從家電維修到

A. 小家電維修從入門到精通的圖書目錄

基礎篇
第1章 小家電常用元器件識別與檢測
第1節 小家電常用電子元器件識別與檢測
一、電阻
二、電容
三、晶體二極體
四、整流橋堆
五、高壓硅堆
六、三極體
七、場效應管
八、晶閘管（可控硅）
九、電感
十、變壓器
十一、繼電器
十二、揚聲器
十三、耳機
十四、蜂鳴片和蜂鳴器
十五、熔斷器
十六、開關
十七、電加熱器
十八、雙金屬溫控器
第2節 小家電特殊器件的檢測
一、晶振
二、IGBT
三、電流互感器
四、光電耦合器
五、定時器
六、電磁閥
七、電機
八、重錘啟動器
九、過載保護器
十、磁控管
十一、感測器
十二、LED數碼管
第3節 小家電常用集成電路的識別與檢測
一、集成電路的特點
二、三端不可調穩壓器
三、三端誤差放大器TL431
四、四運算放大器LM324
五、四電壓比較器LM339
六、雙運算放大器LM358
七、雙電壓比較器LM393
八、集成電路的檢測與代換
第4節 系統控制（單片機控制電路）基礎知識
一、單元電路的作用
二、基本工作條件
三、控制及顯示電路
四、故障檢測
第2章 小家電修理常用檢修工具、儀器和檢修方法
第1節 常用的檢修工具和儀器
一、常用工具
二、常用儀器
三、必用備件
第2節 電子元器件的更換
一、集成電路的更換
二、電阻、電容、晶體管的更換
第3節 小家電修理常用的方法和注意事項
一、詢問檢查法
二、直觀檢查法
三、電壓測量法
四、電阻測量法
五、溫度法
六、代換法
七、開路法
八、清洗法
九、短路法
十、應急修理法
第3章 蒸炒類電炊具故障分析與檢修
第1節 電飯煲故障分析與檢修
一、機械控制型電飯煲
二、電腦控制型電飯煲
三、模糊控制型電飯煲
第2節 電子蒸燉煲故障分析與檢修
一、普通型電子蒸燉煲
二、電腦控制型電子蒸燉煲
第3節 電壓力鍋故障分析與檢修
一、三角YWS-65型電壓力鍋
二、家寶YWB55型電壓力鍋
第4節 電炒鍋故障分析與檢修
一、機械調溫式電炒鍋
二、電子調溫式電炒鍋
第5節 電餅鐺故障分析與檢修
一、電子控制型電餅鐺
二、電腦控制型電餅鐺
第6節 電烤爐（箱）故障分析與檢修
一、機械控制型電烤爐
二、電子控制型電烤爐
第4章 吸油煙機故障分析與檢修
第1節 機械控制型吸油煙機故障分析與檢修
一、普通機械控制型吸油煙機
二、監控機械控制型吸油煙機
第2節 電子控制型吸油煙機故障分析與檢修
一、老闆CTP11B型吸油煙機
二、信雄CXW-16D型吸油煙機
三、順華YP5-4SZQ型吸油煙機
四、海爾CXW-130-D12型吸油煙機
第3節 電腦控制型吸油煙機故障分析與檢修
一、拓力吸油煙機
二、方太吸油煙機
第5章 風扇類電器故障分析與檢修
第1節 落地式、台式電風扇故障分析與檢修
一、機械繫統
二、調速系統
三、典型機械控制型落地式、台式電風扇故障分析與檢修
第2節 吊扇、換氣扇故障分析與檢修
一、吊扇
二、換氣扇
第6章 飲水機故障分析與檢修
第1節 單熱型飲水機故障分析與檢修
一、機械控制單熱型飲水機
二、電腦控制單熱型飲水機
第2節 冷/熱型飲水機故障分析與檢修
一、製冷原理
二、製冷劑製冷式飲水機
三、半導體製冷式飲水機
第7章 消毒櫃故障分析與檢修
第1節 消毒櫃的分類和構成
一、分類
二、構成
第2節 機械控制型消毒櫃
一、高溫消毒電路
二、臭氧消毒電路
三、常見故障檢修
第3節 電腦控制型消毒櫃
一、電源電路
二、高溫消毒控制電路
三、臭氧消毒控制電路
四、常見故障檢修
第8章 加濕器故障分析與檢修
第1節 加濕器的構成與基本原理
一、加濕器的構成
二、加濕器的分類和基本原理
第2節 典型超聲波加濕器故障分析與檢修
一、噴霧控制電路
二、無水保護電路
三、常見故障檢修
精通篇
第9章 電熱水器（電淋浴器）故障分析與檢修
第1節 電熱水器的基礎知識
一、電熱水器的分類
二、電熱水器的構成
三、特殊器件簡介
第2節 典型電熱水器故障分析與檢修
一、機械控制型電熱水器
二、電腦控制型電熱水器
第10章 微波爐故障分析與檢修
第1節 微波爐的基礎知識
一、微波爐的特點
二、微波爐的工作原理
三、微波爐的構成及作用
第2節 機械控制型微波爐故障分析與檢修
一、工作原理
二、常見故障檢修
第3節 電腦控制型微波爐故障分析與檢修
一、格蘭仕WD700A/WD800B型微波爐
二、上菱WP650型微波爐
三、安寶路MB-23型微波爐
第4節 變頻型微波爐故障分析與檢修
一、變頻型微波爐的特點
二、典型變頻微波爐故障分析與檢修
第11章 豆漿機故障分析與檢修
第1節 九陽豆漿機
第2節 美的豆漿機
第12章 電磁爐故障分析與檢修
第1節 美的電磁爐
第2節 奔騰電磁爐
第13章 電動車充電器、控制器故障分析與檢修
第1節 電動車充電器故障分析與檢修
一、UC3842+LM324構成的充電器
二、TL494+HA17358構成的充電器
第2節 電動車控制器故障分析與檢修
一、有刷電機控制器
二、無刷電機控制器
第14章 典型小家電故障檢修實例
第1節 電飯煲故障檢修實例
第2節 保溫壓力鍋/蒸燉煲故障檢修實例
第3節 電炒鍋/電烤爐故障檢修實例
第4節 吸油煙機故障檢修實例
第5節 電風扇故障檢修實例
第6節 微波爐故障檢修實例
第7節 豆漿機故障檢修實例
第8節 飲水機故障檢修實例
第9節 電磁爐故障檢修實例
第10節 電動車充電器故障維修實例
第11節 電動車有刷控制器故障檢修實例
第12節 電動車無刷控制器故障檢修實例
第13節 電水壺/電熱水瓶故障檢修實例
第14節 調溫電爐/暖風機故障檢修實例
第15節 護眼台燈故障檢修實例

B. 海爾家電從報修到維修最多需要到長時間

最多一天之內解決,看售後服務人員的活多不多,如果沒有的話,你打了電話說明情況,人家就往你家趕了,如果活很多,那人家要忙完活才能給你干,是吧!

C. 小家電維修從入門到精通的介紹

《小家電維修從入門到精通》可供廣大的家電維修人員和電子技術愛好者閱讀、學習。

D. 自學家電維修從何起步

最重要的一點，也是前提：一定要有興趣。家電維修也好，電子電路設計，軟體編程等，都是要興趣的，但不是拍拍腦袋想學就能學會的。當然，肯定還是一個由淺入深的過程，過程中，又可以不斷的培養新的興趣，通過攻關一些難題，提高自己的認知…… 實際，很多行業都是這樣的。
理論方面：
A. 要掌握一定的電工學原理（去找一些這方面的書），要能看懂基本的電路圖，知道原理圖和布線圖等是怎麼回事；
B.了解我們為什麼要發明電視機（陰極管，也就是顯像管的電視，這是基礎）、要發明微波爐，他們的基本原理是什麼，簡單到研究一個調光台燈，為什麼它能調光，怎麼實現的？以一個電器為突破口，逐漸認識各種電子元件，哪些是基本的元件，哪些是復雜的元件？
C.任何電路都是由不同的幾類元件互相組合、作用而實現其功能的，這里融入了很多人們的智慧，一定要做到「知其然，知其所以然」才能真正成為一個電子愛好者，只有先懂電子電路，才能懂得如何去修一個壞了的電器。

實踐方面：
A. 每台家電，都是人類智慧的結晶，如果有機會，在掌握上述基礎知識的基礎上，就可以盡可能的去拆一些東西來研究了，前提是：一定要有把握將其恢復原狀，如果不能肯定恢復，則先不要拆，說明你的能力還不能覆蓋它的復雜。由淺入深，由大到小，培養動手能力，開發自己探索未知的精神，進一步了解單元電路並熟記，甚至自己來搭一些基礎電路來驗證自己掌握的理論。了解它如此設計的目的和作用，發現設計規律，積累經驗。這沒有捷徑，但你得到的經驗，是別人沒有的！
B.經驗還可以從維修高手處獲得，途徑可以是口傳，也可以是網路，注冊一些網站、論壇，先多看，再到自己領悟、發表看法，再到發表精品論文……這樣不斷的汲取別人的優點，充實自己的不足。興趣仍然是必須的——嘗試從別人的成功中感悟他獲得的成就感，動手解決自己面臨的問題，享受自己無論從失敗、還是成功中獲得的喜悅~~~
還有就是如果有機會貼近某位高手，可以在他那打一年工，虛心求教，這是最零距離的獲得經驗的方法。
C.想學游泳，必須先不怕水。同樣，要想學會電子，必須先有膽量不怕電。要做到膽大心細，並不是一件易事，很多家電維修高手必生都在追求這個目標！否則，人人都能一步成功而還有那麼多的失敗和教訓了。
D.家電永遠走在科技的前沿，只有不斷學習才能「保先」。但有一個規律是不變的：任何新的東西，都是在老的基礎上發展、發明出來的；任何復雜的東西，都是由簡單的單元組合出來的。所以，基礎、經驗是最必須的，甚至兩個之前被認為無關的東西，都可以扯到一起揚長避短。有了這些根本，你就可以不斷的舉一反三，出神入化創造屬於自己的神話了。
E.電子維修的工具，一直沒有提，其實來講，不用提，如何使用萬用表，示波器，電烙鐵，隨著你的興趣不斷被開發和調動，它們自然不會是你路上的絆腳石，相反，它們會是助你一臂之力的好幫手。
說了這么多，關鍵還是看你的行動，成功與否，在於自己，至少不會像學鋼琴那樣，很靠天分。鋼琴是不能無師自通的，而維修，100%可以！

E. 怎樣學家電維修

如果你對家電維修很痴迷，也許你已經開始動手了，不會在這里問這些問題了，行動加堅持你就會學到東西。先買點關於元器件方面的書籍，你得先認識常用的電子元件是什麼樣子，有什麼作用，好的元件如何用相關儀表來測量；然後買點比較簡單的電路套件來組裝，一邊組裝一邊鞏固元器件知識，比如直流電源電路和比較簡單的音響電路，同時學習相關理論知識；還要買一套工具，萬用表買兩個，一個指針表（推薦MF47型）和一個數字表，電烙鐵買恆溫的那種，不會擔心把烙鐵頭燒壞了；有了工具，就要練習焊接技術，找個壞的電路板，練習拆元件，拆的時候不能損壞電路板和元件本身，拆和焊的學問很大，不要小瞧，技術好的師傅的焊點就是不一樣；如果你覺得拆的還行，就要學習焊接，經常練習就會得心應手的，要說的東西太多，一步一步來吧。不要相信什麼秘籍，踏踏實實的才能學到東西。

F. 海爾家電從報修到維修最多需要到長時間

保修應在24小時內來人檢修，如果需要更換零配件，也應在1個星期內解決。
你可以與海爾總部聯系或上網到海爾的網站上進行投訴咨詢。

G. 小家電維修從入門到精通的內容簡介

《小家電維修從入門到精通》內容簡介：這是一本幫助家電維修人員和電子技術愛好者快速掌握各種小家電維修技術的圖書。《小家電維修從入門到精通》分為基礎篇和精通篇，循序漸進、由淺入深地介紹了常見小家電的工作原理、各種故障的檢修方法、檢修流程和維修技巧。

H. 請問學家電維修到哪裡

家電故障所需更換零配件也簡章，常用的也就是那些保險管、開關、電源管、高壓包之類的。
但那個家電維修時代已經過去了，現代家用電器的技術含量已經不同以往了，就拿一個電飯煲來說，控制系統已經用單片機了，更別說液晶電視、電腦、智能手機這些高端家用電子設備所用的高新技術了，至少它們都有CPU，都用程序控制運行。而修理這些家用電器也不像過去一塊萬用表測測電壓、量量電阻就搞定，現在的家用電子設備故障要根據設備運行原理來分析故障范圍，分析之後還需要用儀器去測試家電設備的信號是否正常再判斷具體的故障點，這就需要家電維修人員懂得家用電器的電路原理，並且還要會使用相應的儀器去測量才行，所以現代家電維修沒什麼訣竅，憑的是對理論的理解加有序實際的操作。
現在學習家電維修不能像學修理拖拉機那樣，找個師傅跟著邊看邊做就行了，而是要找個正規學校，進行系統的電工電子基礎和設備原理的學習才可以。在正規家電維修學校學習不是把每個設備都學一遍，而是學電路原理、維修思路和解決問題的方案，像維修公式一樣，這樣才能應對千變萬化的新設備，如果每個設備都學一遍，面對成千上萬種設備，你永遠也不能畢業了。
也有一些家用電器的售後服務中心招收家電維修學徒，表面看起來可以接觸到很多有故障家用器電，但致使的缺點是這些家電維修師傅是不會系統教你基本原理和故障分析方法的，都只是告訴你把什麼元件換掉就OK，就像空中蓋樓一樣，具體故障怎麼找到的，為什麼要更換這個元件，這些最有用的技術是不會說的，就算他沒有保守技術的想法，但一個專業的老師教學生除了要有很好的教學方法之外還要付出大量的時間和精力，而這些在職家電維修師傅要完成一定工作量，他沒有足夠精力和時間做這些。另外家電維修售後服務網點往往只有一類家電設備，並且一個時間段的家電設備故障基本類似，所以接觸家電的數量再多也都是差不多的東西，家電維修學徒學到的技能非常局限。不會根據原理進行故障分析，接觸家電設備局限是去工廠或售後當學徒的致使傷。
還有一些家電維修培訓學校，招生廣告鋪天蓋地，但去學校一看，教室是租的，老師是炒更的，儀器是便宜的，裝修是為了招生的，這樣的家電維修培訓學校怎麼能讓人放心？幾台儀器設備都擺在最顯眼的地方，但價值不高。正規家電維修培訓學校的一台測量高頻信號的頻譜儀如RIGOL DSA1030就要近四萬元，一台很普通數字示波器也要五千元，一台BGA返修台就要近一萬元等等，你想他們會大批的購買幾十台嗎？雖然有些高檔設備並不是一直在用，但沒有它們你根本就做不到系統學習。
那麼，如何選擇家電維修培訓學校呢？職教行業內部人士指出，選擇家電維修培訓學校、家電維修培訓機構著重點要放在考察辦學資格、辦學層次、師資力量、實訓場地設備、其電子專業在社會的影響力這幾項。就河南來說，大大小小的家電培訓學校到處都是，但真正能符合以上要求的並不多，要進行實地考察，多走多看再做決定，要考察的項目有以下幾個方面：
一、看辦學資格：
首先，要找有電子信息專業的學校去考察。考察過後，就需要對考察過的學校進行實力對比，從而進行最終的選擇。首先看學校是否按照主管部門批準的辦學范圍和層次招生，是否有行政主管部門頒發的辦學許可證，學校招生簡章、文件是否有行政主管部門的批准號，是否有物價部門頒發的收費許可證。
二、看辦學層次：
辦學層次從低向高依次為小電子維修培訓機構、普通電子技術學校、省部級重點綜合技工學校、國家重點綜合技工學校、國家重點高級技工學校（技師學院）六個檔次。學校要想申報為高一級院校，其辦學時間必須在3年以上，還要達到其他相應的要求，才可能審批成功。這個問題，可以從所在省勞動廳每年的年未評選出的技工學校競爭力排名做參考就可以了，排名在前的基本都沒問題。
如果即想學到技術拿到職業資格證又要獲得學歷拿到大專、本科文憑，最先選擇真正有自己的本科、大專辦學層次有技師學院的技工學校，一定錯不了，在加讀成人大專時，成大是本校名額，指標不用外借，一切都方便。其次選擇有技師學院辦學層次的技工學校，也可以放心。但一般技師學院的家電維修技術在電子信息專業中，並且專業名字不會直接叫家電維修，而是命名為電子信息工程、數碼電子產品維修技術、電子信息工程與電器技術等。
三、看師資力量和實訓課：
要對比師資力量和實訓情況。師資水平是最重要的因素，但實際情況是，就算教全校都是教授、博士上課，對技能型人才培養來說也未必有用，因為技能教育和大學素質教育層次不一樣，不是培養電子研發人才，而是注重培養動手解決問題的能力。所以重要的是所在的系部設立時間要長，就會有成熟的教學理念和教學方法。教學理念必須務實，教學內容有用為准，教學深度以夠用為准，以發展的眼光培養學生的學習能力和創新能力最重要。授課老師要雙師型，即有理論水平又有實際經驗。最好能走出招生處，到課堂和實訓室去聽聽看看，有二十分鍾就能了解個大概。
技能型人才所要學習的就是技能、動手操作的能力。能不能掌握實用技術是關鍵問題。其實很多技校就差在理論教學課程和實訓課程不實用，教學效率低，培養的學生滿足不了上崗需要。所以，對學校進行實力的對比是做出最終決定的關鍵。這一點有技師學院牌子的都沒問題，但一般普通家長和學生是沒辦法真正深入了解的，一般只能看招生簡章宣傳，聽招生人員講解，這個通道未必真實，最低你也要親自考查一下實訓室情況，看電子實訓室設備和規模情況，是不是經常使用，而不是美觀樣子好。粗算一下學生人數和實訓室數量和工位數量是否匹配，至少每周三天實訓，每個學生一個工位，如果達不到的話，就不能保證實訓量， 或者一大群學生擠到一個工位，只能看不能親自動手操作，根本學不到技能。因為技能培訓學校主要看實訓，而實訓成本高，很多學校不願意開那麼多的實訓課或者實訓課只做成本低的項目，沒有幾個學校會買幾十台大尺寸液晶電視放在實訓室讓學員去拆、去測、去修的。學校只領家長學生看幾個裝修豪華、工位又少的實訓室，顯然不真實，因為一個班的學生從入學到畢業，從基礎到專業要經過多個不同種類實訓室才能完成，不能這個實訓室多那個實訓室少有瓶頸。
四、學校長項專業最重要：
報讀技師學院或技能培訓學校，最重要的是選擇本專業強項的學校，每個技工學校都有它自己的特長，這通常和辦校單位和辦校初衷及後來發展方向有關，如河南省高級技工學校的機械製造類；鄭州長城電子學校就是電子類；如果你想學模具而去河南省電子商務技師學院那不是最佳選擇，因為這個學校是河南省供銷社舉辦的，它的長項不是模具。但一些小型的培訓學校會什麼賺錢就開什麼班，什麼會計真帳、廣告班、高考實習班等等，那不是培養人才，那是以營利為目的。
五、學校位置和分校問題不容忽略：
很多人不在意學校位置這個問題，認為學習的地方越偏遠越安靜，要知道，技工學校不是搞學術的，不是學數學物理，是學習家電維修技術或家電生產過程中的技能。如果你在偏遠山區，學生接觸專業技能的機會少，感受少，見識少甚至學了一年不知道用在哪裡，越學越迷茫，所以要經常接觸企業一線。例如：學機電專業的，學校最好在工業城市；學電子專業的，因河南是電子大省，學校位置最好在鄭州、新鄭，這樣學生可接觸最新的專業信息和電子專業市場的行情，對將來就業創業大有幫助。