① 作文我的心願，關於電工類
電工？也許在別人看來，這個理想太小，也許認為做一名電工沒有出頭之日。但我並不這樣認為，我認為電工是一個重要的職業。如果沒有電工的認真工作，我們就不能安全用電；如果沒有電工，就沒有電；如果沒有電工的幫助，電線出現問題，就沒有人維修，我們也就不能用電；如果沒有電工，就沒有光明的今天。科技不斷發達，生活中用電的地方隨處可見，各種各樣的家電不但走進城市，也走進了鄉村。 我們村的每一戶都有了該有的家電，可還有很多人不懂得安全，節約地用電。就拿我隔壁家王二哥。他整天在家放著音響，而且還把音量調到最大，還經常放著音響，卻到處跑。白日放完，深更半夜還放，我都差點精神崩潰。夏天，是用電的高峰期。一天，王二哥家的電線短路了，他找來了一位電工叔叔維修。電工叔叔帶著工具箱來到他家就檢查了電路，然後熟練地打開箱子拿出工具，三兩下便搞定。這回，電工叔叔教導了他一番，跟他講了許多安全用電的知識。王二哥聽了連忙點頭並道謝，似乎深有所悟。從此，那討人厭的音樂就消失在村莊中。看著電叔叔騎著摩托車遠去的背影，我就更堅定我要當一名電工，向電工叔叔一樣，為人們排難解憂。 為了我將來能夠順利地當上一名出色的電工，我特地買了許多關於電的書看。我從中了解到許多節約用電的方法，我把這些方法實施到家中，第一個月就省下了20元。你別小看這20元，只要每一個人都節約用電，就能省下無數個20元，節省了不少電，兩全其美，何樂而不為。將來我當上了電工，我將要把更多的安全用電，節約用電的知識介紹到老百姓那裡去，讓他們學會正確地用電，知道不正確用電是一種危險。我的工作宗旨是：安全用電，科學用電、綠色用電，共創美好家園。
② 求一份，我與我的專業機電作文 500字左右
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在為期近兩個月的暑期實習中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再進一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實習內容包括：機電專業元器件的認識、感應電路板的測試與維修和電路的焊接。本次實習的目的主要是使自己對機電專業元件及電路板焊接有一定的感性和理性認識;對機電專業技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛煉自己的實際動手能力能力，使自己的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，將自己培養成具有分析問題和解決問題的能力的應用型人才，為自己以後的順利就業作好准備。
你自己數數 我還沒發完 到了500就說 沒到 我幫你補充
③ 寫一篇介紹電路的基本概念的英文短文
電阻是有一抄定結構形式、能在電路襲中起限制電流通過作用的二端電子元件。阻值不能改變的稱為固定電阻器。阻值可變的稱為電位器或可變電阻器。理想的電阻器是線性的，即通過電阻器的瞬時電流與外加瞬時電壓成正比。電容（Capacitance）亦稱作「電容量」，是指在給定電位差下的電荷儲藏量，記為C，國際單位是法拉（F）。一般來說，電荷在電場中會受力而移動，當導體之間有了介質，則阻礙了電荷移動而使得電荷累積在導體上，造成電荷的累積儲存，儲存的電荷量則稱為電容。因電容是電子設備中大量使用的電子元件之一，所以廣泛應用於隔直、耦合、旁路、濾波、調諧迴路、能量轉換、控制電路等方面。電感（電感線圈）是用絕緣導線（例如漆包線、紗包線等）繞制而成的電磁感應元件，也是電子電路中常用的元器件之一。電感是用漆包線、紗包線或塑皮線等在絕緣骨架或磁心、鐵心上繞製成的一組串聯的同軸線匝，它在電路中用字母「L」表示，主要作用是對交流信號進行隔離、濾波或與電容器、電阻器等組成諧振電路。
④ 作文電路幻想不少於600字
快樂的；幻想中的自己永遠都是完美的；幻想中的長輩永遠都是和藹可親的；幻想中的一切一切都是如自己願的.
我,是一個愛幻想的女孩,愛幻想的我,經常活在幻想的城堡中.
在任何時間,任何地點,只要有景物,我都可以幻想出一幅美麗的場景.
在一個下著大雪的冬天,我站在我家陽台上,手靠在扶手上,望著到處是雪的小區,不禁又幻想起來……
我幻想我成了一位公主,在一座用冰雕刻成的城堡中,穿著一件上面到處是小水晶石的裙子,戴著一個閃閃發亮的鑽石皇冠,穿著一雙水晶鞋,在大廳里旋轉著,邁著優美而輕盈的步子,跳著華爾茲,轉啊轉,轉啊轉……
「哎喲!寶貝兒!」我被媽媽的叫聲,從幻想中醒了過來.「怎麼了?媽媽?」我問.媽媽說：「你自個兒瞧瞧吧!」我看看自己身上,哈哈!原來,我忘了關窗,幻想得太入迷,已經變成「雪人兒」了!
還有一次,我走在林蔭小道上,又開始幻想了……
我這次變成了一個美麗的小女孩,我的頭發垂到腰間,穿了一條粉色連衣裙,坐在鞦韆上,不停地搖著鞦韆.我嘴裡還時不時發出一陣陣銀鈴般的笑聲.我的頭發飛舞起來,就像一條黑色的飄帶,不停地飛,我盪過來,盪過去,盪過來……
「痛啊!」我突然叫起來,哦!我又光顧著幻想去了,一不小心,撞樹上了.
我就是這樣一個愛幻想的女孩,呵呵,有趣吧
第2篇 金色幻想
金色幻想
才剛剛步入秋季,可那些稻子們卻再也等不及了,一個個爭先恐後地成長.那些田地裡布滿了金色的稻子,像是有誰不小心將一罐盛滿金黃色的顏料罐碰倒,在這塊田野上大片大片的飛濺.
盼望著盼望著,秋天來了,而我們期待的秋遊也如期而至.整天沉浸在學習的氛圍中的我們,終於可以在金色的秋季痛痛快地玩一場了!
同學們似乎都像被打了雞血似的,一路上唧唧喳喳的談論個不停.一想到馬上就可以在美麗的銀杏林里歡快地玩一場,大家就不約而同地加快了腳步.走了好久,像是快隔了半個世紀一樣,終於來到了運河堤,卻還只是運河堤而已,要想到銀杏林,還要從二橋上走過,好長好長的一段路啊!唉,繼續加油吧,勇士們!
經過那麼長時間,有許多女生已經堅持不住了,還好我經常和我爸爸一起鍛煉,走了這么久,也不是很累.抬頭望瞭望那離我們不遠的銀杏林,忽然覺得：那片銀杏林就是我們的目標,人生的目標.走過的這些路,就像是在人生途中的艱苦奮斗歷程,盡管在這條路上有許許多多的磨難,卻還要執意向前,因為那是我的夢想,是我追求一生的目標.隨後我又突然想到：如果這么一點點的困難還受不了的話,那麼我們這一生還能有什麼作為呢?只不過是走幾步路而已,今後要走的路還有很多.我們明明知道在一生中的磨難比起這個要艱苦的多,可我們還要繼續努力奮斗,因為我們都是有夢想的人,我們都要不斷努力,創造出精彩的生命.
忽然聽到一陣悠揚的短笛聲,環顧四周,並無人吹笛,才明白,那是秋天用她那美麗的生命演繹的精彩演出.
奮斗吧,少年!
第3篇 夜空的幻想
夜空,能給人無限遐想；夜空,能給人美的感受；夜空,是一個可以無限傾訴的對象.夜空有許多有趣的現象：月缺月圓、閃閃繁星、流星飛逝……雖然有這么多的自然現象,但對我來說卻沒有一點意思,只有幻想最有意思.
一天晚上,我望著月亮心裡想：月亮上會不會也有人在工作呢?月亮上會不會向地球一樣呢?答案卻不知道,只能靠幻想了.
一個美妙的月球,我在上面住著,那個時候是月歷2013年4月20日,我拿著一個「蘋果」手機,坐在公園的大長椅上玩著有趣的游戲.可是突然地震了,大地裂開了一條縫,我們人類掉了進去,在1年後我們掉進了一個比月亮還漂亮的星球,在這里我的氧氣罩碎了,但還能呼吸,與我一起掉下來的那些人都被一輛輛標有紅十字的四輪車拉走了,幸好我有反沖力推進器,在墜落的時候應急啟動了,才沒有像其他人一樣奄奄一息,我披上隱身衣,啟動推進器,跟上了四輪車,想知道他們都去哪了?
在路上,我漸漸地想起了一些經歷：這是地球,是中國,是河南,是鄭州!那叫救護車,那叫摔傷.在日歷2012年1月1日我、爸爸和媽媽一起移民到了月球,我們在那裡過了10年,然後發生10000年一次的地裂只要在上面的人都會掉在自己的國家.就在這時,地再次晃動,我知道地球上100萬年一次的地裂也發生了?
「兒子,走了睡覺了!」這時我反應了過來,我在2013年.
第4篇 童年,一個幻想的色彩
童年,對每一個人來說,都是幸福快樂的；童年,對每一個人來說,又是多麽的難以忘懷.
童年,我是在媽媽的懷中度過的,媽媽用溫暖得手撫摸著我的頭,為我做可口的飯菜,童年,我是在老師的關懷下長大的,那清脆的聲音真好聽,那甜甜的笑容真美!童年,我是在集體的溫暖下長大的,我們一起做游戲、講故事,好快樂、好高興!
童年的事情數也數不清,就好像沙灘上撿貝殼,每一個貝殼都是一張笑臉、都是一幅圖畫、都是一個教訓、都是一片屬於自己的天空、都是一個故事、都是金錢永遠買不來的一片晴空……
有一個貝殼是最美的,給我印象最深的一個,它,使我懂得了母愛,記得那是一個飄雪的夜晚,我發燒了,爸爸不在家,是媽媽背著我,吃力地走在泥濘的路上,那晚的風好冷、夜好黑、雪好涼,風雪無情地刮在我和媽媽的臉上,好痛!打完針,媽媽又把我背回家……
有一個貝殼是最美的,它使我懂得老師對我們的愛,那天我在馬路旁揀到五角錢,准備去買好吃的,被老師用嚴厲的目光看著我,我哭了,抽抽涕涕的說,我下次一定改,老師笑了.
還有一個貝殼給我印象最深,那是小夥伴們的愛,記得那天體育課上,我不小心摔倒了,同學們輕輕為我揉著傷口,為我做各種滑稽的樣子,我終於被逗的破涕為笑了.
啊,童年,這發生的一切事都多麼的令我難忘,不管別人對它的評價如何,我仍要說：「童年,一個幻想的色彩,我愛你——童年!」
5篇 幻想你回來
抬頭仰望星空,已有百年歷史.在著蔚藍天空下,那陪伴了我已久的夥伴失去了那寶貴的生命,而我卻無能為力去改變什麼.只能去回憶與他一同經歷過的點點滴滴的甜蜜,辛酸,苦……
那時的我們互相依靠,互相傾訴,始終形影不離,在這回憶里我時常關注他和他的孩子們,綠林環繞點綴著他的生命,成群的牛馬為他縫制衣裳鳥兒為他美麗面龐晶瑩剔透的眼睛而手舞足蹈.清澈的河流對他唱著贊美的歌曲,他的孩子們花兒,草兒,嬉戲玩耍是大地充滿了生機.他也時常傾聽我講那動人的故事,就這樣我們沉浸在幸福甜蜜之中.
然這短暫的,美好的,甜蜜的幸福伴隨著死亡之神逐漸的在消逝,而他與她孩子們的生命也被吞噬.而這一切的一切卻都是因為人類的私心所致.等到他們完全消逝.人們才有了後悔之心,但是已無用了他們已經消失了不會再回來了,為此我為人們的行為兒痛心,為我們的分離而感到心酸.
然取而代之的是一片荒漠,大地再也無那往日的生機,也再也不能看到鳥兒那妖嬈美麗的舞蹈,也聽不見河流婉轉動聽的歌聲了.也沒有那牛馬成群充滿活力的生命了.只留下一片荒涼凄慘,滄桑的黃色沙漠是人們的心中多了一絲的苦澀傷心嗎?
每當我看到這樣的景色我都不斷的在幻想,你可以死而復生,可以回來,回來繼續陪伴我聽我講故事,讓我關注你,讓我來報答你使我擁有了許多美好的回憶,讓我的生命多姿多彩充滿了甜蜜,辛酸,苦澀.盡管我們已老去,可我們仍然可以攜手走進剩餘的人生.
⑤ 關於電路的科學實驗作文三百字
今天，我在陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長》這本書上發現了一個有趣、奇妙的科學小實驗，是華汪德做給副班長秦超逸看的。你們可能不認識他們兩個，哦，不說啦！你們一定很期待這個小實驗吧，那我就開始講嘍。先拿一張報紙，用手把它按在牆上，必須兩個人合作哦！然後，找一支鉛筆，用鉛筆的側面在報紙的周邊嚓嚓地摩擦。摩擦了一會之後，把按在報紙上的手拿掉，這樣，你就會瞧見那張報紙似乎緊緊地貼在了牆上，就像是粘上去的一樣。你用手輕輕地揭開報紙的一角。一鬆手，它又緊緊地貼回到了牆上，就像是那面牆有吸力一樣。怎麼樣，神奇吧？這是因為鉛筆摩擦報紙就產生了靜電。如果你是個仔細的小朋友，還能看見報紙和牆之間有細小的火花，也會聽見噼里啪啦的聲音。
⑥ 同學給我帶來了歡樂作文600字數限制
同學給我帶來了快樂
快樂是一架飛機，你願意接受它，它就會來到你身邊；快樂就像一股清風，來得快去得也快，而我的快樂是同學帶來的。
一年級入學，大家互相介紹，從剛認識到其樂融融的好朋友，這讓幼小的心靈敞開心扉，去接受同學給你的快樂，開開玩笑，玩玩游戲，這是駕駛快樂的方向盤，當你被處不來的同學欺負時，總有一群女同學從背後站出來保護你，也許，這就是快樂；當你被罰抄課文時，總有一群人出來告訴你怎樣才能讓自己做個好孩子的秘訣，也許，這就是快樂;當你幹活時，累到半死滿頭大汗，只有一群人跑來幫忙，也許，這就是快樂；當你在街上無聊的散步，坐在一旁的椅子上嘆息時，有一群人出會現，和你聊得前仰後合，也許，這就是快樂。在你最需要時，出現的人往往是你相伴六年的同學。
長大後，你有可能會有更多的人給你帶來快樂，但是，你知道嗎？只有兒時那能讓你真正露出最潔白的笑容的人才是你真正的快樂，天真無暇的快樂。最後，你可能忘記了你的同學，可，他是真正給你帶來快樂的人，長大後的快樂其實都是虛榮的，失去了原有的只剩下一個空殼。
所以，請不要忘記與放棄快樂，人生如一帆，這樣才能遠航，記住，只有同學帶來的快樂，才是最真的，才會擁有兒時那潔白無邪的笑容。
⑦ 電路與電子技術與生活生產關系作文
電路與電子技術與生產生活的關系的作文，我覺得你就可以說電路與我們的生活是息息相關的，我們生活中處處都能用得到
⑧ 我學會了做電路作文
1．電路的組成
一個正確的電路應該有下列基本組成部分組成。電源、用電器、開關和導線。電源起著把其他形式的能量轉化為電能並提供電能的作用；導線起著連接電路元件和把電能輸送給用電器的作用；開關控制電能的輸送（電流的通斷）；用電器將電能轉化為其他形式的能量。如果一個電路缺少了這四個基本組成部分中的一部分，這個電路就不能工作或錯誤或存在危險（短路）。
2．電路的三種狀態
（1）通路：接通的電路。特徵：電路中有電流而且用電器正常工作。（2）開路：斷開的電路。特徵：電路中無電流，用電器不能工作。（3）短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來（電流不經過用電器）。特徵：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。並聯電路中，一旦一個支路發生短路，整個電路就短路了。
開路和通路是電路的常見狀態，比如，電燈的亮和滅。而短路是錯誤的危險狀態，是絕對應該避免的。
3．串聯電路中的局部短路
在串聯電路中，由於某種原因或實際需要，使電路中的某個用電器發生短路，而其它用電器仍然工作的電路。如圖所示電路中，當開關S閉合時，L1發生短路，L2仍有電流通過，可以發光。
⑨ 以《我的專業，我的未來》作文一篇，不少於600字(我是機電專業)
從古至今，無數的人們在酸甜苦辣中編制著夢想。夢想是時暗時明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。它漂浮在想像和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。遙望過去，偉大的居里夫人追逐夢想的腳步一直沒有停下，她用她的夢想，書寫下了生命的永恆。
立足今天，夢想只有建立在執著與汗水、努力與淚水之上，我們的未來才會更加地燦爛、輝煌。
夜晚我躺在床上輾轉難眠，回味兒時的我。小時候，我喜歡獨自一人仰望著燦爛的星空。那裡有我的所有的夢，夢中的自己是一個馳夢想自己是名校的高材生，身穿博士服、頭戴博士帽，醒來時自己的嘴角還留著甜甜的笑。可人生似乎是一個頑皮的孩子，在我成長的路上安排了一個又一個曲折，我天真的認為，是命運讓我那本來模糊地夢想變得迷茫。
初中，學習還算不錯的我，本以為畢業後，面對的會是一個求知若渴的高中；本以為自己會是一個孜孜不倦的，追求未來的芳草地。可中考落榜的我，只能面對成績單，暗自落淚，父母無奈的眼神再次刺痛了我，我將何去何從，一時我找不到自己的未來。
在未來與夢想之間，我該作何選擇，是墮落還是踏上征程。
此時，初四的班主任找到了我，她建議我來職專，因為這里的分數線低只要學好專業知識，考上理想的大學還是很有希望的。即使考不上大學，還能掌握一門專業技能，在社會上謀得一席之地。相信沒人願意放棄成為浩瀚無邊的大海的機會。於是我毅然決然選擇了職專。當我來到職專，當我看到學哥學姐通過專業知識考上一個理想的大學時，我猛然發現，命運原來給了我另一條通往夢想的路，此時我猛然覺得人生為我安排的曲折是對我的青睞，他讓我在曲折中一步步趨於成熟，變得更加勇敢和堅強。而這些正是我與未來所搏鬥的本錢。面對新的環境、新的生活，我們必須做出選擇，選擇意味著探索，選擇意味著犧牲，花不總是爛漫，月不總是圓滿，不過花落花會再開，月缺月會再圓，人生重要的不僅僅是紅色的花和金色的果，今天的我既然選擇了遠方，就會風雨兼程。
於是我開始發奮學習，雖然專業課所學的一個個復雜的電路圖，一個個難以弄懂的視圖，一個個難以弄懂的理論，深深地困擾著我，但是為了自己的夢想，只有拼搏，有了這種動力，學習便不再是困難的事，隨著成績的不斷提高，我發現我的未來不再是夢。
如今的我，多了一份從容，少了一份迷茫，多了一份執著，少了一份猶豫，因為我相信，未來對我來說不再是一個縹緲的幻境，我相信，既然出現了彩虹，再大的風雨也是彩虹璀璨的背景。
選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長，不管前方是不是危險重重，只要心中有堅定的信念，夢想就不會遙遠。
讓我們永不言棄，撐一隻長篙，向青草更深處尋找我們的未來，放飛我們的夢想！
⑩ 一節紙電路課的作文
在我學習的生涯中，要說使我最難忘的一節課，那還得從我上五年級的一節作文課說起。
那天天氣晴朗，老師面帶微笑著走進教室，手裡還提著一袋東西。我們疑惑地看著老師，納悶極了，不知老師的葫蘆里賣得是什麼葯？這時，老師向全班，同學宣布：「同學們，這節課我們來玩一個游戲，由我來公布比賽規則。如果我說舉左手，你們舉右手，總之，你們的動作必須跟我說的相反。看誰能堅持到最後都是正確的有獎品哦！但是被淘汰的選手要上台表演啰。」說完，做了一個鬼臉。
「好！」同學們興奮不已，異口同聲地答道。
「開始」老師一聲令下，比賽開始了。老師故意慢條斯理地說左，同學們齊刷刷地舉起右手。老師滿意地笑了，笑得是那麼燦爛，好比春天盛開的花朵。同學們得意極了。就在這時，老師趁大家不備：「左右右左，右左右右。」老師的話如閃電一般交錯在一起。同學們措手不及，忙亂中錯把左手舉左手，右手舉右手。因此，許多人被淘汰了。首先出場表演的是陳泳傑，只見他扭著身腰走貓步，兩手有節奏地擺動，接著把手裳放在嘴巴上「叭」地一聲，結束後，又做出個親嘴的動作。若得全班同學鬨堂大笑……
接著開始比賽，場上的同學所剩無幾，比賽達到了高峰期，競爭越來越激烈，老師的速度起來趕快。這時，老師使出迷魂計：「左左左……」我提高了警惕，認認真真地聽著老師說的每一個字，不敢有半點疏忽怠慢。「右！」老師突然一喊，正如我所料，我敏捷地舉起了左手。哈哈，我的同學都還沒反應過來，舉起了右手。勝利是我的啦！我激動萬分，高興地一蹦三尺高。老師給我頒發了獎品，當然，其它同學也獲得鼓勵獎。
這時，老師微笑著問我們：「這次游戲玩得有趣嗎？」「有趣」同學們齊聲回答。「同學們把游戲的情景記清了嗎？」「記清了」「好，大家回去以《難忘的一節課》為題，寫一篇作文。」噢！原來老師讓我們做游戲，是別有用心啊！
「叮零零」下課了。這一堂課不僅給我們帶來無窮樂趣，而且使我們思維敏捷。我喜歡這節作文課，它使我終身難忘。