1. 高中物理T型電路
1、因為cd短路時,在電氣迴路上就相當於bcd是一個點。因此,電路就可以畫成R2
和內R3並聯後跟R1串聯容。這樣先計算R2
和R3並聯值(R23=R2*R3/(R2+R3))再加R1值之和既是總電阻,已知電壓就可以求總電流,及經過各電阻的電流、電壓、功率等。
2、本題中:A.當cd端短路時,ab之間的等效電阻是40
Ω;C.當ab兩端接通測試電源時,cd兩端的電壓為80
V是正確的。題給的B、D答案是錯誤的。正確的B.當ab端短路時,cd之間的等效電阻是128
Ω;D.當cd兩端接通測試電源時,ab兩端的電壓為25
V。
2. 物理電路圖中的T型電路
問題說清楚一點,不能理解
3. 一個T型電路如圖所示
題目中的答案是正確的抄。其實這種問題的關鍵在於分清輸入端和輸出端,你會感覺清晰很多。另外就是c d的情況,以c為例,ab兩端接通測試電源時,cd端只相當於有一個理想電壓表(實際上就是斷開),所以,R2中是沒有電流的,也就相當於導線,這樣Cd端電壓就是只有R1串聯R3時R3兩端的電壓。建議樓主養成畫圖的習慣,針對題目中的每種情況畫出簡單電路圖,會有意想不到的好處。
補充:cd短路時R2和R3是並聯的,當然有電流。
4. 用上升沿觸發的T觸發器構成五進制非同步加法計數器電路,全過程,謝謝了,各位大佬
剛看了下,如果是前面的觸發器Q接後面觸發器的cp端,此時當cp沿上升沿變化的話就是減法,cp沿下降沿就是加法,這個是看兩個例題總結的,不知道對不對...
5. 設計一個簡單加法電路
LM358,+/-5V供電,顯然只抄能處理正負5V范圍內的信號。那麼,輸入的一個直流信號就是5V,正弦波的正半周,疊加5V後,顯然超過了容許范圍。解決方法: 1,加大電源。 2,把輸入的直流信號,改為2.5V。都可以。
6. 請教高手,派型與T型電路轉換公式,感激不盡
也叫星三角抄阻抗等效變換。
在電工教材或者電路分析里有。先畫3個電阻,推出公式後,把電容電感代進去就好。
取ABC3個點,分別接星電路和三角。電路每個臂上設置1個阻抗,星命名RA,RB,RC.三角命名R1,R2,R3。從任意2點看進去,另外1個點開路。可以得到等效結果。一共可以得到3個等式,比如C點開路,RA+RB=f(R1,R2,R3),R2和R3是串聯後和R1並聯。設A點開路就是,RB+RC=f(R1,R2,R3)........3個等式的3元一次方程。如果不是電阻,你把電容或者電感換上去就好。
電容並聯式C1+C2.串聯 1/C=1/C1+1/C2.感串聯式L1+L2.並聯1/L=1/L1+1/L2 很容易推出來。
7. 高中物理題:T型電路,有種類型是說如果cd段段路,求某處電阻等。都說cd短路可以把cd連起來看,為什麼
cd端短路電阻可視為0,就把連起來嘍
8. 設計一個8位加法計數器電路(0.1....7循環)用t觸發器實現,求個電路圖
參考上圖模5計數器,刪去2輸入與非門,電路就是一個模8計數器,Y(QcQbQa)=000,001,010......110,111,000........。
9. 電路是如何實現加法運算的
樓主是說模電嗎?如圖。。三角形是運算放大器,運算放大器有加號的地版方電壓設為u+,減號u-,這種接權法會造成深度負反饋,負反饋造成在運放的+,-兩端都沒有電流輸入,而且負端接地,即電壓u+=u-=0,電流i+=i-=0,根據基爾霍夫定律,電流流入等於流出,所以有u1/R1+u2/R2=-u01/R3,當R1=R2=R3=R時,原式可化為u1+u2=-u01(「-」號代表電壓反相),這是不是像加法的公式呢?不過這些u0,u1必須是交流信號、
10. 電路分析基礎中,T型電路上由3個方程聯立求解而得的方程是怎麼推導的呢
基爾霍夫定律
在每個節點都有流出電流=流入電流
照圖示,中間的點流出為版0,流入=I1+I2+I3
所以I1+I2+I3=0
然後電往權電勢低的地方留
而且電勢差為電流乘以電阻
例如1和2之間的電勢差,I1從1往中心流,所以1減去中心的電勢=I1*R1
從中心到2,電流反向,所以中心減去2的電勢=-I2*R2
所以U12=I1*R1-I2*R2
第三個方程類似,一旦電流和電勢降低方向反向,就取減號