數字電路與設計

『壹』 數字電路與邏輯設計

1、C
2、F＝(A』＋A)B』＋BC＋A』C
＝B』＋BC＋A』C＝B』＋C
3、C
4、C
5、C。

『貳』 模擬數字電路的分析與設計

雖然你說不用講三極體,但我還是要介紹一下鈴木雅臣的《晶體管電路設計》模電方面的放大,運放的內部結構,差分放大,恆流電路,基本上都是有講到的,放心,這不是和那教科書那樣的千篇一律三極體電路的,你會知道一個三極體電路的電阻是怎麼計算得來的,為什麼要這么大的電阻
你說的74LS系列和NE555都是屬於數字電路方面的給你介紹一本書
數字電子技術:從電路分析到技能實踐
這也是一本不錯的書的,這本書裡面,你幾乎可以看到所有常用的數字電路方面的IC
<運算放大器權威指南>:
運放無處不在,功能強大,卻是最容易被輕視的,國內的書最多也就是一節課就講完了,在這里講了400多頁升級必備!
我所說的書不是什麼教科書,也不是什麼教材,這就是一本實用的工具書,實用性是很強的
我看過大部分的,但沒有精學過,想做什麼電路了才去學一點的,你可以去看一下我回答的其它問題,覺得有用就買,沒有用就算了

『叄』 數字電路設計

1、與非門實現與非功能，即L=-(A·B)【用-表示非】
A、B先與
再求非,輸入同時為1輸出才為0，否則為1(0的屏蔽作用)。真值表如下:
A
B
L
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
異或門L=A(+)B,輸入不同則輸出為1，否則為0(可用於半加器設計)，真值表如下:
A
B
L
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
0
全加器能進行加數，被加數和地位來的進位信號相加，並根據求和結果給出該位的進位信號。真值表如下:(Ci為低位進位信號
Co為進位信號
S為和)
A
B
Ci
Co
S
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
2、TTL門電路的空載功耗與CMOS門的靜態功耗相比，是較大的，約為數十毫瓦(mw)而後者僅約為幾十納(10-9)瓦;
速度上通常以為TTL門的速度高於CMOS門電路。影響
TTL門電路工作速度的主要因素是電路內部管子的開關特性、電路結構及內部的各電阻阻數值。
集成門電路多餘輸入端一般不讓懸空(如TTL與非門輸入端懸空可以相當於高電平)，以防止干擾信號的引入。處理以不改變電路工作狀態和穩定可靠為原則。有以下方法:1、把多餘端和其他輸入端連在一起;2、根據邏輯要求可以將「與門」或者「與非門」的多餘輸入端通過1-3千歐的電阻接正電源。將「或門」
「或非門」多餘端接地。
高速電路應採用第二種方法。
3、我做實驗結果是:其餘輸入端為高電平(邏輯1)時，連續脈沖能通過，但是有半個周期的時移(由於「非」功能的作用);其餘輸入端為低電平(邏輯0)時，輸出一直為高電平。
希望對你有幫助，有疑問q我
273158963，互相學習。
祝你學習愉快!!~

『肆』 高教社出版《數字電路與系統設計》孫萬蓉主編課後習題答案

高等教育出版社的吧，到這里去看吧，我就是在這里找到的。關注手機可以看！

『伍』 大學數字電子技術，邏輯電路的分析與設計。

ABC是1，公式1或A=A，不管前面是啥都等於原來的

『陸』 數字電路設計與模擬電路設計的本質區別

數字電路設計與模擬電路設計在本質上沒任何差別！數字電路本質上說，就是模擬電路的特例。模擬電路中要注意的事項，很多同樣適用於數字電路設計。其實我們通常都認為數電非0即1，其實未必是這樣的，若是數電輸入的電壓在其01可識別之間，那輸出就不確定了。
推薦你看本書，北京航空航天大學出版社出版的博客藏經閣叢書——《感悟設計——電子設計的經驗與哲理》EDN博客名人王瑋（網名 大道至簡）編的，相當不錯！

『柒』 為什麼要學數字電路與邏輯設計

這門課的學習對學習計算機組成原理有影響 . 這門課學好了計組的有些內容就好學了

『捌』 想考研，學校要考數字電路與邏輯設計，我們只學了數字電子技術。數字電路與邏輯設計和數字電子技術這兩本

電子技術基礎（數字部分和模擬部分）比較簡單
我同學考得雖說不是你說的專業，不過他專業課考這個。
至少他說這個很簡單，仔細點就是抓分的課。

至於你要考哪一個，還是要看你自己選。下面是參考資料，這個專業是分方向的，所以決定了你考什麼課比較好。
四、研究方向及課程設置
本專業分三個方向的培養方案：
方案（一）
研究方向：
（1）微電子、光電子材料與器件（2）納米半導體結構與材料（3）納米電子學與納米光電子學（4）半導體異質結構物理學 （5）寬禁帶半導體微電子材料與微波功率器件 （6）寬禁帶半導體量子點材料與器件（7）硅基半導體發光材料和光電子集成（8）半導體功能薄膜材料的制備與物性（9）微納電子、光電子材料物理與器件應用（10）半導體低維量子結構物理與器件。

課程設置：
（一）碩士生階段
A類：
科學社會主義理論與實踐 （2學分）
自然辯證法 （3學分）
英語 （4學分）
B類：
高等量子力學 （5學分）
C類：
凝聚態物理導論 （4學分）
高等半導體物理 （4學分）
固體理論 （4學分）
群論 （4學分）
D類：
電子薄膜物理 （4學分）
微機原理與應用 （4學分）
固體物理實驗方法 （4學分）
第二外語 （2學分）

（二）博士生階段
現代科學技術革命與馬克思主義
第一外語
專業英語

（三）碩士生，博士生選修課程：
半導體低維結構 （3學分）
半導體器件與集成電路設計基礎 （2學分）
現代半導體材料與器件 （2學分）
微電子學與固體電子學前沿講座 （2學分）
（博士生可根據需要選修為碩士生開設的課程）

方案（二）
研究方向：
（1）超大規模集成電路設計方法學（2）集成電路SOC_IP設計方法與設計技術（3）集成電路可重構設計方法與設計技術
課程設置：
（一）碩士生階段
A類：
科學社會主義理論與實踐 （2學分）
自然辯證法 （3學分）
英語 （4學分）
B類：
高性能計算機體系結構 （3學分）（計算機系）
VLSI 設計方法 （2學分）
C類：
VLSI 設計方法 （2學分）
Verilog HDL硬體描述方法語言 （2學分）
EDA工具 （2學分）
可編程集成電路設計 （2學分）
DSP與微控制器 （4學分）（電子系）
D類：
高性能計算機體系結構 （3學分）（計算機系）
微機原理與應用 （3學分）
數字圖像處理 （3學分）（電子系）
第二外語 （3學分）
現代數字信號處理 （3學分）（電子系）

方案（三）
研究方向：
（1）納米材料微波物性（2）磁性金屬薄膜微波物性（3）鐵氧體膜微波物性（4）磁性吸波材料（5）吸收材料工程應用
課程設置：
同凝聚態物理專業課程設置。