實驗串聯電路

㈠ RLC串聯電路的暫態過程實驗

1周期大得多，示波器顯示圖形接近鋸形波。周期小得多，示波器顯示圖形接近方波。
2觀察示波器顯示圖形，用示波器測量。或測量R,L,C，用公式求出。

㈡ 物理實驗報告（探究串聯電路中電流規律）

物理實驗報告

實驗人：同組人：實驗日期：

實驗名稱：探究串聯電路中電流規律回

實驗目的：1、熟練設答計和連接實驗電路

2、探究串聯電路電流規律，學會歸納法等物理實驗方法

猜想與假設：（根據實驗問題進行）

設計實驗

實驗電路：（見附圖）

實驗器材：學生電源電流表小燈泡（兩只規格不同）開關導線（若干）

實驗步驟：1、按實驗電路圖連接電路（電流表暫不接入電路）

2、檢查電路，確認正確後閉合開關，看小燈泡是否正常發光

3、在電路中選擇三點ABC，分別將電流表接入電路，閉合開關後記錄電流表的示數

4、換用不同規格的小燈泡重復這個實驗

進行實驗

實驗記錄表格：（見附圖）

得出結論（根據實驗數據及分析填寫）

評估交流

注意事項：注意人身和器材安全

這位同學你好，實驗報告的基本內容和格式就是這樣的，希望對你會有幫助，以後可以根據實驗內容來自行設計。祝你進步！

㈢ 串聯電路與並聯電路的特點的實驗

串聯電路與並聯電路他們的特點就是串聯在一起，他們的電流會相等，並聯在一起，他們的電壓相等。

㈣ 該同學及根據上述實驗步驟得出的正確數據總結出串聯電路中電流處處相等 你認

（1）電流表0～0.6A量程的分度值為0.02A，0～3A量程的分度值為0.1A，由於兩個量程的准確程度不版同，所以造成的兩個a、b兩處的電權流值不完全相等；
（2）第二組的辦法更合理，同學們猜想的是串聯電路中電流處處相等，所以應分別測出串聯電路中各處電流比較；
（3）由題小麗只做了一組實驗，這樣得出的結論不具有普遍性，她接下來應換用不同規格的燈泡進行多次實驗，測出多組實驗數據．
故答案為：
（1）兩電流表的准確程度不同；（2）二；應分別測出串聯電路中各處電流比較；（3）應換用不同規格的燈泡進行多次實驗，測出多組實驗數據．

㈤ RLC串聯諧振電路（實驗） 實驗過程及數據

帶過這個實驗.
先計算一下諧振時的頻率.跟你的電路參數有關.我帶的那個實驗是內700多Hz.
諧振時的電流容,比起電源電壓除以電阻要小很多.原因是電感線圈裡的電阻未考慮.
你要數據給不了,因為沒有電路參數.
過程可以給你.
懸賞分不多呀.

㈥ 在組成串聯電路和並聯電路的實驗中,連接電路前

在組成串聯電路和並聯電路的實驗中，連接電路前，先要畫好電路圖，電路的連專接要按照一定順序進屬行；
連接電路時，開關要跟所控制的用電器串聯，為了安全，開關應處於斷開狀態，防止因電路連錯而損壞實驗器材，要經檢查連接無誤後再閉合開關進行觀察．
故答案為：畫好電路圖； 一定順序；串聯；斷開；檢查連接無誤．

㈦ 串聯電路中電壓的關系實驗是什麼方法

你選擇2,4,8的電阻因為它在探究「串聯電路電壓的關系」實驗中電壓是倍數的關系.0.75,1.5,3便於得出結論.

㈧ 實驗串並聯電路電流的關系的實驗原理

一、串聯電路中電流關系。1、實驗電路圖：

2、實驗步驟：（1）按照電路圖連接實物圖；（）將電流表分別串聯在電路中的A點、B點、C點，閉合開關並分別記錄測量的電流值；（3）換用另外的兩個小燈泡再測量兩次，記錄電流表示數；3、實驗表格：

3、實驗結論：串聯電路中電流處處相等；4、例1、將L1、L2兩個燈泡串聯到電路中，發現兩燈亮度不同，L2亮度比L1亮度要亮，小明認為電流流過用電器後變小了，請設計一個實驗驗證小明的說法是否正確。

二、並聯電路電流規律。1、實驗電路圖：

2、實驗步驟：（1）按照電路圖連接電路；（2）閉合開關，用電流表分別測出並聯電路中A、B、C三點處的電流大小，並記錄表格；（3）換另外的小燈泡再測量兩次，並記錄實驗表格；3、實驗表格

4、實驗結論：並聯電路中，各支路電流之和等於幹路電流。
三、串聯電路電壓規律。1、實驗電路圖：

2、實驗步驟：（1）根據電路圖連接實物圖；（2）將電壓表分別並聯到AB之間、BC之間、AC之間，測出各部分電壓值，並記錄表格；（3）再換另外的小燈泡測量兩次，記錄表格；3、實驗表格

4、實驗結論：串聯電路中，總電壓等於各部分兩端電壓之和。
四、並聯電路電壓規律。1、實驗電路圖：

2、實驗步驟：（1）按照電路圖連接實物圖；（2）將電壓表分別並聯到電源兩端、燈L1兩端、燈L2兩端，測出電壓值並記錄表格；（3）換另外的小燈泡再做兩次試驗，記錄表格；3、實驗表格：

4、實驗結論：並聯電路中，各部分電壓都相等，而且等於總電壓。