⑴ 以回憶為話題的作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我幫大家整理的以回憶為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每當我經過學校里的小池塘時，總會想起一件有趣的事情。
記得在我上三年級的那一年，一天上午下課鈴響了，同學們三三兩兩地來到了小池塘邊玩耍，池塘中間有一塊巨大的石頭。同學們正議論紛紛，正在商量玩什麼游戲。這時，有個同學提議玩扔石子，「看誰扔中小池塘中間的那塊石頭就算贏」，「好!」同學們異口同聲地說。
游戲開始了，齊兆晰一馬當先，第一個出場，她擺出了一個造型，作為准備動作。她一扔，用力過猛了，石子沒有扔中那塊大石頭，而是飛到邊上的假山上。「哎呀，不好」齊兆晰遺憾地叫出了聲。「讓我試試吧!」李子聿說，只聽「咚」的一聲，石子被扔進了小池塘里，「差一點兒就成功了」李子聿懊惱地說。看到前面兩個同學都沒有成功，我決定也一試伸手，可我心裡沒底，自感到心砰砰直跳，像盛滿水的水桶——七上八下，最後下定決心，「迎接挑戰」。同學們頓時鴉鵲無聲，連一根針掉在地上也聽得見。我兩腳分開，屏住呼吸，瞄準那塊石頭，就像射擊運動員一樣。只聽「砰」的一聲，石子不偏不倚，扔中了那塊石頭，「太棒了」同學們歡呼雀躍著，像冷水珠蹦進了熱油鍋。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」一陣清脆的上課鈴響起，我們依依不捨地離開小池塘返回教室。這件事至今令我難以忘懷。
六年前，當我們懵懵懂懂地跨入了這個陌生的地方，開始在這里學習、玩耍。在不知不覺間，一呆就是六年。現在，到了離別的時候，卻有些不舍了。在這里，我有太多太多忘不了的回憶……
忘不了的，是同學們課間時玩耍、嬉戲的歡聲笑語；忘不了的，是在解決難題時的驚喜、煩惱；忘不了的，是在上課時的一問一答。
校園里的春天，是校園里最美的一個季節。春天，校園里一片綠色，小樹都發出了嫩枝，就連鐵樹也抽出了毛絨絨嫩黃色的針葉。更有一種叫不上名的樹，在早春就開出了花兒，花落才長葉子。春天裡，天氣都是風和日麗，時時有微風吹拂。最喜我們常在體育課時盡情奔跑，或是在花間草坪旁陶醉於書海。
春天悠然離去，天氣熱了起來，天天都有「嘩嘩」的風扇聲、知了的歡叫聲。雖然夏天十分的熱，但是別忘了，夏天還有午睡呀，我們可以趁著午睡那當兒，我們可以偷偷做做作業，有閑性的還會看看書……總之，學校里的夏天是悠閑的。
夏的氣勢過去了，開學之時，已是秋天了。我們可以在課後閑來無事時，去抓蟋蟀、拔茅茅針、采三葉草，個別運氣好的，還能抓到「機妙」，我不知它的文學之名，只得聲造一個。想來，不就是一種草蟲罷了。
「冬天麥蓋三層被，來年枕著埋頭睡」。校園里的冬天每年都得下幾場雪，多的有一分米厚。我們就打起了雪仗。每次都由老師的怒吼告終。夥伴們雖然手腳凍得冰冷，鼻子像小蘿卜頭，但內心都燃燒著著冬天裡的一把火
在默默里算著，一千多的日子在中小度過，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，沒有影子。正如朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子卻一去不復返了。中小呵，美麗的校園陪伴我走出了小學的戰場，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。
母校，再見了！
光陰似箭、日月如梭。自從升入初中以來，用手指一算，已經快兩年了。刻在記憶里小學的點點滴滴彷彿只是昨天的事，至今都讓我記憶猶新、難以忘懷。
最難忘的是那一次：因為早上起來太晚了，我來不及檢查書包，到了學校才發現竟然忘帶英語書了。我急得像熱鍋上的螞蟻，左右為難。借也不是，不借也不行。別的班已經開始上課了，真是天絕我路啊!
我在班裡左尋右找，尋找最後的希望，看有沒有奇跡發生，可是真的沒有。正當我不知所措時，一個人走到我身邊，遞給我一本書。啊，是英語書，我像是在黑暗中又找到了光明一樣的高興。我抬頭一看，那正是我的好朋友小婷。當時我太高興了，忘記問她是從哪借來的，只是抱住她，不停的道謝。
「叮鈴鈴……」上課了，老師昂首挺胸走進教室，全體同學端正的坐著。老師按照慣例說：「沒帶書的自覺站起來。」出乎我的意料，小婷竟然站了起來。我頓時明白了：原來英語書不是借來的而是她自己的。我愧疚極了!但卻沒有勇氣站起來說明真相，我想下課就去向她道歉，便沒有太惦記。
臨上初中之前，我們只是互相留了聯系方式。
此時此刻，偌大的淚珠從我眼前劃過，它提醒著我：一件事情平時你可能不是很在意，但後來想起時往往會成為難忘的回憶。
有次無意間碰見了小婷，心裡不禁感嘆道：那一次真是難忘的回憶啊!
畢業考試來了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。
雖然大家都知道這一點，卻都嬉笑依舊，離別不只是等於悲傷。
前一天下午，我們團在一起，彼此笑問：「你會記得之前發生的事嗎？你會記得我們班嗎？」
這是一個全年級都嘆為觀止的班級，我怎麼會忘記？
這里有數學精英，有舞蹈達人，有籃球高手……卻總是不會獲得第一；他們成天戴著耳機，滿學校里瘋跑，成為了叱吒風雲的領軍人物……
有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結一心。兩個從沒擔任任何班幹部的同學，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲「加油」，說一聲「辛苦」了。
那個時候，最愛裝酷的男生，最堅強的同學，最冷漠對事無動於衷的同學竟然都流淚了，陽光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然後淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……
自那以後，大家團結一心，沒有人欺負同學，沒有人再犯錯事。
我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長，這件事叫畢業。
鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進我們青春的紀念冊。
畢業那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。
家裡有神奇的黑板，寫滿我與爸爸媽媽數不清的故事。每次看到它，我彷彿看到了一片遼闊的天空，心情愉悅；每次看到它，我彷彿徜徉在愛的海洋里，幸福無邊。
黑板是我和爸爸媽媽共有的一個樂園。小的時候，上面常常寫著拼音與漢字，七個小矮人與丑小鴨的故事，唐僧去西天取經的傳說，都是從那裡學到的；上到小學時，這里有時成了天氣預報站，有時又成了名言之窗；初中後，黑板的作用就更廣泛了。有些事，雖然過去了很久，現在想起來卻依然如在眼前。
有一段時間，我為媽媽的生日而苦惱。該送一件什麼樣的禮物呢？弄個大蛋糕，太尋常了估計爺爺奶奶姑姑也會帶過來；送本書吧，太普通了，家裡上上下下幾乎成了書的海洋；送點化妝品吧，又有點俗氣。為了這事，我簡直就是心神不寧，茶飯不香。出乎我意外的是，一天早上，當我習慣性地一抬頭，「贈人玫瑰，手留余香」幾個字，赫然地出現在黑板上。看著爸爸那熟悉的字跡，我茅塞頓開。後來，我就是用一束火紅的玫瑰，讓媽媽感動得一塌糊塗。「孝子」的美名，便是在那一天開始傳開的。
去年十月，班上准備推出一名選手參加市裡的作文比賽。作為班上的「才子」，我被老師選中了。冥思苦想，卻無從下筆。看著我拿著筆桿發呆的樣，媽媽笑著問，「你難道忘記了家裡那個神奇的夥伴嗎？」「您是說，黑板！」媽媽接著說：「那裡可有說不完的故事啊！」說到它，我記憶的閘門又打開了。是啊，當我在那裡背誦「採菊東籬下，悠然見南山」的時候，曾經是多麼的喜愛陶淵明啊；當我在那裡吟誦「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的時候，又是多麼的欽佩文天祥……再看看寫字台上壓著的那句「寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲卷雲舒」，也是從這小小天地里學到的啊！也許你不會想到，那天晚上寫出的《詩意的生活》，後來竟然獲取了全市第一名。
一塊小小的黑，成了我們家裡最美的風景。它讓我感受著親情，它讓我收獲著知識；它讓我感悟著生活，它讓我充滿著希望。
又下雨了，若萱看著窗外，與淅淅瀝瀝的下著。
若萱看了看自己完好的雙腿和完整的家庭，腦海又浮現出了傘城的輪廓。
那是幾年前，若萱還是個殘疾人，若萱的雙腿在一場車禍中，被殘酷的奪去。為此，她失去了最愛她的爸爸媽媽，只能孤身一人住在一棟房子里。
後來，若萱隔壁搬來了一個小男孩，他從來都獨來獨往，並且白天出去一整天，到半夜才回來。若萱觀察那個小男孩很久了，因為若萱是殘疾人，沒有上學的資格，所以才有時間觀察小男孩。
若萱想了很久，決定和小男孩做個朋友。若萱推著輪椅出了門，敲響了小男孩家的門。半晌，才聽見有腳步聲。小男孩終於開了門。
若萱友好的說：「你好。」男孩卻冷冰冰的問：「什麼事？」若萱並不意外，繼續說：「我可以問一下你叫什麼名字嘛？」
男孩說：「對你們來說，很奇怪的名字：藍傘。」若萱脫口而出：「懶散，不是懶惰的意思嗎？」男孩白了若萱一眼，說：「藍色的藍，雨傘的傘啊！」若萱連忙道歉：「對不起，對不起。我不是故意的。」
那個叫藍傘的男孩不說話。若萱繼問：「你有父母嗎？」藍傘說：「有啊。」若萱說：「是在遠方嗎？」藍傘望瞭望窗外，回答：「是啊。」「他們愛你嗎？」「他們對我挺好的，你呢？」
聽藍傘這樣問，不禁勾起了若萱的傷心回憶：「其實，我挺恨他們的。他們因為我不健全了，就不要我了。自己又生了一個，粉嘟嘟的，特別可愛。是我不小心看到的。不過，他們也不會讓我餓死，所以，每個月會給我生活費。每次我向他們要錢時，他們總是叫我『討債鬼。」
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。 ——陶淵明這句詩足夠的表達了我的小學生活是多麼的快，歲月不等人，我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小夥子，這也是一眨眼的時間啊！站在校園的操場上，仰望著天空回憶過去，也不時發出「呵呵」的笑聲……
哎，畢業後孤單時，眼睛還可以不時的看著小學生活留下的殘余照片，錄象，可怎麼只有這么一點呢，我使勁的用思想來添補，回憶著當時的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學一畢業,我就結束了小學生活,即將步入中學.我對小學有太多不舍，我捨不得關心教育我的老師們;捨不得互相幫助的同學們;更捨不得和我打打鬧鬧的朋友們；捨不得……他們給我帶來了知識.快樂和友誼!我永遠忘不了我的老師與同學! 小學畢業後,大家就要各奔東西了，不一定在一個中學，現在一想到將來的分別，現在就非常不舍，唉，真想讓時間定格在此時此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學們在一起。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了這么長時間的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
一個留著蘑菇頭的小姑娘，上身穿了件紫色的毛衣 ，下身穿了條牛仔褲，小小的她手裡卻抱著一個比她還要大的西瓜。這是我影集里的一張珍貴的照片，它記載著我小時候美好的回憶。
記得那是在我三歲時，媽媽、爸爸帶我去銀川沙湖遊玩，當時幼小的我還不知道沙湖是什麼，但是一聽到玩就很高興。
一個陽光明媚的早晨，風和日麗、鳥語花香我們一家三口整裝出發，我們坐公交車到了火車站，排隊進站後我們就登上了火車，因為平時不太坐火車，每次坐火車時我都很興奮，在過道里走來走去，就是現在長大也一樣，對那裡的各樣東西很新奇。火車就像一個移動的家，一覺醒來它就把我們帶到了銀川。
我們先逛了銀川的沙湖，哪裡的景象是西安沒有的，放眼望去全是沙子，沙漠此起彼伏很是壯觀，這里除了有看不到邊的沙漠還有高大的駱駝。這還是我第一次看見真的駱駝，駱駝和我們平時見到的馬可不一樣，它身體比馬高大，它的背上還有兩個大大的駝峰，媽媽告訴我駝峰是駱駝儲存能量的地方。在哪裡我不但見到了駱駝，我還和媽媽一起騎上了一頭高大的駱駝，坐在兩個駝峰中間感覺還挺安全的。逛完沙湖接著我們又來到了西部影城，我挑選的這個照片就是在西部影城拍的，聽了它的名字大家就應該知道了，那裡是拍電影取景的地方，我抱得這個比我還大的西瓜也不是真的，如果有人不知道，還以為這個是真的西瓜呢，這樣看起來我就像個大力士一樣，其實它是用泡沫做成的電影道具。當我抱著它正玩時，爸爸拿起相機為我拍下了這張珍貴的照片。
閑暇時翻看我的相冊，總要把這張照片多看幾眼，它勾起了我的美好回憶。
春天，我們的校園一片生機勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴，正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。
夏天，所有在春天結苞、發芽的植物全都向人們展開了她們那獨特的笑顏。看!那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花，綠油油的樹葉襯托一朵朵聖潔的玉蘭花，分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來，清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅，好似一團火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一隻只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會發出「咯吱咯吱」的響聲。落葉的聲音，風的聲音和「地毯」發出的聲音混合在一起，成了一支動聽的交響曲。
冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場上不時發出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去，說不定這雪球就會降臨到哪個同學身上呢!同學們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動形象的圖畫啊!
不知道從何時開始，我這個人開始戀舊了。翻出以前的東西，看來看去，左翻右翻。剛開始覺得自己也可能是因為現在太平淡了，想起以前的快樂？但是從前我的感覺依舊是：平淡。但是後來想想還是只有兩個字可以說明：戀舊。戀舊到底是怎樣？我自己也在思考。
有時候望著什麼地方都能夠發呆，呆坐在那裡這里的，都不知道自己在想什麼。突然腦海里閃現的都是過往的經歷，有時候覺得自己真傻，傻到這種地步。
我很不喜歡自己戀舊，原因很簡單，雖然有快樂，但是有些確實不可磨滅的傷痕。
每次想起她，雅，的時候，心裏面就堵堵的，不知道被塞了什麼東西，連喉嚨都感覺沙啞了起來，眼睛中有種熱的非固體在滾動著。但是我不會讓它流下了，因為，因為眼淚是越流越多的，反而更無法控制自己的情緒，乾脆就對自己狠一點，有何嘗不是對自己好一點。呵，對自己是矛盾的。
我還記得我知道雅走了的那天是三月十六號，誰知道她早在半個月前就已經走了？三月八號那天和班主任還談到了她，沒想到真的。我真的沒想到就這么悄無聲息的離開。
她最大的願望：能和我說聲再見。
我最大的願望：能和她說聲，我會努力，見你去的時候不會太丟臉。
我心情不好找人傾訴時，有人說我乾脆陪她一起走算了，免得在這邊這么傷感。我只是呵呵笑了，並沒告訴這人，我要努力，為她也好，為我也罷，努力是我現在唯一能做的事情。
翻著她留下的小冊子，我不禁開始思考，我的方向到底在哪裡？左邊？
春去秋來，經歷了六個輪回，六年的學習生活，有太多的難忘，太多的捨不得。但那天，我們不得不走了，因為驪歌已經響起。
從學前班到五年級，我和幾個哥們是從小玩到大的.。漫長的歲月讓我們的友誼天長地久。可是我們最終還是分開了。
那天，我們早早地來到了學校，只為能和親愛的老師還有相處六年的同學能多聊上幾句。原以為大家會高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時已失去了蹤影。大家站在操場上照畢業照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恆的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著我們以往的故事，訴說著今後的打算。有的說要考直升班，有的要留在平行班，還有的要學。「哎!」不知是誰的一聲嘆息竟讓時間在瞬間凝固。
老師的一句話，讓那分別時刻的到來早了許多。
我和幾個哥們兒握了握手，微笑著互道珍重，微笑著祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對往日生活的眷戀，一種對同窗之情的懷念。
是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節告別了。帶著秋風的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實，我們即將走入下一個旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著過往的歲月，回想著離別的一幕，我知道，人總要學著長大，人總要學著面對。只要我們曾經擁有，只要我們曾真心面對，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對如歌往事的懷念呢?我該珍惜，因為我曾遇到了這么多的朋友。有首歌唱得好「朋友一生一起走，朋友不曾孤單過」是啊!曾經擁有就永遠都不會孤單。
如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。
愛是人間最美的語言。瑚在，請讓我們用發現的眼光去尋找身邊的愛，走進那感人淚下的畫面里。
那一次，我與朋友一起在樓下玩「警察捉小偷」的游戲。盡管牛毛般的小雨沙沙沙，沙沙沙地下，盡管水泥路走起來有些滑了，我們還是沉浸在快樂的游戲里。
一陣風徐來，我們伸出了右手——「石頭、剪刀、布！」
「一，二，三……三十！」「警察」又開始捉「小偷」了。
「在這里！在這里！」我又蹦又跳，向扮演「警察」的朋友挑釁。
漸漸地，小雨滴已經在低窪處的小坑裡跳起了舞蹈，可我們仍在盡情地玩著。突然，我腳下一滑，來了個90度的自由落體，跟大地來了個重重的擁抱！臉擦傷了，鼻子流血了！「嗚嗚，嗚嗚……」我顧不上體面，哭了，哭相很狼狽。
「沒事吧！我扶你起來！」「呀！流血了，要不要我幫你買創可貼！」朋友們小蜜蜂似的把我這個花朵圍了起來，左一句右一句，溫暖著我的心。
雨滴和淚滴交織在一起，在我的臉頰劃過，劃出了幾道淡淡的弧線。我勉強抬起頭，睜開眼睛，看到了一張張擔心的小臉。
「你等一下，我很快就回來！」說著，扮演「警察」的他一會兒就不見了蹤影。
這時候，我好像成了無助的老人。睜著淚眼看著朋友們。大家忙把我從濕漉漉的水泥地上扶了起來，攙著我一步一步地來到了路邊的石頭椅子上。我停止了哭泣，語塞了……
很快，「警察」回來了，手裡拿著葯棉和幾張創可貼。他的臉上好像剛剛洗過一樣，濕濕的，是汗水，還是雨水？
朋友們像護士阿姨一樣，一邊安慰，一邊護理。我很快又露出笑臉，但臉上卻多了幾條創可貼，唉……
在我的記憶里，童年是快樂的，當我學會一門新本領，認識一位新朋友，獲得一本好書的時候，都給我帶到來美好的回憶。而一次偶然的郊遊，一件普通的小事，一席簡單的對話，更能使我欣喜、快樂、難忘……
記得今年初春的一天，暖暖的陽光照在身上，讓人感到暖和而幸福，在這個春光明媚的日子，放風箏是最好的選擇，我和大多數小學生一樣加入這個行列。
公園里放風箏的人很多，空中的風箏也五花八門，把藍天點綴成了「動物王國」。它們錯縱在一起，交織在一起，像親密的夥伴，像閃爍的星星。偶爾，兩根風箏線纏繞一起，飛得較低的那隻像失靈似的急劇下滑，讓看的人把心懸的老高，不過很快，有經驗的叔叔迅速就能調整好，又會出現「一團和氣，悠遊自得」。
我是個放風箏的新手，拿著上好的風箏怎麼也飛不上藍天，任憑爸爸怎樣鼓勵，也是想做什麼越是做不了什麼，最後還是以自己的方式把「老鷹」放上了天空。當時的心情真的是沒法形容，只記得牽著風箏線在草坪上跑了兩大圈，以示我的辛苦沒有白費，我是成功的！
天有不測風雲，當我心情好到極限，風箏也放到極限時，手裡的緊握的線圈一下子鬆了，「風箏線斷了！」我驚呼起來，看著跌跌撞撞下沉的「老鷹」，我是多麼的無助，眼睜睜看著老鷹無影無蹤。
這件事情已經過去很久了，但在我的記憶里永遠是抹不掉的，現在回憶起來，仍然是由衷的快樂。其實，在大多時候，人在回憶往事時，留下的總是是快樂，舍棄的總是是憂傷，或許只有這樣，我們的人生更有意義。
中秋節即將來臨，雖然我已經很久沒有離開親人離開他們家鄉的經歷，無法欣賞的國家，中秋節，徘徊的思想家，錯過了感情的親人。但我失去了他們的親人的經驗，每當我看到集團在一起的月亮作為祖母孤獨回來，我想我的祖父愛我。
爺爺死了，當我很年輕，我的記憶他的模糊隨著時間的推移。但每一個傳統的節日，我從祖母的一舉一動都可以感覺到祖父的身影。奶奶經常告訴我：爺爺當整個家庭的團聚會做好食物，中秋節會給我們手風琴的表演...
我記得最清楚的是我的祖母告訴我最後一次陪我去中秋節的故事：當我只有3歲的時候，祖父和祖母在圓桌上切了月餅。祖父用一個小叉子和一個松軟軟甜的月餅蛋糕大聲說：來吧，讓我們的小公主吃一個！我可能認為月餅可口，打破祖父的手爬上椅子，拿一塊 進了他的嘴，然後拿了一塊愚蠢的捏在祖父手裡的祖父吃飯。我姐姐也急著拿她的月餅吃爺爺。祖父快樂看起來很快樂拾起說：你現在有多好，我們怎麼能有你的童年幸福？他輕輕地颳了我的鼻子，看著圓月，說：爺爺的童年國家不富，然後吃東西很少的祖父的父親每次都在中秋節附近，煙會被救出來給我們幾個月餅，我們只能分成一小塊食物吃。
從小時不知道月，叫白板給人有歡樂和悲傷，有晴朗的回合。圓月亮啊！你有這么多幸福的回憶，這么多的歡樂和悲傷的故事，這么多的未來的願景。我認為今年的中秋節爺爺肯定會進入我的夢想，我們有一個團圓的中秋節。