大理家電維修培訓機構

㈠ 哪裡有家電維修培訓學校

家電維修包括很廣，只要是家用電器都在維修范圍，如冰箱，洗衣機，電視，熱水器，吸內塵器，空容調，電風扇，微波爐，功放，音響，收錄機，DVD，VCD，相機，燃氣灶等等 洛陽機電學校 一對一教學 手把手教 包教包會

㈡ 學家電維修去哪裡學

學家電維修去相關的培訓學校去學習。

首先，可以通過網路學習家電維修技術。現在，網路上有很多關納配於家電維修技術的資料，消費者可以自行學習，從而掌握家電維修技術。

其次，可以通過家電維修培訓機構學習家電維修技術。現在，很多城市都有家電維修培訓機構，消費者可以在這些機構學習家電維修技術，從而更好地掌握家電維修技術。

家電的類別：

電視機、空調、洗衣機、冰箱等；生活電器：電風扇、飲水機、吸塵器、掛燙機等；廚房電器吵茄物：電磁爐、微波爐、榨汁機、豆漿機、電飯煲等；個人護理：剃須刀、理發器、電吹風等。除此之外還有別的電器。

㈢ 大理古城修電腦在哪裡

1.
維修電腦最好去相應品牌電腦的特約售後維修點。如果您所在的城市沒有售後維修點，再選擇去其他維修電腦的店鋪。
2.
大理古城是一個旅遊中心，一般旅客並不經常需要需要電腦，導致大理古城並沒有專門維修電腦的地方。
3.
如果要維修電腦，需要乘車前往大理市區。在市區育才路82號附近有新科家電電腦維修部，可以乘坐8路公交車到達。行車路線為，在大理古城風花雪月酒店站上車，在石油站下車，然後步行560米到達新科家電電腦維修部。

㈣ 哪裡有培訓水電工裝修學校

培訓水電工裝修推薦學校如下：

1、雲南新西南技工學校：坐落於昆明，2014年從雲南新西南職業培訓學校升級為雲南新西南技工學校，開設有開設專業有家電維修、摩托車維修、電動車維修、廚師、面點、小吃、電工、電焊、製冷設備維修專業；

2、上海電力學院：是全日制普通高等院校，學校設有能源與機械工程學院、環境與化學工程學院、電氣工程學院、自動化工程學院、電子與信息工程學院等13個院部；

3、山東藍翔高級技工學校：簡稱藍翔技校，學校設有汽修、美容美發、廚師、電腦、數控、電焊、挖掘機等8個專業、60餘個工種，能培養初、中、高級技工和預備技師，藍翔焊接學院設有電工專業；

2、教育理念。學校堅持把學生高工資體面就業作為檢驗教學質量的唯一標准，研發並執行「八統一」教學系列文件，創新把「工廠」搬進學校的教學模式，理論實踐一體化，確保學生熟練掌握專業基礎知識和技能操作。學生畢業即就業，技能人才輸出常年供不應求。

3、學校榮譽。學校連續多年被國家授予「全國先進社會組織」、「黃炎培優秀學校獎」、「全國農村青年轉移就業先進單位」、「全國民辦非企業單位自律與誠信建設先進單位」、「全國先進民間組織」、「全國民辦職業培訓機構先進單位」等榮譽稱號。

㈤ 我想學家電維修到哪裡去學

學家電維修可以選擇專業維修培訓機構，也可以跟家電維修師傅學。
家電維修專業是針對常用家電的一個維修管理的學科，主要學習電子電工基礎、家電維修、製冷安裝維修、高檔家電維修等的專業。
家電維修已經成為了一個重要專業，主要針對常用家電的一個維修管理，主要學習電子電工基礎、家電維修、製冷安裝維修、高檔家電維修等。這個專業同時也解決了一些失業工人再就業的問題。
電工電子基礎部分主要學習電工基礎、電子線路、集成電路、模擬電子電路、無線電發射、接收原理及快速維修技術。

㈥ 雲南德宏哪裡有學家電維修

技工學校吧.
職中也應該可以.

等我再幫你找找

㈦ 本人想學家電維修 請問在哪裡學好啊

直接在當地家電維修店當學徒會學更好，職業學校學不了什麼東西

㈧ 家電維修，該去哪裡學

摘個技術過硬的師傅當學徒。

㈨ 到哪裡學家電維修，冰箱空調維修好

到哪裡學家電維修，冰箱空調維修好；可以在你住地的市（區）縣勞動局(勞動就業培內訓中心)培訓學習。。容。
因為家電個修理屬專業技術工種，一般是需要經過培訓學習後，經考核合格發畢業證書的。

因為勞動就業培訓中心)培訓中心，是有專門的家電修理課程班，一般是培訓50-60天時間。

㈩ 請問學家電維修到哪裡

家電故障所需更換零配件也簡章，常用的也就是那些保險管、開關、電源管、高壓包之類的。
但那個家電維修時代已經過去了，現代家用電器的技術含量已經不同以往了，就拿一個電飯煲來說，控制系統已經用單片機了，更別說液晶電視、電腦、智能手機這些高端家用電子設備所用的高新技術了，至少它們都有CPU，都用程序控制運行。而修理這些家用電器也不像過去一塊萬用表測測電壓、量量電阻就搞定，現在的家用電子設備故障要根據設備運行原理來分析故障范圍，分析之後還需要用儀器去測試家電設備的信號是否正常再判斷具體的故障點，這就需要家電維修人員懂得家用電器的電路原理，並且還要會使用相應的儀器去測量才行，所以現代家電維修沒什麼訣竅，憑的是對理論的理解加有序實際的操作。
現在學習家電維修不能像學修理拖拉機那樣，找個師傅跟著邊看邊做就行了，而是要找個正規學校，進行系統的電工電子基礎和設備原理的學習才可以。在正規家電維修學校學習不是把每個設備都學一遍，而是學電路原理、維修思路和解決問題的方案，像維修公式一樣，這樣才能應對千變萬化的新設備，如果每個設備都學一遍，面對成千上萬種設備，你永遠也不能畢業了。
也有一些家用電器的售後服務中心招收家電維修學徒，表面看起來可以接觸到很多有故障家用器電，但致使的缺點是這些家電維修師傅是不會系統教你基本原理和故障分析方法的，都只是告訴你把什麼元件換掉就OK，就像空中蓋樓一樣，具體故障怎麼找到的，為什麼要更換這個元件，這些最有用的技術是不會說的，就算他沒有保守技術的想法，但一個專業的老師教學生除了要有很好的教學方法之外還要付出大量的時間和精力，而這些在職家電維修師傅要完成一定工作量，他沒有足夠精力和時間做這些。另外家電維修售後服務網點往往只有一類家電設備，並且一個時間段的家電設備故障基本類似，所以接觸家電的數量再多也都是差不多的東西，家電維修學徒學到的技能非常局限。不會根據原理進行故障分析，接觸家電設備局限是去工廠或售後當學徒的致使傷。
還有一些家電維修培訓學校，招生廣告鋪天蓋地，但去學校一看，教室是租的，老師是炒更的，儀器是便宜的，裝修是為了招生的，這樣的家電維修培訓學校怎麼能讓人放心？幾台儀器設備都擺在最顯眼的地方，但價值不高。正規家電維修培訓學校的一台測量高頻信號的頻譜儀如RIGOL DSA1030就要近四萬元，一台很普通數字示波器也要五千元，一台BGA返修台就要近一萬元等等，你想他們會大批的購買幾十台嗎？雖然有些高檔設備並不是一直在用，但沒有它們你根本就做不到系統學習。
那麼，如何選擇家電維修培訓學校呢？職教行業內部人士指出，選擇家電維修培訓學校、家電維修培訓機構著重點要放在考察辦學資格、辦學層次、師資力量、實訓場地設備、其電子專業在社會的影響力這幾項。就河南來說，大大小小的家電培訓學校到處都是，但真正能符合以上要求的並不多，要進行實地考察，多走多看再做決定，要考察的項目有以下幾個方面：
一、看辦學資格：
首先，要找有電子信息專業的學校去考察。考察過後，就需要對考察過的學校進行實力對比，從而進行最終的選擇。首先看學校是否按照主管部門批準的辦學范圍和層次招生，是否有行政主管部門頒發的辦學許可證，學校招生簡章、文件是否有行政主管部門的批准號，是否有物價部門頒發的收費許可證。
二、看辦學層次：
辦學層次從低向高依次為小電子維修培訓機構、普通電子技術學校、省部級重點綜合技工學校、國家重點綜合技工學校、國家重點高級技工學校（技師學院）六個檔次。學校要想申報為高一級院校，其辦學時間必須在3年以上，還要達到其他相應的要求，才可能審批成功。這個問題，可以從所在省勞動廳每年的年未評選出的技工學校競爭力排名做參考就可以了，排名在前的基本都沒問題。
如果即想學到技術拿到職業資格證又要獲得學歷拿到大專、本科文憑，最先選擇真正有自己的本科、大專辦學層次有技師學院的技工學校，一定錯不了，在加讀成人大專時，成大是本校名額，指標不用外借，一切都方便。其次選擇有技師學院辦學層次的技工學校，也可以放心。但一般技師學院的家電維修技術在電子信息專業中，並且專業名字不會直接叫家電維修，而是命名為電子信息工程、數碼電子產品維修技術、電子信息工程與電器技術等。
三、看師資力量和實訓課：
要對比師資力量和實訓情況。師資水平是最重要的因素，但實際情況是，就算教全校都是教授、博士上課，對技能型人才培養來說也未必有用，因為技能教育和大學素質教育層次不一樣，不是培養電子研發人才，而是注重培養動手解決問題的能力。所以重要的是所在的系部設立時間要長，就會有成熟的教學理念和教學方法。教學理念必須務實，教學內容有用為准，教學深度以夠用為准，以發展的眼光培養學生的學習能力和創新能力最重要。授課老師要雙師型，即有理論水平又有實際經驗。最好能走出招生處，到課堂和實訓室去聽聽看看，有二十分鍾就能了解個大概。
技能型人才所要學習的就是技能、動手操作的能力。能不能掌握實用技術是關鍵問題。其實很多技校就差在理論教學課程和實訓課程不實用，教學效率低，培養的學生滿足不了上崗需要。所以，對學校進行實力的對比是做出最終決定的關鍵。這一點有技師學院牌子的都沒問題，但一般普通家長和學生是沒辦法真正深入了解的，一般只能看招生簡章宣傳，聽招生人員講解，這個通道未必真實，最低你也要親自考查一下實訓室情況，看電子實訓室設備和規模情況，是不是經常使用，而不是美觀樣子好。粗算一下學生人數和實訓室數量和工位數量是否匹配，至少每周三天實訓，每個學生一個工位，如果達不到的話，就不能保證實訓量， 或者一大群學生擠到一個工位，只能看不能親自動手操作，根本學不到技能。因為技能培訓學校主要看實訓，而實訓成本高，很多學校不願意開那麼多的實訓課或者實訓課只做成本低的項目，沒有幾個學校會買幾十台大尺寸液晶電視放在實訓室讓學員去拆、去測、去修的。學校只領家長學生看幾個裝修豪華、工位又少的實訓室，顯然不真實，因為一個班的學生從入學到畢業，從基礎到專業要經過多個不同種類實訓室才能完成，不能這個實訓室多那個實訓室少有瓶頸。
四、學校長項專業最重要：
報讀技師學院或技能培訓學校，最重要的是選擇本專業強項的學校，每個技工學校都有它自己的特長，這通常和辦校單位和辦校初衷及後來發展方向有關，如河南省高級技工學校的機械製造類；鄭州長城電子學校就是電子類；如果你想學模具而去河南省電子商務技師學院那不是最佳選擇，因為這個學校是河南省供銷社舉辦的，它的長項不是模具。但一些小型的培訓學校會什麼賺錢就開什麼班，什麼會計真帳、廣告班、高考實習班等等，那不是培養人才，那是以營利為目的。
五、學校位置和分校問題不容忽略：
很多人不在意學校位置這個問題，認為學習的地方越偏遠越安靜，要知道，技工學校不是搞學術的，不是學數學物理，是學習家電維修技術或家電生產過程中的技能。如果你在偏遠山區，學生接觸專業技能的機會少，感受少，見識少甚至學了一年不知道用在哪裡，越學越迷茫，所以要經常接觸企業一線。例如：學機電專業的，學校最好在工業城市；學電子專業的，因河南是電子大省，學校位置最好在鄭州、新鄭，這樣學生可接觸最新的專業信息和電子專業市場的行情，對將來就業創業大有幫助。