如何简化电路图

㈠ 初中物理怎样用节点法简化理解电路啊最好和图一起讲解，请求大神！！

（1）不要设太多的节点，以免复杂化，把电路的首尾两端设出来版例如为A、B，

（2）然后权由于导线上的电阻为零，所以导线两端为等位点，即相同点，并设为C

（3）最后根据电阻串、并联特点，判断电阻的联接关系。

串联电路至少有三个联接点，例如A、C、B；

并联电路只有两个不同的联接点、例如A、C或B、C或A、B

举例说明：求ab间的等效电阻

向左转|向右转

望采纳

㈡ 电路简化的方法和技巧

她和技巧如果你要是电路简化的话，你最好是更换电路，要不然的话非常有安全隐患的

㈢ 物理电路中的简化电路的方法

把电压表看作断路，电流表看成一段导线，电路两点间无用电器看着等效点。就能很方便简单的画出简化的等效电路图。

㈣ 初中物理如何简化复杂的电路图

把电流表看做导线，把电压表看做断路，因为电流表几乎没有电阻，电压表电阻太大几乎没有电流通过，看电路图时，要注意短路的线，并联电路很简单，只要记住每个支路电压相等，这是解题点，串联电路则是电流相等。

然后来和你说说节点法：

首先用一个电路图举例（看图）：

这个图一看肯定不知道是串联还是并联吧？这时就要用到节点法了。其实节点法就是用来判断电路时并联还是串联的。下面跟着我的步骤做。

1.在电源正极处标记a（大写小写都可以，汉字都行~），在电源负极处标记b。

2.任意移动a，让a顺着导线上任意移动（记住在导线上移动！别在纸上瞎动啊），但是记住当a遇到电阻（R1,R2,R3）时不能跨域电阻移动到电阻的另一端。这样在a停止的地方标记a（或者你认为重要的地方都标记a），记住一定要全面，a能走的地方一定要走！

3.确定a能走过的地方都走过以后，用同样的方法移动b。这样一来，你应该能看见R1,R2,R3的两端分别都有a和b。

4.接下来就是判断了：如果每个用电器两端都有a和b，那么这个电路就是并联的。如果若干个用电器中，只有一个用电器一端有a，另一个用电器一端有b，那么这个电路就是串联的。

然后要多练习一些题目，神器送上

㈤ 高中电路简化的依据是 什么，谁能举出例子

模仿电路实际运行过程中所有发生的可能性路径和结果，然后将每种可能分开解析。要简化电路时，就要根据某种可能的运行方式，选择一种比较直观但又能说明问题的方法来重生成电路图！
电路图简化涉及的面是相当广泛的，要求学员有扎实的基本功，还要有充足的想象力，在实际操作过程中，将图简化往往能够达到拔开云雾见天日的效果，让人有耳目一新感觉。
在简化电路图前，我们要掌握足够多的基本电路，比如简单的串并联，电源电路，简单的加减乘除运放电路，一些基本谐振电路或触发电路等等！还有简单的一些交直流电路等效电路，这些都可以作为电路简化的依据！

㈥ 怎么简化电路

复杂电路的简化方法:

1. “拆除法”突破短路障碍:短路往往是因开关闭合后，使用电器内（或电阻）两端容被导线直接连通而造成的，初学者难以识别。一根导线直接接在用电器的两端，电阻R被短路。既然电阻R上没有电流通过，故可将电阻从电路中“拆除”。

2. “分断法”突破滑动变阻器的障碍较复杂的电路图中，常通过移动变阻器上的滑片来改变自身接入电路中的电阻值，从而改变电路中的电流和电压，从而影响我们对电路作出明确的判断。此时可将滑动变阻器看作是在滑片P处“断开”，把其分成AP和PB两个部分，其中PB部分被短路。当P从左至右滑动时，变阻器接入电路的电阻AP部分逐渐变大；反之，AP部分逐渐变小。
   

㈦ 如何简化电路图

简化电路图采用标号法
1.标号：
电路每个节点编号，标号遵循以下原则
（1）从电源内正极开容始标1
（2）导线连通的节点标同样的数字
（3） 沿着导线过一个用电器，数字+1
（4）遇到电源负极为止
注意：要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号
2.画图
（1） 在平面上画出节点号
（2） 根据原图画出节点之间的用电器或电表
（3）整理，美化