單級放大電路實驗心得

A. 單管放大電路分析實驗能得到怎樣的結論

一、通過本次實驗，更深入地了解了單管共射放大電路的靜態和動態特性，學會了測量、調節靜態工作點和動態特性有關參數（增益、輸入電阻、幅頻特性）的實驗和模擬方法，並和理論計算相驗證，加強了對理論知識的掌握。

在模擬時熟悉了Multisim軟體的使用環境，認識到預習計算和模擬對實驗的重要性和指導意義，並學會搭實際電路檢查電路的聯接和排查錯誤。

二、在單管放大的狀態下，管子處於放大狀態的時候，可以通過測量基極，集電極，發射極的電流得到以下結論：

（1）基極電流和集電極電流之和等於發射極電流；

（2）基極電流和發射極電流有一定的正比關系，也就是二者的電流大小的比值在一定范圍內不變，也就是基極小的電流變化，在發射極就能有大的電流變化；

（3）基極開路時，Iceo非常小，這個值越小越好；

（4）要使晶體管能夠處於放大狀態，必須是發射結正偏，集電結反偏；

(1)單級放大電路實驗心得擴展閱讀：

共集電極放大電路具有以下特性

1、輸入信號與輸出信號同相；

2、無電壓放大作用，電壓增益小於1且接近於1，因此共集電極電路又有「電壓跟隨器」之稱 ；

3、電流增益高，輸入迴路中的電流iB<<輸出迴路中的電流iE和iC；

4、有功率放大作用；

5、適用於作功率放大和阻抗匹配電路。

6、在多級放大器中常被用作緩沖級和輸出級。

B. 怎麼分析單管共射放大電路

先分析靜態，在分析動態，總的就是靜態和動態的疊加

C. 運算放大電路的線性應用的實驗總結和誤差分析

誤差原因：1、讀數誤差
2、儀表存在誤差；
3、集成電路內部雜訊及電阻回電容參數熱雜訊
4、電阻電容等元器件答的實際值與標稱值之間存在誤差；
5、電源電壓的波動
6、運算放大器不是理想的，但當做了理想模型，參數本身就存在誤差，如放大倍數
輸入阻抗
輸出阻抗、虛短、虛斷等

D. 放大電路的共級分析方法和各專攻人士的心得體會。如何分析一個多集放大電路中的各級共級

E. 求一篇學習電工心得或感受（體會）

電子電工實訓心得具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀，面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特徵，應該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據電子信息類高級人才所需的能力結構而規劃的，是技術基礎能力的訓練，也就是為了培養學生基礎能力而開設的。電工電子實訓目標就是：「培養學生的職業素質和培訓學生的職業技能。」職業技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學生了解和掌握電子產品製造、工藝設計系統集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的製作及電子產品輔助開發能力。.本次實訓，我們一共做了六個項目，別是：.一、 三相非同步電動機正反轉控制 通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識，了解其規格，型號及使用方法。掌握了三相非同步電動機的正反轉控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環節的作用。二、 三相非同步電動機的星形-三角形減壓起動控制 通過這個實訓掌握了三相非同步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環節的作用的了解。也了解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統中的應用。三、 白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝 通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。四、 整流濾波穩壓電路 通過這個實訓，我們熟悉了線性集成穩壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的集成穩壓器的使用。學習了測量集成穩壓電源的技術指標的方法。結合直流穩壓電源的製作、調試，練習和掌握電路板的焊接。五、 單管放大電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓，我們也了解了放大器的原理。六、 RC正弦振盪電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進行檢測，對電路的故障進行排除。 .通過了為期兩周的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家裡安裝一個開關控制電路，由於自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。在後面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極體、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。通過了這兩周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由於前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在後面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。

F. 急求：晶體管單管共發射極放大電路實驗總結答案

一、通過本次實驗，更深入地了解了單管共射放大電路的靜態和動態特性，學會了測量、調節靜態工作點和動態特性有關參數（增益、輸入電阻、幅頻特性）的實驗和模擬方法，並和理論計算相驗證，加強了對理論知識的掌握。 在模擬時熟悉了Multisim軟體的使用環境，認識到預習計算和模擬對實驗的重要性和指導意義，並學會搭實際電路檢查電路的聯接和排查錯誤。二、在單管放大的狀態下，管子處於放大狀態的時候，可以通過測量基極，集電極，發射極的電流得到以下結論：（1）基極電流和集電極電流之和等於發射極電流；（2）基極電流和發射極電流有一定的正比關系，也就是二者的電流大小的比值在一定范圍內不變，也就是基極小的電流變化，在發射極就能有大的電流變化；（3）基極開路時，Iceo非常小，這個值越小越好；（4）要使晶體管能夠處於放大狀態，必須是發射結正偏，集電結反偏； (6)單級放大電路實驗心得擴展閱讀：共集電極放大電路具有以下特性 1、輸入信號與輸出信號同相； 2、無電壓放大作用，電壓增益小於1且接近於1，因此共集電極電路又有「電壓跟隨器」之稱 ； 3、電流增益高，輸入迴路中的電流iB<<輸出迴路中的電流iE和iC； 4、有功率放大作用； 5、適用於作功率放大和阻抗匹配電路。 6、在多級放大器中常被用作緩沖級和輸出級。參考資料來源：網路-共集電極放大電路

G. 急求三極體基本放大電路實驗報告

一．實驗目的
1．對晶體三極體(3DG6、9013)、場效應管（3DJ6G）進行實物識別，了解它們的命名方法和主要技術指標。
2．學慣用數字萬用表、模擬萬用表對三極體進行測試的方法。
3．用圖3-10提供的電路，對三極體的β值進行測試。
4．學習共射、共集電極（*）、共基極放大電路靜態工作點的測量與調整，以及參數選取方法，研究靜態工作點對放大電路動態性能的影響。
5．學習放大電路動態參數（電壓放大倍數、輸入電阻、輸出電阻、最大不失真輸出電壓）的測量方法。
6. 調節CE電路相關參數，用示波器觀測輸出波形，對飽和失真和截止失真的情況進行研究。
7．用Multisim軟體完成對共射極、共集電極、共基極放大電路性能的分析，學習放大電路靜態工作點的測試及調整方法，觀察測定電路參數變化對放大電路的靜態工作點、電壓放大倍數及輸出電壓波形的影響。加深對共射極、共集電極、共基極基本放大電路放大特性的理解。
二．知識要點
1．半導體三極體
半導體三極體是組成放大電路的核心器件，是集成電路的組成元件，在電路中主要用於電流放大、開關控制或與其他元器件組成特殊電路等。
半導體三極體的種類較多，按製造材料不同有硅管、鍺管、砷化鎵管、磷化鎵管等；按極性不同有NPN型和PNP型；按工作頻率不同有低頻管、高頻管及超高頻管等；按用途不同有普通管、高頻管、開關管、復合管等。其功耗大於1W的屬於大功率管，小於1W的屬於小功率管。
半導體三極體的參數主要有電流放大倍數β、極間反向電流ICEO、極限參數（如最高工作電壓VCEM、集電極最大工作電流ICM、最高結溫TjM、集電極最大功耗PCM）以及頻率特性參數等。有關三極體命名、類型以及參數等可查閱相關器件手冊。
下面給出幾種常用三極體的參數舉例如表3-01所示：
表3-01 幾種常用三極體的參數
參數 PCM(mW） ICM(mA) VBRCBO(V) ICBO(μA hFE fT(MHz) 極性
3DG100D 100 20 40 1 4 0.01 NPN
3DG200A 100 20 15 0.1 25~270 0.01 NPN
CS9013H 400 500 25 0.5 144 150 NPN
CS9012H 600 500 25 0.5 144 150 PNP
參數 VP(V) IDSS gm(mA/V) PDM(mW) rGS（Ω） fM
3DJ6G -9 3~6.5 1 100 108 30 N溝道
2．半導體三極體的識別與檢測
半導體三極體的類型有NPN型和PNP型兩種。可根據管子外殼標注的型號來判別是NPN型，還是PNP型。在半導體三極體型號命名中，第二部分字母A、C表示PNP型管；B、D表示NPN型管；而A、B表示鍺材料；C、D表示硅材料。另外，目前市場上廣泛使用的9011～9018系列高頻小功率9012、9015為PNP型，其餘為NPN型。半導體三極體的型號和命名方法，與半導體二極體的型號及命名方法相同，詳見康華光第四版P44頁附錄或者參考有關手冊。
(1)三極體的電極和類型判別
1) 直觀辨識法。
半導體三極體有基極(B)、集電極(C)和發射極(E)三個電極，如圖3-11所示，常用三極體電極排列有E-B-C、
B-C-E、C-B-E、E-C-B等多種形式。
2) 特徵辨識法。如圖3-01所示，有些三極體用結構特徵標識來表示某一電極。如高頻小功率管3DGl2、3DG6的外殼有一小凸起標識，該凸起標識旁引腳為發射極；金屬封裝低頻大功率管3DD301、3AD6C的外殼為集電極等。

圖3-11 三極體結構特徵標識極性
3) 萬用表歐姆檔判別法
如圖3-12所示，選用指針式萬用表歐姆檔R×lkΩ檔。首先判定基極b方法：用萬用表黑表筆碰觸某一極，再用紅表筆依次碰觸另外兩個電極，並測得兩電極間阻值。若兩次測得電阻均很小(為PN結正向電阻值)，則
黑表筆對應為基極且此管為NPN型；或
者兩次測得電阻值均很大(為PN結反向
電阻值)，但交換表筆後再用黑筆去碰觸
另兩極，也測量兩次，若兩次阻值也很小，
則原黑表筆對應為管子基極，且此管為
PNP型。注意：指針式萬用表歐姆檔時，
黑表筆則為正極，紅表筆為負極；這與 （a） （b）
數字式萬用表不同。 圖3-12 萬用表歐姆檔判別法
其次，判別集電極和發射極。其基本原理是把三極體接成基本放大電路，利用測量管子的電流放大倍數值β的大小，來判定集電極和發射極。
以NPN管為例說明，如圖3-12b所示，基極確定後，不管基極，用萬用表兩表筆分別接另兩電極，用100kΩ的電阻一端接基極，電阻的另一端接萬用表黑表筆，若表針偏轉角度較大，則黑表筆對應為集電極，紅表筆對應為發射極。也可用手捏住基極與黑表筆(但不能使兩者相碰)，以人體電阻代替l00kΩ電阻的作用(對於PNP型，手捏紅表筆與基極)。
上面這種方法，實質上是把三極體接成了正向偏置狀態，若極性正確，則集電極有較大電流。
(2)硅管、鍺管的判別 根據硅材料PN結正向電阻較鍺材料大的特點，可用萬用表歐姆R×1kΩ檔測定，若測得PN結正向阻值約為3～l0kΩ，則為硅材料管；若測得正向阻值約為50～1kΩ，則為鍺材料管。或測量發射結(集電結)反向電阻值，若測得反向阻值約為500kΩ，則為硅材料管；若測得反向阻值約為100kΩ，則為鍺材料管。
3．三極體場效應管放大電路
共射極放大電路既有電流放大作用，又有電壓放大作用，故常用於小信號的放大。改變電路的靜態工作點，可調節電路的電壓放大倍數。而電路工作點的調整，主要是通過改變電路參數(Rb、Rc)來實現。(負載電阻RL的變化不影響電路的靜態工作點，只改變電路的電壓放大倍數。)該電路信號從基極輸入，從集電極輸出。輸入電阻與相同材料的二極體正向偏置電阻相當，輸出電阻較高，適用於多級放大電路的中間級。
共集電極放大電路信號由晶體管基極輸入，發射極輸出。由於其電壓放大倍數Av接近於l，輸出電壓具有隨輸入電壓變化的特性，故又稱為射極跟隨器。該電路輸入電阻高，輸出電阻低，適用於多級放大電路的輸入級、輸出級，還可以作為中間阻抗變換級。
共基極放大電路信號由晶體管發射極輸入，集電極輸出。其電流放大倍數Ai接近於1但恆小於1，(又叫電流跟隨器)，電壓放大倍數Av共射極放大器相同，且輸入電壓與輸出電壓同相。其輸入電阻低，只有共射放大電路的l／(1+β)倍，輸出電阻高，輸入端與輸出端之間沒有密勒電容，電路頻率特性好，適用於寬頻放大電路。
下面以圖3-13基本共射放大電路為例進行說明。
(1)放大電路靜態工作點的測量和調試
由於電子元件性能的分散性很大，在
製作晶體三極體放大電路時，離不開測量
和調試技術。在完成設計和裝配之後，還
必須測量和調試放大電路的靜態工作點及
各項指標。一個優質的放大電路，一個最
終的產品，一定是理論計算與實驗調試相
結合的產物。因此，除了熟悉放大電路的
理論設計外，還必須掌握必要的測量和調
試技術。
放大電路的測量和調試主要包括放大
電路靜態工作點的測量和調試、放大電路 圖3-13 基本共射放大電路（固定偏置式）
各項動態指標的測量和調試、消除放大電路的干擾和自激等。在進行測試之前，務必先檢查
三極體的好壞，並確定具體的β值。
1)靜態工作點Q的測量
放大電路靜態工作點的測量是在不加輸入信號(即VI=0)的情況下進行的。
靜態工作點的測量是指三極體直流電壓VBEQ、VCEQ和電流I CQ的測量。應選用合適的直流電壓表和直流毫安表，分別測量三極體直流電壓VBEQ、VCEQ和I CQ。為了避免更改接線，採用電壓測量法來換算電流。例如，只要測出實際的Rb、RC的阻值，即可由 ； ；（或 ）
提示：在測量各電極的電位時最好選用內阻較高的萬用表，否則必須考慮到萬用表內阻對被測電路的影響。
2)靜態工作點的調整
測量靜態工作點I CQ和VCEQ的目的是了解靜態工作點的設置是否合適。若測出VCEQ <0.5 V，則說明三極體已進入飽和狀態；如果VCE≈VCC，則說明三極體工作在截止狀態。對於一個放大雙極性信號(交流信號)的放大電路來說，這兩種情況下的靜態偏置都不能使電路正常工作，需要對靜態工作點進行調整。如果是出現測量值與選定的靜態工作點不一致，也需要對靜態工作點進行調整。否則，放大後的信號將出現嚴重的非線性失真和錯誤。
通常，VCC 、Rc都已事先選定，當需要調整工作點時，一般都是通過改變偏置電阻Rb來實現。應當注意的是．如果偏置電阻Rb選用的是電位器，在調整靜態工作點時，若不慎將電位器阻值調整過小(或過大)，則會使IC過大而燒壞管子，所以應該用一隻固定電阻與電位器串聯使用。圖3-18電路中是用Rb1和電位器Rb2串聯構成Rb。
2．放大電路的動態指標測試
放大電路的主要指標有電壓放大倍數Av、輸入電阻Ri、輸出電阻Ro,以及最大不失真輸出電壓VO(max)等。在進行動態測試時，各電子儀器與被測電路的連接如圖3-14所示。實驗電路則如後面的圖3-18所示。

圖3-14 實驗電路與各測試儀器的連接
提示：為防止干擾，各儀器的公共接地端與被測電路的公共接地端應連在一起。同時，信號源、毫伏表和示波器的信號線通常都採用屏蔽線，而直流電源VCC的正、負電源線可只需普通導線即可。
(1)電壓放大倍數Av的測量
輸入信號選用1KHz、約5 mV的正弦交流信號，用示波器觀察放大電路輸出電壓VO的波形，在輸出信號沒有明顯失真的情況下，用毫伏表測得VO和VI，於是可得 。
(2)最大不失真輸出電壓的測量
放大電路的線性工作范圍與三極體的靜態工作點位置有關。當I CQ偏小時，放大電路容易產生截止失真；而I CQ偏大時，則容易產生飽和失真。需要指出的是，當I CQ增大時，VO波形的飽和失真比較明顯，
波形下端出現「削底」，如
圖3-15a所示。而當I CQ
減小時，VO波形將出現截
止失真，如圖3-15b所
示，波形上端出現「削頂」。 （a） （b） （c）
當放大電路的靜態工作點調 圖3-15 靜態工作點對輸出電壓Vo波形的影響
整在三極體線性工作范圍的 (a) VO易出現飽和失真 (b)VO易出現截止失真
中心位置時，若輸入信號 (c) VO波形上下半周同時出現失真
VI過大，VO的波形也會出現失真，上下同時出現「削頂」和「削頂」失真，如圖3-15(c)所示。此時，用毫伏表測出VO的幅度，即為放大電路的最大不失真輸出電壓Vo（max）。
(3)輸入電阻Ri的測量
輸入電阻的測量電路如圖3-16所示。

圖3-16 測量輸入電阻的電路
放大電路的輸入電阻：
在放大電路的輸入端串聯一隻阻值已知的電阻RS（可取510Ω），見圖3-16所示，通過毫伏表分別測出RS兩端對地電壓，求得RS上的壓降(Vs-Vi)，則：
所以有
通過測量VS和Vi來間接地求出RS上的壓降，是因為RS兩端沒有電路的公共接地點。若用一端接地的毫伏表測量，會引入干擾信號，以致造成測量誤差。
(4)輸出電阻的測量
放大電路的輸出端可看成有源二端網路。如圖3-17所示。

圖3-17 測量輸出電阻的電路
用毫伏表測出不接RL時的空載電壓Vo』和接負載RL後的輸出電壓Vo，即可間接地推算RO的大小： 。
(5)放大電路頻率特性的測量
放大電路頻率特性是指放大電路的電壓放大倍數Av，與輸入信號頻率之間的關系。Av隨輸入信號頻率變化下降到0.707Av。時所對應的頻率定義為下限頻率 和上限頻率 ，通頻帶為 。
上、下限頻率可用以下方法測量：先調節輸入信號Vi使Vi頻率為1kHz；調節Vi幅度，使輸出電壓Vo幅度為1V。保持Vi幅度不變，增大信號Vi的頻率，Vo幅度隨著下降，當Vo下降到0.707 V時，對應的信號額率為上限頻率 ；保持Vi幅度不變，降低Vi頻率，同樣使Vo幅度下降到0.707 V時，
對應的信號頻率為下限頻率 。
(6)觀察截止失真、飽和失
真兩種失真現象
測量電路如圖3-18所示，
在ICQ=3.0 mA，RL=∞情況下，
增大輸入信號，使輸出電壓保
持沒有失真，然後調節電位器
Rb2阻值，改變電路的靜態工
作點，使電路分別產生較為明
顯的截止失真與飽和失真，測
出產生失真後相應的集電極靜
態電流。做好相應的實驗記錄。 圖3-18 共射放大電路舉例

圖3-19 共射放大電路對應的三個模擬電路圖

圖3-20 共集電極放大電路舉例
三．實驗內容
1．查閱手冊並測試晶體三極體(3DG100D、CS9013)、場效應管（3DJ6G）的參數，記錄所查和所測數據。
2．用晶體三極體3DG100D或CS9013組成如圖3-21所示單管共射極放大電路，通過改變電位器R2，使得VCE為4V，測量此時VCEQ、VBEQ、Rb的值，計算放大電路的靜態工作點Q對應的三個參數值。

3．在下列兩種情況下，測
量放大電路的電壓放大倍數和
最大Av不失真輸出電壓VOMAX。
(1)RL=R4=∞（開路）②RL=R4=
10kΩ。
建議：最初使用1KHz、5mV的正
弦信號作為輸入信號進行測試；
然後改變輸入信號的幅值，使用
雙蹤顯示方式同時顯示VI與
VO，進行監視，盡量選擇較大幅
度的正弦信號作為放大器的VI，
在保證VO波形不失真的條件下 圖3-21 單管共射極放大電路
進行測量。（若VO波形失真，所測動態參數就毫無意義）。
表3-09 靜態數據記錄表
實測值 實測計算值
VCE（V） VBE（V） Rb（KΩ） VCEQ（V） IBQ（μA） ICQ（mA）

表3-10 測AV的記錄表
實測值 理論估算值 實測計算值
Vi（mV） Vo（mV） AV AV

4． 觀察飽和失真和截止失真，並測出相應的集電極靜態電流。
5． 測量放大電路的輸入電阻Ri和輸出電阻Ro。
*6．按照圖3-10設計BJT的β測試電路，確定電路中所有元器件和輸入電壓的參數值，並對測試結果進行比較和誤差分析。

圖3-10 BJT的β值測試電路圖
*7．測量圖3-18放大電路帶負載時的上限頻率 和下限頻率 。
*8．實驗電路如圖3-20 所示，要求模擬並實物實現電路，計算並實測電路的輸入電阻和輸出電阻。
四．思考題
1．Rb為什麼要由一個電位器和一個固定電阻串聯組成？
2．電解電容兩端的靜態電壓方向與它的極性應該有何關系？
3．如果儀器和實驗線路不共地會出現什麼情況？通過實驗說明。
五．實驗報告
1．按照實驗准備的要求完成設計作業一份，並估算放大電路的性能指標。
2．記錄實驗中測得的有關靜態工作點和電路的Au、Vo(max)、Ri和Ro的數據。
3．認真記錄和整理測試數據，按要求填入表格並畫出輸入、輸出對應的波形圖。
4．對測試結果進行理論分析，找出產生誤差的原因。
5．詳細記錄組裝、調試過程中發生的故障或問題，進行故障分析，並說明排除故障的過程和方法。
6．寫出對本次實驗的心得體會，以及改進實驗方法的建議。

提示：
1．組裝電路時，不要彎曲三極體的三個電極，應當將它們垂直地插入麵包板孔內。
2．先分別組裝好電路，經檢查無誤後，再打開電源開關。
3．測試靜態工作點時，應關閉信號源。
4．本實驗接點多，元器件多，組裝時一定要確保接觸良好，否則，會因接觸不良，出現錯誤或造成電路故障。

H. 實訓總結萬能版(五篇)

通過安排我們適當的實訓，學校可以全方位了解我們的綜合素質和能力水平。實訓 總結 怎麼寫呢？下面是我給大家帶來的實訓總結萬能版，希望能夠幫到你喲!

實訓總結萬能版1

這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是製作一台收音機，其實是進行簡單的組裝而已!

剛開始時我並不清楚電子工藝實習到底要做些什麼的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。後來得知是自己做一台收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實習旅途。

第一天並不是學製作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說並不陌生，我以前在電子協會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握准才行，多了少了都不行!練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。

第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。老師講完原理後，我們就開始把每個元件照著圖紙插到PCB板上。

第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的PCB板昨天已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調試的。調試後發現我的製作有點小問題，但經我細心檢查修改後最終成功了!聽著自己的製作發出的聲音心裡甜甜的，因為這是我的勞動結晶!

第四天的任務是把收音機的外殼裝上去。

第五天老師教我們寫 實習 報告 的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了，時間過得真快，真有點不捨得的感覺。

這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之餘也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題後要細心檢查才能發現其中的錯誤，最後就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以後學習、做實驗打下基礎!

實訓總結萬能版2

作為一名剛剛 畢業 的大學生，雖然有四年的專業知識學習，可是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。應對這種情景，依靠自我認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自我盡早、盡快的熟悉工作情景，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少 經驗 ，對於業務知識需要一個重新洗牌的過程，自我在同事的幫忙下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上，慢慢完成了學生主角的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。記得初來學校參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，也以往很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作。可是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫忙下，讓我完成了從學生到教師的轉變。經過近三個月的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對於領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅僅能夠彌補自我耽誤的工作學習並且能夠有所成就。

我在領導和同事的幫忙下，我已經有了很大的提高。但我深知自我還存在必須的缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：

1、對學校的工作任務能認真完成，但進取性不夠;

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠;

3、自我的整體素質和業務本事還有很大的差距，待進一步提高;

4、對業務的學習還不夠，以後必須要加強。

過去的，是不斷學習、不斷充實的三個月，是進取探索、逐步成長的三個月。我也深知，在業務知識上，與自我本職工作要求還存在有必須的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鑽研業務。在今後的工作和學習中，自我要更進一步嚴格要求自我，加強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終堅持一種進取向上的心態，努力做好自我的本職工作。

實訓總結萬能版3

對大學生而言，我們在學校裡面不僅是學到理論知識，更重要的是鍛煉自己接觸社會、提高自己的實踐能力，把平時學到的理論知識應用到實際中去。而實習正是學校為了這個目的而安排的課程，我們在大三的實習內容是測量實習。通過四個星期的實習，我們學到了很多知識，更重要的是我們在實習中更加鞏固了我們的測量理論知識。

我們在這四個星期里，先後對控制測量、地形測量、定測和橋控測量進行了實習。在實習過程中，我們遇到了許許多多的問題，但是在老師的認真指導下、在同伴們團結合作與努力鑽研下，所有的困難都被我們一一克服了。

在以往的實習中，我們只是去實習現場聽老師講解，回來以後根據老師講解的內容寫下相關的報告。但是在這次的測量實習中，很多情況下需要我們自己熟練測量的相關理論和原理，然後通過現場實踐，自己摸索，最終去掌握測量工作的真正內涵，達到實習的真正目的。由於很多情況使我們以往很少遇到的，因此我們都覺得這次實習是特別辛苦的。

我們遇到問題因此也比以往的實習要多得多。有好幾次，我們因為種種問題，導致測量的結果與要求相差很遠。我們因此產生了沮喪的心理，但是隨後我們又會重新振作起來，積極地尋找問題、並解決問題，獲得相應的經驗。比如在做最後一周橋控測量的任務的時候，我們前兩天因為不是所有人清楚測量的原理，還有在計算過程中計算器和儀器操作出現了一些問題，導致我們在最後的結果與要求有很大的差距。最後通過一遍遍的演算和認真的分析，我們最終還是按時把任務完成了。

在測量的這四個星期里，我們幾乎沒有幾天是能夠安時就餐的：每天中餐常常在一點以後，晚餐也是在六點以後。有時候我們還得把飯帶到測量現場吃，因為這樣能夠減少去吃飯過程中消耗的時間，提高了效率。

我們組的成員們彼此間存在許多不足，因此每當任務派下來，雖然我們都積極應對，但是相對其他一些隊伍，我們總不是第一個完成任務的，但是，我們遵循著「笨鳥先飛」的理念，用的時間雖然長一些，我們每天早出去一點、晚回來一點，所以我們每天都按照計劃完成了任務。有時候，就算下著雨，我們也一邊打著傘，一邊繼續我們的測量外業任務。對我而言，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量。因為在這一周的測量中，我負責的是每天的草圖繪制與晚上的數據整理，還有最後的出圖。因此在第二周，我們的測量持續了六天，而且每天都是早上八點出門，晚上六點才回來，而且晚餐以後就要進行數據整理，常常因此持續到晚上十二點。所以那幾天裡面我根本沒有多少時間休息。雖然累點、辛苦點，但是這幾天卻是我最充實的幾天。因為在這幾天裡面，我學到了很多不僅在外業測量方面的知識，而且還學到了很多關於CAD軟體操作的知識以及測量有關的計算機處理軟體的知識。

在實習的過程中，指導老師吳祖海老師給了我們很大的幫助，每次我們遇到自己難以解決的問題打電話向他尋求指導的時候沒他總是很耐心地為我們解答。吳老師在很多細節上也很關心我們，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題。這樣免除了我們白天在外面走動，晚上還要去教室的辛苦。

實習的過程是很辛苦的，但是我們在實習中鞏固了理論知識，也使我們更加熟悉專業的實際操作。尤其在老師的指導和同學們的認真學習下，我們這次的測量實習獲得了圓滿成功!

實訓總結萬能版4

在這次為期一周的電子電工實訓中，我確實是學到了很多知識，同時也深刻地了解到實踐的重要性。通過這一次的電子電工實訓，增強了我動手操作的能力，體會到「學以致用」的深切含義。記得我在讀高中的時候，我幫家裡安裝一個開關控制電路，由於自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有 保險 絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制 方法 。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

在後面的單管放大電路的實訓項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極體等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

這一周的電子電工的實訓，也培養了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。由於電路是要通電的，所以就要講求用電的安全，配線進燈座，開關是燈芯千萬不能裸露在外。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在後面的實訓中用到了電烙鐵，也學會了電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。

這次實習很累，在安裝和焊接過程我都遇到了或多或少的困難，理論和實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，

才會得到，有思考，才有收獲，也就意味著有提高，增強了自己的實踐能力和思維能力。所以在這里我想感謝給我們授課的老師，謝謝您的耐心教導，也感謝學校，給了我這么一個實訓實踐的機會，使我懂得了許多課本上體會不到的東西。

實訓總結萬能版5

1、在會計實訓的一個月的.學習中，讓我對其有了更深的認識和見解。

為期一個月的模擬實訓結束了，通過本次實訓，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對於一個會計來說是那麼的重要。在這些會計模擬實訓中，對於在課堂上老師講授的通過這一次實訓讓我們系統地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶也讓我發現了自己在哪些方面的不足，發現問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是通過自己對企業發生的業務審核並親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。

2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常抄錯數字或借貸寫反，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練，今後還得加強練習，熟悉課本知識。總而言之，這次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以後走向社會奠定了堅實的基礎。還有，基礎的知識非常的重要，其實這一次實訓我清楚的了解到自己還有很多基礎知識不牢固特別是一些計算問題，基礎、中級財務會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學習和實訓功過了，在課堂上認真的學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、在記帳過程中，由於種種原因遇到了很多問題，但是通過對症下葯，採用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一點。在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實訓中最能體會的是累、煩!不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現吧!

實訓總結萬能版(五篇)相關 文章 ：

★ 實訓個人總結最新五篇

★ 實訓總結報告萬能版10篇

★ 實訓總結與心得5篇精選

★ 實訓總結通用版(10篇)

★ 土木實訓總結通用版5篇

★ 大學生實習總結報告萬能模板

★ 大學生實訓總結5篇

★ 實訓總結5篇精選

★ 萬能大學生實習總結5篇

★ 大學生實習總結通用版五篇

I. 做實驗的心得體會

一、內容摘要：用RC振盪電路和集成運算放大器設計一個卡拉OK伴唱機混音原理電路。
二、設計任務和要求：搭建合適的RC振盪電路，使其輸出頻率在1KHz左右。調整可變電阻的阻值，使其送給下一級的電壓峰值VP在0.5V。調整信號源使其輸出為2KHz，電壓峰值VP也為0.5V的信號，用示波器觀察求和前後的輸出電壓波形，驗證求和電路的實際效果。
三、總體方案選擇：RC振盪電路和集成運算放大器。

四、電路的設計與參數計算：
（1）採用如圖所示放大電路：
該RC振盪電路為串並聯網路振盪電路：要求輸出頻率為1KHz, 由式子f0=1/(2πRC),可確定R9= R10=16KΩ,C3= C 4=0.01μf;
反相求和1:1可得U0=-(R6/R5)U1-(R6/R4)U2, 確定R4=R5= R6= 1KΩ；AU=1+(R7+rd)/R8,確定R7=160Ω，R8=100Ω；
C1= C2=10μf;
六、電路工作原理：當三極體發射結正偏，集電結反偏時處於放大狀態，電路為共射放大電路。
七、所設計電路的特點及改進意見：
改進意見：通過示波器的波形可以知道,出現了交越失真和飽和失真,可以將第一個集成放大的負端的電阻加大20歐.在兩個二極體上並聯一個80歐的電阻。就可以了.
八、參考文獻：戴伏生主編《.基礎電子電路設計與實踐.》北京:國防工業出版社,2003
九、收獲、體會與建議：
通過本次實驗，基本掌握了單管基本放大電路的設計方法，了解了如何出現震盪波,和如何應用反向加法器.