家電故障所需更換零配件也簡章，常用的也就是那些保險管、開關、電源管、高壓包之類的。
但那個家電維修時代已經過去了，現代家用電器的技術含量已經不同以往了，就拿一個電飯煲來說，控制系統已經用單片機了，更別說液晶電視、電腦、智能手機這些高端家用電子設備所用的高新技術了，至少它們都有CPU，都用程序控制運行。而修理這些家用電器也不像過去一塊萬用表測測電壓、量量電阻就搞定，現在的家用電子設備故障要根據設備運行原理來分析故障范圍，分析之後還需要用儀器去測試家電設備的信號是否正常再判斷具體的故障點，這就需要家電維修人員懂得家用電器的電路原理，並且還要會使用相應的儀器去測量才行，所以現代家電維修沒什麼訣竅，憑的是對理論的理解加有序實際的操作。
現在學習家電維修不能像學修理拖拉機那樣，找個師傅跟著邊看邊做就行了，而是要找個正規學校，進行系統的電工電子基礎和設備原理的學習才可以。在正規家電維修學校學習不是把每個設備都學一遍，而是學電路原理、維修思路和解決問題的方案，像維修公式一樣，這樣才能應對千變萬化的新設備，如果每個設備都學一遍，面對成千上萬種設備，你永遠也不能畢業了。
也有一些家用電器的售後服務中心招收家電維修學徒，表面看起來可以接觸到很多有故障家用器電，但致使的缺點是這些家電維修師傅是不會系統教你基本原理和故障分析方法的，都只是告訴你把什麼元件換掉就OK，就像空中蓋樓一樣，具體故障怎麼找到的，為什麼要更換這個元件，這些最有用的技術是不會說的，就算他沒有保守技術的想法，但一個專業的老師教學生除了要有很好的教學方法之外還要付出大量的時間和精力，而這些在職家電維修師傅要完成一定工作量，他沒有足夠精力和時間做這些。另外家電維修售後服務網點往往只有一類家電設備，並且一個時間段的家電設備故障基本類似，所以接觸家電的數量再多也都是差不多的東西，家電維修學徒學到的技能非常局限。不會根據原理進行故障分析，接觸家電設備局限是去工廠或售後當學徒的致使傷。
還有一些家電維修培訓學校，招生廣告鋪天蓋地，但去學校一看，教室是租的，老師是炒更的，儀器是便宜的，裝修是為了招生的，這樣的家電維修培訓學校怎麼能讓人放心？幾台儀器設備都擺在最顯眼的地方，但價值不高。正規家電維修培訓學校的一台測量高頻信號的頻譜儀如RIGOL DSA1030就要近四萬元，一台很普通數字示波器也要五千元，一台BGA返修台就要近一萬元等等，你想他們會大批的購買幾十台嗎？雖然有些高檔設備並不是一直在用，但沒有它們你根本就做不到系統學習。
那麼，如何選擇家電維修培訓學校呢？職教行業內部人士指出，選擇家電維修培訓學校、家電維修培訓機構著重點要放在考察辦學資格、辦學層次、師資力量、實訓場地設備、其電子專業在社會的影響力這幾項。就河南來說，大大小小的家電培訓學校到處都是，但真正能符合以上要求的並不多，要進行實地考察，多走多看再做決定，要考察的項目有以下幾個方面：
一、看辦學資格：
首先，要找有電子信息專業的學校去考察。考察過後，就需要對考察過的學校進行實力對比，從而進行最終的選擇。首先看學校是否按照主管部門批準的辦學范圍和層次招生，是否有行政主管部門頒發的辦學許可證，學校招生簡章、文件是否有行政主管部門的批准號，是否有物價部門頒發的收費許可證。
二、看辦學層次：
辦學層次從低向高依次為小電子維修培訓機構、普通電子技術學校、省部級重點綜合技工學校、國家重點綜合技工學校、國家重點高級技工學校（技師學院）六個檔次。學校要想申報為高一級院校，其辦學時間必須在3年以上，還要達到其他相應的要求，才可能審批成功。這個問題，可以從所在省勞動廳每年的年未評選出的技工學校競爭力排名做參考就可以了，排名在前的基本都沒問題。
如果即想學到技術拿到職業資格證又要獲得學歷拿到大專、本科文憑，最先選擇真正有自己的本科、大專辦學層次有技師學院的技工學校，一定錯不了，在加讀成人大專時，成大是本校名額，指標不用外借，一切都方便。其次選擇有技師學院辦學層次的技工學校，也可以放心。但一般技師學院的家電維修技術在電子信息專業中，並且專業名字不會直接叫家電維修，而是命名為電子信息工程、數碼電子產品維修技術、電子信息工程與電器技術等。
三、看師資力量和實訓課：
要對比師資力量和實訓情況。師資水平是最重要的因素，但實際情況是，就算教全校都是教授、博士上課，對技能型人才培養來說也未必有用，因為技能教育和大學素質教育層次不一樣，不是培養電子研發人才，而是注重培養動手解決問題的能力。所以重要的是所在的系部設立時間要長，就會有成熟的教學理念和教學方法。教學理念必須務實，教學內容有用為准，教學深度以夠用為准，以發展的眼光培養學生的學習能力和創新能力最重要。授課老師要雙師型，即有理論水平又有實際經驗。最好能走出招生處，到課堂和實訓室去聽聽看看，有二十分鍾就能了解個大概。
技能型人才所要學習的就是技能、動手操作的能力。能不能掌握實用技術是關鍵問題。其實很多技校就差在理論教學課程和實訓課程不實用，教學效率低，培養的學生滿足不了上崗需要。所以，對學校進行實力的對比是做出最終決定的關鍵。這一點有技師學院牌子的都沒問題，但一般普通家長和學生是沒辦法真正深入了解的，一般只能看招生簡章宣傳，聽招生人員講解，這個通道未必真實，最低你也要親自考查一下實訓室情況，看電子實訓室設備和規模情況，是不是經常使用，而不是美觀樣子好。粗算一下學生人數和實訓室數量和工位數量是否匹配，至少每周三天實訓，每個學生一個工位，如果達不到的話，就不能保證實訓量， 或者一大群學生擠到一個工位，只能看不能親自動手操作，根本學不到技能。因為技能培訓學校主要看實訓，而實訓成本高，很多學校不願意開那麼多的實訓課或者實訓課只做成本低的項目，沒有幾個學校會買幾十台大尺寸液晶電視放在實訓室讓學員去拆、去測、去修的。學校只領家長學生看幾個裝修豪華、工位又少的實訓室，顯然不真實，因為一個班的學生從入學到畢業，從基礎到專業要經過多個不同種類實訓室才能完成，不能這個實訓室多那個實訓室少有瓶頸。
四、學校長項專業最重要：
報讀技師學院或技能培訓學校，最重要的是選擇本專業強項的學校，每個技工學校都有它自己的特長，這通常和辦校單位和辦校初衷及後來發展方向有關，如河南省高級技工學校的機械製造類；鄭州長城電子學校就是電子類；如果你想學模具而去河南省電子商務技師學院那不是最佳選擇，因為這個學校是河南省供銷社舉辦的，它的長項不是模具。但一些小型的培訓學校會什麼賺錢就開什麼班，什麼會計真帳、廣告班、高考實習班等等，那不是培養人才，那是以營利為目的。
五、學校位置和分校問題不容忽略：
很多人不在意學校位置這個問題，認為學習的地方越偏遠越安靜，要知道，技工學校不是搞學術的，不是學數學物理，是學習家電維修技術或家電生產過程中的技能。如果你在偏遠山區，學生接觸專業技能的機會少，感受少，見識少甚至學了一年不知道用在哪裡，越學越迷茫，所以要經常接觸企業一線。例如：學機電專業的，學校最好在工業城市；學電子專業的，因河南是電子大省，學校位置最好在鄭州、新鄭，這樣學生可接觸最新的專業信息和電子專業市場的行情，對將來就業創業大有幫助。
❷ 桂林什麼中專好點求各位讀過的童鞋 給點意見 如果是學校找來的托 自己滾
好不好。主要看你是想學什麼專業咯。學駕駛維修就交通技術學院咯。學家電維修就是桂林市高級技術學校，學旅遊和服務業就取桂林旅遊中等職業學校，這學校也有學廚師的。如果學計算機的話我覺得都差不多。有什麼不清楚的，你在追問吧
❸ 我想學家電維修到哪裡去學
學家電維修可以選擇專業維修培訓機構，也可以跟家電維修師傅學。
家電維修專業是針對常用家電的一個維修管理的學科，主要學習電子電工基礎、家電維修、製冷安裝維修、高檔家電維修等的專業。
家電維修已經成為了一個重要專業，主要針對常用家電的一個維修管理，主要學習電子電工基礎、家電維修、製冷安裝維修、高檔家電維修等。這個專業同時也解決了一些失業工人再就業的問題。
電工電子基礎部分主要學習電工基礎、電子線路、集成電路、模擬電子電路、無線電發射、接收原理及快速維修技術。
❹ 桂林哪裡有學習家電或電腦維修的學校
換個與地點來無關的省錢思路？學源電腦維修入門最快看《高手教你玩電腦：硬體入門、維修訣竅》，要開店看《玩轉電腦維修與開店服務》，要學最牛的電腦組裝知識，看《多核電腦組裝與故障處理深度技術》，最新的電腦組裝維修書經典厚書是《完全掌握電腦組裝與維修超級手冊》（本月剛出版的，還熱乎），要學晶元級維修看《電腦硬體晶元級維修案例實踐》。這些讓你更實際一些，現實一些，學習效果好一些，目標和可操作性更強一些
❺ 桂林哪裡可以修烤箱
可以致電服務電話咨詢下。
❻ 請問桂林家電維修的價格
你修理的東西比較多,相對來說,都是可以和師傅講價錢的!
收費一般收取零件費用和師傅的維修費.
這么東西他一下子,也不知道是壞了哪裡?哪裡需要更換零件.所以建議你讓他先檢查一下,查出問題所在,問一下修好大概要多少錢,維修費用高就沒有必要修了,該換零件的換零件,該報廢的就報廢.
另外找一些信譽可靠的師傅,有問題還可以再找他,保修多久!
❼ 桂林那裡有學習家電維修學校 短期的
找個好點的師傅,到家電維修部去實踐,別去什麼學校,大多是理論知識,你懂的!!!
❽ 桂林華力家電維修學校在什麼地方還有就是學校電話是多少 謝謝 我真的很急
家電維抄修並不難的，根本不要什麼一二年的時間，我也是學習家電維修，我學習了四五個月的時間，主要學習冰箱空調，液晶電視，彩電，洗衣機，等綜合的家電維修。有
你可選擇家電維修全能班，和我一樣，學習也是一樣的。我是在華力維修培訓學校學習的。
❾ 桂林有什麼好的技工學校
學校簡介
桂林高級技工學校 ( 原桂林市第一技工學校 ) 是一所由桂林市政府主辦以二產專業為主涵蓋三產專業的綜合性國家級重點技工學校。自辦學以來，學校取得了長足發展。 1999 年被評定為省部級重點技工學校， 2003 年 4 月被認定為國家高技能人才 ( 機電項目 ) 培訓基地， 2004 年 6 月批准為國家級重點技工學校， 8 月榮獲廣西技能人才培育突出貢獻獎、國家級 「 職業指導教學訓練實驗基地 」， 2005 年 4 月被國家勞動和社會保障部確認為高級技工學校 ，2005 年 11 月被廣兩教育廳、勞動保障廳等七部門評為廣西職業教育先進單位 。
學校座落在桂林市高新技術開發區，與桂林市體育中心相毗鄰，有獨特的地域優勢，佔地面積 74442 平方米 ( 約 112 畝 ) ，建築面積 64698 平方米，目前投資已達 6100 萬元。學校教學設施設備先進齊全，擁有雄偉的教學大樓、現代化的第一實習工廠和教學實訓大樓、圖書館有滿足學生需要的公寓式學生宿舍樓、人性化的學生食堂、超市；有國家標準的體育運動場和可舉辦省級比賽的足球場地。 2004 年 12 月，在市勞動和社會保障局、區勞動和社會保障廳的大力技持下，學校爭取到國債資金及地方配套資金 300 萬元用於添置和更新教學設備。
學校有一個團結協作、銳意改革、謀求發展、通於創新的領導班子。有一支業務精、能力強、樂於奉獻技工教育事業的教職工隊伍。現有教職工 185 人，其中專職教師 90 人，兼職教師 38 人，中高級職稱教師 109 人。在校學生 3200 多人，開展了以學歷教育為主，非學歷教育為輔的教育模式。學制教育以培養中、高級工為主，主要開設有數控技術、機械加工、汽車維修、電子電器維修 ( 家電維修、製冷設備維修、電子 ) 、焊接技術、旅遊英語與賓館服務、導游服務、服裝製作、計算機應用與維護、物業管理等二十二個專業。非學歷教育進行預備役工人、下崗職工再就業、在職技術工人職業資格晉升培訓及農村勞動力轉移培訓。學校始終把教學質量放在教學工作的首位，在教學內容和方法上結合市場需要，零距離培養學生社會適應能力，進行一系列改革和探索，形成了教學為生產實踐服務，為社會實踐服務的一體化教學模式，提高了學生的動手能力，教學質量也得到了提升。學校為加強自身的實力，先後與省內外大專院校、企業聯合辦學，把發展的觸角延伸到大學、企業，開辟了大學在我校設立實習基地，我校在企業設立實習基地的先河。實現了市場化動作、規模化經營、品牌化效應。
學校以就業為導向，教學貼近市場，貼近企業，貼近學生，以培養學生精湛技能和提高學生綜合素質為目的，以 「 追求卓越，爭創一流 」 為辦學目標，以 「 一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切 」 為辦學方針，形成了注重服務學生就業，從細節入手大力培養學生的綜合素質的辦學特色。展望未來，桂林高級技工學校，將朝著職業技師學院的目標奮勇邁進。
❿ 桂林創維電視維修電話
桂林創維電視維修-桂林市誠信家電維修中心
桂林市誠信家電維修中心是一家著名的綜合型專家電維修等多項服務，一律按
{物價局價格執行}
原廠配件供應.
桂林市誠信家電維修中心成立於2002年，擁有嚴格的管理制度，一流的服務質量，專業的維修技師，先進的檢測設備，良好的至誠信譽。
本維修中心維修人員都有國家勞動部頒發的等級證書，有多年積累的工作經驗。
具有豐富的現場設計安裝和運行實踐經驗，而且還具備良好的職業素質和高度責任感。經中心維修的機器一律實行保修，保修期為三個月，在保修期內如因維修質量或更換配件質量出現問題，中心負責返修，只要您撥打一下電話，剩下的事有我們來做.桂林地區報修電話:4007-270005
聯系地址:桂林市中山中路66號