初中電路故障

⑴ 初中物理電路故障分析規律是什麼

利用電流表、電壓表判斷電路故障
1、電流表示數正常而電壓表無示數回：
「電流表示數正常」表明主電路為通答路，「電壓表無示數」表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表並聯的用電器短路。
2、電壓表有示數而電流表無示數
「電壓表有示數」表明電路中有電流通過，「電流表無示數」說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是①電流表短路；②和電壓表並聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。
3、電流表電壓表均無示數
「兩表均無示數」表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。

⑵ 初中電路故障通常有有哪幾種如何判斷（可以的話請配上電路故障圖，謝謝🙏）

初中物理中，常見的利用電流表、電壓表來判斷電路故障，可分為如下幾種情況版：
1. 電流表示數正常而權電壓表無示數：
「電流表示數正常」表明主電路為通路，「電壓表無示數」表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：
（1）電壓表損壞；
（2）電壓表接線柱接觸不良；
（3）與電壓表並聯的用電器短路。
2. 電壓表有示數而電流表無示數：
「電壓表有示數」 表明有電流通過電壓表，「電流表無示數」說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是：
（1）電流表短路；
（2）和電壓表並聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。
3. 電流表、電壓表均無示數：
「兩表均無示數」表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。

⑶ 初中電路故障判斷、方法

首先判來斷是串聯還是源並聯.
如果是並聯,那就不存在短路,因為這樣會燒壞.
接著看電壓表,如果是示數變大,那麼是這里斷,測的是電源電壓.
如果是串聯,看電流表.
如果電流表有示數,說明是短路.
若沒示數,說明是斷路.
其他的么,具體情況具體分析.

⑷ 初中物理電路故障排除，要所有方法，謝謝~

用電表一量電壓，那個地方開路那個地方電壓為電池電壓，很簡單啊

⑸ 求大量初中電路故障分析的題目

總的來說，故障無非就是短路，斷路，測量儀器的使用錯誤，分析時可以逐個判斷故障，較復雜的電路分成幾個簡單的電路來看，最重要的就是用假設法，假設這個地方有了故障，會發生什麼情況，看看跟題目中給的條件一不一樣
另外也要多練些題，做得多了，自然熟了，做題時，還要總結規律、方法

電路動態分析和電路故障分析專題
如果看不到試題中的圖，請下載附件試題
http://www.bfjjw.com/shijuan/543.html
電路動態分析題和電路故障分析題是初中學生物理學習過程中的一個難點，其原因是這兩類題目對學生有較高的能力要求。進行電路故障分析，要以電路動態分析能力作為基礎，而電路故障分析又是電路動態分析的載體，因此我們將這兩類分析題整合成一個專題進行復習有利於提高復習的效率。在編排順序中，我們以電路動態分析作為主線，而將電路故障作為電路動態變化的一個原因。
一、滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學物理量的變化
2．並聯電路中滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起的變化
二、電鍵的斷開或閉合引起電路中電學物理量的變化
2．並聯電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化
三、電路的故障引起電路中電學物理量的變化及故障原因分析

⑹ 初中物理電學判斷電路故障

初中物理電學斷路或者是短路時經常會出現的，如果你想在這裡面查找他的主要問題的話，那麼你可以查找他的。這個嗯故障原因。

⑺ 初中物理電路故障分析常見的幾種，比如說電流表有示數，電壓表沒示數這類的

望採納！
Ⅰ．常見電路故障：短路或斷路。

Ⅱ．簡單故障：
1．電源發熱必然發生電源短路。
2．串聯電路中若某部分用電器不能工作，那麼這部分必然發生了短路。
3．並聯電路中的故障大多直接利用並聯電路特點就可分析得出。

Ⅲ．檢測其它電路故障方法：
一．將完好的用電器與被測電路並聯。（針對串聯電路中的斷路故障）
1．用電器正常工作。說明：被測電路上發生斷路。
2．用電器不能工作。說明：未測電路上發生斷路。
二．用導線與被測電路並聯。（針對串聯電路）
1．未測電路正常工作。說明：被測電路上發生斷路。
2．未測電路不能工作。說明：未測電路上發生斷路。
三．利用電流表
1．對於電路中原有的電流表示數變化情況分析。
（1）示數增大。說明：電路（或支路）中部分用電器被短路。（所有用電器都被短路，則電流表燒毀）
（2）示數減小。說明：①電路（或支路）中發生斷路。
②電流表壞了。
（3）示數不變。說明：除電流表所在支路以外的其它支路上發生斷路。
2．將電流表與被測電路並聯分析。（針對串聯電路）
（1）有示數。說明：被測電路上發生斷路。
（2）無示數。說明：未測電路上發生斷路。
四．利用電壓表 。
1．對於電路中原有的電壓表示數變化情況分析。
（1）示數增大。說明： 未與電壓表並聯的用電器被短路。
（2）示數減小。說明：①與電壓表並聯的被測電路上發生短路。
②電壓表與電源正負極間發生斷路。
③電壓表壞了。
（3）示數不變。說明：除電壓表所在支路以外的其它支路上發生斷路。
2．將電壓表與被測電路並聯分析。
（1）有示數。說明：電壓表與電源正負極間是通路的。
（2）無示數。說明：① 與電壓表並聯的被測電路上發生短路。
② 電壓表與電源正負極間發生斷路。

1、先根據題給條件確定故障是斷路還是短路：兩燈串聯時，如果只有一個燈不亮，則此燈一定是短路了，如果兩燈都不亮，則電路一定是斷路了；兩燈並聯，如果只有一燈不亮，則一定是這條支路斷路，如果兩燈都不亮，則一定是幹路斷路。在並聯電路中，故障不能是短路，因為如果短路，則電源會燒壞。
2、根據第一步再判斷哪部分斷路或短路。
例1：L1與L2串聯在電路中，電壓表測L2兩端電壓，開關閉合後，發現兩燈都不亮，電壓表有示數，則故障原因是什麼？解：你先畫一個電路圖：兩燈都不亮，則一定是斷路。電壓表有示數，說明電壓表兩個接線柱跟電源兩極相連接，這部分導線沒斷，那麼只有L1斷路了。
例2、L1與L2串聯，電壓表V1測L1電壓，V2測L2電壓。閉合開關後，兩燈都不亮。則下列說法正確的是：A、若V1=0，V2示數很大，則L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示數很大，說明L2都斷路。
解：可能你會錯選A。其實答案為B。首先根據題給條件：兩燈都不亮，則電路是斷路，A肯定不正確。當L2斷路時，此時V2相當於連接到了電源兩極上，它測量的是電源電壓，因此示數很大。而此時L1由於測有電流通過，因此兩端沒有電壓，因此V1的示數為零。

⑻ 初中家庭電路故障分析初中家庭電路中主要有哪些

1.開路
如燈絲斷了；燈座、開關、拉線盒開路；熔絲熔斷或進戶線開路等專.
開路會造成屬用電器無電流通過而無法正常工作.
2.短路
如接在燈座內兩個接線柱的火線和零線相碰；插座或插頭內兩根接線相碰；
火線和零線直接連接而造成短路.短路會把熔絲熔斷而使整個照明電路斷電,嚴重者會燒毀線路引起火災.
3.過載
電路中用電器的總功率過大或單個用電器的功率過大.
產生的現象和後果如同短路.
4.電路接觸不良
如燈座、開關、掛線盒接觸不良；熔絲接觸不良；線路接頭處接觸不良等.
這樣會使燈忽明忽暗,用電器不能連續正常工作.
5.電路本身連接錯誤而引起故障
如插座的兩個接線柱全部接在火線或零線上；開關誤接在主線中的火線上；燈泡串聯接在電路中等.

⑼ 初中電路故障分析

電路故障的種類及判斷方法

一、電路故障及其種類：

1、電路故障：電路連接完成後，閉合開關通電時，發現整個電路或者部分電路無法正常工作的現象叫電路故障；

2、電路故障類型，主要有兩種，短路和斷路。

斷路原因：元件損壞、接觸不良

短路：分為電源短路和局部短路兩種。

電源短路:指電流不經過用電器而直接從電源的正極回到負極。

電源短路，有如下圖兩種情況，一種是開關閉合，導線直接接到電源兩極上；另一種是開關閉合，電流表直接接到了電源兩極上。導致電路中電流過大，從而燒壞電源或者電流表。這兩種情況都是絕對不允許的。

局部短路:指的是串聯的多個元件（含用電器、電表、開關）中的一個或多個（當然不是全部）在電路中不起作用（無電流通過該元件），這種情況通常是由於接線的原因或者電路發生故障引起的，一般不會造成較大的危害。根據短路元件的不同又分為：用電器短路、電表短路、開關短路幾種。

注意：在並聯電路中，一旦用電器短路，同時就會造成電源短路。

3、家庭電路的電路故障：

家庭電路的故障是常考的題型之一，家庭電路常見故障有四種：斷路、短路、過載和漏電。

斷路 電燈不亮，用電器不工作，表明電路中出現斷路。斷路時電路中無電流通過，該故障可用測電筆查出。

短路 短路就是指電流沒有經過用電器而直接構成通路。發生短路時，電路中的電阻很小，電流很大，保險絲自動熔斷。若保險絲不合適，導線會因發熱，溫度迅速升高，而引發火災。

過載 電路中用電器總功率過大，導致通過導線的總電流大於導線規定的安全電流值。出現這種情況輕者導致用電器實際功率下降；重者導線會因過熱而引發火災。

漏電 如果導線外層或用電器的絕緣性能下降，則有電流不經用電器而直接「漏」入地下，漏電會造成用電器實際功率下降，也能造成人體觸電。使用漏電保護器能預防漏電的發生。
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初中物理電路故障分析方法
2020-03-20 09:29:13
文/顏雨
電路故障一般分為兩大類，短路和斷路，但實際問題中，我們還需要根據具體故障現象具體分析。接下來分享初中物理電路故障分析方法，供參考。

初中物理電路故障分析方法

判斷短路的方法
①用電壓表並聯在各個部分，如果電壓表示數為零，說明該處短路。這里需要注意，導線之間的電壓為零，說明導線是正常的。

②把小燈泡並聯在各個部分，如果小燈泡不發光，說明該處用電器短路。這里也要注意，接到導線部分的小燈泡不發光說明導線是正常的，因為此時小燈泡是短路的。

判斷短路的方法
①把電流表並聯到各個部分，如果電流表有讀數，其他部分也可以正常工作，說明與電流表並聯的部分發生了斷路。

②把電壓表並聯到各個部分，如果電壓表的示數與電源電壓相等，說明該並聯部分發生斷路。因為此時，電壓表等於串聯在了電路中，示數變大。

短路和短路介紹
電源短路是指在電路中，電流不流經用電器，直接連接電源正負兩極。根據歐姆定律I=U/R知道，由於導線的電阻很小，電源短路時電路上的電流會非常大。這樣大的電流，電池或者其他電源都不能承受，會造成電源損壞;更為嚴重的是，因為電流太大，會使導線的溫度升高，嚴重時有可能造成火災。

斷路是指處於電路沒有閉合開關，或者導線沒有連接好，或用電器燒壞或沒安裝好(如把電壓表串聯在電路中)，即整個電路在某處斷開的狀態。

⑽ 初中物理電路故障分析的簡單方法

如果電壓表有示數,說明電壓表的兩個接線柱與電源兩極間連接良好，並且電壓表沒被短路，如果電流表有示數,說明電流表所在電路是通路，電路故障很可能是某處短路。

一、開路的判斷

1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮）,且電路中無電流,則電路開路。

2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式：

①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；

②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了（適用於多用電器串聯電路） 。

二、短路的判斷

1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。

2、把電壓表分別和各部分並聯,導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零,則此用電器短路。

(10)初中電路故障擴展閱讀

用電器不工作

（1）若題中電路是串聯電路,看其它用電器能否工作,如果所有用電器均不能工作，說明可能某處發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器被短路了。

（2）若題中電路是並聯電路,如果所有用電器均不工作,說明幹路發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器所在的支路斷路。

電壓表示數為零

（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；

（2）電壓表的兩接線柱間被短路。

電流表示數為零

（1）電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路。

（2）電流表所在電路電阻非常大,導致電流過小,電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯電路中）。

（3）電流表被短路。