怎樣畫電路圖視頻講解

⑴ 你好，想請教一下自鎖電路圖講解

如上圖是一個最簡單的繼電器自鎖電路。

按下啟動按鈕，內電源通過容啟動按鈕-停止按鈕-繼電器線圈-構成迴路。

繼電器線圈通電後，上圖中繼電器常開觸點吸合，電源通過繼電器常開觸點-停止按鈕-繼電器線圈-構成迴路。

這時即就是松開了啟動按鈕，由於繼電器常開觸點吸合，所以繼電器線圈仍然通電，這就構成了自鎖電路。

只有按下停止按鈕，繼電器線圈斷電，這時繼電器常開觸點斷開，完成了一次循環。

⑵ 兩地控制一盞燈的電路圖，如何畫圖

1、每個雙聯開關內部有三個接線端，中間為一個動觸點，上下各一版個靜觸點，狀態總是為一個權通一個斷。首先火線接其中一個開關的動觸點，再把這個開關的兩個靜觸點和另一個開關的兩個靜觸點用兩根電線相連接，另一個開關的動觸點接燈的一端，燈的另一端接零線。

最後將床頭處開關的L孔接到燈的火線進線處，燈的零線接線處接家庭線路中的零線。

⑶ 三個開關控制一個燈的電路圖怎麼畫

下面就是三個開關控制一個燈的電路圖。

(3)怎樣畫電路圖視頻講解擴展閱讀：

電路圖 是指用電路元件符號專表示電路連接的圖。電路圖是屬人們為研究、工程規劃的需要，用物理電學標准化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。在設計電路中，工程師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過調試改進、修復錯誤、直至成功。採用電路模擬軟體進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約學習時間，使實物圖更直觀。

電路圖_網路

⑷ 如何畫電路圖

1.電路

把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流的路徑叫做電路。從電流的角度看，電源是提供電流的裝置，導線是傳導電流的裝置，開關是控制電流的裝置，用電器是利用電流的裝置。 電源、用電器、開關和導線是組成電路不可缺少的四個部分。缺少任何一部分，如沒有導線就不能稱之為電路，沒有用電器稱電路錯誤，沒有開關電路則不完整。

圖06-1所示的電路雖然由電源、開關S、電燈L和導線四部分組成，但當開關S閉合後，就將電源的兩極用一條導線直接連接起來，構成了短路，這時由於通過電源的電流過大，會將電源燒壞，這種現象一定要避免。

2.短路

通路、開路和短路是電路的三種狀態。其中短路又可分為電源短路和用電器短路兩種情況。用一根導線將電源的兩極直接連接起來，叫做電源短路。此時電路中的電流很大，會把電源燒壞，因此必須避免電源短路的情況發生。用導線把用電器的兩端直接連接起來，叫做用電器短路。常把連在用電器兩端的這條導線叫做短路導線。用電器短路時，電流不通過用電器而直接從短路導線中通過。用電器短路的情況，有的時候可以被利用。為了與電源短路相區別，用電器短路也常常被稱為短接。

檢查電路是否電源短路，可以用「電流流向法」。即按照電流的方向尋找電流的通路，只要其中有一條電流的路徑中沒有用電器，這個電路就是電源短路。

3.串聯電路和並聯電路的識別

串聯電路是指將所有用電器逐個順次連接在電路的兩點間而組成的電路。並聯電路是指將所有用電器的一端連在一起，另一端也連在一起，再連入電路的兩點間而組成的電路。當電路中有n個用電器時，串聯電路中的電流只有一條路徑，而並聯電路中的電流卻有n條路徑。

識別電路是連接電路、進行電路分析和計算的基礎,它包括許多的方面。而識別串、並聯電路，在初中物理范圍內非常重要。

識別串.並聯電路，可以採用以下方法。

(1)電流分路法

此方法的要點是：從電源的正極出發，順著電流的方向找，直到電源的負極為止。不管電路如何彎曲，只要是電流不分路，即電流從一個用電器流向另一個用電器，一直流下去，那麼用電器就是串聯接法，組成的就是串聯電路。如果電路在某點出現分路，表明這個電路中既有幹路，又有支路，那麼電流通過支路上的用電器後將在另一點匯合，在回到電源的負極。當幹路上沒有用電器，而每條支路上只要一個用電器時，這些用電器就組成並聯電路。

(2)節點法

對於具有串.並聯電路初步知識的同學來說，從規范的電路中看出用電器的接法是很容易的。但當面對的是一個不規范的電路，特別是電路中的導線在多處交叉相連時，初學者往往會感到困惑。

識別這種電路可採用「節點法」。所謂節點指的是電路中那些「導線交叉相連」的點，包括分流點和匯流點。

利用節點法識別電路的具體步驟是：

a.先找出電路中的所有節點，並分別用字母（或數字）表示。如圖06-2.

b.將所有用一根導線直接相連（不經過用電器）的節點視為同一節點。並改用同一字母（或數字）表示。圖2中的節點C和D分別改為A和B。

經過以上兩步的處理，從圖06-2中不難看出，燈L1、L2、L3的兩端，都是一端接在電路的A點上，另一端接在電路的D（B）點上，因而燈L1、L2、L3是並聯的。在圖2所示的電路中，電流的流向是：

關於節點法的理論根據，同學們將在高中物理課中學習。

4.連接電路

根據電路圖連接實物，是同學們應該具備的一種電學的實驗技能。連接電路通常採用以下三種方法。

(1)電流流向法

從電源的正極開始，沿著電流的流向依次連接實物，直到電 源的負極。連接串聯電路時採用這種方法既快捷又准確。

(2)先支路後幹路法

顧名思義，這是連接並聯電路常採用的一種方法。其過程是：先從電路圖中找出電路的分流點和匯流點，視它們為各個支路的「頭」和「尾」；把各個支路上的元件按電流流入方向連好，電流流入端是支路的「頭」，電流流出端是支路的「尾」，並將各個支路 的「頭頭」相接，「尾尾」相連；再把幹路上的元件按電路圖中的順序接在分流點和匯流點之間；最後把各個支路的「頭」和「尾」分別與分流點和匯流點相連。

(3)先通後補法

從電源的正極開始，沿著電流的流向，將幹路中的元件和某一支路的元件用導線接通，先形成一條電流的路徑，找出分流點和匯流點的位置；然後將其他各個支路中的元件連好，補接在分流點和匯流點之間，再形成所有電流的路徑。

三、實驗:組成串聯電路和並聯電路

⑸ 電路圖怎麼畫

1、先連一條路，用藍色的線先把這一條路畫好，起點也是從電源正極開始，把幾版個電路元件按順序鏈接起權來。注意，電流從正極出來目標是回到負極，不能迴流。

2、將剩下的支路接上去（紅色部分），此題只有L2。看L2的兩端分別接到哪兩個元件之間。此圖L2一端（左邊）接在L1和電源正極之間，另一端（右邊）接在L1和開關S之間。

3、在電流分叉之前和分叉會和之後的元件把它們畫在在和電源同一邊上，其他的畫在另一邊上，這樣方便畫另一條支路。

⑹ 如何正確畫電路圖

從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖， 具體步驟如下：

1、標出分、合點，清楚幹路、支路中各有什麼元件；

2、畫電池組，從電源正極開始，沿電流方向找出電流流經的電路元件，直到第一個分支點；

3、先選取其中一條支路分析，直到另一個分支點，再分別將另外的路徑連上；

4、匯集到第二個分支點後，再連向電源的負極；

5、將電壓表畫到被測電路的兩端。

6、檢查有無遺漏、短路、斷路和錯誤。

易錯點：分支點易找錯

原因：學生往往將電流流經某元件的接線柱，誤認為電流流經該元件，導致分支點找錯。

解決方法：只要抓住以下關鍵，就能較好地連接電路圖。

1、導線在電路中起的是連接作用，因此，在連成電路圖時導線可長可短。分析連接方法時，只需考慮電流流經哪個用電器、開關等，而不需考慮導線的長度；

2、電路元件的擺放位臵不影響連接情況；

3、一個接線柱上有兩根或兩根以上的導線時，該處就是分支點。

二、看電路圖連元件作圖
1、分析電路圖，在電路上找出分點和合點並標出，明確每個元件所處位臵（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）。

2、連好電池組（找出電源正極，從正極出發），

3、連幹路元件；

4、支路連線：找到分點後，分支路連線，直到合點，然後再畫另一條支路

5、檢查有無遺漏、短路、斷路和錯誤。

注意事項：
1、連接時，按順序作圖，從電源的「十」極開始，直接到電源「一」極為止，導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）

2、接滑動變阻器時，必須一上，一下作圖；

3、電壓表連接為並聯，注意正極接高電位、負極接低電位，即電流從表的正極流入，從負極流出。

4、電流表連接為串聯，千萬注意不要短路。正極接高電位、負極接低電位，即電流從表的正極流入，從負極流出。

5、如遇多個迴路連接，此時連接注意一個迴路一個迴路依次連接，不要一個迴路沒接好，就接另一個迴路，這樣很容易出問題。

6、檢查電路是否和電路圖一致，有無遺漏、短路、斷路和錯誤。