汽車維修工教學視頻

⑴ 汽車維修人員常用的App

汽車維修人員常用的：修車易、汽車之家、愛卡汽車。

修車易是一款運行在Android平台的軟體，大小為12.18MB。

愛卡汽車成立於2002年8月，是中國汽車第一社會化網路互動媒體，擁有全球最大的汽車主題社區。日均瀏覽量超過1.4億，擁有1300多萬有效注冊用戶，開放的互動交流平台超過2100個。

汽車之家為汽車消費者提供選車、買車、用車、換車等所有環節的全面、准確、快捷的一站式服務。汽車之家致力於通過產品服務、數據技術、生態規則和資源為用戶和客戶賦能，建設「車媒體、車電商、車金融、車生活」4個圈、從「基於內容的垂直領域公司」轉型升級為「基於數據技術的汽車公司」。

(1)汽車維修工教學視頻擴展閱讀：

隨著汽車購買量的不斷增大，越來越多的人需要汽車媒體網站來了解汽車方面的信息，以幫助自己進行購買決策。除此之外，汽車網站對個人用戶提供了從選車、買車、維修保養甚至賣車的閉環服務。

與此同時，汽車媒體網站還為了企業廠商提供了廣告為和營銷平台，幫助企業進行產品宣傳，對經銷商和售後服務商提供了消息的展示平台。

汽車之家移動端產品包括了汽車之家、汽車報價、違章查詢、二手車、汽車之家論壇APP和養車之家。

⑵ 自學汽修，該怎麼學習

你好，學修車，第一你一定要感興趣，如果不喜歡車就很難學會。其次，學習要循序漸進，先知道比如汽車的基本構造啊，汽車零部件的作用，然後就是真正的動手維修。最後就是工作中不斷積累經驗。車不斷在更新，不可能學一項技術就會修所有的車。
名師出高徒，汽車修理和與人看病是一個道理。要把汽車各個部份原理，結構，性能瞭如指掌，牢記在心。以後經過實際操作，不斷磨煉，才能達到得心應手去修理各種類型的汽車。不過如今修理汽車比較過去容易，其原因就是有許多先進儀器設備，檢測就知道毛病，換上備件就行。但是鈑金修理還是需要人來修理。僅供參考。
學汽修，要做好長期學習的准備，如果學到出徒，一般至少需要兩年左右，並且這個工作很累，也很臟，現在條件倒是好多了，有了起升架，不需要再鑽車底了，汽修的原理及各個車輛的部件及修理是相通的，但是要想精通，也是需要自己的悟性及弄力。
對知識、書籍感興趣
對知識、書籍的興趣決定了能否擁有較高的技術水平。好的汽車維修人才不是僅靠對師傅言聽計從就此能成才的，而更要有自己的想法和思路，更要有自己的技術資料庫。如果仔細觀察身邊的每一位員工就會發現：維修技術好的員工技術書籍一定很多，他們許多時候是不惜金錢的。
2. "1/3車晚上修"
奉行"1/3車晚上修"說法的人可以培養。由於汽車維修行業的特殊性，白天工作時會遺留很多問題，有一些疑難雜症不會當時解決，這就需要對故障仔細分析，但因為用戶對於車的實際要求很高，有時要求的時間很緊迫，這就要求維修人員對故障車給於更多的關注。這種額外的關注只能在晚上，在屬於自己的時間里。根據筆者多年的經驗發現，至少有1/3車的故障要在晚上分析出來。
3. 學歷和實踐相結合
僅憑滿腔的熱情很難有所作為，還要看基本素質，但對於後備力量切不可以"唯學歷論"，因為汽車維修行業是一個動手能力很強的行業，必須要腦力勞動與體力勞動完美結合才有可能完成對一輛車的維修。所以對於新招收的員工一定要實事求是。
4. 興趣是成功的基石
任何一個對於汽車不感興趣的人要學好汽車維修都是很困難的，而這種興趣不能僅聽嘴說，而要用眼睛觀察，對一切東西都喜歡拆拆裝裝，再憑借一定的專業知識和耐性很有可能學好汽車維修。
5. 什麼樣的人可以當師傅
這個問題似乎很好回答：當然是技術高的。但筆者認為，以下幾種類型的人不能做好師傅：面對疑難雜症總是說明天再說的，這種人不敬業；教育徒弟的方法只是知道讓其拆修，而不懂得用維修手冊或專業知識去分析的，這種人不專業；不敢讓徒弟自己分析問題解決問題的；自己基本上沒有買過專業書的。
現代汽車維修工的培養方法
1. 基礎理論知識＋興趣
在具有一定基礎理論知識的條件下做興趣的培養，讓員工充分體會維修的樂趣、用戶的肯定和能力的肯定。同時，要將一些重要的任務交給有發展前途的員工，讓他們意識到自己的作用。
2. 競賽＋協調會
通過競賽等形式營造比、學、趕、幫、超的氛圍，同時，還要保證彼此之間的團結與協作。因為修車不是一個人的工作，一定要養成一個彼此之間經常交流的好習慣，可以強制每天早晨開早會討論前一天發生的技術問題，每次例會有主題。
3. 堅持寫維修日記
要求維修人員寫工作日記，即可以加強記憶，又可以為日後提供資料，還可以在寫日記的過程中對所修的內容進行一次"理論→實踐→理論"的思考和學習。
4. "廣范"基礎上的"專一"
在廣范的基礎上，培養對某一車型、某一技術的精湛，以便於維修人員收集整理資料和快速提高技術水平。對於一個維修人員的要求不可太雜，可以通過以點帶面的方式提高實際維修水平。
5. 積極進取，不斷創新
維修企業要注意開發優秀員工的能力，將善於引進和開發新技術、新設備的員工更好的使用，開發一件有益的工具可以提高數倍效率。積極地將一些員工的想法變成現實，積極地將一些員工的奇思妙想進行收集、整理，同時，對於有實際意義的內容進行推廣，對於相關人員進行必要的獎勵。
當代汽車維修工的培養內容
1. 具有極強的邏輯推理能力
維修工對汽車故障應具備一種特殊的邏輯分析能力。這一要求在一定程度上是由於我國汽車維修行業的實際情況決定的。這是因為，到目前為止，我們的檢測手段、設備的使用狀況和故障的發生部位，還沒有達到只需要單純更換零配件的程度，目前，修理業的主要任務還是"診斷"，正所謂"七分診斷、三分修理"。真正反映一個維修人員水平的是其診斷的准確程度。在診斷過程中，要求診斷人員要"懂原理、會分析、能推理、巧診斷"。排除一個疑難雜症，有時就像一部很好的推理小說，只不過小說的主角是汽車的各個系統。因此，一個不會推理的人，不會邏輯分析的人是很難成為一名好的修理工的。
2. 具有一定的英語基礎
汽車技術的發展，使得它已不再是一個國家的事了，需要有國際合作。我們所修的車相當一部分是進口車，因此具有一定的英語基礎就顯得尤為重要。在工作中，不僅要查閱一些相關車型的英文資料，而且還可以非常方便地了解國外最新的汽車技術、維修手冊和診斷辦法。
3. 機、電、液有機地結合
我國汽修行業傳統的觀念是機、電工各自分開，它們是兩個獨立的工種。而隨著汽車技術的飛速發展，這種分工已經很不現實了，強烈需要將機、電工結合一起，再輔以液壓技術，三者有機地結合才是較理想的汽車維修人才。
4. 掌握一定的計算機知識
現代汽車要求維修人員必須掌握一定的計算機知識，不僅要了解計算機的正確使用，而且還要了解車用單板機的基本原理和控制原理，否則對於許多故障現象是可能無法理解。
5. 會挑選、使用並延伸設備的用途
修理員工能力的高低在很大程度上取決於對設備的應用程度。如果仔細觀察，就會發現，在許多修理廠，有很多設備擺放在那裡充門面、裝樣子，甚至有些修理廠的設備還沒有打開包裝，購買的原因只是因為行管部門要求，象最基本的尾氣分析儀都不會依據數據做推論。因此，一個真正的汽修人才一定要會開發和利用汽車檢測設備。
以上回答來自網路搜索整理所得，望採納

⑶ 誰能給個汽車維修方面的視頻網站

到迪威 歐亞汽車科技注冊會員 裡面的汽車維修資料很多 http://www.eaat.com.cn/ 有不懂的問題內也容可以提問

⑷ 有沒有什麼學習汽車維修的視屏網站 收費的也可以 跪求 謝謝

視屏網站沒有，但你可以來實地學習。

⑸ 學習汽車維修的視頻教材哪裡有要注重實際操作

可以去「職業技能教育在線」看看，網路搜索下就能夠看到，

汽車車身修復教程
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汽車車身修復教材之三車身構造及校正工藝2 VCD
汽車車身修復教材之四車身特殊部位維修技術1 VCD
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設備1汽車修理、檢測設備的適用1 VCD
設備2汽車修理、檢測設備的使用1 VCD
修理1汽車檢修及故障的診斷與排除1 VCD
修理2汽車檢修及故障的診斷與拆除1 VCD
修理3汽車檢修及故障的診斷與拆除1 VCD
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汽車修理工（初級）多媒體工具
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發動機1 發動機的解體與檢測
發動機2 發動機裝配與工藝分析
發動機3 發動機工作原理與構成
發動機4 機體組的構造與檢修
發動機5 曲軸飛輪組的結構與檢修
發動機6 活塞連桿組的結構與檢修
發動機7 配氣結構的構造與檢修
發動機9 發動機故障診斷
發動機10 冷卻、潤滑系的結構與檢修

⑹ 汽車維修教程視頻

汽修質料網址http://www.ephua.com希望對你內有幫容助

⑺ 200分，求汽車維修視頻教程 下載

我就復是一名汽車修理工，畢業於安徽制省汽車工業學院。我個人認為你是初學者看那些視頻沒什麼用大部分都是垃圾。介意買幾本專業的汽車基礎書看看，然後找個修理廠進去當學徙。個人認為這一行不好混，我畢業時60個同學如今只有十幾個人在修車，其它的都干汽車副業了。但如果你家有親戚修車可以和後面學，外面的師傅一般都不喜歡教人，靠自學。有志者事盡成，祝你成功。

⑻ 過兩個月就要畢業了想了解下汽車維修類技術學校優勢在哪如何進一步認識具體要求

可以選擇性的學習。專業的話可以根據興趣來，男孩子的話喜歡汽車可以選擇汽車新能源與智能網聯專業或者計算機平面設計；女孩子的話，城軌等。1.看學校的資質是否正規！設備是否完善！辦學規模如何！辦學實力及師資力量情況學校社會口碑、教學設施設備投入、教師師資力量、學生就業率等相關方面進行考察。對個人的今後發展更有益.
1.可以學習汽修技術，隨著我國汽車保有量的不斷增加和改革的深入及高新技術的發展智能化、自動化，汽修行業近年來的迅猛發展.可學習汽車維修，汽車檢測，汽車電路，美容裝潢，二手車鑒定與評估，新能源車檢測與維修等課程
2.從以下幾個方面作考察對比，
資質，有無政府部門審批的辦學許可證。
設備，是否齊全，是否真正用來實訓。
管理，校園門衛安全管理是否嚴格，學生文明禮貌，校園環境衛生等。
力量，考察教師數量，學歷層次，實戰經驗，授課水平等。
過程，觀察上課秩序，學生聽課狀態，學生是否在動手操作，操作過程是否規范。
體現專業的重要性,考慮創造性、思考性,不同的專業其專業課有所差別。汽車修理工是汽車的檢測、維護、修理和調試的現代化技術人員。
1.可以看自己的實際情況專業有，新能源，智能技術，汽車檢測，汽車製造，軌道交通，計算機，會計等專業。

2.首先，學校師資，看學校有沒有行業專業人士，專業老師能更好的傳遞技術知識；
3.其次，學校設備，職校以學技術為主，先進的教學設備和實驗機器很重要；然後還有教學環境，比如學校的環境，周邊環境等，兩良好的環境更有利於學習的
4.還有，是否有足夠豐富的教學設備，汽修技術是一門理論加實踐而磨練出來的專業性較強的技術。因此汽修院校是否有先進的教學設備或實驗機器都非常重要；
5.最後，教學環境，這里的教學環境不僅僅是指的學校環境，還包括學校周邊環境。良好的學校環境當然可以更好的利於學習，如果學校周邊有相關的汽車企業，更加有利於畢業後的就業。
一般要學習多長時間跟個人的興趣愛好和領悟能力有很大的關系.選擇專業熱門，辦學有影響力的培訓學校進行系統的學習，理論與實踐相結合，掌握每一個要點和訓練方法。

⑼ 了解汽車修理工的專業知識

你可以去書店看,也可以在網上的相關網站或是買光碟來學習
《汽車修理工(初級)》
多媒體工具依據《國家職業標准》對初級汽車修理工的工作內容和技能要求製作。
主要內容包括：汽車總體構造;汽車維護作業；汽車小修作業;診斷與排除汽油發動機油路、電路故障的基礎知識和訓練實例。通過必備專業知識和技能訓練實例的學習，達到理論與技能的結合。
本多媒體工具以豐富的視頻資料為基本素材，使其更具可視性、可操作性。互動式的學習方式，不但方便教師的課堂教學，同時也更有助於學員的自主性學習。
《汽車修理工(中級)》
汽車修理工（中級）多媒體工具是根據《中華人民共和國勞動和勞動安全行業標准（LD/T123-2006）》開發的職業技能培訓多媒體課程，其內容依據《國際職業標准》按中級汽車修理工的工作內容和技能要求製作。
【主要內容】汽車修理工專業知識；汽車總成部件的檢修；發動機和底盤異響的診斷與排除；診斷與排除發動機燃料系和點火系的綜合故障。通過必備專業知識和技能訓練實例的學習，達到理論與技能的完美結合。
本多媒體工具以豐富的視頻資料為基本素材，使其更具可視性、可操作性。互動式的學習方式，不但方便教師的課堂教學，同時也更有助於學員的自主性學習。

相關網站http://www.pceo.com.cn/Search.aspx