家居安防教案

Ⅰ 如何促進人們對家庭安防防範的意識

這位知友，近幾年信息技術的發展和人們居住環境的改善，促使人們對家庭安全防範的意識得到空前強化，實際上家庭安防應有兩重含義，一是指生命安全，二指財產防盜。隨著人們生活節奏的提高，各種繁忙事務導致照顧家庭的時間變得越來越少，但人們對於安全防範的觀念卻日益提高，而傳統的家居安防系統已經越來越不能滿足現代人的需求了，如何建立一個高效完善的視頻監控系統就成為了必須解決的問題。

網路安全應該是家庭安防監控系統安裝必須注意的，從家庭監視頻控系統連到網路上，其實安全隱患一直都有存在，只是許多廠家都視而不見或技術上達不到要求，網路防火牆簡單，視頻加密技術應用不多，加密演算法應用太過於簡單，危及到家庭用戶的隱私。

其實，家庭安防產品早在歐美等發達地區早就很受歡迎，個人監控市場和行業視頻監控市場、公共視頻監控市場在整個監控行業中形成三足鼎立的態勢。雖然我國家用監控市場起步比較晚，但是在保護家庭安全、預防犯罪方面可以起到不可低估的作用，在運營商對個人市場的不斷推動下，勢必帶動整個家庭安防產品的市場。

另外，隨著遠程家庭視頻監控技術發展，應用的普及，有關部門也感到網路安全的嚴重性，將要出台的智能家居國家標准就提到遠程安全登陸加密這個問題，從而在技術上防範於未然的網路入侵家庭信息系統，真正能做到「兵來將擋，水來土掩」，讓用戶能放心使用遠程家庭視頻監控。

懾力安防作為國家安防協會副理事長單位，在強化核心競爭力的基礎上，依託豐富從業經驗和對行業的深刻理解，不斷發掘出前所未有的產業機會，准確定位於家庭安防監產品的研發製造，如「別墅霸王」，能夠實現全天候偵測預警、遠程監控控制於一體，實時確保家庭安全。
文章鏈接：中國安防展覽網 http://www.afzhan.com/Tech_news/detail/135917.html

Ⅱ 安全教育教案

作為一名教職工，通常需要准備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我精心整理的安全教育教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全教育教案 篇1

一．教學內容：

《體育課安全》

二．教學目標：

1． 使學生了解上體育課要注意的事項。

2． 了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

3． 對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。

三．教學的重點難點：

重點：使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。

難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，並能在今後的學習中自發的運用。

四．教具准備： 多媒體、五角星

五．教法與學法：

1．採用讓學生自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發揮，去探索，去想像。

2．採用啟發、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，並滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

六．教學過程：

1．導入揭示課題（直接課件出示課題體育課安全）

讓學生自己回答體育課應該注意哪些事項？（學生討論、各小組推薦代表回答）教師根據學生回答獎勵五角星

2．教師結合課件講解體育課注意事項

1參加體育鍛煉對穿著的要求

教師引導學生討論並歸納總結：運動服、運動鞋、不得佩戴金屬物品等 2體育運動前的熱身

教師簡單介紹並示範常見的熱身運動

學生討論體育課常見的運動如：跳、跑、投擲、球類等運動的注意事項

教師歸納總結

（課件展示）最重要的是：聽從指揮，服從安排，有秩序地進行各項訓練。

3． 參加運動會的注意事項（各小組討論回答，教師點評）

學生討論運動會注意事項，教師歸納總結

課件展示

1、要遵守賽場紀律，這是確保安全的基本要求.

2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽.

3、參加比賽前做好准備活動,以使身體適應比賽.

4、在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖，春秋季節應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣

5、賽前不可吃得過飽或者過多飲水.

6、比賽結束後，不要立即停下來休息.

5．引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發表. 各小組推薦代表回答，教師點評

6．學生自己小結，學到什麼知識？

7.各小組之間互評各自的表現，看誰得的五角星多。教師點評：對五角星多的小組進行獎勵、得五角星少的小組勉勵下次加油。再次記憶學到的知識。

安全教育教案 篇2

一、教學目標：

1、了解校園安全隱患;

2、掌握安全知識，培養學生「珍愛生命，安全第一」的意識。

3、進行預防災害、突發事件的教育。

二、教學重點：

掌握安全知識，培養學生「珍愛生命，安全第一」的意識。

三、教學過程：

(一)校園中存在的安全隱患(請學生列舉一些看見或思考過的危險現象)。

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食方面的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什麼?

①不要因為趕時間而奔跑;

②在人多的地方一定要扶好欄桿;

③下樓時要與同學保持一定距離;

④上下樓時不要將手放在衣兜里;

⑤不要在樓道內彎腰時東西、系鞋帶;

⑥上下樓靠右行。

2、課間活動要注意什麼?

①室外空氣新鮮，課間活動應盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程;

②活動的.強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿;

③活動的方式要簡便易行，如做做操等;

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

(三)其他校園安全應注意的事項。

1、如何加強教室安全?

放學離開教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不給壞人留有可乘之機。

上學時不要把球帶進教學樓或在樓道走廊上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。

2、為什麼不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。若在校門外擁擠，會造成意外傷害。

3、當自己感到身體不適時，怎麼辦?

應該及時告知班主任或科任教師，與家長取得聯系。

(四)交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩後方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外;人多時應注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

(五)小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鍾長鳴!

安全教育教案 篇3

活動目標

1.復習側面鑽、手腳著地爬行等動作，提高動作技能。

2.培養幼兒對體育活動的興趣。

活動准備

1.音樂：《拉德茨基進行曲》

2.錄音機，山洞（小椅子擺成），小墊子（鋪成小路），紙球（地雷區）

活動過程

一、導入

1.幼兒隨音樂作模仿動作（烏龜爬，小兔跳等），根據時間情況決定做幾遍。

2.組織幼兒到老師身邊：小朋友，前面發現了一個雷區，小動物們想請我們幫忙把雷區排掉，你們干不幹？

二、展開

1.教師用簡練的語言交代游戲玩法：

在進入雷區前，首先要鑽過山洞，爬過山溝，然後用雙腳夾住紙球（地雷）跳到投擲線前，用雙腳把「雷」投出去，跑回。

2.幼兒用自己的鑽爬方式游戲一邊。

師：小朋友可以用自己最快的方式鑽、爬到雷區，用雙腳把雷投出去。

3.請幾個動作發展較好的幼兒示範一下，教師發現和及時糾正出現的問題。

4.幼兒集體游戲，提醒幼兒：不同身體素質的幼兒可選擇距離不同的投擲線將「地雷」擲出，讓不同的幼兒得到不同程度的發展。根據幼兒身體狀況確定玩游戲次數，及時糾正不正確的動作。

三、結束

1.給幼兒提供機會，讓他們充分利用，椅子，墊子，紙球進行創編游戲，教師及時給與指導和鼓勵。

2.收拾活動器械。

中班健康活動：蔬菜寶寶我愛你

活動目標：

1、喜歡參與健康活動。

2、了解幾種常見蔬菜的營養價值。

3、能用自己的語言簡單講述蔬菜的基本特徵。

活動准備：

1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。

2、西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實物或圖片。

3、課件：《蔬菜寶寶我愛你》。

活動過程：

1、謎語導入。

（1）謎面1：像柿子，沒有蓋，又當水果，又當菜。（謎底：西紅柿）謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。（謎底：茄子）

2、組織幼兒討論蔬菜的不同種類。

（1）教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？

（2）幼兒自由講述。（教師根據幼兒講述出示相應圖片）

（3）教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把哪幾種蔬菜送回一個家？

（4）利用各種蔬菜圖片，讓幼兒根據蔬菜顏色、種類等特徵進行分類。（如把青菜、菠菜送回一個「家」，因為它們都是綠色；把土豆、蘿卜送回一個「家』,因為它們都是長在土裡）

3、結合課件，引導幼兒了解蔬菜的營養價值。

（1）教師：你們喜歡吃哪些蔬菜？為什麼？

（2）幼兒自由講述，表達自己的想法。

（3）教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎麼說的。

4、教師組織幼兒欣賞手偶表演。

（1）胡蘿卜寶寶：我長得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。

大蒜寶寶：我的本領可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺細菌，保護你身體健康。

芹菜寶寶：我長得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢。

活動延伸：

幼兒自製蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

安全教育教案 篇4

一、教學內容：

學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

二、教學要求：

通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

三、教學時數：

一課時。

四、教學過程：

（一）談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

（4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

（5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

（二）游泳時要注意安全。

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做准備運動。

4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

（Sam）交通安全。

1、行走時怎樣注意交通安全。

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到「綠燈行，紅燈停」。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

（四）發生火災怎麼辦。

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

（五）：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

安全教育教案 篇5

活動目標：

1、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別某些食品包裝標志。

2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質期和生產日期

活動准備：

幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調查報告。

活動過程：

一 創設情景導入

老師發現有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛生的，還有可能導致人死亡（告訴幼兒陝西省五名學生在學校門前買零食吃後中毒，一人搶救無效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發生在我們身上，會買食品是很重要的。

1認識食品包裝標志

1學生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。

2 討論並說出自己的觀察結果

（1）注冊商標

（2） 生產日期，保質期

（3）質量安全標志

（4）綠色食品標志（QS）

（5）衛生標志（H）

師總結：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志

延伸：請幼兒將學到的食品衛生知識宣傳給自己身邊的人，並在爸爸媽媽的幫助下學習如何參考以上的知識去購買食品。

安全教育教案 篇6

活動目的：

學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患於未然。

活動對象：

我班全體學生

活動地點：

教室

活動過程：

一、導入班會。

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧」這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢？作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢？

二、展示大屏幕，學生合作探究。

1、像這種情況，我們班發生過嗎？

A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B． 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什麼？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（ ）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的「路邊攤」。

D、養成良好的個人衛生。

5、遇到別人打架時（ ）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他

C、去勸阻 D、告訴老師

6、遇到火災時，撥打（ ）

A、110 B、119 C、120 D、121

7、在道路上行走時（ ）

A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行

8、判斷題：

（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）

（2）用手或金屬製品去接觸插頭底部。 （ ）

（3）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）

（4）用沙子或泥土打仗。 （ ）

（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）

三、小組討論，代表發言。(老師總結)

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和葯品，不攜帶任何化學葯品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案

報經上級批准後方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能採用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

四、班會尾聲。

同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。 送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方

最後播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。

Ⅲ 幼兒園安全教案安防器械我認識

活動目標： 1、初步培養幼兒對環境變化的適應能力以及願意參加集體活動的積極情感。 2、培養幼兒精細動作（二指捏、穿線）的手眼協調能力，發展幼兒觸摸覺及手膝爬行的動作協調性。

Ⅳ 中班家居安全課後反思

安全教育是幼兒園教育永恆的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中,我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受「你不能怎樣,你不該怎樣」,成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動,如:談話活動「我身邊的危險」,看圖講述「誰對誰不對」,美術活動「我來設計安全標志」等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。

同時,安全教育作為幼兒園長期的教育內容,僅僅這幾個活動是不夠的,他需要與日常生活有機的結合和滲透,例如:利用聽故事「思傑走丟了」,讓幼兒知道回家要等父母來界,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東西。每天喝牛奶時,請小朋友先試一試是否太燙。開門、關門時先要看看手是否放在門框上,吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子,上下樓梯時,扶欄桿有序的走,以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環節的安全警示,並請小朋友們相互監督,定期評選出我們班的平安小衛士。通過這些與日常生活有機的滲透,不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發生,而且可以提高幼兒的安全意識,為幼兒安全行為能力的發展奠定了基礎。

Ⅳ 智能家居安防是什麼怎麼做呀

傳統安防是人防、物防、技防為主，隨著物聯網技術的普及應用，智能安防的使版用越來權越頻繁，包括街道社區、樓宇、街道、機動車輛等，家庭也成為智能安防中不可缺少的一個場景。
一般來講家庭防盜技術手段主要分為安裝紅外線防盜報警裝置、安裝電磁密碼門鎖、家庭視頻監控系統，也就是我們常說的攝像頭和指紋鎖，但是前段時間一個黑匣子打開了近20家指紋鎖的事情鬧得沸沸揚揚的，讓人開始關注家庭安防的可靠性。現在有許多家庭中的保險櫃、屜櫃等仍然是沿用古老的轉盤或者數字屏幕，使用者經常會出現忘記密碼或者丟了鑰匙的情況，這與當下智能家居安防的便捷相違背。現在市面上有一些智能保險櫃，通過安裝智能模塊在箱體上，可以直接通過指紋解鎖。如果有其他異常開啟櫃門的情況還會自動報警並且給手機發送提醒。現在這類保險櫃做的比較好的是智普信的公司，他們不僅給家庭做智能安防產品，還與許多的公司合作安裝智能模塊，無需打動干戈，簡單的安裝即可實現智能化無人辦公。

Ⅵ 常見智能家居安防系統方案有哪些

監控系統，門禁系統，報警系統，如有APP軟體需做到移動端實時查看畫面，沒有的話需支持電腦端接收相關畫面和信息。

Ⅶ 中班安全教育《家裡物品不亂動》教案

教學目標：

1、讓幼兒理解一些有害物品的特點和不安全的因素。

2、培養幼兒的觀察力。

3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。

教學過程（以煤氣灶為例）：

一、導入活動。

1、教師出示煤氣灶圖片。

2、教師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。

3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？

教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險。

二、請幼兒翻開教材，看圖提問。

1、小朋友為什麼不能單獨去開煤氣灶(會發生煤氣泄漏事故)

2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發生什麼可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）

3、發現煤氣泄露我們應該怎麼做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）

教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發現煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

三、判斷對與錯：

師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？

1、組織幼兒討論：

（1）小朋友不停地開關煤氣灶。

（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。

（3）聞到家裡有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。

（4）聞到家裡有煤氣味，繼續呆在家裡玩教師小結：這些行為都不對！

2、教師：那麼我們應該怎麼做呢？

幼兒：聞到家裡有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結：在生活中有時會有危險發生，小朋友要學會解救自己的方法。

Ⅷ 什麼是家庭安防系統

家庭安防系統是指通過各種報警探測器、報警主機、攝像機、讀卡器、門禁控制器、接警中心及其它安防設備為住宅提供入侵報警系統服務都一個綜合性系統。包含了三大子系統：閉路監控電視子系統、門禁子系統、入侵報警子系統。另外需要說明的是一個好的家庭安防系統是需要一個綜合型的接警中心。
家庭安防相關常識
1、 安裝自動報警門鎖，一旦被壞人非法開啟可通過電話線向用戶的呼機、手機、鄰居、居委會、公安機關監控平台自動報警；
2、 窗戶可安裝磁控開關，一旦開窗可發出報警信號；
3、 陽台或門廳過道可安裝被動紅外線入侵探測器；
4、 單元住宅樓可安裝樓宇對講或可視對講防盜系統；
5、 如社區有自動接警中心應盡快入網，在突發情況下社區保安和公安民警可及時趕到處理。花錢不多，安全到位，值得。
家用安防易被忽略的細節
1、紅外彩色半球攝像機怕光又怕黑
2、燃氣報警該高還是低？
3、安防設備安裝要選對地
4、無線網路監控是WIFI好還是3G妙五、安防設備也要防雷
5、安防設備也要防雷

Ⅸ 智能家居安防監控常見的解決方案有哪些

安防監控系統的組成-安防監控系統是一門被人們日益重視的新興專業，就目前發展看，應用普及越來越廣，科技含量越來越高。幾乎所有高新科技都可促進其發展，尤其是信息時代的來臨，更為該專業發展提供契機。但就監控業界而言，系統組成一直沒得到明確的劃分，這使工程商和用戶之間談到安防監控系統時溝通很不方便。
對於安防監控系統，根據系統各部分功能的不同，我們將整個安防監控系統劃分為七層——表現層、控制層、處理層、傳輸層、執行層、支撐層、採集層。當然，由於設備集成化越來越高，對於部分系統而言，某些設備可能會同時以多個層的身份存在於系統中。
一. 表現層
表現城是我們最直觀感受到的，它展現了整個安防監控系統的品質。如監控電視牆、監視器、高音報警喇叭、報警自動駁接電話等等都屬於這一層。
二. 控制層
控制層是整個安防監控系統的核心，它是系統科技水平的最明確體現。通常我們的控制方式有兩種——模擬控制和數字控制。模擬控制是早期的控制方式，其控制台通常由控制器或者模擬控制矩陣構成，適用於小型局部安防監控系統，這種控制方式成本較低，故障率較小。但對於中大型安防監控系統而言，這種方式就顯得操作復雜且無任何價格優勢了，這時我們更為明智的選擇應該是數字控制。數字控制是將工控計算機作為監控系統的控制核心，它將復雜的模擬控制操作變為簡單的滑鼠點擊操作，將巨大的模擬控制器堆疊縮小為一個工控計算機，將復雜而數量龐大的控制電纜變為一根串列電話線。它將中遠程監控變為事實、為Internet遠程監控提供可能。但數字控制也不是那麼十全十美，控制主機的價格十分昂貴、模塊浪費的情況、系統可能出現全線崩潰的危機、控制較為滯後等等問題仍然存在。
三. 處理層
處理層或許該稱為音視頻處理層，它將有傳輸層送過來的音視頻信號加以分配、放大、分割等等處理，有機的將表現層與控制層加以連接。音視頻分配器、音視頻放大器、視頻分割器、音視頻切換器等等設備都屬於這一層。
四. 傳輸層
傳輸層相當於安防監控系統的血脈。在小型安防監控系統中，我們最常見的傳輸層設備是視頻線、音頻線，對於中遠程監控系統而言，我們常使用的是射頻線、微波，對於遠程監控而言，我們通常使用Internet這一廉價載體。值得一提的是，新出現的傳輸層介質——網線/光纖。大多數人在數字安防監控上存在一個誤區，他們認為控制層使用的數字控制的安防監控系統就是數字安防監控系統了，其實不然。純數字安防監控系統的傳輸介質一定是網線或光纖。信號從採集層出來時，就已經調製成數字信號了，數字信號在目前已趨成熟的網路上跑，理論上是無衰減的，這就保證遠程監控圖像的無損失顯示，這是模擬傳輸無法比擬的。當然，高性能的回報也需要高成本的投入，這是純數字安防監控系統無法普及最重要的原因之一。
五. 執行層
執行層是我們控制指令的命令對象，在某些時候，它和我們後面所說的支撐誠、採集層不太好截然分開，我們認為受控對象即為執行層設備。比如：雲台、鏡頭、解碼器、球等等。
六. 支撐層
顧名思義，支撐層是用於後端設備的支撐，保護和支撐採集層、執行層設備。它包括支架、防護罩等等輔助設備。
七. 採集層
採集層是整個安防監控系統品質好壞的關鍵因素，也是系統成本開銷最大的地方。它包括鏡頭、攝像機、報警感測器等等。
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監控知識：http://www.bkb.cn/Article/technic/knowledge/Index.html
監控解決方案：http://www.bkb.cn/Article/technic/knowledge/Index.html
上邊的知識由淺入深，適合初學者和有經驗的人士來學習和交流

系統規劃及功能概述
1．攝像機 一般地談到攝像機，很自然地就會聯想到家用攝像機。實際上，監控用攝像機與家用攝像機有很多不同，首先從根本上設計標準是不同的，一是為工業應用而設計，一是為家庭使用而設計，因此它們在長時間工作、對操作使用環境的要求就很不同；體積上，監控用機體積小巧，而家用機因將所有控制部分及磁帶全部裝在同一機殼內，故體積要大許多，且必須現場手動控制，無法實現異地遠程式控制制；在關鍵的解析度上，家用機一般在水平300線左右，而監控用機為攝清黑板上的板書，水平解析度應在400線以上。各教室安裝一台JIYEL 出品的JY-803一體化彩色攝像機，480TV線中心解析度，1 Lux低照度，具有自動白平衡、逆光補償和自動電子快門調節功能,內置22倍光學鏡頭。
2．鏡頭分定焦鏡頭和變焦鏡頭。變焦鏡頭焦距可變，可將景物拉近或推遠，實現幾倍縮放效果，使用它即可將黑板上的板書清楚攝下，也可將教室內的全貌攝下，定焦頭則無法實現此功能。配備鏡頭為電動三可變鏡頭，可進行變焦、聚焦和光圈調節。變焦可將畫面拉近推遠，改變視角和成像大小；調節聚焦和光圈，可調整圖像清晰度。可將教室內老師或某一學生的大頭像清晰實時定格於整個屏幕,亦可推至全班情形圖像.
3．雲台是可以帶動攝像機左右、上下轉動的設備，有了它，可以實現對教室內的全方位攝像。一般來說，一台固定攝像機，僅能看到教室內60%左右的學生，而使用帶雲台攝像機就可看到教室內的各個方向及講台、黑板。它可裝於牆壁或天花板上。選用JIYEL出品的JY-8009 型室內全球形雲台，具有體積小，外形美觀的特點。
4．監聽頭它是一個高度靈敏而又體積小巧的麥克風。選用TD 出品的TD-701系列監聽頭即可。
5．防護罩它為攝像機提供進一步的防護功能，防止一定的破壞，又能起到美觀裝飾和一定的隱蔽功能。
6．控制主機這是本系統的心臟，所有的其它設備都要與控制主機相連，它通過鍵盤或計算機內的多媒體軟體接收您的控制操作，然後控制其它設備來實現它，如：雲台的轉動，鏡頭的變倍、聚焦、光圈變化。它還可以將您所選定的攝像機畫面調到您想要的監視器上顯示，還可以使這些不同攝像機的畫面按順序顯示出來，每路攝像機顯示一定的時間，這時間是可以調整的，這種功能叫做切換，它極大的簡化了您的操作。本系統主機可以帶四個鍵盤和八台監視器，最多可接64路攝像機輸入，完全可以滿足您的要求。考慮到系統擴展與升級的冗餘性,採用的視音頻矩陣切換機,視頻輸入的路數應大於實際所需要的路數，同時帶有RS-232和RS-485通訊介面,可任意接駁鍵盤主控機、鍵盤分控機、多媒體主控機、多媒體分控機。
7．監視器與電視機有很多不同，最大處是解析度，電視機水平解析度只有300線左右，而監視器一般在400線以上，若要顯示物體的細節部分，例如黑板上的字，這是必不可少的。
8．解碼器它是主機與前端設備間的「翻譯」，它把主機發來的動作命令譯成雲台轉動、鏡頭變化所需的驅動電壓和電源。驅動相應攝像機、電動三可變鏡頭、室內雲台等完成各種動作。
9．畫面分割器可以同時將多至16路不同的圖像同時在一台監視器上顯示出來。
10. 安防中心 安防中心是整個安全防範系統的神經中樞，它不允許非值班人員隨意進入面且一旦有重大案件發生時，首先遭襲擊的便是安防中心的工作人員因此在安防中心的門口安裝了一套台灣可視對講系統。如有人慾進入安防中心，必先按門鈴通知值班人員，值班人員在室內觀察，經確認後，只要一按開關，門即自動打開。這樣既保證了值班人員的生命安個，也避免了外界不必要的干擾。 安防中心設在綜合教學樓一層，其具體情況如下： 地面敷設抗靜電架空活動地板，架空高度30cm。 為保證設備和系統可靠地工作，電源由專用的配電箱雙路供電，總容量為5KW。攝像機和報警器由安防中心引專線集供電，並中心操作通斷。 室內有通風設施和櫃機空調。 整個系統採用綜合接地，接地電阻小於1Ω；進安防中心的封閉金屬橋架與綜合接地作可靠聯結。

器材線纜敷設簡要說明
1、 電纜的彎曲半徑應大於電纜直徑的15倍。
2、 電源線與信號線、控制線分開敷設。
3、 電纜長度逐盤核對,無電纜的接續。
4、 牆壁電纜的敷設,採用卡子方式。牆壁電纜沿牆角轉彎時,應在牆角處設轉角牆擔。電纜卡子的間距在水平路徑上宜為0.6m,在垂直路徑上宜為1m。
5、 敷設管道線之前,管孔內預設一根鍍鋅鐵線。
6、 穿放電纜時宜塗抹黃油或滑石粉。
7、 進入管孔的電纜應保持平直,並採取防潮、防腐蝕、防鼠等措施。

Ⅹ 安全教育教案

作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是我為大家整理的安全教育教案3篇，歡迎大家分享。

安全教育教案 篇1

教學目的：

通過學習本節課的學習，學生能了解日常安全用電常識，規范日常用電行為，以及觸電後基本的救護措施，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。

教學目標：

1.知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。

2.知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。

3.知道觸電後的一些基本的急救措施。

4.通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學生珍愛生命的意識。

教學重點：

1.知道安全用電的重要性。

2 .知道觸電會直接威脅人的生命。

安全教育教案 篇2

課 題：開學安全教育

一．教育目標：

1、 充分認識安全工作的重要意義。

2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防「H1N1」流感的教育。

教育內容：家庭、學校、社會安全

教學過程：

一、導入：新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。

二、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火??

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃霉變或過期食品。 第一課時

三、交流對「H1N1」的了解。

導語：最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什麼病毒嗎？

（1）交流對「H1N1」的了解。

（2）說說如何預防這種病。

四、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

第二課時

課 題：小學生交通安全

活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由於一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻「車中的危險」。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的交通法規。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品「在公共汽車上」。

②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。）

5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

(三)、師生小結：

提問：

今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什麼收獲？

教師小結；

交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由於一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

第三課時

課 題：《時時刻刻注意安全》

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動過程：

引入：

同學們，你們好！三（2）班「時時處處注意安全」主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的`噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

老師問：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裡？（指名說）小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單杠、盪鞦韆。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

小品表演：劇2

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！ （高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？

D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。 C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3

老師問：看了這兩個表演後，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪裡？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A

劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌「叔叔」被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：劇4 （人物：E、F）（課件出示）

老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

（課件出示）

（1） 電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發現火災怎麼辦？（趕快撥打火警119）

師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5 （每人一句）（課件出示）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

第四課時

課 題：自護、自救安全教育

(一 )主題：安全知識教育

教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：一課時

教學過程：

一、 談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

1、 用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌

安全教育教案 篇3

活動目標：

1.知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破後簡單的處理和保護方法。

活動准備：

手受傷的小熊玩具

活動過程：

一、出示小熊玩具，通過故事導入："今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"討論：

二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

三、討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什麼？

（2）手受傷了怎麼辦？

（3）手包紮後還要注意哪些事項？