四年級下冊綜合實踐家用電器課件

Ⅰ 零花錢怎麼用四年級下冊綜合實踐 教案

教學目標：

1、知識抄目標：通過閱讀，了解艾爾漂游的過程和變成溫室氣體的原因，知道溫室效應會給我們帶來的災難。

2、能力目標：能通過閱讀，結合自己的已有經驗，初步理解「溫室氣體」和「溫室效應」，並大膽地加以表述。

3、情感目標：從了解艾爾變成溫室氣體的過程和原因中初步萌發對大氣遭受污染的憂患意識。

教學重點：

通過閱讀，了解艾爾漂游的過程和變成溫室氣體的原因，知道溫室效應會給我們帶來的災難。

Ⅱ 綜合實踐活動 人教版 四年級下冊

xx小學安全計劃
2010-2011學年第二學期

一、 指導思想
新學期，我校的安全工作要認真貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。堅持以人為本，牢固樹立「珍愛生命，安全第一」的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實，積極防範各類校園安全事故的發生。
二、目標要求：
認真貫徹省、市政府和教育行政部門關於加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。
三、工作措施：
1、加強防範，提高認識
要認真落實《關於進一步貫徹落實<中小學幼兒園安全管理辦法>，切實做好學校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識。落實好安全工作的有關規定。
2、建立制度，責任到人
（1）要切實把學校安全工作擺上重要議事日程，層層落實安全責任狀，要做到：機構健全，人員落實，分工明確，責任到人。要建立學校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報批制度、重大事故報告制度和責任事故追究制度。杜絕重特大事故發生，確保校園一方平安。
（2）必須按照教育局有關規定，檢查學校安全工作，發現問題及時上報，並提出整改意見。
3、落實措施，防範未然
（1）加強校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少於一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。配合有關部門，盡快拆除危險圍牆，未拆除以前嚴禁師生通過，確保師生安全。要加大教師住校值班制度的督查力度,確保學校財產安全。
（2）加強教學設施安全檢查。電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線；體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
（3）加強交通安全教育。要把嚴格遵守交通法規作為每天例會的必講內容；值日教師要加強責任心，切實執行學校按時清校的規定，等學生全部離校後方可回家。
（4）根據季節的變化，制定強有力的措施，有預見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或遊玩，防止溺水死亡事故的發生。
（5）要充分利用板報宣傳欄、晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為。要堅持每節課點名制度,發現缺席的學生,任課老師應在第一時間內按程序上報學校領導,並及時查明原因；要加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一次安全教育錄像；出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；全面進行一次安全工作自查。
四、月份主要工作要點
2月份：
（1） 整理校園環境。
（2） 學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
3月份：
（1） 制定安全工作計劃。
（2） 簽定安全責任書。
（3） 開展學校安全隱患排查。
（4） 開展「學生帶法回家」。
4月份：
（1） 組織學習《中小學生自我防範安全常識》。
（2） 開展「法律伴我成長」大隊主題活動。
（3） 申報創建平安示範學校。
5月份：
（1） 交通安全教育。
（2） 學校衛生防疫與食品安全檢查。
6月份：
（1） 防溺水安全教育。
（2） 學校安全工作總結。

Ⅲ 四年級下冊綜合實踐活動課(資源包)教案 1、小記者行動 2、當家學理財 3、商店的選擇

四年級下冊綜合實踐活動課(資源包)教案 1、小記者行動 2、當家學理財 3、商店的選擇等在那兒免費下載

Ⅳ 在探究「家用電器」的綜合實踐活動中，小明與同學合作，在爸爸的協助下，以家裡的電水壺為觀察、研究對象

（自1）Q=cm△t=4.2×10³J/（kg?℃）×1.5kg×（44℃-30℃）=88200J．
（2）由P=UI，I=

Ⅳ 在探究「家用電器」的綜合實踐活動中，小明與同學一起合作，以家裡的電水壺為觀察、研究對象，記錄了如下

Ⅵ 小學四年級下綜合實踐活動課第二課搜索生活中的小竅門，網上找不到好資料，求資料！

清潔小竅門:家居衛生既累人又占時間，但若有好的辦法，幹活就輕鬆了回許多。

1．扔掉答墩布：墩布拖地很沉，容易腰酸背疼，地面也要很長時間才幹。用舊毛巾當抹布擦地，干凈、幹得快、省時間，用舊化纖料效果更好。

2．用潔廁靈當疏通劑：隔三差五地用潔廁靈悶會兒馬桶，再用水沖洗，能保持馬桶通暢。

3．巧用84消毒液：洗衣時純棉織物被其他衣服染色，您別怕，趕緊將被染衣服泡到稀釋後的84消毒液中，利用它的脫色性，還您衣服的本來面目。
我也是四年級的，我就是寫這個。

Ⅶ 在探究家用電器的綜合實踐活動中小華在爸爸的協助下

行，你連這個也不會

Ⅷ 幼兒園大班我家有哪些家用電器ppt課件

情況分析：《我是誰》是一首朗朗上口的兒歌，一學就會。從媽媽、爸爸、護士阿姨、叔叔、小弟弟、大毛眼中的自己是什麼樣的。要有節奏和感情來朗誦這首兒歌。
活動名稱：語言活動內容：我是誰活動班級：大班活動目標：
1、學會兒歌，能幼感情的朗誦兒歌。
2、知道每個人在不同的人的眼中是不一樣的。
活動重難點：學會兒歌，能幼感情的朗誦兒歌，知道每個人在不同的人的眼中是不一樣的。
活動准備：幼兒用書、CD活動過程：
一、出示幼兒用書、引出活動1、教師請幼兒觀察幼兒用書，互相說說畫面上有誰，他在做什麼。
2、教師：書上畫的是一首好聽的兒歌的內容，兒歌的名字叫《我是誰》。
3、請幼兒重復一遍兒歌的名字。
二、繼續閱讀幼兒用書，欣賞兒歌。
1、教師；現在請小朋友們認真聽老師念一遍兒歌。
2、老師提問：
兒歌的名字叫什麼？
兒歌里講了些什麼？
教師小結：兒歌里講了一個小朋友在媽媽的眼裡是心肝寶貝，在護士的眼裡是勇敢的小病人、在大毛的眼裡是好朋友、、、、、、說明每個人在不同的人眼裡是不一樣的。
三、學念兒歌1、請幼兒跟老師一起輕聲學念兒歌。
2、教師播放CD，幼兒學念兒歌。
四、嘗試有感情地學念兒歌。
1、教師：我們應該用怎樣的語氣和節奏來念這首兒歌呢？
2、幼兒分組進行朗誦，教師評價。
3、教師：念這首兒歌時要注意節奏，聲音要有輕幼重，如："媽媽說"中的"媽媽"兩個字可以念的輕一些，表現媽媽的溫柔。
4、教師再次朗誦兒歌，注意節奏和語氣。
5、請幼兒跟著教師一起朗誦兒歌。