❶ 維修行業修什麼掙錢呢
同感.轉IT吧,或許那有錢中賺.前途能大一些.
❷ 汽車維修人員的職業道德有哪些
汽車維修從業人員職業道德規范的構成一般來自兩個方面,法律和道德。
一是國家和行業有關法律、法規和規章中,以國家強制力為後盾,具有法律效力或行政效力,必須嚴格執行,違者將受到追究;二是早已存在汽車維修職業活動中並被汽車維修從業人員承認的自覺遵守的紀律、習慣和規矩等,主要是通過公眾論、群體力量、組織尊嚴、習慣約束、規矩限制等形式來保證實施的.
汽車維修從業人員職業道德規范應該受《基本規范》的原則指導,其自身特定的內涵可以歸為:熱愛汽車維修、忠職守、.法管理、團結協作、接受監督、廉潔奉公.它涵蓋了對汽車維修從業人員政治素質、法律素質、思想作風的基本要求.
❸ 維修電工的職業目標、規劃有哪些
第一 維修機器
第二 目的是維修好機器 這樣是最後的目標
第三 本著這個目標努力的工回作 直到最後的成功答
第四 同時還可以咨詢下相關的企業或者部門做個了解和說明
第五 祝福你工作順利 事業發達 生活安康 家庭幸福
❹ 汽車維修都有哪些專業
維修工種一抄般有：進出廠檢襲驗員，配件管理員，索賠員，服務顧問，維修工（機修，鈑金，電工，噴漆），配件計劃員。銅工，底盤，電工，胎工，中橋，發動機，鉗工，漆工汽修分為美容，鈑金，機修，噴漆這些工種。望採納。
❺ 汽車維修人員的職業道德有哪些
汽車維抄修從業人員職業道德規范指汽車維修從業人員從事汽車維修職業活動時必須遵循的道德標准和行為准則。汽車維修從業人員在政治素質、法律素質、思想作風、外部形象有基本要求。
一、熱愛汽車維修
熱愛汽車維修是汽車維修從業人員道德理想、道德情感、道德義務的綜合反映和集中體現。
二、忠於職守
忠於職守是每一位汽車維修從業人員尤其是具有一定職權的管理人員必須履行的法定義務，也是汽車維修從業人員基本的職業責任。
三、依法管理
依法管理是實現汽車維修質量管理最重要的指導思想和基本原則，是規范汽車維修行業管理活動的一系列原則中處於核心地位的原則，是各級維修從業人員必須遵循的行業准則。
四、團結協作
堅持集體主義原則，以平等友愛 相互合作 共同發展的精神處理好內外團結。
❻ 維修電工職業初級技能和理論有哪些方面要求
維修電工主要掌握：維修電工常識和基本技能，室內線路的安裝，接地裝置的安裝與維修，常見變壓器的檢修與維護，各種常用電機的拆裝與維修，常用低壓電器及配電裝置的安裝與維修，電動機基本控制線路的安裝與維修，常用機床電氣線路的安裝與維修，電子線路的安裝與調試，電氣控制線路設計，可編程式控制制器及其應用。
電氣維修工其實也跟維修電工差不多吧，只是他主要是有關機床等電器方面的維修
維修電工國家職業標准
1.1 職業名稱
維修電工
1.2 職業定義
從事機械設備和電氣系統線路及器件等的安裝、調試與維護、修理的人員。
1.3 職業等級
本職業共設五個等級，分別為：初級（國家職業資格五級）、中級（國家職業資格四級）、高級（國家職業資格三級）、技師（國家職業資格二級）、高級技師（國家職業資格一級）。
1.4 職業環境
室內，室外
1.5 職業能力特徵
具有一家的學習、理解、觀察、判斷、推理和計算能力，手指、手臂靈活，動作協調，並能高空作業。
1.6 基本文化程度
初中畢業。
1.7 培訓要求
1.7.1 培訓期限
全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：初級不少於 500 標准學時；中級不少於 400 標准學時；高級不少於 300 標准學時；技師不少於 300 標准學時；高級技師不少於 200 標准學時。
1.7.2 培訓教師
培訓初、中、高級維修電工的教師應具有本職業技師以上職業資格證書或相關專業中、高級專業技術職務任職資格；培訓技師和高級技師的教師應具有本職業高級技師職業資格證書 2 年以上或本專業高級專業技術職務任職資格。
1.7.3 培訓場地設備
標准教室及具備必要實驗設備的實踐場所和所需的測試儀表及工具。
1.8 鑒定要求
1.8.1 適用對象
從事或准備從事本職業的人員。
1.8.2 申報條件
——初級（具備以下條件之一者）
（ 1 ）經本職業初級正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。
（ 2 ）在本職業連續見習工作 3 年以上。
（ 3 ）本職業學徒期滿。
——中級（具備以下條件之一者）
（1） 取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作 3 年以上，經本職業中級正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。
（ 2 ）取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作 5 年以上。
（ 3 ）連續從事本職業工作 7 年以上。
（ 4 ）取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業（專業）畢業證書。
——高級（具備以下條件之一者）
（ 1 ）取得本職業中級職業資格證書後，連續從事本職業工作 4 年以上，經本職業高級正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。
（ 2 ）取得本職業中級職業資格證書後，連續從事本職業工作 8 年以上。
（ 3 ）取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校本職業（專業）畢業證書。
（ 4 ）取得本職業中級職業資格證書的大專以上本專業或相關專業畢業生，連續從事本職業工作 3 年以上。
——技師（具備以下條件之一者）
（ 1 ）取得本職業高級職業資格證書後，連續從事本職業工作 5 年以上，經本職業技師正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。
（ 2 ）取得本職業高級職業資格證書後，連續從事本職業工作 10 年以上。
（ 3 ）取得本職業高級職業資格證書的高級技工學校本職業（專業）畢業生和大專以上本專業或相關專業畢業生，連續從事本職業工作滿 2 年以上。
——高級技師（具備以下條件之一者）
（ 1 ）取得本職業技師職業資格證書後，連續從事本職業工作 3 年以上，經本職業高級技師正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。
（ 2 ）取得本職業技師職業資格證書後，連續從事本職業工作 5 年以上
祝你好運
❼ 汽車維修有哪些職業病
有，不能看誰車有一點毛病，看到了就想給他修，
❽ 維修行業什麼最有前途
現在社會汽車越來越多，有車的人是越來越多了，一旦車出了問題就要拿去維修，這么看汽車維修行業前景好，現在汽車維修市場還緊缺汽修技師，學汽車維修技術還是很不錯的。
❾ 維修單位存在哪些職業危害因素，如何分析，識別和控制
樓主可以參考以下資料，再根據維修職業的特點選擇。
一、職業病危害因素識別程序
職業病危害因素識別因目的不同而有不同的工作程序。在建設項目職業病危害控制效果評價和職業病危害因素定期監測時，職業病危害因素識別工作的重點是現場調查。而在建設項目職業病危害預評價時，重點則是根據項目的設計資料(可行性研究報告、初步設計等)提供的工程設想，進行資料調研和類比調查工作。
建設項目職業病危害控制效果評價
建設項目職業病危害控制效果評價中的職業病危害因素識別主要包括收集資料、現場調查、工程分析、危害篩選等過程。
1收集資料
主要收集以下幾個方面的資料：
① 建設項目概況;
② 生產過程使用的原料、輔料、中間產物、產品及副產品情況;
③ 生產工藝情況;
④ 生產設備情況;
⑤ 所用化學品的理化特性與毒性指標;
⑥ 建設項目職業病危害預評價報告;
⑦ 建設項目安全評價報告;
⑧ 建設項目環境影響評價報告。
2現場調查
重點關注以下幾方面的問題：
① 原料、輔料等加料口位置及其密封情況;
② 毒性大、常溫下揮發性強、易發生急性職業中毒崗位(物品)的管理;
③ 防塵、防毒、防雜訊等衛生防護設施和管理措施運行情況;
④ 維修或搶修等特殊過程中職業病危害情況;
⑤ 職業病危害因素影響范圍與作業人員接觸的關系;
⑥ 應急救援預案落實與演練情況。
3工程分析
工程分析主要包括以下內容：
① 建設項目總平面布置;
② 生產過程使用的原輔材料、中間產物、產品、副產品名稱與用量或產量，
有害雜質含量等;
③ 主要生產工藝、生產設備及其布局，以及職業病危害因素交叉污染情況;
④ 職業病危害防護措施落實情況。
4危害篩選
在深入分析、全面了解建設項目職業病危害因素後，應根據以下幾個方面篩選主要職業病危害因素，作為現場采樣監測、進一步定量識別的依據：
① 有害因素對人體危害性大、毒性高;
② 現場濃度(強度)較高、出現機會多;
③ 作業人員接觸人數多、機會多;
④ 有國家職業接觸限值標准;
⑤ 有采樣職業衛生檢測國家標准。
對於一些通過現場調查、工程分析等還不能全面定性識別的建設項目，應採用氣相色譜質譜分析儀等先進設備進行實測，以免遺漏重要職業病危害因素。
(二)建設項目職業病危害預評價
建設項目職業病危害預評價中的職業病危害因素識別工作包括資料調研、類比調查、工程分析、主要危害因素預測等過程。
1資料調研
主要包括：
① 全面研讀建設項目設計資料(建設項目可研報告、初步設計等);
② 重點排查擬建項目生產過程使用的原輔材料、中間產物、產品及副產品
情況;
③ 主要生產設備及工藝選擇情況;
④ 擬用化學品的理化特性與毒性指標。
2類比調查
為正確識別擬建項目職業病危害因素，可選擇與擬建項目或評價單元相同的生產裝置進行類比調查。通過類比對象現場調查，了解擬建項目可能存在的職業病危害因素及其強度。重點關注以下幾方面的問題：
① 類比對象與擬建項目在原料、工藝、設備、防護等方面存在的異同點;
② 生產過程使用的原輔材料、中間產物、產品、副產品名稱及其用量或產量，有害雜質含量;
③ 職業病危害因素影響范圍與作業人員接觸的情況;
④ 維修或搶修等特殊過程中職業病危害情況;
⑤ 應急救援預案，主要生產設備及職業衛生防護情況;
⑥ 類比對象建設項目職業病危害預評價報告與控制效果評價報告;
⑦ 類比對象建設項目安全評價報告;
⑧ 類比對象建設項目環境影響評價報告;
⑨ 類比對象歷年勞動者健康監護結果，以及勞動者對現場有害因素的感
受等;
瑏瑠類比對象歷年職業病危害因素監測情況。在職業病危害預評價中並非每個建設項目都能找到有說服力的類比對象。因此，在實際工作中可以採取分評價單元類比的方法，以評價單元為單位分別找出類比對象。如果仍找不到類比對象，可以採取工程分析法、經驗法等其他方法來識別職業病危害因素。
3工程分析
通過對擬建項目的工程分析，推測可能存在的職業病危害因素。在找不到類比對象或類比對象不盡相同時，往往利用工程分析來識別職業病危害因素。主要
8 建設項目職業病危害因素識別
從以下幾個方面予以識別：
① 所選原輔材料及其所含有毒雜質的名稱、含量;
② 生產工藝過程中產生的中間產物名稱及轉化情況;
③ 產品和副產品及其所含有毒雜質的名稱與含量;
④ 作業崗位可能產生的職業病危害因素交叉污染情況;
⑤ 所選設備運行時可能產生的職業病危害情況。
4主要危害因素預測
在深入分析、全面了解建設項目可能存在的職業病危害因素種類後，應根據以下幾個方面篩選主要職業病危害因素，作為危害預測、進一步定量識別的依據：
① 可能存在的有害因素對人體危害性大、毒性高;
② 現場濃度(強度)可能較高、出現機會多;
③ 預計勞動者接觸機會多;
④ 國家職業接觸限值標准和采樣檢測國家標准。
(三)工作場所職業病危害因素的定期監測與評價
工作場所職業病危害因素的定期監測與評價是工業企業的一項常規職業衛生工作。開展工作的首要問題就是對監測或評價對象的職業病危害因素識別。其工作程序主要包括收集資料、現場調查、工程分析、危害篩選等過程。具體內容可參見建設項目職業病危害控制效果評價工作中的職業病危害因素識別。但對下列
問題應給予關註：
① 認真查閱評價對象以往所做的職業病危害控制效果評價或定期評價資料，從中獲得職業病危害因素識別的一手資料;
② 重點關注生產工藝、原輔材料、產品產量、衛生防護設施是否有改變，並分析其改變對評價對象職業病危害因素可能導致的影響;
③ 查閱工作人員健康監護資料，詢問勞動者接觸職業病危害因素後的自我感覺，從中發現可能遺漏的職業病危害因素新線索。 版權信息：本文來自職業衛生網：http://www.zywsw.com/