精密儀器維修是哪個專業

㈠ 精密儀器及機械專業的學科概況

「精密儀器及機械」學科是精密機械、電子技術、光學、自動控制和計算機技術等學科相互交叉的綜合學科。專業的主要研究方向是儀器的智能化、微型化、集成化和網路化。 21世紀，微納米科學與技術將成為一種戰略性的、佔主導地位的技術，對人類健康、財富和安全等方面所產生的影響至少與20世紀中的集成電路、人造聚合物和抗菌素三大發明所產生的全部影響一樣大。該領域的發展將支持科技、工業、經濟、環境和健康以及國防等方面的發明和進步。微機電系統通過在微納米尺度范圍內對物質的集成與控制，創造並使用新的材料和裝置，以實現不同功能的機電或機光電一體化智能系統，涉及電子、信息、機械、光學、物理、化學、材料、製造、生物等多種學科，是一門典型的交叉學科類專業。精儀系是國內最早從事微納米機電系統技術研究的單位之一，並在國內率先設立本科「微機電系統工程」專業。本系在光、機、電技術一體化方面的優勢和研究成果為微機電系統工程專業的發展奠定了堅實的基礎。以微型感測器研究及以微納衛星與微型飛行器系統的研究為依託，為本專業學生的培養提供高水平的技術平台。本專業學生在學習自然科學、人文社會科學和工程技術基礎理論等課程基礎上，學習一系列微納米和微機電系統技術的課程，包括微機電工程材料、微系統設計、微機電器件與系統、微納米測量與測試技術、感測器與信號、微結構光電子學、微納製造導論等，培養具有跨學科知識和技能的高層次微機電系統工程技術人才，學生在掌握本專業理論知識和實踐技能的同時，還具備充分的國際競爭意識和在前沿交叉學科中從事研發的能力。

㈡ 自考精密儀器是什麼專業怎麼樣這個專業是用來干什麼的

自考精密儀器是什麼專業怎麼樣？
它是一個面向高端製造裝備、生物醫學工程和航天國防等重大科學前沿領域，以精密機械、光學、電子、量子技術、計算機等相關學科前沿技術為手段，探索、研究、設計和研製新原理高端儀器，綜合性和前沿性學科特點，信息化和智能化，以多學科交叉融合為顯著特徵的綜合性和前沿性學科。
精密儀器主要研究感測器、精密儀器設計、精密儀器電路、精密機械零件、工程光學、激光物理、光電子技術、幾何測量、機械測量、誤差理論與數據處理、光學組設計等。
精密儀器專業可以從事儀器領域的科研、技術開發、教學和管理。

㈢ 2022精密儀器專業課程有哪些 就業方向有什麼

精密儀器專業課程有《感測器》、《精密儀器設計》、《精密儀器電路》、《精密機械零件》、《工程光學》、《激光物理》、《光電子技術》。精密儀器專業學生就業領域廣泛，可在高等院校、科研機構、技術監督以及高新技術企業等相關部門從事精密儀器設計、儀器儀表、信息處理等方面的教學、科研、開發和管理工作。

精密儀器專業就業方向

智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產品的軟體，硬體研發，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向於電子的方向，最好要學好C語言，匯編語言，單片機，labview等並有相關的實踐開發經驗 。

測試計量技術與儀器方向。這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。

計算機測控技術方向。這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向於計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術方向比較偏向於計算機操作平台的運用。

精密儀器專業簡介

測控技術與儀器是電子、光學、精密機械、計算機、信息與控制技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科，主要面向測量和控制的新原理、新技術以及儀器的智能化、微型化、集成化、網路化和系統工程化等。

本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力，可在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的工作。

㈣ 精密儀器製造屬於哪一類專業，國內有哪些這樣的大學

本科專業叫：測控技術與儀器；

研究生專業叫：儀器科學與技術，下屬精密儀器及機械和測試計量技術與儀器。

測控技術與儀器專業大學排名 大學名稱

1 清華大學

2 上海交通大學

3 天津大學

4 東南大學

5 四川大學

㈤ 大學修表專業叫什麼

電氣與自動化。

該專業設有電機與電器、電力系統及其自動化、工業自動化、樓宇自動化四個專業方向。

培養從事電機、電器、電力系統、工業自動化、建築智能化領域的研究開發、工程設計、管理工作的具有寬廣的知識和較強適應能力的復合型高級工程技術人才。

該專業具有強弱電結合，電工技術與電子技術相結合，元件與系統相結合，計算機技術與控制技術、通信技術相結合的特點。

主幹課程有電路、電子技術基礎、電機學、計算機組成技術、自動控制理論、電力電子技術、檢測及信號處理、計算機模擬技術、工業控制網路、嵌入式系統原理及應用等。

畢業生除攻讀碩士學位外，主要到國家科研院所、大中型企業、國家機關、高等院校、電氣信息類高新技術產業公司等單位工作。 該專業是哈工大歷史最為悠久的專業之一。

主要培養現代製造業及相關領域內從事機電產品的設計與製造、生產組織管理、應用技術研究和科技開發以及經營管理工作的復合型高級專業技術人才。

電氣工程及其自動化是一門普通高等學校本科專業，屬電氣類專業，基本修業年限為四年，授予工學學士學位。

該專業是強電（電為能量載體）與弱電（電為信息載體）相結合的專業，要求掌握電機學、電力電子技術、電力系統基礎、高電壓技術、供配電與用電技術等知識領域的核心內容。

培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。

電氣工程及其自動化專業的知識體系包括通識類知識、學科基礎知識、專業知識、實踐性教學等。課程體系由學校根據培養目標與辦學特色自主構建。

構建電氣類專業課程體系時，技術基礎知識和專業基礎知識必須達到對大部分核心內容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領域完全對應，可以將知識領域進一步劃分並進行組合形成課程。

課程設置應能支持專業人才培養基本要求和培養目標的達成，課程體系構建過程中應有企業或行業專家參與。

理論課程學分不高於80%，實踐課程學分不低於20%。在設置必修課保證核心內容的前提下，根據學校條件逐步加大選修課比例。

㈥ 儀器維修工程師屬於什麼專業

儀器維修工程師屬於電子電氣專業，或物理專業，或工科專業。

㈦ 想考像液相氣相這些精密儀器的研究維護方面的研究生，請問哪個學校那個專業好、、請前輩指點，謝謝了！

液相和氣象都屬於分析類的專業，你可以報化學分析，工業分析等專業

㈧ 醫療儀器維修技術專業簡介

A. 讀醫療器械維修與管理專業怎麼樣

電工技術、電子技術、影像設備構造與維修、醫用感測器、常用醫療診斷電子儀器、超聲成像原理、醫用檢驗分析儀器、微型計算機原理及應用技術等課程。醫療儀器維修技術專業培養能從事常用醫療儀器生產、維修和營銷的高素質技能型醫療儀器維修技術專門人才。學生通過校內實訓和在醫療儀器生產、維修及售後服務單位進行生產實習、專業實習等實踐環節，能較熟練地掌握基礎理論和專業知識，具有較強的常用醫療儀器生產、維修與營銷等專業技術能力。

醫療儀器維修技術專業就業方向

醫療儀器維修技術專業學生畢業後可在各級醫療機構從事醫療儀器的安裝、保養、維修與管理工作，也可在各類醫療儀器生產、維修、營銷企業從事製造、安裝、售後服務等技術工作以及營銷服務。主要面向醫療器械企業從事產品生產、安裝、調試、操作、故障分析及維護和管理，在醫療器械公司從事營銷及售後技術服務，在醫療衛生系統從事醫療設備的管理與維護等的一線崗位群工作。

醫療儀器維修技術專業就業前景

醫療儀器維修技術專業社會需求量大，工資待遇高，工作環境好。醫療儀器維修技術專業畢業生主要就職於各級醫院、疾病控制中心、生物製品公司、中心血站、醫療器械公司、醫葯監督管理局等醫學檢驗技術崗位或設備管理崗位；醫用電子儀器的經營與管理工作崗位，醫用電子儀器的生產、檢測、分析處理，修理工作崗位，醫療器械的使用、技術指導與醫療器械監督管理工作崗位；也可根據國家政策進一步在相關專業及其分支領域繼續深造獲得更高層次就業。2013年醫療儀器維修技術專業高校畢業人數為50人以下，其中男32%、女68%，2013年醫療儀器維修技術專業高校招生男女比例為文科31%、理科69%，近幾年醫療儀器維修技術專業的就業率分別為2011（95%-100%）、2012（95%-100%）、2013（95%-100%）。

B. 有沒有從事醫療儀器或醫學信息，生物工程等方面的工作的

地址：廣州市中國中山三路74號中山大學北校區郵編：生物醫學工程510080
中山醫學院（四年），點擊看詳細生物醫學工程（生物醫學工程）是採用現代自然科學和工程原理和方法，從，尤其是人體研究生結構，功能，和其他生物現象在多個層面，一個工程點的研究疾病預防和控制，機體功能和保健急救醫療器械，醫療信息系統，醫療產品，例如人造材料和工程原理和學科的應用。

醫院，醫學院校，醫學科研機構，醫療管理，醫療器械企業，醫葯公司，電子設備企業，計算機軟體公司，以及其他相關的醫療工程公司部門的工程師本專業主要培養服務，管理人員。自2002年以來專業招收本科生，目前有兩個主要培養方向：生物醫學儀器和醫療信息。同時專業從事研究生教學本科生畢業後可申請在生物醫學工程及相關學科的碩士學位。生物醫學工程的設計方向不同的文化，根據學生的興趣和學習的擇校分流培養：專業培訓，研究和醫療器械和電子設備的發展方向

生物醫學儀器方向，以及其他相關領域專業知識，高素質的研究，開發，教學和管理工作。要求掌握生物醫學，電子技術，計算機技術和信息技術的基本理論，基本知識和技能，了解生命科學和相關理論和醫學知識，在生物醫學儀器的研究和開發，以及其他生物信息的一些創新處理的研究和開發能力，掌握一門外語，外語水平在閱讀專業書籍。

主要課程：基礎電路原理，模擬電子技術，數字電路與邏輯設計，先進的編程，人體解剖學，醫學生理學，線性代數，計算機原理及應用，信號與系統，醫療感測器技術，引進到臨床葯品，醫療器械，生物信號處理，自動控制理論，醫療成像設備，醫學實驗室分析儀器，醫學圖像處理，臨床工程，數據結構和演算法，資料庫系統的理論和技術，單片機原理，微機介面技術。在醫院信息化，醫療器械智能化，區域衛生信息系統及網路工程，醫葯電子商務的研究和開發，教學和管理等相關領域的專業方向的方向

醫療信息文化高品質的專業人才。要求掌握生物醫學，電子技術，計算機技術和信息技術的基本知識和技能的基本理論，了解生命科學和相關理論和醫學知識，一些在醫院信息系統，社區衛生服務網路，生物信息處理等創新性的研究，設計和開發能力。要掌握一門外語，外語熟練閱讀專業書籍。

主要課程：高級編程，數字電路與邏輯設計，人體解剖學，醫學生理學，離散數學，計算機原理及應用，計算機介面技術，概率論與數理統計，數據結構和演算法，資料庫系統原理與技術，計算機網路和應用程序，操作系統，介紹了臨床醫學，醫院信息系統，軟體工程和項目管理，生物信號處理，生物醫學知識整合和數據挖掘，醫學圖像處理，介紹生物醫學工程，生物醫學數學模型和計算機模擬，自動控制理論，人工智慧和專家系統。登錄到到網的專業教育四年，學習基本的公共基礎設施和專業課程，兩年，一年半的學習課程，半年的實習和論文寫作。

C. 醫療器械這個專業是學什麼的啊

醫療器械工程培養學生具備精密醫療器械設計、研製、開發和應用的綜合能力，具有醫工結合、機電結合的復合型特徵。

為醫療器械行業、醫療衛生系統及 *** 醫療器械監督管理部門輸送精密機械、電子技術、光學、計算機應用和醫學相結合的高級工程技術及管理人才。

主要學習醫療器械檢測技術及其相關標准和法規、電子學、機械學、生物學、計算機等的基礎理論知識及醫療器械的結構原理與檢測方法，接受現代醫療器械檢測技術及典型醫療器械設計的訓練。

能從事醫療器械產品檢測與評價、質量認證，具有扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及准確的語言、文字表達能力。

較系統地掌握醫療器械領域寬廣的基礎理論知識及專業技能。要求計算機應用能力達到三級（偏硬）。掌握一門外國語，要求通過國家大學英語四級考試並具有熟練閱讀有關英語專業文獻的能力。

(3)醫療儀器維修技術專業簡介擴展閱讀：

一、培養目標

具有機電一體化基本理論，具備精密醫療器械製造和維修保養的基礎知識；掌握醫療器械、醫療儀器設備操作、使用、維護的技能，能從事葯物制劑機械和葯品饈設備的製造、運行、維修及管理工作。

掌握精密醫療器械國家標准和質量檢驗技術，熟悉相關的監督法規，能從事醫療器械質量監督、檢測、生產、銷售等工作。

二、主要課程

本專業學生主要學習機械學、電子學、光學、計算機、醫學等的基礎理論知識，著重掌握精密醫療器械的系統設計方法，接受現代醫療器械技術及典型醫療器械應用的訓練。

本專業開設的主幹課程：大學英語、微積分、人體解剖學、人體生理學、工程制圖、工程力學、精密機械設計、電工技術基礎、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、

微機原理及應用、生物醫學工程材料、生物醫學檢測技術、醫用檢驗儀器、醫用光學儀器、人體功能代行裝置、醫院設備及器械。

三、從業領域

各中外醫療器械企業從事醫療器械的研製、新產品的開發設計和經營管理；各級醫療衛生系統從事醫院設備的應用、管理和維護； *** 各級醫療器械監督管理部門從事醫療器械的技術管理等。

D. 製造一台醫療儀器需要哪些專業的技術人員

我覺得人員到是不重要，有一個對儀器充分了解的人就可以了，關鍵是這個人需要積極主動地去實現自己的想法。即使這個想法是很完善的，從圖紙變成實際樣品需要多個生產部門來支持，都可以去找相關的工廠來製作。
比如有機械零件，可以去找機械加工的企業來製作；有電路板，可以找PCB印刷的的企業訂做；最後還有外殼，也需要想辦法用塑料的或金屬等材料做出來。你不可能一個小公司就包含了以上所有生產線。只要有技術和資金，大部分工作都可以讓其他企業來為你服務。

E. 沈陽葯科大學醫療器械維修專業

沈陽葯科大學醫療器械維修專業屬於沈陽葯科大學高等技術學院。沈陽葯科大學高等技術學院是沈陽要科大學的二級學院。
醫療器械繫：設有醫療器械製造與維護和醫用電子儀器與維護兩個專業

1、醫療器械製造與維護

專業培養目標：培養掌握醫療器械製造與維護專業所必需的基礎理論知識和基本技能，從事醫療器械生產、使用、維修、經營及管理的高級技能型和技術應用型人才。

專業核心能力：醫療器械的生產、安裝、調試、操作、故障分析及維修。

專業核心課程與主要實踐環節：機械製造技術基礎、機械設計基礎、電路原理、電器控制、醫院設備、醫用治療器械、醫用診察器械、醫用感測器等課程；金工實習、電工實訓、電子技術實訓、生產實習、醫療器械拆裝實習、醫療器械故障分析與維修、畢業設計等實踐。

就業面向：醫療器械生產企業、經營企業、醫院、醫療器械監督管理部門。

2、醫用電子儀器與維護

專業培養目標：培養掌握醫用電子儀器與維護專業所必需的基礎理論知識和基本技能，從事醫用電子儀器的使用與維護，能對故障進行分析和處理的高級技能型和技術應用型人才。

專業核心能力：醫用電子儀器的安裝、調試、使用及維修。

專業核心課程與主要實踐環節：模擬電子技術、數字電子技術、微機原理及介面技術、醫學圖像處理技術、醫用感測器、醫用電子儀器維修、醫用電生理診斷儀、醫用生化儀器、醫用超聲儀器、醫學影像設備等課程；電子工藝實習、電子技術課程設計、生產實習、醫用電子儀器操作實訓、醫院實習、醫用電子儀器故障分析與維修、畢業設計等實踐。

就業面向：醫用電子儀器的生產企業、經營企業、醫院、醫療器械監督管理部門。

㈨ 精密儀器專業課程有哪些

主幹課程：感測器、精密儀器設計、精密儀器電路、精密機械零件、工程光學、激光物理、光電子技術、幾何量計量、機械量計量、誤差理論與數據處理、光組設計等。

哈爾濱工業大學儀器科學與技術學科（簡稱「儀器學科」）為國家重點一級學科、國防特色學科，創建於1955年，是新中國成立最早的一批精密儀器類專業，曾在蘇聯專家幫助下創辦了全國第一批研究生班，培養出我國第一批儀器科學與技術領域的學術帶頭人；是首批一級學科博士學位授權點、首批博士後流動站、首批國家重點一級學科。

學科設有精密儀器及智能化、光電信息工程和測控技術與儀器三個本科專業。在歷次全國一級學科評估中，名列第2至第4位；2017和2018年軟科世界學科排名位列世界第1位。

㈩ 精密儀器包括哪些專業

測控技術與儀器專業
製造自動化與測控技術
數控技術
製冷與冷藏技術
數控技術及應用
測控工程
測量工程
探測制導與控制技術
儀器儀表類
應用化工技術
機電系統智能控制