高中电路图

1. 高中物理怎么分析电路图

首先要来将电路简化，有源如下几种方法：
1．支路电流法：电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。
2．等电势法：将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……字符标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点用同一字符）。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。
将这些方法掌握好就可以将复杂电路转化为简单电路（一般等电势法比较好用），只要再知道一些基本概念就好了，如电压表、电流表、欧姆元件、串并联电路等的相关知识就可以对电路图进行分析了

2. 高中复杂电路图 物理

若把四方的角叫a,b,c,d,而六个电阻分别是R1,R2,R3,R4,R5,R6(如图1),从a和d点重画电路如图2,我们可看到R2,R3,R6是一三角形回(delta)网络答,用delta-star转换成A,B,C三个电阻後便成图3和图4电路,这便可用并联方程式先计算a–f两点间(R5+C)和(R1+A)的等效电阻(Rx),最後计算a–d两点间R4和(B+Rx)的并联电阻.

Delta-Star转换方程式:A=R2R6/(R2+R3+R6),B=R3R6/(R2+R3+R6),C=R2R3/(R2+R3+R6)

3. 求高中电路图分析方法

有通路电流就复会通过，电流表看做制导线，电压表看做断路。这是解决一般题目的方法。
高二后改装电流表电压表时，就需要考虑其内阻，电流表内阻很小，电压表内阻很大，这也就是简单化得将电流表看做导线，电压表看做断路的原因。
有时候，电源的内阻也要考虑。其实只要是元件，不管电源，电流表，电压表都是具有电阻的。
在进行相关计算时把他们当做初中物理中的电阻块就可以了。

4. 高中物理电路图

图1）是P点在a、b之间的电流情况；

图2）是P点与a点重叠的电流情况；

图3）是P点与b点重叠的电流情况；灯泡被短路了，没有电流流经灯泡了；

5. 高中物理的8个基本电路图

1、限流式内接法；
2、限流式外接法；
3、分压式内接法；
4、分压式外接法；
6、半偏法测内阻；
7、替代法测内阻；

6. 高中的物理全电路图应该怎么分析

1、
元件
的等效处理，理想电压表－－开路、理想电流表－－短路；
2、电流流向分析法：从电源一极出法，依次画出电流的分合情况。
注意：有分的情况，要画完一路再开始第二路，不要遗漏。
一般先画干路，再画支路。
3、等势点分析法：先分析电路中各点电势的高低关系，再依各点电势高低关系依次排列，等电势的点画
在一起
，再将各元件依次接入相应各点，就能看出电路
结构
了。
4、弄清结构后，再分析各
电表
测量的是什么元件的电流或电压。
说明：2、3两点往往是结合起来用的。

7. 高中物理电路图

A1被短路了 电流会直接从A2那条线过去 避开A1所以测不了什么东西 可以把A2换成电压表 就可以测电流电压

8. 高中电路图问题

可以等效于这个样子，电阻箱，电压表，和滑动变阻的一部分并联，再和滑动变阻另一部分串联，希望对你有帮助

9. 高中物理电路图怎么看啊

从电源看起，正极出抄发，画箭头，看电流是怎么走的，再观察用电器的两端是怎么连的，如果是直接跟电源连起来（中间没有任何别的用电器）不管旁边有几交点，它的电压都等于电源电压．如果旁边还有别的用电器，那他们两个（或更多）就是串联的，就用串联的方法分析．如果电路很复杂，就把它简单化，在草稿纸上跟着电流的走势画，能移的移，能删的删，怎么看着舒服怎么话，只要电流的走势还是一样的就可以了．其实电学并不难，只要多画画多玩玩，平时多注意一下身边电路，其实看起电学来实在是太小儿科了．试试看吧，我的同学都不喜欢电学，可我就觉得很好玩，大概是平时接触的比较多吧！

10. 下面这个电路图用高中的物理线路图是不是这样表示

画错了。参考下图