如何簡化電路圖

㈠ 初中物理怎樣用節點法簡化理解電路啊最好和圖一起講解，請求大神！！

（1）不要設太多的節點，以免復雜化，把電路的首尾兩端設出來版例如為A、B，

（2）然後權由於導線上的電阻為零，所以導線兩端為等位點，即相同點，並設為C

（3）最後根據電阻串、並聯特點，判斷電阻的聯接關系。

串聯電路至少有三個聯接點，例如A、C、B；

並聯電路只有兩個不同的聯接點、例如A、C或B、C或A、B

舉例說明：求ab間的等效電阻

向左轉|向右轉

望採納

㈡ 電路簡化的方法和技巧

她和技巧如果你要是電路簡化的話，你最好是更換電路，要不然的話非常有安全隱患的

㈢ 物理電路中的簡化電路的方法

把電壓表看作斷路，電流表看成一段導線，電路兩點間無用電器看著等效點。就能很方便簡單的畫出簡化的等效電路圖。

㈣ 初中物理如何簡化復雜的電路圖

把電流表看做導線，把電壓表看做斷路，因為電流表幾乎沒有電阻，電壓表電阻太大幾乎沒有電流通過，看電路圖時，要注意短路的線，並聯電路很簡單，只要記住每個支路電壓相等，這是解題點，串聯電路則是電流相等。

然後來和你說說節點法：

首先用一個電路圖舉例（看圖）：

這個圖一看肯定不知道是串聯還是並聯吧？這時就要用到節點法了。其實節點法就是用來判斷電路時並聯還是串聯的。下面跟著我的步驟做。

1.在電源正極處標記a（大寫小寫都可以，漢字都行~），在電源負極處標記b。

2.任意移動a，讓a順著導線上任意移動（記住在導線上移動！別在紙上瞎動啊），但是記住當a遇到電阻（R1,R2,R3）時不能跨域電阻移動到電阻的另一端。這樣在a停止的地方標記a（或者你認為重要的地方都標記a），記住一定要全面，a能走的地方一定要走！

3.確定a能走過的地方都走過以後，用同樣的方法移動b。這樣一來，你應該能看見R1,R2,R3的兩端分別都有a和b。

4.接下來就是判斷了：如果每個用電器兩端都有a和b，那麼這個電路就是並聯的。如果若干個用電器中，只有一個用電器一端有a，另一個用電器一端有b，那麼這個電路就是串聯的。

然後要多練習一些題目，神器送上

㈤ 高中電路簡化的依據是 什麼，誰能舉出例子

模仿電路實際運行過程中所有發生的可能性路徑和結果，然後將每種可能分開解析。要簡化電路時，就要根據某種可能的運行方式，選擇一種比較直觀但又能說明問題的方法來重生成電路圖！
電路圖簡化涉及的面是相當廣泛的，要求學員有扎實的基本功，還要有充足的想像力，在實際操作過程中，將圖簡化往往能夠達到拔開雲霧見天日的效果，讓人有耳目一新感覺。
在簡化電路圖前，我們要掌握足夠多的基本電路，比如簡單的串並聯，電源電路，簡單的加減乘除運放電路，一些基本諧振電路或觸發電路等等！還有簡單的一些交直流電路等效電路，這些都可以作為電路簡化的依據！

㈥ 怎麼簡化電路

復雜電路的簡化方法:

1. 「拆除法」突破短路障礙:短路往往是因開關閉合後，使用電器內（或電阻）兩端容被導線直接連通而造成的，初學者難以識別。一根導線直接接在用電器的兩端，電阻R被短路。既然電阻R上沒有電流通過，故可將電阻從電路中「拆除」。

2. 「分斷法」突破滑動變阻器的障礙較復雜的電路圖中，常通過移動變阻器上的滑片來改變自身接入電路中的電阻值，從而改變電路中的電流和電壓，從而影響我們對電路作出明確的判斷。此時可將滑動變阻器看作是在滑片P處「斷開」，把其分成AP和PB兩個部分，其中PB部分被短路。當P從左至右滑動時，變阻器接入電路的電阻AP部分逐漸變大；反之，AP部分逐漸變小。
   

㈦ 如何簡化電路圖

簡化電路圖採用標號法
1.標號：
電路每個節點編號，標號遵循以下原則
（1）從電源內正極開容始標1
（2）導線連通的節點標同樣的數字
（3） 沿著導線過一個用電器，數字+1
（4）遇到電源負極為止
注意：要求所有點的標號要大於等於1，小於等於負極的標號
2.畫圖
（1） 在平面上畫出節點號
（2） 根據原圖畫出節點之間的用電器或電表
（3）整理，美化