① 化工厂的电气运行和电气检修主要做什么工作请具体一点回答
1.抄表
2.各种仪表的检查
气压
液压
温度
湿度
3.各种仪器的检测维修
4.动力设备的检修
电机
变频器
plc
5.各种传感器
温度
湿度
霍尔
光电计数
压力
速度等
6.熟悉工厂供电走向，熟悉各路开关总闸
7.空压机维护等
再看看别人怎么说的。
② 化工厂的修检工是干什么的
以下是生产企业检修工的常规职责，根据化工厂的安全级别及工艺特点或有调整。
生产岗位巡回检查根据范围、重点和周期的不同可分为：交接班巡检、正常巡检、特殊巡检、装置管理员巡检四类。
（一）交接班巡检：是在交接班时，对上一班变动、调整过的重要工艺参数、重要设备等，对生产过程中发现的新问题，对处在监控运行和有缺陷的管道、阀门、设备、仪表等，由交班人员陪同接班人员到现场进行的核对性巡回检查。
（二）正常巡检：正常巡检是指生产岗位按规定的时间、路线进行巡检，按巡检内容和要求逐项进行检查。检查中发现的问题应及时记录在交接班本上，并及时汇报和处理。
（三）遇有下列情况，应进行特殊巡检：
1 重要主流程设备处于监控运行状态时。
2 装置有重大缺陷或缺陷有发展趋势或运行中有可疑现象时。
3 新安装投运和大修后投运的装置。
4 恶劣气候情况时。如台风、大雾，雷雨、冰雪冰冻、高温等。
（四）
特殊巡检按具体巡检要求进行，处于监控运行的重要主流程设备要随时掌握其运行状态是否正常；要严密监视，跟踪检查；对装置的缺陷要严密监视，跟踪检查；新安装投运和大修后投运的装置要随时检查其运行状态是否正常；台风天检查管架、仪表、电器桥架及盖板、高处堆物的保存等情况，冰雪冰冻检查仪表检测回路、管道、阀门、仪表、设备等的冰冻情况；雷雨检查户外机构箱门关严，门窗气孔等进水，屋顶漏水等情况；高温天检查设备、电器运行温度、换热设备换热效果等。
（五）装置管理员巡检：每工作日至少二次，主要是对整个装置的运行状态（状况）进行全面的循回检查和对现存缺陷进行监视性巡回检查。
③ 关于维修的工作有哪些
④ 煤气化工厂维修工有哪些职业病危害
煤气化的职业病危害因素很多。
粉尘，噪声，高温，一氧化碳，二氧化硫，还有可能存在多环芳烃类
⑤ 一般化工厂都有什么岗位
一般化工厂岗位设置都是按照部门设置而对应设置的：
1.生产管理部：
操作员工、统计员、生产班长、生产主管、生产经理、生产总监
2.设备管理部：
维修员、设施维护员、统计员、电气工程师、机械工程师、设备主管、设备经理；
3.质量管理部：
检验员、实验员、文控专员、计量员、SQE工程师、质量工程师、体系工程师、质量主管、质量经理
4.计划仓储部：
计划员、仓管员、部门经理
5.采购部：
采购员，采购工程师，采购经理
6.销售部或业务部：
业务员、跟单员、业务经理
7.行政人事部：
企业文化专员、食堂人员、门卫、行政主管、人事专员、培训专员、行政人事经理；
8.安全管理部：
安全员、安全主管、安全经理；
9.技术部：
技术员、技术工程师、技术主管、技术经理；
10.财务部：
会计、出纳、财务主管、财务经理
11.总经理办公室
总经理助理、副总经理、总经理秘书、总经理；
化工厂与一般的工厂的区别主要为：
1.化工厂采用化学化工的方法生产化学品；
2.化工厂可能存在腐蚀、有毒、有害等安全风险大于一般工厂；
3.许多生产设备本身就是安全件，安全工作要远高于一般的工厂
⑥ 化工厂车间现场工作主要有哪些
转载以下资料供参考 车间安全生产管理 生产车间安全生产措施、法则，可归纳为对“人、机、料、境、法”五大要素的管理和规范。 ①“人”，即人的管理。安全管理归根结底是对人的管理。生产车间岗位的人员需求程序应是非常规范的。车间新需求的员工，根据公司所荐人员的详细材料，先形成定岗的初步意向，然后到辅助岗位进行一段时间的磨合。在这段磨合期中，车间以责任感强弱为该员工最基本的评价基准，然后根据该员工的操作技能水平、熟练程度等情况进行总评，形成书面资料，反馈给公司，以落实定岗。对初评不能担当本岗位者，车间通过以培训、再教育等途径来提升该员工的综合能力，以达到胜任的目的。如再不能胜任的员工，则谢绝录用。 在日常生产中，车间管理者要注重与员工进行沟通，通过表扬、鼓励、奖赏等激励方法增加员工的工作信心和激情。 ②“机”，即机器设备的管理。机器设备是企业进行生产活动的物质条件，是进行安全生产的首要保障。作为一名生产车间管理者，应根据设备保养的复杂性，对每台设备定制“设备责任牌”，落实专人负责。公司不定期开展现场管理检查，并建立相配套的奖罚制度，使每个设备责任人形成自觉保养设备的良好习惯。员工在交接班的时候，必须有机器设备运行情况的交接记录，一旦发现机器设备运行异常便可及时报告、及时维护。此外，还应定期组织安排机器设备操作培训或理论培训，以达到安全操作的目的。 ③“料”，即物料的管理。物料管理是安全生产中的基本因素，由于化学物料的特殊性，物料性能的转换相当快，也就是说，从低温到高温，从低压到高压，由稀变稠等一系列反应，伴着一种物料的加入，只在瞬间便可完成。车间从领料人员开始着手，应进行专业的培训，使他们熟悉工艺流程，通晓每种物料的化学性质、物理性质，对一天所需物料能做到计算精确。对于不适存放的物料，严禁在车间停留，做到现领现用。领料人员必须对仓库原料进行及时检验，严禁将不合格原料领进车间。为此，车间还应建立专门的考核制度，培养员工认真、仔细的工作作风。 ④“境”，即环境的管理。环境可直接影响到安全生产，也是创造优质产品的前提。作为一名生产车间管理者，应结合“整理、整顿、清扫、清洁、素养”的5S管理思想，以现场管理为出发点，通过开展自查与互查的方式，结合车间实际制定相应细则。车间各种用品、工具的摆放应当规范，并成为一种习惯。生产车间管理者应鼓励员工积极参加“合理化建议”活动，发现、探索各类提高现场管理的有效建议，并对相关建议进行分析，完善，付诸实施，以达到不断改进的目的。 ⑤“法”，即操作法，指导书。操作法是引导操作的路线，在操作过程中路线不能变。有的操作工特别是新员工对操作法常有疑惑，作为生产车间管理者，除了解释，还应派出经验丰富的老操作工进行手把手教导，直到他们完全理解和掌握。为了减少安全隐患，车间还应根据原始记录、显示记录仪，不定期地进行检查，提醒操作人员时刻保持警惕，做到操作与规定完全一致。针对每个不同岗位，车间还应制定各岗位的职能考核细则，一周一小评，一月一大评，奖罚根据考核细则所规定的条例进行，进一步提高操作工在操作工序中的细心程度。 总之，作为生产车间管理者，一定要认清：安全生产不是一项阶段性工作，而是长期不断的持续性工程。安全生产管理，还应注重以下四个方面： ①安全管理以人为本必须坚定不移。首先是管理层要更新观念，破除墨守成规，不思进取的保守思想；其次是要在员工身上下功夫，卡死职工素质关、上岗关和思想关，一切按标准办事。要善于研究职工思想动态，把隐患消除在岗前、岗下；再就是要改进工作的方式方法，注重采用灵活多样的形式开展工作，做到严而不死，注重感情投入，营造和谐的团队氛围。 ②安全管理必须注重对作业过程的控制。一是要建立管理考核机制，管理人员要加强对现场作业过程的检查和监督，真正发现和处理动态过程中的安全隐患，消除形式主义；二是对基层部门考核检查，做到结果与过程相结合，在深入现场实际调查研究的基础上，开展结果检查，杜绝片面性。 ③安全管理必须实现由外部管理向班组自我管理转变。首先要建立班组考核机制，建立车间考核班组、班组考核小组、小组考核岗位的逐级考核框架，把责、权、利下放班组，将责任和权力变为压力和动力，以调动每个职工的积极性，自觉主动参与安全管理，实现安全管理中的自控、互控、他控。实现班组的自我管理，才能真正从基础上夯实筑牢第一道防线。 ④安全管理应做到超前防范，关口前移，抓好典型。一是要主动出击，自寻压力，敢于揭丑。对存在的突出安全隐患，要抓住典型，扩大教育分析，使责任人引起震动，使员工得到教育。二是注重确立防范措施，突出预防为主的方针，对日常检查发现和管理工作发现的突出共性问题，迅速制定防范措施，果断予以纠正，查找工作中的关键人、关键岗位，重点加以控制，达到预防问题发生的目的
⑦ 设备维修技术管理有哪些工作内容及作用
设备维修技术管理是为了正确使用和及时维修设备以充分发挥其效能，收集编制并组织贯彻各种维修技术文件，推广应用新技术、新工艺、新材料，以及其猹为提高企业维修技术水平所进行的一系列管理工作。
设备维修技术管理的基本工作内容如下：
(1)技术资料的管理
技术资料的内容包括：设备说明书、设备易损件图册、设备制造图册、修理工艺资料、修理工艺装备图样资料、设备改造有关资料、设备维修技术信息等。所有的技术资料均应分类编号，建立账册卡片，并由技术资料室统一管理。技术资料室应建立技术资料借阅、查阅的管理办法。使这些资料能在设备维修工作中发挥其应有的作用。
(2)修理图册的编制
设备修理图册(含表格)是设备维修专用技术资料的汇编，它包括：
1)设备主要特性示意图，传动路线示意图，轴承位置图，电气、液压、润滑系统图等。
2)整机、部件、组件装配图。
3)备件、易损件图样。
4)标准件明细表，外购件明细表。
5)有色金属、复合材料及代用品明细表。
(3)工艺规程和技术条件
主要内容有：
1)修理工艺规程，包括整机、部件和组件的拆卸、装配工艺和修复工艺，零件修理工艺，工艺装置和非标准设备的明细表和图样等。
2)配件制造的工艺规程，包括工艺装置的明细表和图样等。
3)各种技术条件，包括零件分解鉴定技术条件等，装配技术条件以及试验技术条件等。维修的技术管理工作，除了上面介绍的内容以外，还有零件修复及合理选择代用零件以及新技术、新工艺的推广应用等项工作。
设备维修技术管理的任务：
设备维修技术管理是提高设备维修技术和设备经济效益的重要保证。其主要任务是：
1)采用最适宜的维修技术，努力应用新技术、新工艺、新材料，提高维修水平和工作效率。
2)制定合理可行的技术方案，确保设备维修和改进工作质量，缩短停修时间，降低维修费用。
3)制定各种维修技术标准和规范，积累设备技术资料，建立设备维修技术档案。
4)为设备的技术改造及新设备的选型提供可行性分析方案。
设备维修技术管理的作用：
维修技术管理是点检制、定修制等其他各制的技术支撑，特别是点检制的四大支柱之一，为点检的顺利推进和开展，奠定了技术基础，明确了进行点检作业、维护保养及检修质量的四大标准即：维修技术标准——机、电、仪三大专业使用标准；点检标准——机、电、仪三大专业使用标准；给油脂标准——各种设备使用的专用标准和油脂使用标准；维修作业标准一一各种专业设备和专项项目的检修标准化工时工序表。为点检作业管理、定日年修工程管理等，规定了相应的标准化程序。
⑧ 化工厂日常维修作业中可能出现哪些环境污染事故，叙述出现这些环境污染事故原因及预防措施
化工厂日常维修对于可能出现的跑冒滴漏以及泄露、爆炸等影响环境和公共安全事件必需做好应急预案，防患于未然。
在认定所有化学品生产过程中产生的废水、废弃物有毒的认知上，企业环保技术部门对废水和固态废弃物无害化处理必须做到心中有数，有对应处理方法，能够做到确保达标排放。不仅工艺过程安全可控，尽量做到零排放。
大中修，日常维修环保机制须常态可控。
维修作业须对釜、罐等残留物化学毒性应该充分了解，严格按照操作规程进行操作，做到零失误。
维修中若确需排放污染物时必须报告环保局污管科。由环境监测站给出监测数据，给出处理意见。
为保护我们的青山绿水，蓝天白云，为后代子孙尽责尽力，共勉之。
⑨ 目前政府对化工厂的整改措施和意见
实整改工作能否抓到实处并取得预期成效，是检验民主评议政风行风工作成败的重要标志之一。我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届六中全会、市十二次党代会精神，全面落实《全市教育系统开展民主评议政风行风活动的实施办法》，从提高教育教学质量、推进师德建设、保障教育事业健康发展的高度，充分认识到抓好落实整改工作的重要性。我校针对存在的薄弱环节和漏洞，不仅切实解决存在的问题，而且建立了健全学校政风行风建设的长效机制。特别是对于有关群众利益的问题，抓住不放，使群众真正感受到了学校整改的力度和效果。
根据栖教工委[2006]42号文件精神，我校加强学习，逐条分析研究，排查问题，积极落实本次政风行风建设与评议的具体措施，及时改正政风行风中存在的问题，开展实现优良行风、优良教风、弘扬师德的活动，取得了较好的成效。
一、切实加强领导，落实整改工作
1、加强组织领导，确保整改效果。我校高度重视落实整改工作，切实担负责任，把整改工作的目标任务进一步细化、量化、硬化，做到责任到位、措施到位和工作到位，为整改工作取得成效提供了有力保障。
2、弘扬先进、树立典型。我校充分运用民主评议政风行风活动的宣传阵地，大力宣传我校整改工作取得的成效和涌现出的先进典型，充分展示教师的良好形象，充分展示我校教育工作者的良好精神风貌。
二、突出工作重点，狠抓整改效果
1、加强学习抓整改，在提高思想认识上下功夫。教育工作牵动千家万户，涉及到社会各个方面，教育行风状况直接影响到下一代的健康成长，也直接关系到党和政府的形象和声誉。我校组织全体教职工继续认真学习党的十六届六中全会、市十二次党代会、市教育局民主评议政风行风动员会精神以及行评内容和标准，进一步提高认识，扎实推进政风行风建设，为构建和谐栖霞作出更大的贡献。
2、明确责任抓整改，在落实责任制上下功夫。立足本单位的实际，强化整改责任制。校长是整改的第一责任人，对整改全面负责；分管领导具体抓，对整改负直接责任；党员干部是政风行风建设的主体，对本岗位的整改负责。我校结合自查出来的问题，认真梳理，制定了详细的整改方案，提出了明确的整改目标和要求。做到“五定”：定整改方案、定分管领导、定整改责任、定整改内容、定整改时限，从而保证了整改工作的落实。
3、求真务实抓整改，在取得实效上下功夫。我校整改工作把以群众满意为标准，把群众中的热点、社会上的焦点、工作中的难点作为整改的重点。对近期能整改到位的问题，即知即改，立说立行；对一时难以整改到位的问题，制定规划，逐步解决；对因机制、体制等原因，暂时解决不了的问题向群众解释清楚，努力创造条件，加以解决，使人民群众感受到了评议带来的实际效果。
4、强化监督抓整改，在完善监督机制上下功夫。我校建立健全了整改监督机制，通过聘请政风行风监督员等方式，畅通群众、社会参与监督的渠道。通过召开座谈会、个别走访等建立监督反馈机制，对突出问题进行跟踪整改。做到“四不放过”：整改措施不落实不放过、发现问题不核实不放过、纠正处理不到位不放过、行评代表和群众不满意不放过。
5、坚持不懈抓整改，在健全完善长效机制上下功夫。我校注意研究政风行风建设中的新情况、新问题，注重工作基础，加强制度建设，建立奖惩机制，充分发挥制度的作用，用制度来管人管事。坚持把行风建设与党风廉政建设、师德建设相结合，并与领导干部的工作实绩挂钩。
三、落实整改措施，取得明显成效
行评工作整改阶段是重点阶段，是解决问题阶段，是谋求学校发展，改变工作作风，提升师德水平、规范办学行为，树立教育新形象的实质阶段。我校根据第二阶段各方建议和意见，对存在的问题采取措施，进行了逐一整改。
（一）教科研工作
1、存在问题：教科研活动没有真正有效地开展起来，缺乏浓厚的教科研氛围，没有起到促进教育教学活动的作用。
2、整改时限：2006.11——2006.12
3、整改目标：围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。抓好教研组、备课组建设，营造良好的教科研氛围
4、整改措施：
（1）继续狠抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是抓基本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。在此基础上，我们编撰了《学习斯霞品格，光大行知思想》，选编了我校23位教师的先进事迹，通过朴素的语言和事例向大家讲述一个个看似平淡的“小事”，透过这些“小事”反映出他们内在的精神世界，展示他们精彩、充实的人生。并通过开展全校的演讲比赛，广泛宣传这些优秀教师的先进事迹，倡导广大教师以身边的典型人物为榜样，以高度的责任心关爱学生，以高尚的品德塑造学生，以积极的价值取向引导学生，以优良的作风感染学生，不断提升自身的素质，不断完善自己的人格，用教师的人格魅力来吸引学生。
（2）狠抓教科研建设。重视教科研的促进作用，抓好教研组、备课组建设，开展各种形式的教科研活动，加强检查督导。我校在11月27、28、29三天面向全区组织“教学开放日”活动，教师们踊跃报名，经过筛选共有23位各学科教师面向全区开了公开课。同时，12月上旬开始对初三年级进行教学专项视导，从而营造了良好的教科研氛围。
5、整改成效：良好的教科研氛围促进了教育教学活动，提升教育教学质量。“教学开放日”活动得到了区进修学校的肯定，23位教师的公开课得到了听课老师的一致好评，每位教师都得到了不同程度的提高。期中考试我校初一年级在全区排名跃居第七位，取得了长足的进步。
（二）分配制度
1、存在问题：学校的分配制度还不够科学、完善，需要进一步深化改革，真正做到“三个倾斜”，即向一线教师倾斜、向工作量满负荷和超负荷的教师倾斜、向教学业绩突出的教师倾斜。
2、整改时限：2006.11——2007.1
3、整改目标：做到“三个倾斜”。
4、整改措施：广泛征集教职工对分配制度的意见和建议，展开讨论，在充分酝酿的基础上，力争在12月份左右召开教代会，完善分配制度以及其他各项规章制度。
5、整改成效：通过解释和征求建议，广大教职工对学校工作表示理解支持，并以更大的热情投入到工作之中。
（三）教师融合
1、存在问题：三校合一后的教师还有待于进一步融合。
2、整改时限：2006.11——2007.1
3、整改目标：让所有教师成为一家人。
4、整改措施：由工会牵头在教职工中开展各种活动，进一步促进教职工的融合。目前，工会组织了教工八十分比赛、定点投篮，并正在筹备教师联欢会。
5、整改成效：教师之间的亲和力大大增加，几乎听不到“你们”的称呼，而是在不知不觉中改成了“我们”。
（四）安全问题
1、存在问题：学生的交通安全还存在隐患。由于我校两个校区分处和燕路两侧，路口虽有红绿灯，但时有一些中巴车和渣土车闯红灯的现象发生，给我校师生的安全带来极大的威胁。
2、整改时限：2006.11——2007.6
3、整改目标：杜绝安全责任事故的发生。
4、整改措施：我校把安全作为保持稳定的第一要务，也是社会关注的焦点之一，在整改中做了以下工作：一是进一步明确责任，签订安全责任书；二是加强对师生的安全教育力度，尤其是交通安全的教育，每周必讲，制定工作预案，举行安全事故图片展，实行定时与随时排查工作制。三是及时向相关部门反映并积极配合社会环境治理。通过各种途径，在区教育局的大力支持下，与交通管理部门加强沟通，力争尽快在我校两个校区的路口安装探头，预防交通事故的发生，保障师生的生命安全。
5、整改成效：师生通过马路时注意了观望来往车辆，尽可能避免事故的发生。关于在路口安装探头，区行评代表已经帮助我们进行了呼吁，相关部门正在进行可行性论证。
（五）周边环境
1、存在问题：学校围墙的外墙上被涂鸦了许多“牛皮癣”，对我校的校园美化带来了不利的影响。校门口周围的饮食摊点问题一直没有得到很好的解决，对我校正常的秩序造成了冲击。
2、整改时限：2006.11——2007.1
3、整改目标：校园周边环境清洁、宁静。
4、整改措施：通过区行风评议代表的呼吁，寻求市容、环卫等各部门的支持，采取有力措施，对我校围墙外墙上的“牛皮癣”和校门口周围的饮食摊点进行大力整治，还我美丽、清洁、宁静的校园环境。
5、整改成效：我校围墙外墙上的“牛皮癣”已经清除。
（六）办学条件
1、存在问题：学校基础设施薄弱，办学条件有限，对现代化教育教学活动的开展有一定的影响。
2、整改时限：2006.11——2009.12
3、整改目标：把我校办成现代化的示范初中。
4、整改措施：需要进一步加大投入力度，多方争取资金改善办学条件。
5、整改成效：区教育局对我校的境况给予了极大的关注。
通过整改，全体教职工思想认识有了进一步提高，形成了良好的师德师风氛围，但我们清醒地认识到行风建设是一项长期艰巨的任务，我们必须以饱满的激情，进一步加强我校的行风建设，树立教育行业新风，提高学校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进学校依法治校、依法治教，改善工作作风，提供优质服务，推进素质教育，让行风评议真正发挥促进教育教学的作用，办好让人民满意的教育，为构建平安校园、和谐栖霞作出我们的贡献。