維修手機思路怎麼來

A. 華為mate9進水後屏幕閃一下不亮維修思路

當華為Mate9手機不慎進水後，屏幕僅閃現一下便不再顯示，可以嘗試以下維修步驟：
1. 立即關閉手機並卸下電池：一旦發現手機進水，應立即關閉設備，避免電路短路。接著迅速卸下電池，這一步驟至關重要，因為它可以防止電池內部發生化學反應，從而避免進一步損壞。
2. 使用吹風機溫和吹乾：在卸下電池之後，使用吹風機對手機進行溫和吹乾。注意不要使用過強的風力，以免水珠被吹入手機內部。此外，吹風機的溫度應控制在40℃以下，防止過高溫度損害手機電路板。
3. 放置於乾燥劑中吸收水分：吹風機吹乾後，可以將手機放入乾燥劑中，如生米或專業乾燥劑，以吸收剩餘的水分。通常情況下，經過約24小時的放置，手機內部水分應該已經被充分吸收，此時手機應該已經乾燥。
以上步驟是針對華為Mate9手機進水後屏幕不亮的維修建議。如果按照以上方法操作後手機仍無法恢復正常，建議送至專業維修點進行檢查和維修。

B. 維修手機有什麼基礎知識嗎有哪幾點

讓我歸類一下吧。維修手機基本有十八招。希望能幫到你！ 第一招：千手觀音——專治按鍵類故障
1、個別按鍵失靈：因為按鍵採用坐標式，個別按鍵失靈主要是個別按鍵表面污染或導電粉掉落，使按鍵上高電平與低電平兩個觸點不能導通，引起無指令送入CPU。清洗按鍵或更換按鍵導電膜即可。
例：諾基亞8210，維修好射頻故障後，裝機發現3，7鍵失靈，拆機用棉簽醮酒精將3，7鍵上的松香洗掉，裝機OK。
2、全部按鍵失靈：CPU不能同時接受兩個按鍵的指令，所以只要有一個按鍵處於導通狀態，其他按鍵就不再起作用。處理：①清洗按鍵；②對側鍵等易按死的按鍵進行檢查調整。另外，像廈新A8等手機，按鍵高電平一端並聯有壓敏電阻，如個別壓敏電阻變質也會引起按鍵全部失靈。
例：受立信T66手機壹台，全部接鍵失靈，連關機也關不了，拆機檢查發現，「C」鍵導電膜粉掉落按鍵上，使「C」鍵「按死」，用酒精棉清洗後OK。
提示：此類故障多發於用導電膜的機型。更換過外殼的則多注意側鍵頂死。還要正確區分死機故障與按鍵失靈故障，一般來說按鍵失靈能打得進（通但不能接）電話，而死機故障則打不進電話。
3、行或列按鍵失靈：失靈的行或列與CPU之間不能正常通信。
① 檢查失靈的行或列到CPU的連線。
② 加焊CPU（CPU下不能有膠水）。
提示：許多用內聯座或排線連接前板的手機易發此故障。
第二招：雙雷慣耳——專治聽筒故障
判斷：拔「112「測量聽筒觸點是否有跳變電壓。①有跳變電壓：故障在聽筒或接觸不良，可清潔調整聽筒觸點，更換聽筒。②一端有跳變電壓，一端無跳變電壓：多為聽筒與音頻IC之間斷線。3、兩端均無跳變電壓：多為音頻IC虛焊或損壞。4、聽筒有雜音的，多為受話線路上的小濾波電容變質引起，可以通過在聽筒兩極間接一個電容來改善。另外，聽筒損壞、送話器故障也會引起聽筒雜音，音頻IC故障也會引起聽筒雜音。
提示：許多手機將音頻集合於電源IC內。對一端有跳變電壓一端無跳變電壓的，可將無跳變電壓的一端接地。

第三招：虎口拔牙——專治無送話故障：
拔打「112」，測量送話器一觸點是否有2V左右電壓。①有電壓：故障多數在送話器或接觸不良，可清潔調整觸點，更換送話器。②無電壓：故障多為音頻IC至送話器之間斷線或音頻IC損壞。可以先拉一路2V的電壓至送話器的正極試試，這也能解決一部分故障。3、部分手機有專門的控制管負責耳機切換，此管虛焊或損壞也易引發無送話。4、送話雜音故障則多為濾波電容變質引起，可以更換變質的電容。也可通過在送話器兩極間加一電容的辦法改善。
提示：常有文章談及如何改免提用於解決送受話故障，是一個很實用的技術。
第四招、火眼金睛——專治顯示故障：
顯示故障有多種表現：1、顯示缺線——一般是顯示屏損壞引起，必須更換。2、時顯時不顯、倒屏、花屏——對有排線的，一般應先檢查、更換排線；對無排線的，一般是導電膠老化或顯示介面虛焊引起。3、顯示黑屏或淡屏——多為顯示電路上電阻電容出現變質引起，可更換變質電容、改變對比度調節電阻阻值來改善解決。4、無顯示——可通過替換法來判斷故障是否在主板，通過分析故障的成因也能基本判斷故障點，有資料的可以通過測量顯示電壓是否正常來判斷。
提示：顯示電路除個別工作電壓外均與CPU直接相關。一般來說，顯示屏外觀無損傷的，顯示屏損壞的可能性很小。

第五招：日月光輝——專治無背景燈故障
背景燈有發光二極體發光和發光紙發光兩種，目前的彩屏手機的背景燈也由發光二極體(白光燈，一般由三個燈組成，串聯的較多，供電電壓由升壓電路提供）來完成。對於發光二極體則按下述方法檢修：
①如果個別燈不亮，則多為燈壞，更換即可。
②測背景燈供電是否正常，一般與電池電壓相連，如無可飛線。測控制管與背景燈的連接情況。
③加焊或更換背景燈、鍵盤燈控制管。
發光紙一般需有150V左右的交流電壓才能正常工作，所以均有配套的升壓轉換電路，由升壓線圈、升壓轉換IC及儲能電容構成，其檢修過程如下：
用萬用表測發光片兩端是否有150V左右的交流電壓，如有則是發光片損壞，更換即可，如無則檢查升壓IC上是否有150V的交流電壓輸出、是否有3V左右的輸入、升壓電感是否損壞、控制信號是否送入。依次順藤摸瓜找到故障點。
提示：發光紙易損。翻蓋手機的排線損壞極易引發無背景燈故障，可通過飛線或更換的辦法解決。彩屏手機顯示屏後的一層反光紙未安裝會引起背景燈暗。（彩屏內裝有反光紙、導光板均對背燈亮度產生影響。）

第六招：無中生有——專治不讀卡故障
SIM卡或UIM卡座有六個腳，先用萬用表的蜂鳴檔檢查出SIM卡或UIM卡座的對地腳，對地腳的對面是供電腳，然後順時針方向旋轉，依次為復位腳、時鍾腳、數據腳、在線編程腳。
①供電腳一般有3V的供電。在斷線的情況下，可找一3V電壓飛線強制供電。
②復位、時鍾、數據三條線如用萬用表測量可看到一個1V不到的不穩定電壓（有條件的可用示波器測量）。如哪一腳沒有則需找到其對應的線路順藤摸瓜。
對GSM手機，以上的測量必須是在手機開機瞬間測量，因為CPU如讀不到卡信息就會終止與SIM卡的聯系。對CDMA手機，除數據腳外則只要在開機情況下，都可以測量。
第七招：金蛇狂舞——專治無振鈴故障
要注意手機在「會議模式」或「無聲模式」中也會沒有振鈴。
①測振鈴的好壞，壞則更換。
②測振鈴供電腳有無供電，如無供電可找一3V的電壓飛線。
3、加焊或更換振鈴信號放大管。
4、判斷是否是輸出振鈴信號的IC損壞。
5、和弦鈴聲的一般由專門的音樂IC（亞馬哈晶元）來完成。（一般是17#、18#為輸出腳）
提示：振鈴故障多發於摔過的手機，使振鈴腳位脫焊或振鈴功能衰減。（關於和弦IC的腳位情況及其維修方法，本人最近在技術理論區發過一個話題，歡迎去看看）
第八招：後院起火——專治不能帶機充電故障
①插入充電器手機無充電反應——一般情況為手機未檢測到外接電池故障。常見為充電器損壞、電池低電處於睡眠狀態、手機尾插損壞。
②插入充電器手機顯示充電但很快充電完畢——一般為電池損壞或充電檢測電路故障。
③未插入充電器即出現正在充電——有電壓串入尾插充電電路，或充電控制電路上存在短路，致CPU出現錯誤信號。常見為尾插短路、充電電路上的保護電容漏電。
任何手機出現充電故障後均應先測手機電池電壓，如為0V則多為電池處於睡眠狀態（個別品牌電池3V以下就處於睡眠狀態），可以先用穩壓電源強制充電激發後再測試帶機充電情況。如用穩壓電源給 電池強制充電時，發現電流表不動，一般說明此電池已經老化，存在一充就滿，一用就低電的故障。
提示：各機型的充電電路設計差異較大，有的手機有專門的充電IC，有的則有電源IC來負責充電控制，有的則有幾個元件構成一個充電控制電路。但相對來說故障率較低。
另附：專治手機待機低電告警：
引發手機低電告警的因素很多；電池接觸點、電源IC、CPU、音頻、軟體等。相對來說主要處理方法有兩個思路：
1、 電池電量檢測電路不正常，引起低電告警。電池電壓一般通過兩個電阻分壓後得到1.8V左右的電壓送到CPU或音頻做檢測，再由CPU發出電量信息給顯示屏並作出是否告警或保護性關機的動作。此類機型需檢測其分壓後的電壓情況來判斷是線路故障還是CPU等故障。三星手機多採用此種電路。
2、 音頻IC引起的低電告警。許多手機的電池電量檢測是通過音頻IC來完成的，判斷方法是取下音頻IC後如不再低電告警，則一定是音頻IC損壞。西門子、愛立信等手機多採用此電路。
3、 軟體引起的低電告警。電量檢測過程中必須由軟體提供檢測參數，如此參數存在偏差或設定的門限過高都會引起手機低電告警。

第九招：一飛沖天——專治大電流漏電故障
大電流漏電主要為電源IC、功放、功率控制管等由電池電壓直接供電的元件損壞短路造成。有的還會出現接穩壓電源短路保護的現象。
①用萬用表的蜂鳴檔測大元件周圍電容是否兩端都接地，一般來說，兩端都對地導通的電容旁的大元件即故障元件、更換即可。
②接穩壓電源後用手觸摸元件，發現發燙的元件即故障元件，更換即可。對短路保護的手機可採用降低電壓，維持一個漏電電流，然後再觸摸的辦法。
提示：浸水機、受潮機等易發生漏電故障，而正常使用的手機出現大電流漏電的較多是功放和電源故障引起。
各位看客：有句話叫做百聞不如一見，百見不如一干。高手過招，勝負在亳厘之間，見招拆招，敵變我變，眼觀四路，耳聽八方，靈活如猴。及至發現敵之破綻，則致勝一擊，力大千斤。

第十招：以毒攻毒——專治小電流漏電故障
①把電壓調高至7-8V然後用手觸摸機板，發現元件發熱，即認為該元件局部損壞，可更換。
②仔細檢查與電池電壓相連的線路上的電阻電容，有無腐蝕短路，電容電阻損壞也會引起小電流漏電。
3、可分列出幾路電池電壓線路然後分別切斷，以此判斷故障點。
提示：小電流漏電，檢查起來相對難些，需要細心、耐心的觀察和分析。實際維修中，小電流漏電往往不能輕易地用調壓觸摸就能發現的，對電路的了解就顯得十分重要，許多小電流漏電會引發手機自檢無法通過而不開機。

第十一招：朝三暮四——專治時間故障
1、 時間不走、走時不準、時間無法設置——一般來說都是32。768的實時時鍾晶振損壞引起，更換即可。
2、 更換手機電池後時間回原廠設置、或重新開機後即回原廠設置——都為備用電池或備用電池充電電路故障引起。
3、時間有時出現無規律的亂跳——都為軟體故障
提示：32.768實時時鍾晶振一般通用，備用電池也通用，對重裝電池後時間歸零的，首先要測備用電池電壓，然後測接穩壓供電後備用電池是否得到了充電電壓。從而快速判斷到是備用電池還充電電路出了故障。如充電電路出了故障，一般就近拉一穩定的3V電壓飛線至備用電池正極即可。

第十二招：一拍即合——專治自動關機故障
自動關機一般分兩種情況，一是使用中的自動關機，一種是靜止狀態下的自動關機。一般來說，前者主要考濾電池接觸不良、手機主板元件存在虛焊，後者則主要手機邏輯電路存在故障引起，一般可從供電、時鍾電路、軟體這幾個方面去尋求解決辦法。
第十三招：一觸即發——專治發射關機、發射低電告警。
主要是發射末級電路大電流工作引起。主要涉及的元件有功放、功放供電管（有的直接由電池電壓供電的例外）、功率控制、發射末級電路上其它元件。當然電池不良有時也會出現此故障，這一點可以通過接穩壓電源觀察發射電流來區別。當手機處於發射狀態時，功放工作，送出兩路信號，一路通過天線開關從天線發射出去，另一路作為取樣信號送功率控制，再由功控送出功放等級來控制功放的放大級別。發射時電流過大會使整機電壓被拉低，手機即會低電告警，嚴重的就會關機。
提示：功放是易損件，發射關機故障中極大多數是由功放損壞引起，功放價格較貴，尤其是黑功放極不耐吹，吹焊時要注意掌握好溫度。現在功放的樣式越來越多，但一般離不開輸出、輸入、供電、控制、接地這四個基本點。多數的黑功放可以拆除短接，在強信號地區能正常使用。

第十七招：以柔克剛——專治軟體故障
軟體故障的主要表現有：死機、小電流不開機、插卡後死機、打電話時死機、進 頂(0)|砸(0)|回復|檢舉您已經評論過了!3樓 —：関於{修 發表於 2009.03.18 20:37:16 入菜單後死機等等。一般來說，是由於內部程序進行過程中引起的故障都可以稱為軟體故障。
軟體故障的實質往往分為兩種情況：一是程序錯亂或資料丟失引起的，是真正的軟體故障，二是字型檔物理性損壞引起的程序不能或者不能完全運行引起的，其實質是一種硬體故障。
軟體故障的一般處理流程：
1、加焊或重植字型檔。主要是虛焊引起的，一般會表現出不確定的故障現象，比如一會不開機，一會死機等。
2、重寫軟體。寫軟體分為免拆機和拆機寫兩種。
免拆機的優點是：可以減少拆機引起的物理損壞風險。可以通過與儀器的聯機情況來看到實際問題所在，一般來說，如正常聯機但不能完整寫完的，表明字型檔存在局部損壞。如不能聯機，則表明字型檔損壞或與CPU的通信不正常。
拆機寫的優點是：資料來源廣泛，不受數據線的限制，在一定時間內不必更新儀器。
3、重寫軟體後如出現死機、不開機、屏無顯、按鍵錯亂等不正常現象的，一般是寫入的軟體版本不對，需要重新寫入正確的資料。如何判別是否是正確的資料？一要靠積累，二要靠觀察。一般來說，寫入資料的大小應該與讀出資料的大小接近。比如你讀出的資料有8M，而寫入的資料卻只有6M，則可以認定這不是一個有效的資料。
特別提醒：手機不能讀取短消息、不能進入電話本、不能存儲電話本、沒有通話記錄。一般均是暫存器局部損壞，不是字型檔或軟體問題。必須更換暫存後方可解決問題。

[post] 第十八招：降龍伏虎——專治小電流不開機故障
小電流不開機的故障現象十分常見，維修難度也較高，主要是涉及詳細的測試較多，如果是無圖紙、無資料、無可參考的三無手機，則只能憑經驗摸索了。
手機要開機，先要有供電，手機各機型的供電方式主要分為兩種，一種是整機完全供電，一種是分步驟供電，後者的供電受程序進行支配。
有了供電，CPU才能工作，一般來說CPU需要兩路供電，一路是VBB，一般是一個近3V的電壓，另一路是VCORE，一般是一個2V左右的電壓。
當然CPU還需要一個時鍾信號為其提供工作節奏，沒有這個CPU也不會工作。
CPU還需要一個復位電壓，一般為2.75V。沒有此電壓就會因溢出而無法繼續工作。另外，個別機型還必須為CPU提供電池信息才能工作。
CPU啟動後即開始調用字型檔內程序，同時暫存器工作，提供一個臨時存放數據的空間。CPU、字型檔、暫存之間的通信暢通與否也直接影響到開機。
一般來說，對GSM手機，主時鍾電路工作耗電約10MA，CPU耗電約20MA，字型檔、暫存耗電約20MA，所以，仔細觀察開機時的電流反應，可以看到兩次明顯的電流提升現象，只有這樣才是一個正常的開機反應。如電流直接上到50MA或者更多，則一般應該從供電、用電的正常與否這個角度去思考檢查。
小電流10MA不開機——優先查供電、13M時鍾電路。
小電流20MA鬆手回落——CPU未啟動，查CPU的工作條件、CPU是否損壞。
小電流30MA，多數情況下鬆手不立即回落——重點考濾字型檔、軟體、暫存
另外還可以藉助維修儀器與手機的聯接狀況來判別故障點。
對這類故障的維修，可行的辦法是：經驗優先、先軟後硬、測量為本、順藤摸瓜。
在實際維修中，手機的故障現象千變萬化，多向高手請教，多看相關資料，多鑽研思考，是取得進步的最好方法，唯有如此，功力才能不斷的加深，見招拆招，應對自如。見者易，學者難，動手去實踐吧。

C. 怎麼自學維修手機

1.一般比較大的手機維修培訓機構還是可信的，參加手機維修培訓主要就是要實地考察培訓機構的情況，不要盲目的只從網上看了廣告或者聽招生人員一頓亂說就跑過去把錢交了，最後什麼也沒學到。

2.想要成為手機維修高手不會看圖紙不會分析電路，根本就不算手機維修高手，最多隻能算個經驗派，只會憑你個人長期積累的經驗去維修，而對於真正的維修思路，維修原理卻不知所以然，現在科技日新月異的發展，如果你不能了解手機的整機工作原理，就算你能修這個機器，換一個機器，換一個故障，你可能就會目瞪口呆了！

D. 學習修理手機要抓住那些要領

隨著手機逐漸褪去高貴的外衣，走入尋常百姓家，手機普及率越來越高，給維修界帶來越來越大的市場，可說是維修界的一件好事。但，隨之而來的是品牌、機型越來越多，讓人跟不上步伐，故障越來越怪，許多在洋品牌時代鮮為人見的故障層出不窮，讓廣大維修者為之困惑。難怪一些修了好幾年機的老手也不禁仰天長嘆「這世界變得越來越快，讓我們越來越不明白」看來不學不行了。

那麼怎樣才算是一名全能高手呢？首先他必需具備熟練的手工和一些必需技巧，其次軟體維修技術，最後還必須擁有扎實的理論基礎。三者互相聯系，相互相成。舉個例來說，我們准備進行一次自駕車長途旅行必須擁有熟練的駕駛技術，否則你只能看著車，乾瞪眼，寸步難行，這就好比手機維修中的手機工具、技巧，是維修最基礎，最直接的技能，然後你必須有一張公路交通圖,並能結合公路上的圖標，確保正確的行車路線，否則到了岔道口你就會不知所措，也許走錯了路，永遠到達不了目的地，這就好比維修中的理論，它是指明維修方向，讓你少走彎路的工具，沒有它，碰到新機型、新故障，你就只能瞎猜、瞎換，碰運氣，沒准賠了夫人又折兵。當然你能有一些維修技術就更好了，它會讓你旅途更省心，不然你也許要頻繁求助汽車維修站了。這就好比軟體維修技術，掌握它會讓你如虎添翼，軟硬兼修，否則碰到軟體故障你就只能求助他人了，原理是指導，實踐是執行者，分析來分析去，最終都只有通過手工操作才能完成整個維修過程。執行不力，同樣會功敗垂成。兩者密不可分，缺一不可，而軟體維修是處理軟體故障的唯一方法，是一名全能高手必不可少的技能。

那麼怎樣才能成為一名維修高手呢？自學不行！有人以為自學是省錢省力的一種方式，其實不然，因為一是時間太長，等你好不容易學會了，別人卻早已佔領了市場，賺了一大把錢。另外花費的錢也不判此做見得比別人少，因為常要賠機，賺的不如賠的多。最後是技術，如果你沒有良好的基礎，能修的都是一些表面的故障，很難進入更深、更細的分析，有多少修了幾年機還是小兒科一 個，眼睜睜看著別人後來居上。

拜師學藝？這方法不錯。但關鍵是擇師，同樣一個人，不同的老師，效果不一樣。常有人抱怨，發了幾千塊錢，學了一個月，沒學到什麼東西，什麼原因？老師選錯了！所以學手機維修，選老師是最重要的，其次才是學生的努力。

怎樣的老師才是好老師呢？根據不同分類的標准，從自身能力和傳授能力分為三種。一種是能講但自身能力不強，善於把自己掌握的工工東西教給學生，但限於本身的能力教出的學生水不會太高。一 種是自身能力極強，但表達能力不強，不善於把自己的知識傳授給學生，所謂的「茶壺里煮水餃—有貨倒不出」，就象射鵰英雄傳中的郭靖，自己是天下高手，幾個徒弟卻武功勛平平，連高手都算不上。拜這類老師除非你自身資質極佳，否則你需要花很長的時間去強記老師的一招一試。或許掘衡最終連老師的一半功夫都學不到。最後一種是既有能力，又善於教導的老師。他們把深奧、抽象的理論知識提煉出精華，由繁化簡，變為通俗易懂的東西傳授給學生。就象唐代詩人白居易，他寫的詩，連不識字的老婆婆都能聽懂。跟從這類老師，在短短時間里，學生就能得到老師的真傳，具有極強的發展潛力。

其次，從知識結構劃分，老師也可分為三類、一、是實操型，這類老師理論知識不強，主要靠經驗修機，手工熟練，這類老師可以讓學生的手工一般可過關，學到一些有用的東西，對付較老的機型，一般問題不大，但面對新機型新問題，就會有力不從心的感覺。二、是理論型，這類老師理論水平較高，但實踐能力差。這類老師可以讓學生學到有一定的看圖分析問題的能力，但實踐處理故障的能力太差，什麼原因？原理和實踐結合不上，手工太差。這類學生往往被用人單位視為紙上談兵，不予重用。最後一種老師是復合型的，既有扎有實的理論基礎，又有極強的動手能力尤其是使用各種儀器的動手能力，這類老師可以讓學生既可學到實際的修機經驗和方法，又可以培養獨立看圖和分析問題的能力，真正達到以不變應萬變，任你新機輩出：我自坦然處之的高手境界。

那麼是不是有了好的老師，就一定能成為維修高手呢？答案是否定的。不配合老師，那一樣是學不到真功夫的。那麼學生的該怎樣學習呢？

一、必須端正學習態度、正確認識理論的重要性和作用。別總抱著「我從來不看書，不懂扒磨理論，不也一樣修機嗎？的態度來學習。其實不是你的維修過程沒有理論參與，只不過你自己沒有感覺到罷了，是所謂的『知其然，不知其所以然」。

基本原理是不可違背的自然規律，有某先生狂言：「沒有中頻電路可以打電話」，這可能嗎？碰到這樣的先生，你要考慮他所傳授技術是否為「真」？

二、碰到故障，當先要以原理為指導，先確定維修思路，圈定維修范圍，確定測試點。最後通過測量，找到故障點，准確排除故障。比如，碰到手機沒有信號、就要想到手機是先收信後發信的，先排除接收故障再修發射故障。用示波器測RXIQ，可判斷故障是在解調前還是解調後，這一步，縮小了尋查范圍，一步一步圈定故障，而不要象以前那樣瞎猜瞎換，碰運氣。這樣做，通過維修實踐加深對原理的理解和記憶。

三、對以前成功的維修實例和別人的維修經驗進行剖析，爭取從原理上、實踐上吃透，做到知其然，知其所以然。比如8210信號跳水，換32..768K，故障排除。為什麼，因為待機狀態下，某些時段是32.768KHz，代替13M工作的，而13M作為頻率合成器的參考頻率。32.768有問題。就算頻率合成器正常，也搞得被它搞到不正常了，頻率合成器受影響，信號自然也就不穩定了。這樣搞清了道理，以後碰到其他機型，也可以按此思路分析。

四、觸類旁通舉一反三。老師講到一個機型的某一單元電路，就要聯想到另一機型的同功能單元電路，找出他們的共同點和不同點，多想幾個為什麼？若有興趣的話，多試幾個機型的相關電路，這對提高你的理論水平很有好處。

最後手工技巧和軟體維修也很重要。只不過他們相對簡單，有名師指點，手工技巧包括BGA拆焊，帶膠BGA拆卸（不斷一個腳）BGA焊盤一次性飛線30根，只需一個星期就可以達到高手水平。至於軟體維修，一個星期也可熟練掌握。

總之，找對了老師加正確的學習方法，你就有機會成為一名手機維修高手，這樣就不再為越來越多的新機型新故障而煩惱了。你的人生從此與眾不同！

E. 手機不開機，夾電源表按開機鍵有電流指針稍微動了下就定在那裡，維修思路怎樣開展！本人正學手機維修！請

先測試手機加電試試，有反應證明手機好，再在電池上夾試試。個人經驗這很可能是電池自動保護，是電池再低電量得時候長期繼續運作完成得，方法很簡單如果是可拆卸電池就用萬能充充電，沖了後上到手機上繼續沖，但是要關機哦別開機。哦哦。

F. 手機維修之觸摸電路

總結觸摸電路的維修思路和方法。

雖然6s以上機型主板無觸摸晶元了，6,6p還有觸摸IC，但不影響我們分析其原理和維修思路。

一、快速秒殺：

1.黑觸摸，M1腳的6p

2.U4100的1，4腳短接

3.7、8p的指紋座子會導致觸摸故障

4.搬下層板，檢測是否是觸摸故障

二、邏輯關系：（白觸摸更接近CPU）

屏幕輸入關系：

屏----觸摸座子----黑觸摸----白觸摸----CPU----硬碟

屏幕輸出關系：

硬碟----CPU----白觸摸-----黑觸摸----觸摸座子---屏

三、觸摸電路：（顯示座子也會影響觸摸）

1.經過分析大部分引腳為數據交互作用。

2.因此單獨去分析黑觸摸和白觸摸的作用。

3.黑觸摸電路：

SAGE為黑觸摸（MESON）

主要分析電路特點：

a.顯示升壓管提供的供電5.0v,注意電容C2414和C2409。（自舉電容不可拆掉）

b.PP1V8供電為匯流排供電，注意電容C2415。

c.D3腳位SAGE_VBIAS偏置電壓，注意電容C2439短路故障。

d.j2,j3為觸摸到I2C匯流排信號。

e.m1腳為LCM_TO_AP_HIFA_BSYNC觸摸到CPU的時鍾同步信號。

f.A2,b1,e1,c1,d1,f1,g1,a3,e2,為供電

j.e4,j5腳為屏幕到黑觸摸的輸入信號，主要是有兩個上拉電阻：R2434，R2435

h.大部分腳位是屏幕與黑觸摸SAGE的數據交流信號輸入或者輸出。

4.白觸摸：

主要分析電路特點：

a.C8腳位PP5V1_GRAPE_VDDH為顯示IC供電，注意電容C2402。

b.a1腳位PP1V8_GRAPE為匯流排供電，注意電容C2403。

c.腳位C1,B1對應電容C2432和C2433。

d.從黑觸摸到白觸摸信號腳位和從白觸摸到黑觸摸信號腳位,信號電容不可去除，電容屏的特點。

e.片選信號E4,D3時鍾信號，SPI匯流排信號，D9為復位信號，G1屏幕和CPU同步信號

f.C2腳CUMULUS_TO_PROX_RX_EN_1V8，觸摸到感測器使能信號，上拉電阻R2405，需注意。

總結無觸摸維修思路：（詳細阻值需根據具體情況分析）

一、通病思路：

a.6\6p,6重做黑觸摸，6p為M1腳飛線，打座子阻值，測試對應通斷路，黑白觸摸阻值，顯示升壓IC阻值，同步管

b.6s\6sp,3Dtouch 供電管（進水供電管），座子阻值，顯示供電IC

c.7-8P,指紋座子對應阻值（扣指紋與否進行測試是否有觸摸）

d.X中框掉點，可以先測阻值，分層搬板處理（下板）

二、通用思路：

a.外配檢測無故障

b.通病黑觸摸

c.更換黑觸摸測阻值

d.打座子阻值，檢測線路問題

e.更換顯示IC測阻值

f.更換電源IC(不要忽視硬碟底層和廣角管)，硬碟重寫底層。

g.按壓CPU測試或者按壓黑觸摸\白觸摸測試

h.搬板

i.退機

關於技術問題或維修問題可聯系我，一起探討。

G. 學手機維修要學什麼內容

學習抄手機基本構造和基本工作原理及基本焊接的操練，系統學習各種品牌手機的工作原理及常見故障的維修方法，學習升級、下載、拆機編程等軟體的操作方法。

一、基礎知識
1.了解電容、電阻、電感、二極體、三極體等基本元件的性能和作用。
2.熟悉振盪信號產生的原理和作用。
3.掌握各種放大電路圖的原理和實際應用。
4.掌握單片計算機工作原理及在手機中的應用。
5.掌握手機中集成電路上的原理與應用。
6.掌握各種維修工具、儀器的科學使用方法。

二、移動網路知識
1.了解移動網路的各種知識及各種網路的發展。
2.了解網路與移動終端的相互關系。
3.了解手機各種功能的使用和作用。

三、手機原理分析
1.掌握摩托羅拉、諾基亞、三星、廈新、東信、波導、飛利浦等品牌機常見機型工作原理和故障分析。
2.掌握CDMA、小靈通常見機型的工作原理與故障分析。
3.手機維修實例解析，直接掌握常見故障的檢修方法。

四、實際操作訓練
1.熟悉使用電烙鐵進行焊接、熟練使用風槍拆裝BGAIC。
2.熟悉使用萬有表判斷檢查各種故障部位。
3.熟練掌握BGAIC的植錫技術。
4.熟練掌握各種機殼的拆裝及更換方法和各種排線的更換方法。

H. 手機開不開機維修思路

一、☞還故障可能是手機內部電池問題、系統軟體問題、以及主板版存在硬體問題權，就此問題解答如
下：
①、☞首先檢查一下手機內部的電池電量是否充足。
②、☞若經檢查後，電池電量正常的情況下，此時，長按開機鍵數十秒以上，還不能開機的話，那這問題可能是，系統軟體問題，就此問題可前往手機維修店，嘗試一下刷機的解決辦法，看是否能正常開
機。
③、☞如果以上刷機也不行，那這故障可能是主板電路存在硬體損壞故障，這樣的話，那就得去手機維修店，請專業師傅幫你處理一下即可。

I. 怎樣才能學好手機維修

必須端正學習態度、正確認識理論的重要性和作用。雖然我們看到很多人對於維修理論知識並不太懂仍然在修機。但實不是他的維修過程沒有理論參與，只不過你自己沒有感覺到擺了，是所謂的知其所以然，不知其所以然。

碰到故障，當先要以原理為指導，先確定維修思路，圈定維修范圍，確定測試點。最後通過測量，找到故障點，准確排除故障。比如，碰到手機沒有信號，就要想到是手機是先收信後發信的，先排除接收故障再修發射頻故障。用識波器測RXIQ，可判斷故障是在解調前還是解調後，這一步，縮小了尋查范圍范圍，一步一步圈定故障，養成正確的維修習慣，不要想到那就哪兒，這樣做才能通過維修實踐加深對原理的理解和記憶。

要學會對以前成功的維修實力和別人的維修經驗進行剖析，爭取從原理上，實踐吃透，做到知其然，知其所以然。搞清原理，以後再碰到其他機型，也可以按此思路分析