『壹』 畫電路圖的練習題
電路和電路圖練習
1．將下列元件用導線連接起來
使小燈泡能夠發光，並在右邊
方框中畫出相應的電路圖。
2、根據實物圖，在下邊方框中畫出相應的電路圖
（1） （2） （3）
3.根據電路圖連接實物圖
（1） （2）
4、試指出下面電路有什麼錯誤，並改正。
5、一個開關能夠控制3個燈泡，試畫出連接方式。
怎樣識別電路圖
正確識別電路圖，是初中學生的最基本的能力要求，一些電學計算也總是要事先進行電路情況分析，中考中所佔比重較大，中考中的電學壓軸題的難點、關鍵點往往就是電路識別問題，是普遍學生覺得難以弄懂，並且也是高中學習及以後從事涉及電學知識工作中還會經常遇到的問題，因此，必須高度重視。要過好識別電路這關，必須掃清知識、方法上的障礙。現將幾個關鍵的問題提出來和大家一道探討，以期拋磚引玉。
一、串、並聯電路的概念及特點
人教版新教材八年級上冊第106頁是這樣說的：「兩個小燈泡首尾相連，然後接到電路中，我們說這兩個燈泡串聯」和「兩個小燈泡的兩端分別連在一起，然後接到電路中，我們說這兩個燈泡是並聯」，原老教材第二冊第57頁也有類似的敘述。
我們從上述關於串聯和並聯的定義中不難看出串、並聯電路的特點，串聯電路只有一條通路，各用電器通則都通，斷則都斷，互相影響，無論開關接在何處均控制整個電路，而並聯電路有兩條或多條支路，各用電器獨立工作，幹路的開關控制整個電路，支路的開關只控制其所在的那一路。
二、串、並聯電路的判斷方法
1．用電器連接法分析電路中用電器的連接法，逐個順次連接的是串聯，並列接在電路兩點間的是並聯。
2．電流法在串聯電路中電流沒有分支，在並聯電路中幹路的電流在分支處分成了幾部分。
3．共同接點數法在串聯中，某一用電器與另一用電器只有一個共同的連接點，而在並聯中，某一用電器與另一用電器有兩個共同的連接點。
4．在分析電路連接情況時，從電源正極開始，順著電流的方向，一直到電源的負極。
5．由於在初中階段多個用電器的連接不涉及混聯，因而對於初中生來說，電路連接的最終結果只能是電路兩種基本連接方式──串聯和並聯之一。
6．由於電路圖畫法的多樣性，也造成學生不習慣而難以辨認，此時只須將原電路圖整理改畫成常見的標准形式，透過現象看本質。如圖1的標准形式是圖2，圖3的標准形式是圖4，圖5的標准形式是圖6，另外圖7、圖8都可把它畫成標准形式的。
圖1 圖2
圖3 圖4
圖5 圖6
圖7 圖8
三、幾個常見電路元件的特殊處理
我們在分析電路連接情況時，往往是針對用電器而言的，其它元件如開關、電壓表、電流表等這些「攔路虎」，對我們分析比較復雜的電路來說負面影響很大，如果既可將有些元件從電路圖中拆掉，又能保證那些元件拆掉後不影響用電器的原連接情況的的話，原電路圖就可以得到簡化，以便揭開「廬山真面目」。為此，我們完全可以依據所拆元件的特性進行簡化，其方法是：
1．開關若是開關閉合，就在原開關處畫一導線連通，若是開關斷開，就將此路完全去掉不要。
2．電壓表由於電壓表的電阻很大，因此可把連電壓表處當成開路，只須把電壓表拆掉即可。
3．電流表由於電流表的電阻很小，因此可把連電流表處當成短路，電流表拆下處要用導線連通。
通過上述方法所得的簡化圖表示出的用電器連接情況即為原電路中用電器連接情況。此步最好在草稿紙上，用鉛筆先畫出原電路圖後，從電源正極開始，逐一依序增刪，直到電源負極為止。例如，我們要判斷圖9中當開關S和S都斷開時，電阻R、R和R的連接情況，對開關、電壓表、電流表依序進行簡化後的電路圖分別如圖10、11和12所示。我們從圖12不難看出電阻R和R串聯。
圖9 圖10
圖11 圖12
四、關於電表示數問題
首先弄清楚各電表是測的什麼物理量，電流表測的是通過哪個的電流就是看它串在哪一路上，電壓表測的是誰的電壓就看電壓表直接接在誰的兩端（注意：電源電壓是總電壓即最高電壓，如在圖10中，不能說電壓表測的是電源與R1的總電壓，而只能說是R3的電壓）。有時對比較復雜的電路，還需要結合上述第三條將電路簡化後，再將電表依照原電路圖逐一還原到電路中去判斷，以降低難度。
五、滑動變阻器的變化
首先弄清楚滑動變阻器的連接情況。由於滑動變阻器的使用是「一上一下，各用一個」，連入電路的就是滑片與下接線柱間的這部分，很多人在電路圖上看不懂滑動變阻器的連接情況，就是沒懂其實物連接與元件符號是完全一致的道理，其實，當滑片滑動時我們就可在電路圖上直接看這部分是變長了還是縮短了，從而確定其連入電路的阻值是增大了還是減小了，只有真正弄清楚了這個問題才能進一步弄清楚其電流、電壓變化的情況，以及整個電路的電阻變化，電流、電壓變化的情況。如圖13中滑動變阻器的元件符號上畫有斜線部分為連入電路部分。
圖13 圖14
圖15 圖16
上述電路分析的分解方法，僅為「山窮水盡」者提供一個化難為易扎牢基本功的輔助策略，應用之可有「柳暗花明」之欣喜。實際上，我們對電路的分析是一個復雜的綜合體，必須全盤考慮且要求思維的流暢性和閃電性，無須受上述方法的羈絆，只有在必要時才有選擇地靈活地綜合地變通地運用，要注意將各方法視為參與化學反應的反應物，我們所希望的是這些反應物參與化學反應生成新物質，發生質變，發散中有求異，否則將會弄巧成拙而事倍功半的。下面看看20003年中考題中計算題的電路吧。圖14（廣州市圖8）中，要立刻看出，當S1、S2斷開時，電阻R1與R2串聯，電壓表測的是R2的電壓，電流表測的是通過R1或R2的電流；對當S1、S2都閉合時，電阻R2被短路，R1和R3並聯，電流表測的是幹路電流，電壓表的示數為0，等等情況，應了如指掌。圖15（蘭州市圖23）中，當S1和S2斷開時，L和R1串聯，當S1和S2閉合時，R1和R2並聯；各種情況下，變阻器R1是將Pb部分連入電路，滑片P向a端滑動時，其連入電路的阻值是增大，若滑片P向b端滑動時其連入電路的阻值是減小，電壓表的示數不變，均為電源電壓，等等，要胸有成竹。圖16（青海省圖11）中的情況又如何呢？對有良好的知識、技能和心理素質的來說，這問題也只不過是一戳就穿的紙老虎喲！
值得一提的是，很多人對開關的通斷、滑動變阻器的滑片滑動等這些動態的情況，產生畏懼心理，一頭霧水，不知所措，其實我們只需保持頭腦清醒，分清各種情況最重要，混雜不清孤立地靜止地看問題是常見病，記住各個擊破是上策，操之過急和知難而退不可取！學習患無疑，疑則有進，大膽嘗試，注重自身案例分析，反思過錯，只要不犯重復性錯誤，一次次錯誤不正一步步逼近正確嗎？人非聖賢，孰能無錯，知錯就改吧，沒有人能隨隨便便成功，「所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的」，彩虹總在風雨後。
『貳』 簡單電路知識點
簡單電路基礎知識練習（第一、二章）【知識結構】簡單直流電路簡單直流電路電路組成：基本定律：電路分類：電路三種工作狀態：電阻定律歐姆定律焦耳定律通路開路短路串聯電路並聯電路混聯電路簡單電路分析、計算萬用表基本原理電阻測量電位計算【重、難點知識】1、電路中主要物理量 2、基本定律3、電路中各點電位計算 4、簡單直流電路分析計算【內容提要】1、電路（1）、組成：由電源、用電器（負載）、連接導線、開關及保護裝置組成的閉合迴路。（2）、作用：實現電能的傳輸和轉換。2、電流（1）、定義：電荷的定向移動形成電流。（2）、電路中有持續電流的條件：①、電路為閉合通路。②、電路兩端存在電壓，電源的作用就是為電路提供持續的電壓。3、電流的大小 等於通過導體橫截面的電荷量與通過這些電荷量所用時間的比值，即： I單位安培（A）、q單位庫侖（C）、t單位秒（S）。4、電阻 表示原件或導體對電流呈現阻礙作用大小的物理量，在一定溫度下，導體的電阻可用電阻定律計算。 （1）、電阻定律數學表達式： （2）、電阻定律：導體的電阻和它的長度成正比，與它的橫截面積成反比。 （3）、說明：①、ρ是反映材料導電性能的物理量，稱為「電阻率」。②、導體的電阻與溫度有關。5、部分電路歐姆定律 反映電流、電壓、電阻三者間關系，數學表達式為：6、電能、電功率 電流通過用電器時，將電能轉換為其他形式的能（1）、轉換電能的計算：W=Uit（2）、電功率計算：；對純阻性電路適用。（3）、電熱的計算（焦耳定律）：7、閉合（全）電路歐姆定律（1）、文字敘述：閉合電路內的電流與電源電動勢成正比，與電路的總電阻成反比。（2）、數學表達式：（3）、說明：E代表電源電動勢、R代表外電路電阻、r電源內部電阻。電路參數的變化將使電路中電流、電壓分配關系及功率消耗等發生改變。8、電源外特性 閉合電路中，電源端電壓隨負載電流變化的規律，即：9、串聯電路的
『叄』 關於物理串聯並聯電路的習題帶上答案，急用！！
四、串聯電路和並聯電路練習題
一、選擇題
1．電阻R1、R2、R3串聯在電路中。已知R1=10Ω、R3=5Ω，R1兩端的電壓為6V，R2兩端的電壓為12V，則 [ ]
A．電路中的電流為0．6A
B．電阻R2的阻值為20Ω
C．三隻電阻兩端的總電壓為21V
D．電阻R3消耗的電功率為3．6W
2．如圖1所示，電源和電壓表都是好的，當滑片由a滑到b的過程中，電壓表的示數都為U，下列判斷正確的是 [ ]
A．a處接線斷開
B．觸頭P開路
C．a、b間電阻絲開路
D．b處接線開路
3．在圖2中，AB間的電壓力30V，改變滑動變阻器觸頭的位置，可以改變CD間的電壓，UCD的變化范圍是 [ ]
A．0～10V B．0～20V
C．10V～20V D．20V～30V
4．如圖3電路所示，當ab兩端接入 100V電壓時，cd兩端為 20V；當 cd兩端接入100V電壓時，ab兩端電壓為50V，則R1∶R2∶R3之比是 [ ]
A．4∶2∶1 B．2∶1∶1
C．3∶2∶1 D．以上都不對
5．在圖4的電路中，U=8V不變，電容器電容C=200μF，R1∶R2=3∶5，則電容器的帶電量為 [ ]
A．1×103C B． 1×103C
C．6×104C D．1．6×103C
6．下列說法中正確的是 [ ]
A．電阻A與阻值無窮大的電阻B並聯，電阻不變
B．電阻A與導線B（不計電阻）並聯，總電阻為零
C．並聯電路中任一支路的電阻都大於總電阻
D．並聯電路某一支路開路，總電阻為無窮大
7．實驗室中常用滑動變阻器來調節電流的大小，有時用一個不方便，須用兩個阻值不同的滑動變阻器，一個作粗調（被調節的電流變化大），一個作微調（被調節的電流變化小）。使用時聯接方式可以是串聯，也可以是並聯，如圖5所示，則 [ ]
A．串聯時，阻值大的變阻器作粗調
B．串聯時，阻值大的變阻器作微調
C．並聯時，阻值大的變阻器作微調
D．並聯時，阻值大的變阻器作粗調
8．三根相同的電熱絲分別全部串聯和全部並聯，它們發出相同的熱量，所需通電時間之比為 [ ]
A．9∶1 B．1∶9 C．3∶1 D．1∶3
9．如圖6所示，L1，L2是兩個規格不同的燈泡，當它們如圖連接時，恰好都能正常發光，設電路兩端的電壓保持不變，現將變阻器的滑片P向右移動過程中L1和L2兩燈的亮度變化情況是 [ ]
A．L1亮度不變，L2變暗
B．L1變暗，L2變亮
C．L1變亮，L2變暗
D．L1變暗，L2亮度不變
10．如圖7所示，R1＝2Ω，R2＝10Ω，R3＝10Ω，A、B兩端接在電壓恆定的電源上，則 [ ]
A．S斷開時，R1與R2的功率之比為1∶5
B．S閉合時通過R1與R2的電流之比為2∶1
C．S斷開與閉合兩情況下，電阻R1兩端的電壓之比為2∶1
D．S斷開與閉合兩情況下，電阻R2的功率之比為7∶12
11．在圖8所示的電路中。U=12V，若電壓表的示數也是12V，這說明可能 [ ]
A．燈泡L開路
B．電阻R1、R2中有開路發生
C．電阻R1、R2中有短路發生
D．燈泡L和電阻R1都發生了開路
12．如圖9所示，是將滑動變阻器作分壓器用的電路，A、B為分壓器的輸出端，R是負載電阻，電源電壓為U保持恆定，滑動片P位於變阻器的中央，下列判斷正確的是 [ ]
A．空載（不接R）時，輸出電壓為U/2
B．接上負載 R時，輸出電壓＜ U/2
C．負載電阻R的阻值越大，輸出電壓越低
D．接上負載R後，要使輸出電壓為U/2，滑動片P須向上移動至某一位置。
二、填空題
13．電阻R1、R2、R3的伏安特性曲線如圖10所示，若將它們串聯後接入電路，則它們的電壓之比U1∶U2∶U3=______。它們的電功率之比P1∶P2∶P3=______。
14．在如圖11所示的電路中，已知R2=R4，A、C間電壓UAC＝15V，B、D間電壓UBD＝7V，則 A、E 間UAE=______。
15．若將標稱值分別為「100W、100Ω」和「2W、200Ω」的電阻串聯後作為一個用電器使用，其總額定功率為______W，在電路中兩電阻兩端的電壓之比為______，兩電阻的實際功率之比為_____。
16．A燈的額定電流是B燈額定電流的3倍，而額定功率相等。串聯接在電路上後，A燈的實際功率是B燈實際功率的______倍。
17．三隻燈泡並聯接在200V的電源上，總電流為 2A，第三隻燈泡的功率為 100W，且R2＝2R1，則第一隻、第二隻燈泡的功率分別為______W、______W。
18．如圖12所示的電路中，A、B端接在恆壓電源上，S斷開時電流表的示數2A，S閉合時電流表的示數為3A，則電阻R1與R2的阻值之比R1∶R2＝______，S斷開與閉合兩種情況下R1的功率之比 P1∶P1′______。
19．圖13中三個電阻的阻值相等，R1的額定功率為10W，R2的額定功率為5W，R3的額定功率為20W，則該電路允許的最大功率為______W
20．一根粗細均勻的金屬圓環上有A、B、C三點，已知A、C點接入電路時，金屬環消耗電功率為108W。現將A、C兩點接入電路，若保持總電流不變，則金屬環所消耗功率為______W，若保持總電壓不變，則金屬環所消耗功率為______W。
三、計算題
21．在圖15所示的電路中，電源電壓U恆定不變，當S閉合時R1消耗的電功率為9W，當S斷開時R1消耗的電功率為4W，求：
（1）電阻R1與R2的比值是多大？
（2）S斷開時，電阻R2消耗的電功率是多少？
（3）S閉合與斷開時，流過電阻R1的電流之比是多少？
22．在圖16所示的電路中，電源電壓U＝15V，電阻R1、R2、R3的阻值均為10Ω，S為單刀三擲電鍵，求下列各種情況下電壓表的讀數：（1）電鍵S接B（2）電鍵S接A （3）電鍵S接C
串聯電路和並聯電路練習題答案
一、選擇題
1、ABC 2、D 3、C 4、A 5、A 6、ABC
7、AC 8、A 9、B 10、AB 11、B 12、ABD
二、填空題
13、1∶2∶4，1∶2∶4 14、22V
15、3，1∶2，1∶2 16、1/9
17、200，100 18、1∶2，1∶1
19、30 20、96，121.5
三、計算題
21、2∶1，2W，3∶2
22、（1）7.5V（2）0（3）10V
『肆』 初二物理電路圖習題帶答案
電路圖練習題
1．下圖中畫出了三個電路圖，試指出其中不符合畫圖規范要求的地方。A
2.下圖所示的四個電路中，正確的電路圖是（ C ）
3. 如圖所示，有一個小電動機模型和一盞電燈，當開關S閉合後，則（C )
A．電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C．電動機不轉動，燈亮 D．電動機不轉，燈也不亮
4．如圖所示，當開關閉合時，發生的現象是 （ ）
⑴燈正常發光 ⑵燈不亮
⑶電源會被燒壞 ⑷燈會被燒壞
A．⑴ B．⑵ C．⑶和⑷ D．⑵和⑶
5．如圖所示的電路圖，下列說法中，正確的是 ( )
A．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是斷路
B．閉合S1、S2、S3時，電路是通路
C．閉合S1、S2，斷開S3時，電路是短路
D．閉合S2、S3，斷開S1時，Ll發光而L2不發光
6．在下圖所示的電路中，開關S能同時控制電燈和電鈴的正確電路是 （ B ）
7．如圖所示，有一個小電動機模型和一隻電燈組成的電路，當開關S閉合後，則 ( )
A.電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C.電動機不轉動，燈也不亮 D．電動機不轉，燈亮
8．在右圖電路中的空缺處分別填入一個電池、兩只小燈泡和一個開關的電路符號，使開關能同時正常控制這兩個燈泡。
9．如圖所示電路中，下列關於開關對電路控製作用的說法中，正確的是（ ）
A．開關連在靠近電源正極一端，才能起控製作用
B．開關連在靠近電源負極一端，因為開關無論閉合還是斷開，燈泡都帶電，都發光，所以開關沒起控製作用
C．開關連在燈泡L1與L2之間，開關斷開時，L2中有電，只有L2發光，開關只控制L2
D．在這個電路中，開關無論連在何位置，起相同的控製作用
10．在下圖的四個電路中，不會造成電源短路的是 （ B ）
11．如圖所示，電路中：1、2、3、4為四個接線柱，現用導線連接接線柱：
(1)只讓L1發光的連接辦法是__連接1,3__；
(2)只讓L2發光的連接辦法是_連接1,4 2,3；
(3)直接相連__3,4__是絕不允許的．
12.如圖所示．要使L1與L2串聯應閉合開關__S2__，要使L1與L2並聯應閉合開關___S1,S3___，同時閉合開關_S2,S3_是絕不允許的．
『伍』 初二科學電路圖專題練習（附答案 圖） 好的 有分加
電路圖練習
1、如圖所示的電路中，正確的是 ( )
2、分析右下圖所示的實物連接電路，下列說法中正確的是 （ ）
A、L1、L2是串聯 B、L1、L3是串聯
C、L1、L2 、 L3是串聯 D、L1、L2 、 L3是並聯
3、如圖所示的電路中，若要使兩燈串聯，應閉合開關 ；若要使兩燈並聯，就要
閉合開關________。
4、關於電源短路及其危害，下列說法中正確的是 ( )
A．短路就是連接電路用的導線很短 B．短路沒有危害，並且節省導線
C．短路就是電路中沒有開關 D．短路時，電源會發熱而燒壞
5、如圖所示，下列電路中，開關同時控制電燈和電鈴的是 （ ）
6、請根據左邊實物 連接的電路圖，畫出其電路圖。
7、如圖(7)所示電路，以下說法正確的是 ( )
A．只接通S1燈亮，電鈴響 B．只接通S2燈亮，電鈴響
C．只斷開S3燈亮，電鈴響 D．只斷開S1燈亮，電鈴響
8、如上右圖所示，若要A燈亮，B燈不亮，應將開關 閉合，若要B燈亮A燈不亮，應將開關 閉合，若S2、S3閉合，S1斷開，則A燈 ，B.燈 ．
9、如圖所示的電路中，屬於兩燈串聯的電路是_______，屬於兩燈並聯的電路是 。
10、L1和L2並聯,請在圖中錯誤之處打上「×」，加以改正，並在空白處畫出正確的電路圖。
11、如上右圖所示，按電路圖用筆畫線作導線，將元件連接起來.
12、用線條代替導線，將圖20中的電器元件連成電路，並在右邊畫出電路圖。
要求：(1)開關K1隻控制電燈L1，開關K2隻控制電燈L2；(2)共用一個電池組
13、用線條代替導線，將兩節干電池、兩個相同規格的電燈泡，一隻開關（如圖21所示）連成電路，要求使開關同時控制兩盞燈，並在右邊畫出電路圖。
14、根據圖11—15(a)的電路圖，在圖11—15 (b)中畫出對應的實物連接圖．
15、在下左圖中，根據實物圖，畫出相應的電路圖．
16、根據圖所示，要求Ll、L2並聯，S1控制L1，S2控制L2，S3在幹路，連線不要交叉，請將圖中元件連成電路．
17、將圖11—19中的電路元件按電路圖連接成實物圖． (要求導線不交叉)
18、請把圖4-9中的電路元件連成電路圖。要求：S只控制L1，S2控制幹路。
19、如圖4所示電路中，當開關斷開或閉合時，電路結構將發生什麼變化？燈的亮滅情況如何？試根據下列條件畫出相應的等效電路圖。
⑴只閉合開關S3，其餘開關斷開；
⑵只閉合開關S2，其餘開關斷開；
⑶同時閉合S1和S3，其餘開關斷開；
⑷同時閉合S1和S2，其餘開關斷開；
20．如圖2所示的電路中，⑴當只閉合開關S1時，哪些燈發光？其等效電路如何？⑵當開關S1和S2同時閉合時，哪些燈發光？其等效電路如何？
21、圖7、圖8、圖9、圖10、圖11、圖12、圖13中兩燈並聯，S是總開關，S1隻控制燈泡L1，請將所缺的導線補上。