Ⅰ 初級維修電工應學哪些課程
中專維修電工專業應開設課程
電工基礎、電子技術基礎、機械制圖（電工類）、回機械知識、電工儀答表與測量、電氣運行與控制、製冷原理、製冷空調設備、電工技能訓練、製冷設備維修實訓等。
【能力培養】
掌握專業所須的文化基礎知識，具有電子技術、計算機應用、製冷的基本知識，能從事電子產品和製冷的設計、製造、應用、開發和維護的中級技術應用型人才。
Ⅱ 當電工要學什麼專業
電工的相關專業是機電一體化技術，想當電工的話一定要有電工上崗證，最好把電工的職業技能資格證書也考了。
Ⅲ 電工學什麼專業
plc數控機床維修現在都是高科技的東西了，要做新一代的電工，
Ⅳ 維修電工專業技術特長都有什麼
維修電工的專業技術特長一般是指對電工行業的某一門技術比較拿手的。
如比較擅長維修手電筒鑽、手砂輪機、電錘等，則專業特長為電動工具維修。
Ⅳ 維修電工專業技術特長有那些
維修電工的專業技術特長一般是指對電工行業的某一門技術比較拿手的。如比內較擅長維修手電筒
鑽、容手砂輪機、電錘等，則專業特長為電動工具維修；擅長水電安裝、維修，則專業特長為水電
安裝；擅長發電機保養、操作技術的，則專業特長為發電機技術；擅長PLC、變頻器、智能控制
儀表的控制技術，則專業特長為自動化控制。
Ⅵ 電工在學校里是學習什麼專業
電子電工專業
一、培養目標
以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，能獨立地分析和解決問題，適應「電氣工程及自動化」領域的各項工作，並在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。
二、課程設置
（一）、基礎課
德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業指導。
（二）、專業課
1、 機械制圖
學習工程制圖的基本知識和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測圖，使學生能繪制簡單的零件圖、裝配圖，並具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力。
2、 電工基礎
學習電路的基本原理和基本規律。使學生掌握直流電路、交流電路和一階動態電路的計算及基本分析方法，了解非正弦周期性電流電路、二階動態電路的概念和磁路的基本概念，會進行簡單磁路的計算。
學習常用電工儀表的基本結構和原理。使學生掌握直流、交流儀器、儀表的使用。會分析簡單常用電工儀表的一般故障的排除方法，能正確使用電工儀表，並培養學生處理數據、解決實際問題的能力。
3、 模擬電子技術基礎
學習基本電子器件和基本放大電路的原理、特性和主要參數，放大電路和反饋電路的常用分析、設計方法、集成運算放大器的結構、特點、技術指標、基本接法和典型應用電路，了解功率放大器、正弦波振盪器和直流穩壓電源的工作原理。為學生正確分析電路和維修儀表打下基礎。
通過實驗，是學生掌握常用儀器、儀表的結構、工作原理、使用方法。掌握常用電子器件特性及主要參數的測試方法，並能合理選用。具有對一般電子電路接線、測試、分析故障及對實驗結果進行分析的能力。為學習計算機、及數字儀表打下扎實的基礎。
4、 數字電子技術基礎
學習常用邏輯代數基本定律、常見門電路、組合邏輯電路、觸發器、時序電路的組成及分析方法，並且具有初步設計能力。了解脈沖的產生及整形電路、A/D、D/A轉換的基本原理與典型集成塊的外部引線端。
5、 電工內線與電氣安全
通過學習，使學生掌握電氣安全的基本常識，了解電氣布線和施工方法。
6、 電子測量
通過本課程的學習，使學生掌握常用電工電子儀表的基本知識，掌握其基本結構、工作原理及測量方法。
7、 電機與電氣控制
通過本課程的教學，使學生獲得電機及電力拖動方面的知識，基本理論及基本計算能力，並受到必要的基本技能訓練。熟悉電動機的基本知識，理解電動機的工作原理，會分析電動機的常見故障。
學習常用控制電器的結構、原理、規格、型號及用途，掌握繼電器接觸器控制線路的基本環節，一般控制線路的分析、設計並熟悉一般生產機械電力設備的用途和工作原理、安裝、調試運行和維護的基本知識。學習變壓器、交、直流電機和控制電機的基本結構、工作原理及工作特性。
8、 電工識圖
通過學習使學生掌握電工繪圖方法、原則；常用電工、電子元件文字和圖形符號；能正確識讀和繪制電工、電子線路原理圖、安裝圖。
9、 電子設計自動化
通過本課程的教學，使學生熟悉並掌握一種版本的電子線路CAD和電子線路工作台軟體的使用。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板。
10、網頁製作與設計
利用常用網頁製作軟體進行網頁製作與設計，完成個人的網頁製作，能做到在網上發布有關的信息。
11、電力電子技術
學習晶閘管的基本原理、主要參數。使學生掌握常用的可控硅整流電路和有源逆變電路的基本原理、波形畫法、晶閘管的保護及並聯、晶閘管觸發電路，了解晶閘管無源逆變、交流調壓等電路的基本原理、波形分析及主要參數影響，具備一般可控整流設備的安裝、使用能力。
12、單片機技術
學習單片機的特點、結構組成、各組成部分的工作原理。使學生掌握單片機的特點、組成、各部分的工作原理、微處理器、存儲器原理、CPU與外設交換信息的方法、中斷過程的方法；學習輸入／輸出過程、采樣原理A／D和D／A應用、常用I／O介面晶元的使用方法；學習匯編語言及程序設計方法；學習單片機硬體系統的應用與開發。
13、可編程式控制制器
學習可編程式控制制器的構成原理、硬體組成及各組成部分地工作原理，掌握常用可編程式控制制器的編程語言及握編程方法，使學生會進行PLC系統的初步設計。
14、工廠供電
通過本課程的學習，使學生熟悉工廠變配電系統各個環節及一、二次電氣設備的基本結構、工作原理和功能，能正確分析中小型工廠變配電系統一、二次接線圖，掌握電力負荷及短路電流計算的初步能力，並能看懂電氣安裝圖，掌握車間變配電所、配電線路及電氣照明的設計方法及基本內容，具有安全用電、節約用電的基本知識。
15、感測器原理及應用
本課程主要講授檢測與轉換技術的基本概念和基本知識，通過教學使學生了解感測的基本結構、工作原理和應用，具有選擇、測試調整感測器的能力，了解檢測系統中常用測量電路的工作原理、檢測裝置、信號變換、信號處理和有關介面電路工作過程及參數的穩定方法等。
（三）、選修課
1、 市場營銷
學習經濟法基本知識，使學生了解經濟合同、商標、專利、所有權及涉外等法律制度。學習市場學基礎知識，使學生了解市場營銷的策略、市場調查與預測的方法、手段。學習公共關系學的基礎知識，使學生了解開展公關調查、公關宣傳、公關交際和一些綜合公關活動的作用和方法。
2、 企業管理
本課程的企業管理部分主要介紹生產過程的組織、勞動定額、計劃管理、質量管理、成本資金和盈利等內容，技術經濟部分主要介紹技術經濟分析的原理和方法，使學生了解如何把技術和經濟有機地結合起來，從而具有技術經濟分析和綜合評價的基本能力。
3、環保概論
學習生態和環境保護的基礎知識。使學生了解生態平衡、環境保護的重要意義和三廢處理的原理與方法。
4、AUTOCAD 2000
通過本課程的學習，可使學生了解現代化的設計手段，掌握計算機輔助設計技術和AutoCAD軟體包的使用方法，掌握二維繪圖、二維編輯、三維表面模型、三維編輯坐標系等知識；並取得相應國家證書。
5、VB6.0
本課程以VisualBasic6.0為基礎，講授程序設計語言的基本概念、基本理論和程序設計方法，使學生了解和掌握可視化計算機程序設計方法，能夠獨立編寫應用程序，並結合相關技術如資料庫、API函數，進行中小型系統設計與開發。
通過本課程的學習，使學生掌握高級語言程序設計及可視化編程功能，掌握可視化編程技巧及技術，為學生進一步深入自學Visual Basic編程奠定基礎。
6、化工常識
學習化學的基本知識；了解常用簡單化工生產設備的性能及運用；了解簡單化工生產工藝流程。使學生了解腐蝕產生的原因及防護措施。
（四）、實習環節
（1）金工實習
學習鉗工的基本操作，了解金工基礎知識；通過製作小工件，學會使用鉗工常用工具和量具，並使學生了解機械加工的方法和過程。
（2）內外線電工實習
學習常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修、電工儀器、儀表的正確使用。並進行萬用表的設計、安裝及調試。使學生掌握電工安全技術，觸電急救知識，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。
學習內外線工程的安裝、維修和電氣設備的接線、調試等項工藝。使學生掌握基本操作技能。學習燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。
（3）電子實習
學習電子元器件的測試與選擇，進行（錫）焊接技術的訓練。進行小型電子設備的電子電路設計製作。要求繪制電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫設計說明書，使學生初步掌握設計的步驟和方法。同時讓學生將自己設計的電子線路進行組裝、調試，使學生熟悉常用電子儀器設備的使用方法和維修常識。
（4）電機維修實習
使學生熟悉電機修理的常用工具、材料，並能對其進行正確的使用和選擇；初步掌握小型鼠籠式非同步電動機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復後的質量檢驗。
（5）電子自動化設計實習
使學生熟悉掌握計算機輔助電路設計軟體PROTELD的命令、工具的使用。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板。
（6）認識實習
通過本次實習，應使學生了解化工產品的生產過程和化工生產的特點，並初步獲得化工廠變配電系統及電力拖動方面的感性認識。
（7）單片機實習
通過實踐，使學生自己動手設計一個小型單片機系統。以達到了解單片機技術在電子設備中的應用方法。
（8）PLC實習
學習PLC及編程器的使用方法，根據工藝要求，繪制梯形圖，編寫出完整的程序並進行程序的調試。
（9）電工技能強化訓練及考證
進行中級電工所需的技術操作技能訓練，使學生全面掌握維修電工中等技術等級的技能、技巧和應知應會。具有安全用電並掌握觸電急救方法。通過專業部門認可的上崗操作考核並頒發電工上崗操作證。
（10）畢業環節
畢業環節的目的是使學生通過全面運用所學的基本理論和專業知識，分析、解決工程實際問題，提高學生的獨立工作能力。在保證數學要求的前提下，應盡可能結合生產實際選題，要求學生獨立完成設計任務。
Ⅶ 哪個專業目前在學電工技術
電子電工類比如有:數字電路，模擬電路.相當於計算機硬體基礎.很重要，計算機專業當版然很重要。
可能權現在大多的人都認為計算機專業學的都應該是語言，操作系統之類的.，電子電工類課程是計算機硬體方面的基礎，計算機的硬體也不可忽視。
電子信息專業和電氣工程專業也都學數字電路,模擬電路等課程，也學語言，操作系統。而這些專業篇計算機硬體和信息，電路等方面，計算機專業比較重視軟體學習。
專業旨在培養德、智、體、美全面發展，掌握電子產品及單片機產品的初級設計、具有較強的安裝、調試、現場維護能力和維修技術的，能在電子、計算機等有關領域從事實用技術開發與應用的高素質、高技能型人才。
主要課程：
電工電子技術、微機原理與應用、模擬電子技術、數字電子技術、自動測試與檢測技術、電子CAD、電子線路設計自動化（EDA）、單片機原理與應用、可編程式控制制器技術、嵌入式系統開發等。
Ⅷ 維修電工要學習哪些技能
學習內容：
1．熟悉來電自工安全操作規程；
2.會閱讀和分析基本電路的原理圖，具備識讀一般電氣圖樣的能力；
3.熟悉常用電工工具和電工儀表的使用方法，熟悉常用電工材料的能力；
4.熟悉電工基本操作工藝和室內電氣線路的操作工藝；
5．熟悉常用低壓電器、三相非同步電動機的使用、安裝和檢測方法；
技能目標 ：
（1）能正確處理電和電氣火災等電氣以外；
（2）能正確使用常用電工工具和儀表，識別常用電工材料；
（3）能正確連接導線，安裝和檢修室內電氣線路；
（4）能正確使用、安裝和檢測常用低壓電器和三相非同步電動機；
（5）學會發現問題、探究問題和解決問題的方法，會應用維修電工專業知識解決生產、生活中的實際問題。
職業素養目標 ：
初步具備辨證思維和邏輯分析的能力；
2.樹立理論聯系實際的科學觀點，培養科學的工作作風，具有熱愛科學，實事求是的學風和創新意識、創新精神；
3.加強職業道德意識。培養學生工程質量意識和工作規范意識以及嚴謹、認真的工作態度。
Ⅸ 維修電工需要學習什麼
用電安全知識很重要 這是對你好別人的生命負責！如果說技術方面 看圖很重專要，別人不可能全屬不教到你。告訴你個基本經驗，交流接觸器看弧光判斷事故。連續按啟動停止按鈕你會從滅弧罩孔看見弧光，2相有弧光證明卻1相，1相特亮那2相正常說明特亮的這相觸電損壞了。3相都特亮說明末端有短路現象。
Ⅹ 電工一般是什麼專業的
1、從復事電工工作或電氣行業技制術工作的基本上都是電氣自動化專業或電氣工程及其自動化專業的畢業生。
2、電氣自動化及電氣工程及其自動化專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。電氣工程及其自動化專業是為各行各業培養能夠從事電氣工程及其自動化、計算機技術應用、經濟管理等領域工作的寬口徑、復合型的高級工程技術人才。