電路圖八上

『壹』 八上電路圖

區別大了，有那麼難嗎？
串聯電路相當於分壓器，把高電壓分成若干份，各點電壓加起來等於總電壓，
串聯的電路總電流等於一點電流 各點電流都相等

並聯電路，各點壓都相等，總電流等於各點電流之和

『貳』 八年級上電路圖怎麼畫 最好有圖的 真是謝謝了

（個人經驗）根據實物圖畫電路圖：要先找到電源的正極再看電路經過哪幾個用電器最後夠成迴路流到電源負極（串聯）；先從電源正極出發看到哪裡開始分流（每一條支路都可夠成一個迴路）你可以先找每個支路最後合並成一條並聯電路（這是最笨的方法但是不會錯）（並聯）
根據電路圖連實物圖：其實方法是一樣的，連的時候注意正接線柱接電流流入端，同理負接線柱接電流流出端。用電器、開關不牽扯正負，只是滑動變阻器、電壓表、電流表、電動機、電鈴在連的時候要注意這個問題，一般考試會出這樣的電路故障的題：比如為什麼電流表的指針向左偏轉？答：因為電流表的正負接線柱接反了。類似這樣的題要先理解再去答。其實這塊很簡單，好好學電磁吧，那裡不好理解。
仔細看看吧

『叄』 八年級上冊物理電路圖咋畫

畫電路圖題型大約可分為以下幾種：

1、看實物畫出電路圖。
2、看圖連元件作圖。
3、根據要求設計電路。
4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

希望你在電路圖防滿取得好成績

『肆』 八年級上冊物理電路圖怎樣可以學習畫電路圖

（個人經驗）根據實抄物圖畫電路圖：要先找到電源的正極再看電路經過哪幾個用電器最後夠成迴路流到電源負極（串聯）；先從電源正極出發看到哪裡開始分流（每一條支路都可夠成一個迴路）你可以先找每個支路最後合並成一條並聯電路（這是最笨的方法但是不會錯）（並聯）
根據電路圖連實物圖：其實方法是一樣的，連的時候注意正接線柱接電流流入端，同理負接線柱接電流流出端。用電器、開關不牽扯正負，只是滑動變阻器、電壓表、電流表、電動機、電鈴在連的時候要注意這個問題，一般考試會出這樣的電路故障的題：比如為什麼電流表的指針向左偏轉？答：因為電流表的正負接線柱接反了。類似這樣的題要先理解再去答。其實這塊很簡單，好好學電磁吧，那裡不好理解。

『伍』 八上科學電路圖

原理應該就是並聯電路吧，但是由於導線太短的話，從亮度看，不太看得出來吧。

『陸』 八年級科學電路圖

做這種題目，把已知條件都標上去，思路會清晰
現在，跟著我的思路走
S閉合，電流專從電源正屬極流出，到R2處，因為電阻大，所以電流往上走，經過開關S,到右端後往下，因為電壓表相當於一個開路，所以電流經過R1和安培機回到電源負極
此時電源電壓就是12V，安培機和R1串聯，所以I1=0.5A
S斷開，電流從正極流出，因為S斷開，所以直接流過R2，再到R1，最後過安培機回到電源負極
此時電壓表測的是R1，所以U1=8V，所以R1=U1/I=8V/0.5A=16Ω因為U=12V,所以U2=4V(因為串聯電路中電壓大家分)，從上面知道I1=0.5A,所以R2=U2/I=4V/0.5A=8Ω
下面是解答（1）V=12V（直接寫就行了）
（2）R1= U1/I=8V/0.5A=16Ω
R2=U2/I=（12V-8V）/0.5A=4V/0.5A=8Ω
解答完畢，不敢保證對，但是以後做這種題目就是這樣做，首先標上已知條件，然後根據題目，拿起你的筆（當做電流）慢慢在電路上走，OK

『柒』 八年級電路圖講解

1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制
開關2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題

先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過
畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖

『捌』 八上物理 電路圖

湊合看吧，也不知道你們老師是怎麼畫電路圖的，匆忙之中給你畫了一個，看看對不對。

『玖』 初二上學期物理（人教版）電路圖的畫法及練習

畫電路圖題型大約可分為以下幾種：

1、看實物畫出電路圖。、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。

（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。

（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。

（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。

（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、(串聯)是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

『拾』 八年級上冊物理電路圖 怎樣可以學習畫電路圖

（個人經驗）根據來實物圖畫電源路圖：要先找到電源的正極再看電路經過哪幾個用電器最後夠成迴路流到電源負極（串聯）；先從電源正極出發看到哪裡開始分流（每一條支路都可夠成一個迴路）你可以先找每個支路最後合並成一條並聯電路（這是最笨的方法但是不會錯）（並聯）
根據電路圖連實物圖：其實方法是一樣的，連的時候注意正接線柱接電流流入端，同理負接線柱接電流流出端。用電器、開關不牽扯正負，只是滑動變阻器、電壓表、電流表、電動機、電鈴在連的時候要注意這個問題，一般考試會出這樣的電路故障的題：比如為什麼電流表的指針向左偏轉？答：因為電流表的正負接線柱接反了。類似這樣的題要先理解再去答。其實這塊很簡單，好好學電磁吧，那裡不好理解。