电路建议题

㈠ 这个电路题怎么做

l＝(6+9)/(100+50)＝0.1(mA)
VB=R1×l - 9=10 - 9＝1 (V)
或:
VB=-R2×l +6=-5+6 ＝1 (V)
在不熟练的学习阶段，建议先画全电路图再做题。如下

㈡ 如何做物理电学方面分析电路故障题

总的来说，故障无非就是短路，断路，测量仪器的使用错误，分析时可以逐个判断故障，较复杂的电路分成几个简单的电路来看，最重要的就是用假设法，假设这个地方有了故障，会发生什么情况，看看跟题目中给的条件一不一样
另外也要多练些题，做得多了，自然熟了，做题时，还要总结规律、方法

电路动态分析和电路故障分析专题
如果看不到试题中的图，请下载附件试题
http://www.bfjjw.com/shijuan/543.html
电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。
一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
二、电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化
2．并联电路中电键的断开或闭合引起的变化
三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析

㈢ 画电路图练习题越难越好要答案的（十分钟以内）

给你这个标准的生压电路图，按图学画即可，如果需要学习其它电路，建议浏览：电气资料健康网，里面电动机控制电路、电子制作电路,单片机电路，车床电路各种图应有尽有，相信对你有帮助的。

㈣ 请高手指教一道电路题

节点电压法计算自电导时，与电流源串联的电导不能计算在内。内
书上推导包含自电导容、互电导的标准型时，也是先列该节点的KCL方程，最后再把相同节点电压提取出来，系数写在一起。列KCL方程时，与电流源串联的电阻根本没用上，所以你最后整理好的自电导李也没有该电阻。

电路化简的一个技巧，就是与电流源串联的电阻可以去掉，与电压源并联的电阻也可以去掉，不影响外电路的电流电压。

个人建议使用节点电压法时最好不要使用标准型列写方程，直接在该节点列KCL方程更不容易出错。

㈤ 这题电路题怎么做

解：思路：首先要知道二极管导通还是截止，要判断二极管导通还是截止的方法是先把二极管去掉
看原接二极管的地方电位如何。
去掉二极管后：
原接二极管负极地方的电位=［60-（-100）］÷（20+20）×20-100=-20（V），
原接二极管正极地方的电位＞0，
∴二极管肯定导通。
忽略二极管压降（或称其为理想二极管），原电路可等效为把二极管短路，具体怎么计算，由
于右边两个电阻没有标阻值我就不算了，剩下你自己算吧，建议用叠加定理。
答：…………………………………………………………………………………………。

㈥ 电路选择题目

楼主，我回答的比较迟。但是肯定是最好的哦！首先说下一楼的答案，错误的太多，不要采纳专，二楼的答案不属错但是他没有给你较为仔细的解释，看在我那么认真回答的份上给点分吧！谢了先！我明天考模电了，上天保佑哈(=@__@=)

1、b（本征半导体掺入五价的P元素变为N型，三价的B元素变为P型）
2、b、a、c（这个没啥好解释的了……）
3、a（给你个简易的方法：三个值中的中间值就是基级，1.3<2<4.8所以2伏的是基级）
4、c（输出级要求有很强的带负载能力，即要求电路的输出电阻要小。射随器符合这个条件）
5、a（概念性的问题）
6、b（电压串联增大输入电阻减小输出电阻）
7、c（增大输入电阻采用串联，减小用并联；增大输出电阻用电流，减小输出电阻用电压）
8、a（四个步骤：变压、整流、滤波、稳压。变压是变高为低电压，整流就是为了变交流为直流，滤波为了减小电压脉动，稳压获得更高的稳定性）
9、c（稳压二极管是要和负载并联的，这两者并联后和限流电阻串联）
10、b（加反向电压，PN结内电场增强，PN结耗尽层变宽）
好了，以上个人答案，希望对你有所帮助。

㈦ 水平线针对用电问题有什么建议

首先，看一复知下电池有制没有电；其次，要是有电，斜一下仪器，看有没有报警，这样子便于知道电路是不是好的，还有看一下旋转开关的那个结构有没有坏．．然后，确定前面都是好的后，看一下电路的那个很细的金属丝(专来术语：游丝)有没有断或脱落．再次：看是不是按钮有问题，要是有问题就更换，要是是小金属片的开关，你就道把金属片拿下来擦干净或是把电路擦干净．最后，那就看看，是不是开关电路板有问题，要是有问题，那就换了吧．