实验串联电路

㈠ RLC串联电路的暂态过程实验

1周期大得多，示波器显示图形接近锯形波。周期小得多，示波器显示图形接近方波。
2观察示波器显示图形，用示波器测量。或测量R,L,C，用公式求出。

㈡ 物理实验报告（探究串联电路中电流规律）

物理实验报告

实验人：同组人：实验日期：

实验名称：探究串联电路中电流规律回

实验目的：1、熟练设答计和连接实验电路

2、探究串联电路电流规律，学会归纳法等物理实验方法

猜想与假设：（根据实验问题进行）

设计实验

实验电路：（见附图）

实验器材：学生电源电流表小灯泡（两只规格不同）开关导线（若干）

实验步骤：1、按实验电路图连接电路（电流表暂不接入电路）

2、检查电路，确认正确后闭合开关，看小灯泡是否正常发光

3、在电路中选择三点ABC，分别将电流表接入电路，闭合开关后记录电流表的示数

4、换用不同规格的小灯泡重复这个实验

进行实验

实验记录表格：（见附图）

得出结论（根据实验数据及分析填写）

评估交流

注意事项：注意人身和器材安全

这位同学你好，实验报告的基本内容和格式就是这样的，希望对你会有帮助，以后可以根据实验内容来自行设计。祝你进步！

㈢ 串联电路与并联电路的特点的实验

串联电路与并联电路他们的特点就是串联在一起，他们的电流会相等，并联在一起，他们的电压相等。

㈣ 该同学及根据上述实验步骤得出的正确数据总结出串联电路中电流处处相等 你认

（1）电流表0～0.6A量程的分度值为0.02A，0～3A量程的分度值为0.1A，由于两个量程的准确程度不版同，所以造成的两个a、b两处的电权流值不完全相等；
（2）第二组的办法更合理，同学们猜想的是串联电路中电流处处相等，所以应分别测出串联电路中各处电流比较；
（3）由题小丽只做了一组实验，这样得出的结论不具有普遍性，她接下来应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据．
故答案为：
（1）两电流表的准确程度不同；（2）二；应分别测出串联电路中各处电流比较；（3）应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据．

㈤ RLC串联谐振电路（实验） 实验过程及数据

带过这个实验.
先计算一下谐振时的频率.跟你的电路参数有关.我带的那个实验是内700多Hz.
谐振时的电流容,比起电源电压除以电阻要小很多.原因是电感线圈里的电阻未考虑.
你要数据给不了,因为没有电路参数.
过程可以给你.
悬赏分不多呀.

㈥ 在组成串联电路和并联电路的实验中,连接电路前

在组成串联电路和并联电路的实验中，连接电路前，先要画好电路图，电路的连专接要按照一定顺序进属行；
连接电路时，开关要跟所控制的用电器串联，为了安全，开关应处于断开状态，防止因电路连错而损坏实验器材，要经检查连接无误后再闭合开关进行观察．
故答案为：画好电路图； 一定顺序；串联；断开；检查连接无误．

㈦ 串联电路中电压的关系实验是什么方法

你选择2,4,8的电阻因为它在探究“串联电路电压的关系”实验中电压是倍数的关系.0.75,1.5,3便于得出结论.

㈧ 实验串并联电路电流的关系的实验原理

一、串联电路中电流关系。1、实验电路图：

2、实验步骤：（1）按照电路图连接实物图；（）将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，闭合开关并分别记录测量的电流值；（3）换用另外的两个小灯泡再测量两次，记录电流表示数；3、实验表格：

3、实验结论：串联电路中电流处处相等；4、例1、将L1、L2两个灯泡串联到电路中，发现两灯亮度不同，L2亮度比L1亮度要亮，小明认为电流流过用电器后变小了，请设计一个实验验证小明的说法是否正确。

二、并联电路电流规律。1、实验电路图：

2、实验步骤：（1）按照电路图连接电路；（2）闭合开关，用电流表分别测出并联电路中A、B、C三点处的电流大小，并记录表格；（3）换另外的小灯泡再测量两次，并记录实验表格；3、实验表格

4、实验结论：并联电路中，各支路电流之和等于干路电流。
三、串联电路电压规律。1、实验电路图：

2、实验步骤：（1）根据电路图连接实物图；（2）将电压表分别并联到AB之间、BC之间、AC之间，测出各部分电压值，并记录表格；（3）再换另外的小灯泡测量两次，记录表格；3、实验表格

4、实验结论：串联电路中，总电压等于各部分两端电压之和。
四、并联电路电压规律。1、实验电路图：

2、实验步骤：（1）按照电路图连接实物图；（2）将电压表分别并联到电源两端、灯L1两端、灯L2两端，测出电压值并记录表格；（3）换另外的小灯泡再做两次试验，记录表格；3、实验表格：

4、实验结论：并联电路中，各部分电压都相等，而且等于总电压。