真理維修多久

❶ 有沒有修真古書，求真，求真理，求修真理

雲笈七簽，小道藏，你可以看下

❷ 大家好：我今年32歲在一家公司做機器維修已經9年了，想辭職.

嗨，哥們兒， 首先說你一下哈，
你進誤區了，
第一個，你的崗位工種回，與銷售不同，
說句實答在話，我認為你現在的維修工作，做的還可以在好一點，這就需要你在努力，
同樣，老闆看到你的付出，也會在薪酬方面給你上調的，
雖然銷售是掙得多點，但說句實在話，你不適合，
依據你的性格，就可以判斷，所以，
還是踏實一點，老師一點，兢兢業業沒啥不好，
相信你會變得更好，加油，
最後，奉勸，不要輕言嘗試，32，不小了，穩重求升才是真理！！！

❸ 運用求索真理的相關知識說明中國共產黨一路走來是如何堅持真理修正錯誤的

運用求索真理的相關知識，說明中國共產黨人都走了，還是堅持真理修正錯誤的。

❹ 佛學是真的宇宙真理嗎真正實修過的人望請賜教。

既然要探討這個問題，就必須先給真理下個定義，每個宗教幾乎都說自己是唯一的真理，那究竟誰才是真理？要搞懂這個問題，就要知道什麼是真理。

真理就是：貫穿一切過去、現在、未來、無論經歷多少時間，無論處於什麼空間和宇宙星球，他都永恆不變的，簡單說放諸宇宙而皆準，且永恆不變的才叫真理。

真理，是不能被創造的，能被創造的就不是真理，因為能被創造就會隨時間性，和地域性，乃至星球性，空間性而改變。所以，佛說他是真理的發現者，而不是創造者。所以，這絕非人類有限的意識形態可以測度的，絕非所謂智慧的沉澱，如果如此為什麼2500年來無人可以超越佛陀？
佛所說的真理，以唯識為例，直到1900年，佛滅度後2000多年才出一個弗洛伊德說出相類似且還比較淺的內容？當你仔細的去學習和深入過哲學或心理學，無論是亞力士多德、伯拉圖、蘇格拉底，還是文藝復興時代的諸代表者，乃至康德、羅素等等，從理哲學到唯心主義和唯物主義，再到種種哲學、音樂、繪畫、思想、藝術等等人類用來表達自我的方式，2500年來，無人可以超越佛陀的思想和智慧。如果你深入學習過古希臘的思想和文藝復興時代，乃至近代的大哲學家，大思想家他們的著作和主張，你再來看佛法，你會徹底發現佛的偉大。

有人真的懂嗎？當然有

你說別宣傳教義，也就是佛教所說的佛法，你只對真理好奇，那就很奇怪了，佛法的真理就在佛法里（教義），你既然對真理好奇，為什麼不去探求？別以為所謂教義就是條條框框的東西，那你就大錯特錯和完全誤解了。

佛從不以神通來度眾生，要親眼見神通做什麼？世人就是如此，貪愛光怪陸離之異相，對於能飛天，遁地，乃至分身，放光等等神通之表相趨之若騖，佛制戒律，凡正信佛弟子，無論在家、出家，修行有成，縱得神通，亦不能在人前賣弄，輕易展現。尤其如今末法時期，豈不明：真者不言，言者不真之理？

再來，佛為什麼不以神通度眾？這樣不是度眾更快速嗎？
舉個例子，你現在是億萬富翁，你希望能找到許多真正和你交心的好朋友，但是，你用什麼方法？
你選擇把你的錢從銀行拿出來現金，在大街上你高唱一聲：誰願意和我做朋友？話音剛落，你就大把大把的灑錢，大把大把的將錢灑出去，人們向你沖過來，人人爭先恐後的表示願意和你做朋友。那麼他們是為了你來的，還是為了錢來的？他們真的是願意和你做朋友嗎？這樣的朋友牢靠嗎？顯然不是的

同樣的，佛若展現神通，眾生是因為貪求神通而來，還是為了智慧而來？這樣的弟子真誠嗎？顯然不是的。

❺ 如何堅持真理

學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。

他用手指捏著一個蘋果，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：「請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味。」

然後，他回到講台上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：「哪位同學聞到了蘋果的味兒？」有一位學生舉手回答說：「我聞到了，是香味兒。」

蘇格拉底再次走下講台，舉著蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：「請同學務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味。」

稍停，蘇格拉底第三次走到學生中，讓每位同學都嗅一嗅蘋果。這一次，除一位學生外，其他學生都舉起了手。

那位沒舉手的學生左右看了看，慌忙也舉起了手。

蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：「非常遺憾，這是一枚假蘋果，什麼味兒也沒有。」

事實很殘酷：

當你決定放棄自己的堅持，而去選擇與他人相同目標或是結果，真理便已離你遠去。

有個泥人過河的寓言故事：

某一天，上帝宣旨說，如果哪個泥人能夠走過他指定的河流，他就會賜給這個泥人一顆永不消失的金子般的心。

這道旨意下達之後，長時間內沒有泥人敢於冒這個險。過了很多年，終於有一個小泥人站了出來，說他想過河。

「泥人怎麼能過河呢？你不要白日做夢了。」

「你知道肉體一點兒一點兒失去的那種感覺嗎？」「你將會成為魚蝦的美食，連一根頭發都不會留下……」盡管很多人都勸阻他，然而，這個小泥人決意要過河。他不想一輩子只做這樣一個小泥人。他想擁有自己的天堂。但是，他也知道，要到天堂，必須先過地獄——就是他將要去經歷的河流。

小泥人來到河邊，猶豫了片刻，便把他的雙腳踏進了水中。

頓時，一種撕心裂肺的疼痛籠罩了他。他感到自己的腳在飛快地溶化著，每一分每一秒都在遠離自己的身體。

「快回去吧，不然你會被毀滅的！」河水咆哮著說。

小泥人沒有回答，只是默默地往前挪動。一步，又一步……這一刻，他忽然明白，他的選擇，使他連後悔的資格都不具備了。如果倒退上岸，他就是一個殘缺的泥人；在水中遲疑，只能夠加快自己的毀滅。而上帝給他的承諾，似乎比死亡還要遙遠。

小泥人以一種讓人無法想像的方式向前挪動著，一厘米，一厘米，又一厘米……魚蝦貪婪地啄著他的身體，松軟的泥沙使他每一瞬間都搖搖欲墜。有無數次，他都差一點葬身於波浪之中。小泥人真想躺下來休息一下啊！可他知道，一旦躺下他就會永遠安眠，連痛苦的機會都會失去。他只能忍受，奇妙的是，每當他覺得自己將要死去的時候，總有什麼東西能夠使他堅持到下一刻。

不知道過了多久——簡直就到了讓他絕望的時候，他突然發現，自己居然上岸了。他如釋重負，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己的衣衫玷污了天堂的潔凈。他低下頭，開始打量自己，卻吃驚地發現，他已經什麼都沒有了——除了一顆金燦燦的心。而他的眼睛，正長在他的心上。

看似毀滅，實則新生。一切只源於：堅持。

❻ 如果真理是鐵樹開花，維護政治而建立的，你的感受是

1、請用簡潔的語言概括選文的主要內容.2、選文開頭部分用大量的筆墨描繪「春天來了」「夏天來了」「秋天來了」「冬天來了」的景象,是否顯得羅嗦?請談談你的看法.3、結合上下文,請將「冬天來了」後面的句子補充完整,要求運用比喻或擬人的修辭手法.4、選文多處運用了對比襯托的手法,請舉例分析,說說其作用是什麼.5、選文給我們展現了一個什麼形象的鐵樹?給了你什麼樣的人生教益?請簡要談一談.6、閱讀下面曾卓的《懸崖上的樹》片段,結合選文,寫出你的探究結果.它孤獨地站在那裡顯得寂寞而又倔強它的彎曲的身體留下了風的形狀它似乎即將傾跌進深谷里卻又像是要展翅飛翔……答案：1、文章主要描述了鐵樹及鐵樹周圍其它植物和人對鐵樹的看法,以及姐弟倆無意中的對話對鐵樹產生的心理反應,鐵樹通過頑強的信念和毅力,突破重重困難,終於開花.2、不羅嗦,大量用「春天來了……」等這樣的語句,表面是在描述鐵樹以外的景色,是在描述鐵樹的孤獨與失落,為後文姐弟倆的對話使鐵樹產生強烈心理慾望埋下伏筆,起到欲揚先抑的作用.3、冬天來了,梅花開了,傲立枝頭的梅花如朵朵燃燒的火苗,讓人指指點點合影留念,吸引的來看梅花的人像烤火一樣多,而鐵樹還是那麼冷清,孤獨的一個人發綠.4、通過對園中剛開始其他植物及人們和鐵樹一年四季的變化的態度及最後鐵樹開花園中其他植物及人們的對鐵樹的態度作對比,表現出鐵樹能忍辱負重,堅持自我,不畏艱難,實現自我的頑強品質；通過剛開始其他植物開花人們對其贊嘆熱愛而對鐵樹不管不問,反襯鐵樹能夠經得起磨難,突破自我,相信自我,堅守自我的高貴品質.5、選文給我們展示了一個能夠在眾人的嘲諷中堅守自我,不懼困難,頑強抗爭的鐵樹形象,他啟示我們不要想周圍的百草一樣去攻擊嘲諷別人,而要想鐵樹一樣能夠冷靜的相信自己,正確的認識自己,忍辱負重,一點一點達到自己的目標.6、整首詩沒有出現一句色彩亮麗的詞來贊美鐵樹,然而卻通過一連串悲涼的畫面來反襯處鐵樹敢於孤獨,敢於抗爭的頑強形象,表達了對鐵樹高貴品質的贊美之情.來自網路作業幫

❼ 堅持真理修正錯誤這一句話是誰於什麼時候提出的最好給個明確的參考資料，謝謝!

鄧小平 十一屆三中全會 1978年12月18日至22日 ，高度評價了關於真理標准問題的討論，

不知道對不對，我記得是這樣的

❽ 「保養做的好，開車開到老」這句話到底是流言還是真理

「保養做得好，開車開到老」這句話自然只能是流言來說，看似很有道理，但是細想一想還是不合實際的，畢竟車子的壽命是有限的，保養的作用也僅僅是能延長他的壽命而已。就像我們人類會養生一樣，養生的好就可以長生不老嗎？不可能的，車子也一樣，就算是保養得到也不可能開到老。

保養只是延長了汽車的使用周期而已，延長又能延長多久能，出現了故障的車就算是再怎麼精細也會有不能使用的一天。

想要僅僅依靠保養，就將車子開到老是不現實的，很多時候，有那保養的前就已經夠去買一輛新車了，再有就是，汽車老化伴隨的一系列的安全隱患是不可避免的，為了自己和家人的健康也應該及時換新車，而不是相信「保養做得好，開車開到老」這句流言。

綜上所述，在我看來「保養做得好，開車開到老」這句話只是留言而已，還是要及早換車，最起碼安全啊。車子可以有很多，但生命只有一次。

❾ 為什麼堅持真理

學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。

他用手指捏著一個蘋果，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：「請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味。」

然後，他回到講台上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：「哪位同學聞到了蘋果的味兒？」有一位學生舉手回答說：「我聞到了，是香味兒。」

蘇格拉底再次走下講台，舉著蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：「請同學務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味。」

稍停，蘇格拉底第三次走到學生中，讓每位同學都嗅一嗅蘋果。這一次，除一位學生外，其他學生都舉起了手。

那位沒舉手的學生左右看了看，慌忙也舉起了手。

蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：「非常遺憾，這是一枚假蘋果，什麼味兒也沒有。」

事實很殘酷：

當你決定放棄自己的堅持，而去選擇與他人相同目標或是結果，真理便已離你遠去。

有個泥人過河的寓言故事：

某一天，上帝宣旨說，如果哪個泥人能夠走過他指定的河流，他就會賜給這個泥人一顆永不消失的金子般的心。

這道旨意下達之後，長時間內沒有泥人敢於冒這個險。過了很多年，終於有一個小泥人站了出來，說他想過河。

「泥人怎麼能過河呢？你不要白日做夢了。」

「你知道肉體一點兒一點兒失去的那種感覺嗎？」「你將會成為魚蝦的美食，連一根頭發都不會留下……」盡管很多人都勸阻他，然而，這個小泥人決意要過河。他不想一輩子只做這樣一個小泥人。他想擁有自己的天堂。但是，他也知道，要到天堂，必須先過地獄——就是他將要去經歷的河流。

小泥人來到河邊，猶豫了片刻，便把他的雙腳踏進了水中。

頓時，一種撕心裂肺的疼痛籠罩了他。他感到自己的腳在飛快地溶化著，每一分每一秒都在遠離自己的身體。

「快回去吧，不然你會被毀滅的！」河水咆哮著說。

小泥人沒有回答，只是默默地往前挪動。一步，又一步……這一刻，他忽然明白，他的選擇，使他連後悔的資格都不具備了。如果倒退上岸，他就是一個殘缺的泥人；在水中遲疑，只能夠加快自己的毀滅。而上帝給他的承諾，似乎比死亡還要遙遠。

小泥人以一種讓人無法想像的方式向前挪動著，一厘米，一厘米，又一厘米……魚蝦貪婪地啄著他的身體，松軟的泥沙使他每一瞬間都搖搖欲墜。有無數次，他都差一點葬身於波浪之中。小泥人真想躺下來休息一下啊！可他知道，一旦躺下他就會永遠安眠，連痛苦的機會都會失去。他只能忍受，奇妙的是，每當他覺得自己將要死去的時候，總有什麼東西能夠使他堅持到下一刻。

不知道過了多久——簡直就到了讓他絕望的時候，他突然發現，自己居然上岸了。他如釋重負，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己的衣衫玷污了天堂的潔凈。他低下頭，開始打量自己，卻吃驚地發現，他已經什麼都沒有了——除了一顆金燦燦的心。而他的眼睛，正長在他的心上。

看似毀滅，實則新生。一切只源於：堅持。

❿ 毛主席活了多長時間

享年83歲.(1893-1976)