猛烈偏轉!說面給端短路。(切記，短路處電壓很大，所以接電壓表時必須一端接觸，另一端輕輕觸碰，看見指針偏轉馬上斷開!)