電路詢問

『壹』 設置學生提問和搶答的邏輯電路，供學生上課回答問題和詢問老師問題使用。

可以用隨機點名法，此法可以對付不認真聽講的同學。也可以用自願舉手法，此法可以激勵大家主動表現。還可以用排排坐吃果果法，大家輪流發言，這樣可以鼓勵內向的同學發言

『貳』 詢問電路的開關器件Q，見下圖

從圖面看是具有檢測功能的開關，方框內部任何一路檢測過電流都是可以把四路同時斷開。一般當前使用的空氣開關都是具有上述功能。

『叄』 詢問一個簡單的電路圖和元件規格

線路照此圖改一下。

『肆』 電路大師在線詢問

這樣情況的總閘就會跳閘，更多的是總閘的容量選擇錯誤，或者存在漏電保護。而與電壓波動關系不大；
如果你非要加個穩壓器，得估算家電總功率有多少，再加上10%-20%的餘量；

『伍』 詢問三極體

你可一去新華書店找一下相關參考書籍,我相信是可以找到的.

『陸』 電路問題詢問： 三極體開關電路；Gate極，除了電阻接入外，電阻還並聯一個電容有什麼作用

給交流提供通道。穩定靜態工作點。

『柒』 請問有什麼比較好的電子技術類型的論壇，比如可以詢問溝通電子電路設計方面的事兒。

給你一個我以前的領導自己弄的網站
www.mcufan.com
你可以咨詢設計方面的很多事
他是個電氣工程師，以前就是在電子研究所工作的，對電路開發，單片機，編程式控制制等很有研究。

『捌』 如何檢查線路故障

（1）故障調查
機床發生故障後，首先應向操作者了解故障發生的前手情況，有利於根據電氣設備的工作原理來分析發生故障的原因。一般詢問的內容有：故障發生在開車前、開車後，還是發生在運行中？是運行中自行停車，還是發現異常情況後由操作者停下來的；發生故障時，機床工作在什麼工作順序，按動了哪個按鈕，扳動了哪個開關；故障發生前後，設備有無異常現象（如響聲、氣味、冒煙或冒火等）；以前是否發生過類似的故障，是怎樣處理的等。
看：熔斷器內熔絲是否熔斷，其他電氣元件有無燒壞、發熱、斷線，導線連接螺絲有否松動，電動機的轉速是否正常。
聽：電動機、變壓器和有些電氣元件在運行時聲音是否正常，可以幫助尋找故障的部位。
摸：電機、變壓器和電氣元件的線圈發生故障時，溫度顯著上升，可切斷電源後用手去觸摸。
（2）電路分析
根據調查結果，參考該電氣設備的電氣原理圖進行分析，初步判斷出故障產生的部位，然後逐步縮小故障范圍，直至找到故障點並加以消除。
分析故障時應有針對性，如接地故障一般先考慮電氣櫃外的電氣裝置，後考慮電氣櫃內的電氣元件。斷路和短路故障，應先考慮動作頻繁的元件，後考慮其餘元件。
（3）斷電檢查
檢查前先斷開機床總電源，然後根據故障可能產生的部位，逐步找出故障點。檢查時應先檢查電源線進線處有無碰傷而引起的電源接地、短路等現象，螺旋式熔斷器的熔斷指示器是否跳出，熱繼電器是否動作。然後檢查電氣外部有無損壞，連接導線有無斷路、松動，絕緣有否過熱或燒焦。

『玖』 詢問用什麼電路能做100小時時間繼電器

如果你有普通短時間的定時器比如1小時的定時器，可以用十進制計數/分頻器CD4017進行分頻取得100小時的定時時間

『拾』 我要詢問關於電路串並聯判斷的方法，這理由有一個問題就是關於節點的流向，我看有一些電流分析，有一些事

」節點「你都知道，還不會判斷是串聯還是並聯！不可能吧！
只要有節點，就說明有支路，那一定是並聯！
經過B點只有一條流向——這一點有三條電流路徑，丙、丁進入，匯合後從下方出去，並不是你說的只有一條流向！
(他為什麼不往元件丁流過去？)——電流是由高電位流向低電位，你分析一下，丁的哪邊電位高？