家用電器ppt課件百度文庫

⑴ 六年級下冊綜合實踐活動[科學使用家用電器] 綜合實踐活動六年級下冊

科學使用家用電器

授課年級 六年級 教材版本 山東科技出版社 一、教學分析 （一）教材分析

安排這一主題的目的是讓學生學習在使用家用電器的過程中，通過調查研究，參與技術實踐等活動，認識常用的幾種家用電器，了解它們的用途，學習科學使用家用電器的方法。在探究如何使用家用電器的過程中，培養學生發現問題、分析問題並進行解決問題的能力。 （二）學情分析

六年級的學生對於家用電器並不陌生，他們會使用簡單的家用電器。但如何科學使用，發揮家電的功能是學生需要進一步探究的問題。 二、教學目標

知識與技能目標：通過了解電冰箱、微波爐的結構及用途，學會閱讀常用家用電器的說明書。

過程與方法目標：通過學習烹飪微波雞翅、製作冷凍食品，體驗生活的樂趣，培養動手實踐能力。

情感態度與價值觀目標：了解常用家用電器的特點、功能，掌握電冰箱、微波爐等家用電器的一般使用方法，養成安全使用電器及節約用電的習慣。

本課重難點：

重點：學會科學使用家用電器，學會閱讀家用電器的說明書。

難點：了解家用電器的一般使用方法，養成安全使用家電及節約用電的習慣。 三、教學策略建議：

教法建議：激發學生探究學習的興茄寬趣，根據學生對家用電器的了解，採用多種多樣的方式，引導學生進一步探究如何科學使用家用電器，養成安全使用電器及節約用電的習慣。

學法建議：自主探究與小組合作相結合。 四、教學資源與環境建議： 本課教學資源友遲建議： 教具准備：

1.微波爐，烹飪雞翅和製作牛奶雪糕所需要的材料和器具。 2.多媒體課件 學具准備:

電冰箱、微波爐的使用說明書以及相關資料。 本課環境准備建議：活動教室 五、教學評價建議： 評價標准：

引導學生從對電器的顫告亮了解、使用情況，以及微波爐的使用進行評價。 評價方法建議：

強調學生主動參與調查研究，注重對學習過程的評價，關注學生的個體差異，注重評價激勵性、多元化、開放性，在自我評價的基礎上，盡可能採取小組交流討論的形式，鼓勵小組間充分發表意見和建議。 六、教學課時建議： 建議：4課時 七、教學過程

第一課時

（一）廣告導入，揭示課題

1.師：同學們，老師給大家帶來一段錄像，你們想看嗎？（播放家電廣告） 2.師：看完這段輕松幽默的錄像，你想說些什麼呢？（學生交流、發言） 3.師：今天這節課我們一起來走進家用電器，板書：家用電器 （設計意圖：通過看錄像激發學生探究問題的慾望。） （二）交流信息，發現問題

1.師：同學們，你們家裡有哪些家用電器？它們有那些共同點？（出示幻燈片）

2.學生交流討論

3.師小結：這種以電為能源，通常在家裡使用的電器，我們把它們叫做家用電器。

4.師：關於家用電器，同學們課下進行了調查，那你們有哪些了解？誰來說一說呢？（學生交流討論）

5.學生分組交流課前的調查研究，並進行匯總，推選代表全班交流。

6.師小結：通過大家的討論，我們知道了常見的家用電器有哪些，了解了家電的基本知識，收獲真是不少啊。

（設計意圖：通過引導學生交流對家用電器的了解，讓學生初步認識家用電器，進一步激發學生的興趣。） (三) 交流探討、提升認識

1.師：剛剛大家交流了對常用家用電器的了解，老師准備了一個小調查，想考考大家，看看你們能不能完成。

4.師小結：從表格可以看出大家對家用電器有了解，了解了家電的基本知識，但是還有些知識不清楚，需要我們繼續探究。

（設計意圖：通過完成表格考察學生對家用電器的認識，同時引導學生發現不足，激發學生進一步探究的慾望。） （四）深入探究

1,師：不同的家用電器，對使用環境都有一定的要求，為了幫助使用者正確使用，都配有使用說明書。你會使用說明書嗎？

2.教師展示幾分家電說明書，讓學生觀察說明書都有哪幾部分組成，試著說一說對應家電的使用方法。

3.學生交流，教師出示小提示： 使用家用電器的注意事項：

（1）閱讀說明書，了解使用方法和安全事項，確認電源是否符合要求。 （2）檢查確認後接通電源。

（3）按說明書指導學習使用各種功能。

4.教師小結：學會了正確閱讀使用說明書，我們就可以正確使用家用電器了。 （五）拓展延伸

師：今天我們一起研究了家用電器的知識，知道了要按照使用說明書正確使用家用電器，課下請同學們回家試一試，看你學會了嗎？ （六）板書設計

家用電器

使用說明書 正確閱讀

第二課時 使用電冰箱的學問

（一）創設情景，導入新課

1.師：同學們，在家我們如何保鮮、保存水果、蔬菜、肉、蛋、奶、剩菜、剩飯等？

2學生自由發言，教師小結：

看來同學們都知道要使用電冰箱，那你們知道如何正確使用電冰箱嗎？今天我們就研究如何正確使用電冰箱。（板書：使用電冰箱的學問）

（設計意圖：通過問題設置，激發學生探究冰箱使用的慾望，激發學生學習的興趣。） （二）學習與探究

1.師：現在請同學們分小組討論，把你課下收集的資料進行整理，一會我們一起交流。

出示要求：八人一組，每小組認真做好筆記，小組長負責給大家說一說活動結果。（師參與小組討論，必要時給予輔導、指導。）

2.教師逐一出示問題，討論出結果的小組匯報，教師課件展示相關圖片 （1）通常家用冰箱有幾個門？（學生介紹，教師出示圖片）

（2）電冰箱的基本作用是什麼？ （3）電冰箱的基本功能是什麼？

（4）電冰箱有幾個室？溫度各是多少？（雙門冰箱上部多為冷藏室，穩步一般可在3℃——10℃左右，下部多為冷凍室，溫度在-18℃一下。） （5）如何保鮮、保存水果、蔬菜、肉、蛋、奶、可樂、饅頭、冰糕、凍蝦等？

（3）學生介紹完，教師小結：

聽了大家的介紹，相信同學們對電冰箱的認識有進一步加深了。

（設計意圖：通過課下的調查研究以及課上的交流討論，引導學生了解冰箱的基本知識。） （三）實踐與體驗

1.教師課件展示有關冰箱的資料卡：

電冰箱製冷：把儲藏在冰箱中的食物的熱量移至箱外，使箱內保持適當的低溫。

食品的低溫保存：新鮮食品在常溫（20℃左右）下存放，由於細菌的大量繁殖，會腐敗變質而失去食用價值。低溫環境下，附著在食品上的細菌的活動和繁

殖都受到限制，因此食品不易腐敗變質。食品的低溫保存不能把細菌殺死，即使食品溫度降到-18℃一下，大部分細菌在相當長的時間內也不會死亡。一旦食品溫度上升到合適細菌繁殖的范圍，細菌即可恢復活力，使食品腐敗變質。因此，只有冰箱保持穩定的低溫環境，才會使食品在一定時間內保持原有的品質。

2.閱讀資料卡，我們一起研究：

（1）怎樣才能使冰箱保持穩定的低溫環境呢？

（2）新鮮水果蔬菜時間長會干縮、凍傷、變質現象的原因是什麼？ （3）蔬菜進入冰箱之前是否需要清洗？ （4）如何使用保鮮膜、保鮮袋進行包裝？ （5）如何節約用電低碳環保？做法有哪些？

學生就以上問題展開討論，教師適時指導。 3.教師分發表格，學生完成。

學生展示表格，並交流。 4.教師小結並展示小提示：

師：同學們通過交流討論，又進一步了解了電冰箱的使用。 食品放入冰箱後的管理

（1）電冰箱內的食品，要分類存放。冷凍室的食品由於儲藏的時間長，要貼上標簽，表明放入的時間，存入的食品要限期食用。

（2）為了防止食品冷凍干縮，放入冰箱的食品要進行包裝。特別是儲藏期為數月到半年以上的食品，為了維持其質量和新鮮程度，必須進行包裝。

（3

）定期對電冰箱內進行清掃和除霜

（設計意圖：通過展示資料卡和學生的交流討論，以及填寫表格，進一步引導學生了解電冰箱的使用方法。） （四）總結交流，拓展延伸

1.師：今天我們研究了電冰箱的使用，同學們收獲真是不少。誰願意來講一講呢？

2.學生交流收獲，談感受。

3.師：學會了使用電冰箱的學問，同學們可以回家幫助父母整理家裡的冰箱，讓冰箱里的食品保鮮，延長冰箱的使用壽命。 （五）板書設計

使用電冰箱的學問

電冰箱的基本功能和作用 電冰箱的保鮮基本原理 正確使用保鮮膜、保鮮袋 不同食品的保鮮、保存方法 節約用電，低碳環保

第三課時 巧用微波爐

（一）創設情景，激發興趣

1.師：隨著人們生活水平的提高，越來越希望家用電器能夠更方便快捷，微波爐便應運而生，走進了人們的家庭。老師的鄰居家聽說微波爐加熱速度快，清潔又衛生，又有解凍等功能，前幾天買了一台微波爐。可是，他們不太清楚微波爐的使用方法，想請同學們幫忙教教他們，你們願意嗎？

2.師：同學們真是助人為樂的小雷鋒啊。現在就讓我們一起幫幫他們吧，一起研究如何巧用微波爐。（板書：巧用微波爐）

（設計意圖：通過創設情景，激發學生探究微波爐使用的興趣。） (二)學習與探究

1.教師課件出示微波爐烹飪的美味食品圖片，進一步激發學生的探究興趣。

師：這么多美味的食品都是利用微波爐做出來的，你知道他們是怎麼做出來的嗎？你會使用微波爐嗎？

2.教師組織學生以小組為單位，利用說明書了解微波爐的結構和功能。 師：上節課我們學習了如何正確閱讀電器的使用說明，現在請同學們結合你手中的微波爐使用說明書，了解微波爐的相關知識。

學生交流對微波爐的認識。

3.學生根據搜集的資料，小組合作探究微波爐用的烹調容器有哪些要求，並完成下面的表格，進行交流。

4.教師小結：

通過閱讀微波爐的使用說明，和大家課下搜集的資料，我們已經了解了微波爐的結構和功能，知道了微波爐的烹飪容器有哪些，下面我們就可以利用微波爐製作美味了。

（設計意圖：通過學生分組討論，閱讀微波爐使用說明，讓學生了解微波爐的使用方法。） （三）實踐與體驗

1.教師請同學們品嘗做好的雞翅，激發學生製作微波爐雞翅的興趣。 師：這么好吃的雞翅是怎麼用雞翅做出來的呢？請同學們想想。

2.學生根據看到的、嘗到的，以及生活中的經驗，總結出需要的食材配料和烹飪的基本步驟。

3.教師課件展示微波爐雞翅的製作步驟，並進行重點示範。 背面劃刀——加入配料——浸泡腌制——覆膜戳洞——加熱烹飪

4.教師組織學生分組進行微波烹飪雞翅，教師一邊巡視一邊指導學生正確操作，並進行方法指導，讓學生掌握操作程序和烹飪要領。

（設計意圖：通過品嘗雞翅，激發興趣；通過動手烹飪讓學生學會圍脖雞翅的烹飪方法，發展學生的動手操作能力。） （四）品嘗美味，交流評價

1.師：美味的雞翅在同學們的精心烹制下新鮮出爐了，現在請同學們快來分享美味，比一比誰做的雞翅味道最好，誰是我們班的明星小廚師

出示評價標准：

從製作微波爐的使用、雞翅的烹飪步驟、雞翅的味道等進行評價。 2.學生互相品嘗自己做的雞翅，並進行評價。 3.教師小結：

通過大家的共同努力，我們學會了用微波爐烹飪美味的雞翅，並評選了明星小廚師，大家的收獲真多啊!

(設計意圖：通過品嘗美味、多元化的評價，評選明星小廚師，激發學生繼續探究的慾望。) （五）拓展延伸

1.教師再次出示用微波爐不同的烹飪方法做出的美味菜餚，讓學生欣賞。 師：微波爐除了可以做出美味的雞翅，還可以做出很多的美味菜餚，同學們可以回家嘗試一下，給父母做一道美味的微波爐菜餚，讓他們嘗一嘗你們的手藝。 （設計意圖：通過欣賞用微波爐不同的烹飪方法做出的美味菜餚，激發學生進一步探究學習的慾望。） （六）板書設計

巧用微波爐

微波爐雞翅

背面劃刀——加入配料——浸泡腌制——覆膜戳洞——加熱烹飪

第四課時 冷凍食品的解凍與製作

（一）談話導入

師：前幾節課我們學習了家用電器的相關知識，了解了電冰箱和微波爐的有關知識。知道了電冰箱可以冷凍保鮮食物，微波爐可以製作美味菜餚，進行食品

解凍。今天我們就來研究如何對冷凍食品解凍，以及如何製作冷凍食品。 （板書設計：冷凍食品的解凍和製作）

（二）學習與探究

A.冷凍食品的解凍

1.師：冷凍食品在使用前，一般都要進行解凍。冷凍就是把冷凍食品恢復到結凍前的新鮮狀態。那你見過父母是怎樣將冷凍食品解凍的嗎？

2.學生小組交流討論，選派代表全班交流。

3.教師進行總結：

食品解凍的方法有很多種，可以放在水裡解凍，讓食品從外部解凍；用微波爐解凍是從食品內部對食品進行解凍。

4.師：食品解凍的時候有許多注意事項，特別是使用微波爐解凍，你知道需要注意什麼嗎？

學生討論，師出示知識窗：

⑴冷凍食品不能放在金屬器皿中解凍。

⑵視屏的邊緣部分如魚尾，要用鋁箔紙遮蔽。

⑶為了使食品受熱均勻，在解凍的過程中，應關閉微波爐，變換食品的擺放位置。

⑷密封包裝食品要預先在包裝袋上扎些小孔。

⑸食品塊越小、越薄，解凍速度越快。

（設計意圖：通過課前的調查研究，以及課上的交流討論，引導學生了解如何對食品進行解凍。）

B.冷凍食品的製作

1.師：冰箱除具有冷藏食品的功能外，還可以製作冷凍食品。你用冰箱製作過冷凍食品嗎？是如何製作的？說出來與大家一起分享。

2.學生交流課下的調查研究。

3.師展示冰塊與牛奶雪糕的製作步驟：

⑴冰塊

冰箱內部都有製冰盒，製作時將自然冷卻的涼開水倒入干凈的冰盒內，然後放入冷凍室進行解凍。導入製冰盒的水一般不要超過冰盒容積的4／5.一般鋁製冰盒製冰需要1.5小時，塑料冰盒需3小時。

取冰時，先用涼開水澆在冰盒外部，待冰盒周圍的並自然融化後，扭動冰盒冰塊，使其與冰盒脫落，然後倒出。

⑵牛奶雪糕

配方：牛奶250毫升，砂糖60克，澱粉20克，香草香精微量，涼開水310毫升。

①將澱粉用水調開，經雙層無菌紗布過濾，加入牛奶。放置火爐上，邊攪動邊加熱（火不宜過猛，注意不能燒糊），直至煮成均勻的稀糊狀為止。

②離火放涼後，加入香草香精和剩餘的涼開水，並攪拌均勻。灌入冰棒模內，放入冰箱冷凍室內。溫度可控制在-3℃～-1℃。

③冰箱約1小時後，取出並插在冰糕棍，放回冰箱繼續冷凍。

（設計意圖：通過討論冷凍食品的製作，激發學生學習製作冷凍食品的慾望。）

（三）實踐與體驗

1.師：我們學會了如何對冷凍食品進行解凍，知道了如何製作冷凍食品，你是不是很想自己動手試一試呢?現在請同學們分組動手做一做吧。

2.學生自由分成食品解凍組和冷凍食品製作組，教師分發課前准備好的東西，學生結合已學的知識，動手操作，教師巡迴指導。

（由於條件有限，學生只製作冷凍食品放入冰箱前的步驟。）

（設計意圖：通過讓學生動手操作，讓學生體驗冷凍食品的解凍和製作，激發學生探究的慾望。）

（四）總結交流收獲，評價

1.師:同學們這節課你有什麼收獲呢？誰來說一說？

2.學生交流收獲，教師小結：

通過這節課的學習，我們知道了如何利用冰箱製作冷凍食品，如何對冷凍食品進行解凍，收獲真是不少啊！

3.師：這節課同學們表現的很好，現在我們選出「明星研究員」，看一看誰能獲得這個稱號。

出示評價標准：

從參與討論的過程，以及動手操作的過程進行評價。

4.學生交流討論，選出「明星研究員」，教師給予獎勵。

（設計意圖：通過交流收獲，評選「明星研究員」，激發學生進行調查研究的慾望。）

（五）拓展延伸

1.回家自己製作冷凍食品，給父母品嘗。

2.開發家用電器更多的功能。

（六）板書設計

冷凍食品的解凍與製作

溫水解凍 冷凍食品的解凍

微波爐解凍

A.冰塊 冷凍食品的製作

牛奶雪糕 B.

⑵ 家庭安全用電常識圖片

1. 家庭安全用電常識
家庭安全用電常識 1.家庭用電安全常識有哪些
家庭中裝用的刀閘、插座、開關、導線等應 完好無損導體不能有缺損、 *** 。

保險絲規格 應符合要求，不得用銅、鐵、鋁代替鉛錫熔絲作 熔斷器的保險絲。不要用橡皮膏等醫用膠布代替 絕緣膠布。

冰箱、彩電不宜用同一插座這是因為冰箱、彩電的啟動電流都很大，如果彩電、冰箱同時啟 動，插座和引線難以承受，會對冰箱、彩電產生 不利影響。冰箱啟動和運轉時會產生電磁波，可 影響彩電的聲像質量。

檢查電器防漏電家用電器運行一段時間後， 想了解設備外殼是否發熱，不能用手掌去摸設備 的外殼，應用手背輕輕接觸外殼，即使外殼漏 電，也便於迅速脫離危險。 使用電器開關有順序在使用電器時應先插 電源插頭，後開電器開關。

用完後應先關掉電器 開關，後拔電源插頭。 先斷電後處理遇到電器設備冒火，一時無 法判斷原因，不得用手拔掉插頭或拉閘刀，應 用絕緣物拔開插頭或拉開閘刀，先切斷電源再 滅火。
2.家庭安全用電小常識有哪些
1、入戶電源線避免過負荷使用，破舊老化的電源線應及時更換，以免發生意外。

2、入戶電源總保險與分保險應配置合理，使之能起到對家用電器的保護作用。 3、房間裝修，隱藏在牆內的電源線要放在專用阻燃護套內，電源線的截面應滿足負荷要求。

4、遇有家用電器著火，應先切斷電源再救火。 5、家用電器接線必須確保正確。

有疑問時應詢問專業人員。 6、家庭用電應裝設帶有過電壓保護的調試合格的漏電保護器。

以保證使用家用電器時的人身安全。 7、濕手不能觸摸帶電的家用電器、不能用濕布擦拭使用中的家用電器，進行家用電器修理必須先停電源。

8、家用電熱設備，暖氣設備一定要遠離煤氣罐。煤氣管道漏氣時先開窗通風，千方不能拉合電源開關。

9、使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件，必須遠離易燃物品，用完後應切斷電源，拔下插頭以防意外。 10、發現家用電器損壞，應請經過培訓的專業人員進行修理，自己不要拆卸，防止發生擊傷人。

11、發現有人觸電，不能直接接觸觸電者，應用木棒或其它絕緣物將電源線挑開，使觸電者脫離電源。 12、電源插頭、插座應布置在幼兒接觸不到的地方，並經常給家中的老人和孩子講解家庭安全用電常識，增強老人和孩子的自我保護能力。
3.有關安全用電的知識有哪些
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了.因此，有必要掌握以下最基本的安全用電常識：l、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源.2、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部.3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器.4、電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好.5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電.6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等.哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行.如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭.使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：1、各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜.一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用.2、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用.3、電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷.4、要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險.5、電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷.6、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊.7、電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查.8、購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品.。
4.家庭生活中的安全用電應注意哪些問題
用電安全涉及千家萬戶，只有做到注意安全用電，才能避免發生漏電和觸電事故。

作為一名專業 電工，應積極向廣大群眾宣傳以下安全用電常識：① 不用濕抹布擦拭電氣裝置或家用電器。② 不用銅絲替代熔絲。

③ 不可將活動用電器的軟線勾掛在電源線上。④ 螺口燈頭的相線應裝在中心舌片上，並應裝上安全罩。

⑤ 電氣裝置的外殼破損時應及時更換、修復。⑥ 大功率家用電器（如電取暖器、空調器等）應敷設專用電源線，在停用時，除關掉開關外，還應及時 拔掉電源插頭。

⑦ 不要在照明電路上使用大功率用電器，不能把電爐的插頭插在普通的插座上；同_個插座上不允許 接插多個大功率用電器。⑧ 在大掃除或遇到室內火災時，應及時關掉總閘，未拉總閘前，不要用水或一般滅火器滅火。
5.家庭安全用電常識內容是怎樣
家庭安全用電常識內容如下： 1。

每個家庭必須具備一些必要的電工器具，如驗電筆、螺絲刀、膠鉗等，還必須具備適合家用電器使用的各種規格的保險絲盒和保險絲。 2。

每戶家用電表前必須裝有總保險，電表後應裝有總刀閘和漏電保護開關。 3。

任何情況下嚴禁用銅、鐵絲代替保險絲。 保險絲的大小一定要與用電容量匹配。

更換保險絲時要拔下瓷盒蓋更換，不得直接在瓷盒內搭接保險絲，不得在帶電情況下（未拉開刀閘）更換保險絲。 4。

燒斷保險絲或漏電開關動作後，必須查明原因才能再合上開關電源。任何情況下不得用導線將保險短接或者壓住漏電開關跳閘機構強行送電。

5。 購買家用電器時應認真查看產品說明書的技術參數（如頻率、電壓等）是否符合本地用電要求。

要清楚耗電功率多少、家庭已有的供電能力是否滿足要求，特別是配線容量、插頭、插座、保險絲具、電表是否滿足要求。 6。

當家用配電設備不能滿足家用電器容量要求時，要更換改造，嚴禁湊合使用。 否則超負荷運行會損壞電氣設備，還可能引起電氣火災。

7。 購買家用電器還應了解其絕緣性能：是一般絕緣、加強絕緣還是雙重絕緣。

如果是靠接地作漏電保護的，則接地線必不可少。即使是加強絕緣或雙重絕緣的電氣設備，作保護接地或保護接零亦有好處。

8。 帶有電動機類的家用電器（如電風扇等），還應了解耐熱水平，是否長時間連續運行。

要注意家用電器的散熱條件。 9。

安裝家用電器前應查看產品說明書對安裝環境的要求，特別注意在可能的條件下，不要把家用電器安裝在濕熱、灰塵多或有易燃、易爆、腐蝕性氣體的環境中。 10。

在敷設室內配線時，相線、零線應標志明晰，並與家用電器接線保持一致，不得互相接錯。 11。

家用電器與電源連接，必須採用可開斷的開關或插接頭，禁止將導線直接插人插座孔。 12。

凡要求有保護接地或保護接零的家用電器，都應採用三腳插頭和三眼插座，不得用雙腳插頭和雙眼插座代用，造成接地（或接零）線空檔。 13。

家庭配線中間最好沒有接頭。必須有接頭時應接觸牢固並用絕緣膠布纏繞，或者用瓷接線盒。

用電工膠布包紮接頭。 14。

導線與開關，刀閘、保險盒、燈頭等的連接應牢固可靠，接觸良好。多膠軟銅線接頭應攏絞合後再放到接頭螺絲墊片下，防止細股線散開碰另一接頭上造成短路。

15。 家庭配線不得直接敷設在易燃的建築材料上面，如需在木料上布線必須使用瓷珠或瓷夾子；穿越木板必須使用瓷套管。

不得使用易燃塑料和其他的易燃材料作為裝飾用料。 16。

接地或接零線雖然正常時不帶電，但斷線後如遇漏電會使電器外殼帶電；如遇短路，接地線亦通過大電流。 為使其安全，接地（接零）線規格應不小於相導線，在其上不得裝開關或保險絲，也不得有接頭。

17。 接地線不得接在自來水管上（因為現在自來水管接頭堵漏用的都是絕緣帶，沒有接地效果）；不得接在煤氣管上（以防電火花引起煤氣爆炸）；不得接在電話線的地線上（以防強電竄弱電）；也不得接在避雷線的引下線上（以防雷電時反擊）。

18。 所有的開關、刀閘、保險盒都必須有蓋。

膠木蓋板老化、殘缺不全者必須更換。臟污受潮者必須停電擦抹乾凈後才能使用。

19。 電源線不要拖放在地面上，以防電源線絆人，並防止損壞絕緣。

20。 家用電器試用前應對照說明書，將所有開關、按鈕都置於原始停機位置，然後按說明書要求的開停操作順序操作。

如果有運動部件如搖頭風扇，應事先考慮足夠的運動空間。 21。

家用電器通電後發現冒火花、冒煙或有燒焦味等異常情況時，應立即停機並切斷電源，進行檢查。 22。

移動家用電器時一定要切斷電源，以防觸電。 23。

發熱電器周圍必須遠離易燃物料。 電爐子，取暖爐、電熨斗等發熱電器不得直接擱在木板上，以免引起火災。

24。 禁止用濕手接觸帶電的開關；禁止用濕手拔、插電源插頭；拔、插電源插頭時手指不得接觸觸頭的金屬部分；也不能用濕手更換電氣元件或燈泡。

25。 對於經常手拿使用的家用電器（如電吹風、電烙鐵等），切忌將電線纏繞在手上使用。

26。 對於接觸人體的家用電器，如電熱毯、電油帽、電熱足鞋等，使用前應通電試驗檢查，確無漏電後才接觸人體。

27。 禁止用拖導線的方法來移動家用電器；禁止用拖導線的方法來拔插頭。

28。 使用家用電器時，先插上不帶電側的插座，最後才合上刀閘或插上帶電側插座；停用家用電器則相反，先拉開帶電側刀閘或拔出帶電側插座，然後才拔出不帶電側的插座（如果需要拔出的話）。

29。 緊急情況需要切斷電源導線時，必須用絕緣電工鉗或帶絕緣手柄的刀具。

30。 搶救觸電人員時，首先要斷開電源或用木板、絕緣桿挑開電源線，千萬不要用手直接拖拉觸電人員，以免連環觸電。

31。 家用電器除電冰箱這類電器外，都要隨手關掉電源特別是電熱類電器，要防止長時間發熱造成火災。

32。 嚴禁使用床開關。

除電熱毯外，不要把帶電的電氣設備引上床，靠近睡眠的人體。即使使用電熱毯，如果沒有必要整夜通電保暖，也建議發熱後斷電使用，以保安全。

33。 家用電器燒焦、冒煙、著火，必須立即斷開電源，切不可用水或泡沫滅火。
6.家庭用電常識
1、照明開關為何必須接在火線上？ 如果將照明開關裝設在零線上，雖然斷開時電燈也不亮，但燈頭的相線仍然是接通的，而人們以為燈不亮，就會錯誤地認為是處於斷電狀態。

而實際上燈具上各點的對地電壓仍是220伏的危險電壓。如果燈滅時人們觸及這些實際上帶電的部位，就會造成觸電事故。

所以各種照明開關或單相小容量用電設備的開關，只有串接在火線上，才能確保安全。 2、單相三孔插座如何安裝才正確？為什麼？ 通常，單相用電設備，特別是移動式用電設備，都應使用三芯插頭和與之配套的三孔插座。

三孔插座上有專用的保護接零（地）插孔，在採用接零保護時，有人常常僅在插座底內將此孔接線樁頭與引入插座內的那根零線直接相連，這是極為危險的。因為萬一電源的零線斷開，或者電源的火（相）線、零線接反，其外殼等金屬部分也將帶上與電源相同的電壓，這就會導致觸電。

因此，接線時專用接地插孔應與專用的保護接地線相連。採用接零保護時，接零線應從電源端專門引來，而不應就近利用引入插座的零線。

3、塑料絕緣導線為什麼嚴禁直接埋在牆內？ （1） 塑料絕緣導線長時間使用後，塑料會老化龜裂，絕緣水平大大降低，當線路短時過載或短路時，更易加速絕緣的損壞。 （2） 一旦牆體受潮，就會引起大面積漏電，危及人身安全。

（3） 塑料絕緣導線直接暗埋，不利於線路檢修和保養。 4、為什麼要使用漏電保護器？ 漏電保護器又稱漏電保護開關，是一種新型的電氣安全裝置，其主要用途是： （1） 防止由於電氣設備和電氣線路漏電引起的觸電事故。

（2） 防止用電過程中的單相觸電事故。 （3） 及時切斷電氣設備運行中的單相接地故障，防止因漏電引起的電氣火災事故。

（4） 隨著人們生活水平的提高，家用電器的不斷增加，在用電過程中，由於電氣設備本身的缺陷、使用不當和安全技術措施不利而造成的人身觸電和火災事故，給人民的生命和財產帶來了不應有的損失，而漏電保護器的出現，對預防各類事故的發生，及時切斷電源，保護設備和人身安全，提供了可靠而有效的技術手段。 5、發生觸電事故的主要原因是什麼？ 統計資料表明，發生觸電事故的主要原因有以下幾種： （1） 缺乏電氣安全知識，在高壓線附近放風箏，爬上高壓電桿掏鳥巢；低壓架空線路斷線後不停電用手去拾火線；黑夜帶電接線手摸帶電體；用手摸破損的膠蓋刀閘。

（2） 違反操作規程，帶電連接線路或電氣設備而又未採取必要的安全措施；觸及破壞的設備或導線；誤登帶電設備；帶電接照明燈具；帶電修理電動工具；帶電移動電氣設備；用濕手擰燈泡等。 （3） 設備不合格，安全距離不夠；二線一地制接地電阻過大；接地線不合格或接地線斷開；絕緣破壞導線 *** 在外等。

（4） 設備失修，大風刮斷線路或颳倒電桿未及時修理；膠蓋刀閘的膠木損壞未及時更改；電動機導線破損，使外殼長期帶電；瓷瓶破壞，使相線與拉線短接，設備外殼帶電。 （5） 其他偶然原因，夜間行走觸碰斷落在地面的帶電導線。

6、發生觸電時應採取哪些救護措施？ 發生觸電事故時，在保證救護者本身安全的同時，必須首先設法使觸電者迅速脫離電源，然後進行以下搶修工作。 （1） 解開妨礙觸電者呼吸的緊身衣服。

（2） 檢查觸電者的口腔，清理口腔的粘液，如有假牙，則取下。 （3） 立即就地進行搶救，如呼吸停止，採用口對口人工呼吸法搶救，若心臟停止跳動或不規則顫動，可進行人工胸外擠壓法搶救。

決不能無故中斷。 如果現場除救護者之外，還有第二人在場，則還應立即進行以下工作： 1） 提供急救用的工具和設備。

2） 勸退現場閑雜人員。 3） 保持現場有足夠的照明和保持空氣流通。

4） 向領導報告，並請醫生前來搶救。 實驗研究和統計表明，如果從觸電後1分鍾開始救治，則90%可以救活；如果從觸電後6分鍾開始搶救，則僅有10%的救活機會；而從觸電後12分鍾開始搶救，則救活的可能性極小。

因此當發現有人觸電時，應爭分奪秒，採用一切可能的辦法。 7、家庭安全用電有哪些措施？ 隨著家用電器的普及應用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關重要。

（1） 不要購買「三無」的假冒偽劣家用產品。 （2） 使用家電時應有完整可靠的電源線插頭。

對金屬外殼的家用電器都要採用接地保護。 （3） 不能在地線上和零線上裝設開關和保險絲。

禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。 （4） 不要用濕手接觸帶電設備，不要用濕布擦抹帶電設備。

（5） 不要私拉亂接電線，不要隨便移動帶電設備。 （6） 檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。

（7） 家用電器的電源線破損時，要立即更換或用絕緣布包紮好。 （8） 家用電器或電線發生火災時，應先斷開電源再滅火。

8、如何防止燒損家用電器？ 常用的家用電器的額定電壓是220伏，正常的供電電壓在220伏左右。當供電線路中若因雷擊等自然災害造成的供電電壓瞬時升高、三相負荷不平衡戶線年久失修發生斷零線，或因人為錯接線等引起的相電壓升高等原因發生電壓升高，就會使電流增大導致家用電器因過熱而燒損。

要防止燒損家用電器，就要從以下方面入手：一是用電設備不使用時應盡量斷開電源；二是改造陳舊失修的接戶線；三是安裝帶過電壓。
7.生活用電安全小知識
一、家庭電路。

1、家庭電路的主要組成部分有低壓供電線、電壓表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、開關。 2、連接方法：家庭電路中用電器全是並聯接入電路，而每一個用電器都與一個開串聯。

一個用電器的通斷也不會影響其它用電器的正常工作，每個插座都是並聯在電路中。是否有用電器的插入也影響不了其它用電器正常使用。

3、分清火線、零線和地線：低壓供電線由兩根電線和家用電路相連，其中一根和地之間沒有電壓，稱為零線。另一根和地之間有220V電壓，稱為火線。

火線和零線之間有220V電壓，在三孔插座中有一根線將家用電器外殼和大地相連，這根線稱為地線。雖然地線或火線與零線之間的電壓都是220V，但絕不能將地線與零線接通，否則易造成觸電事故。

可以用測電筆來辨別火線和零線的。用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線（或跟電線相連的導線），如氖管發光，表示接觸的是火線。

4、電能表是用來測用戶消耗電能的多少的，裝在用戶總閘刀開關前。用電能表可測算用電器功率。

5、保險絲的作用：保險絲是用來保護電路的。家用保險是由電阻率較大而熔點低的鉛銻合金製成的，當電流過大時，它會產生較多熱量使溫度達到熔點自動熔斷，切斷電路，切記不可用其它導線來代替保險絲。

保險絲的選擇：I額大於I正常。一般保險絲的熔斷電流約是額定電流的2倍。

二、家庭電路中電流過大的原因基本有兩種。 1、發生短路：短路是電流沒有經過用電器而直接接通零線和火線，為了避免出現短路現象要及時檢查線路，是否有導線或絕緣層破損，以及電線的搭碰或潮濕等。

2、用電器總功率過大：火線與零線間的電壓U一定時，幹路電流I=P/U。當並聯的用電器越多，總功率P就越大，電流I也隨之變大，與短路的結果一樣。

電流I大到一定程度可使保險絲發熱自動切斷電路，如果家庭接入了幾個大功率用電器，切記將它們的使用時間交錯開。 三、安全用電常識。

1、觸電的原因：人體是導體，電阻約1000歐（因人而已），當人觸電時，電流會通過人體流入大地，人體直接或間接遇到火線，人就會發生觸電事故。當流過人體的電流增加到1毫安時人就會有「麻」的感覺；電流越過8~10毫安時人手就很難擺脫帶電體，通過人體的電流達到100毫安，只要很短時間就會使人呼吸窒息，心跳停止。

因此，人體觸電死亡的原因主要有大電流通過人體。實踐證明，只有電流不高於30~40毫安，不高於36伏的電流才是安全的。

2、觸電的形式： （1）單線觸電：人站在地上，手觸了火線或觸到了火線相連的物體。 （2）雙線觸電：人兩手分別觸火線、地線而觸電。

（3）高壓電弧觸電：人靠近高壓線（或高壓帶電體），造成空氣弧光放電而觸電（雷電也是此種）。 （4）高壓跨步電壓觸電：人走進高壓電線掉落處，前後二腳間跨步電壓超過36伏而觸電。

3、安全用電規則：不接觸低壓帶電體（如220伏），不靠近高壓帶電體。 4、觸電的急救： （1）迅速切斷電源（拉開總閘或總開關）； （2）用乾燥的木棒、竹棒挑開電源線，迅速使觸電人脫離電源； （3）發生電火災時，各必先切斷電源後，再潑水救火； （4）進行人工呼吸搶救。
8.夏季辦公大樓安全用電常識（2000字）
在天氣炎熱、潮濕多雨的夏季，居家生活要注意用電安全.家庭夏季安全用電常識注意以下事項：一、不要購買「三無」的假冒偽劣家用產品.在家庭生活中，如需安裝電氣設備或電燈等用電器具時，應由有資質的電工進行安裝，在使用過程中，電氣設備出現故障時，要由有資質的電工進行修理.二、自覺遵守安全用電規章制度，禁止私拉電線，私安電爐等.檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源.三、使用家電時應有完整可靠的電源線插頭.對金屬外殼的家用電器都要採用接地保護.電燈線不要過長，燈頭離地面應不小於2米，燈頭應固定在一個地方，不要拉來拉去，以免造成觸電事故.四、空調、電風扇、電冰箱等金屬外殼的電氣設備，應按規定進行接地.安裝和修理接地線，要由電工進行.不要用濕手接觸帶電設備，不要用濕布擦抹帶電設備.五、要根據用電設備的瓦數來選擇保險絲，不要因為夏季用電量大就私自更改保險絲的規格.如果保險絲經常熔斷，應由有資質的電工查明原因，排除故障.六、不要私拉亂接電線，不要隨便移動帶電設備.能在地線上和零線上裝設開關和保險絲.禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上.七、家用電器的電源線破損時，要立即更換或用絕緣布包紮好.移動電氣設備時，一定要先拉閘停電，後移動設備，不要帶電移動.把電動機等帶有金屬外殼的電氣設備移到新的地點後，要先安裝好接地線，並對設備進行檢查，確認設備無問題後，才能開始使用.家用電器或電線發生火災時，應先斷開電源再滅火.。

⑶ 家用電器使用說明書範文。是格式

洗衣機使用說明 1、洗衣前應淘凈口袋裡的物品，避免硬物損傷洗衣桶。2、將需要清洗的內衣物鬆散的容放入洗衣機內，並根據衣物量放入洗衣粉或洗衣液；蓋上洗衣機蓋。3、首先按電源鍵接通電源，接下來按啟動鍵：進入默認的全自動程序。4、洗衣機內不宜長時間浸泡衣物，以免洗衣桶長時間受重壓而損壞。5、洗衣機在洗滌過程中和甩干過程中不能將機蓋打開，不然機器將停止工作。6、洗衣完成後，請關掉電源按鈕。7、洗衣桶內應保持乾燥，每次用完後要用干布擦凈，避免腐蝕。電飯鍋：拆開包裝後取出鍋體和內膽，用洗滌劑清洗干凈，裝入適量的米和水。將電源線包裝打開檢查線的兩頭完好，將兩頭根據說明書要求分別插入鍋外殼的插座和電源插座，按下啟動開關，檢查電源和工作指示燈正常點亮。電吹風：變風插空等，將插頭插到220伏電源,打開電源開關。分別打開高，低風檔，測試風量變化及噪音，打開冷熱風開關，測試風的溫度，打開任意開關時測試開關的手感。

⑷ 電器如何安全使用

（1） 每個家庭必須具備一些必要的電工器具，如驗電筆、螺絲刀、膠鉗等。還備適合家用電器使用的各種規格的保險絲具和保險絲。保險絲的大小一定要與用電容量匹配。

（2） 更換保險絲時要撥下瓷盒蓋更換，不得直接在瓷盒內搭接保險；不得在帶電情況下更換保險絲。

（3） 燒斷保險絲或漏電後，必須查明原因才能再合上開關電源。

（4） 購買家用電器，應認真查看產品說明書中的技術參數（我國的電源頻率是50HZ，電壓為220V）。

（5） 購買家用電器還應了解其絕緣性能，是一般絕緣、加強絕緣還是雙重絕緣，是絕緣保護還是接地保護。如果是靠接地作漏電保護的，則接地線必不可少。即使是加強絕緣或雙重絕緣的電氣設備，作保護接地或接零亦有好處。帶有電動機類的家用電器如電風扇等，還應了解耐熱水平，是否允許長時間連續工作。要注意家用電器的散熱條件。

（6） 安裝家用電器前應查看產品說明書對安裝環境的要求，特別注意在可能的條件下，不要把家用電器安裝在濕熱、灰塵多或有易燃、易爆、腐蝕性氣體的環境中。

（7） 在敷設室內配線時，相線、零線應標志清晰，並與家用電器接線保持一致，不得互相接錯。家用電器與電源連接，必須採用可開斷的開關或插接頭，禁止將導線直接插入插座孔。凡要求的保護接地或保安接零的家用電器，都應採用三腳插頭和三眼插座，並且接地（接零）插座與插孔都應與相線插座與插孔有嚴格的區別。

（8） 家庭配線中間最好沒有接頭。必須有接頭時應接觸牢固並用絕緣膠布帶纏繞，或都用瓷接頭盒，禁止用醫用膠布代替絕緣膠布包紮接頭。導線與開關、刀閘、保險盒、燈頭等的連接應牢固可靠、接觸良好。

（9） 家庭配線不得直接敷設在易燃的建築材料上面。如需在木料上布線必須使用瓷珠或瓷夾子，穿越木板牆壁必須使用瓷套管。不得使用易燃塑料和其他的易燃材料作為裝飾用料。

（10）接地（接零）線雖然正常時不帶電，但斷線後如遇漏電會使電器外殼帶電，如遇短路，接地線亦通過電流。為其安全，接地（接零）線的規格應不小於相導線，在其上不得裝開關或保險絲，也不得有接頭。接地線不得接在自來水管上。不得接在煤氣管道上；不得接在電話線的地線上。也不得接在避雷線的引下線上。

（11）所有的開關、刀閘、保險盒都必須有蓋，不得「赤身裸體」。膠水蓋板變質老化、殘缺不全都必須更換；臟污受潮都必須停電擦抹乾凈後才能使用。

（12）電源線不要拖放在地面上，以防止電源線絆人，並防止損壞絕緣。

（13）家用電器使用前應對照說明書，將所有開關、按鈕都置於原始停機位置，然後按說明書中要求的開停操作順序操作。如果有運動部件，如搖頭風扇，應事先考慮足夠的運動空間。如果通電後發現冒火花、冒煙或有燒焦味等異常情況，應立即停機並切斷電源，進行檢查。如燒保險，一定要查出原因後才能再試。

（14）移動家用電器時一定要切斷電源，以防觸電。

（15）發熱電器周圍必須遠離易燃物料，電爐子、取暖爐、電熨斗等發熱電器不得直接擱在木板上，以免引起火災。

（16）禁止用濕手接觸帶電的開關；禁止用濕手拔、插電源插頭；拔、插電源插頭時手指不得接觸觸頭的金屬部分；也不能用濕手更換電氣元件或燈泡。

（17）對於經常手拿使用的家用電器，如電吹風、電烙鐵等，切忌將電源纏繞在手上使用。

（18）對於接觸人體的家用電器，如電熱毯、電油帽、電熱足鞋等，使用前應通電試查確無漏電後才能接觸人體。

（19）禁止用拖導線的方法來移動家用電器；禁止用接導線的方法來拔插頭。

⑸ 用水用電安全常識ppt

1. 用電安全常識宣傳ppt課件
用電安全常識宣傳ppt課件 1.怎樣用電才安全pPt
安全電壓是指不致使人直接致死或致殘的電壓，一般環境條件下允許持續接觸的「安全特低電壓」是36V。行業規定安全電壓為不高於36V，持續接觸安全電壓為24V，安全電流為10mA， 電擊對人體的危害程度，主要取決於通過人體電流的大小和通電時間長短。

電流強度越大，致命危險越大；持續時間越長，死亡的可能性越大。能引起人感覺到的最小電流值稱為感知電流，交流為1mA，直流為5mA；人觸電後能自己擺脫的最大電流稱為擺脫電流，交流為10mA，直流為50mA；在較短的時間內危及生命的電流稱為致命電流，如100mA的電流通過人體1s，可足以使人致命，因此致命電流為50mA。在有防止觸電保護裝置的情況下，人體允許通過的電流一般可按30mA考慮。

電流通過人體的持續時間是影響電擊傷害程度的重要因素。人體通過電流時間越長，人體電阻就會下降，流過的電流就會越大，後果就越嚴重。另一方面，人的心臟每收縮、擴張一次，中間約有0.1秒的間歇，這0.1秒對電流最敏感。如果電流在這一瞬間通過心臟，即使電流很小（零點幾毫安）也會引起心臟震顫；如果電流不在這一瞬間通過心臟，即使電流較大，也不會引起心臟麻痹。由此可知，如果電流持續時間超過0.1秒，則必然與心臟最敏感的間隙相重合而造成很大的危險。

電流的路徑通過心臟會導致神經失常、心跳停止、血液循環中斷，危險性最大。其中電流的流經從左手到右腳的路徑是最危險的。
2.化工廠安全用電須知PPT版的
化工廠安全用電須知防止觸電事故的發生 1 化工廠觸電事故的發生，主要原因有三 ：一是電氣安全的組 織措施不健全；二是電氣安全防護設施不完善；三是電氣安全教育不 落實。

因此， 為了防止觸電事故的發生， 就必須做好這三方面的工作， 不可偏廢。 2 健全電器安全組織 電工是化工廠的特殊工種，也是容易發生事故的]種之一，所以， 電工必須有豐富的電氣安全知識。

電工必須經過正規的學習和培訓， 考試合格、取得電工作業證後，才能上崗操作。化工廠安全技術部門 和電氣部門都應配備要有經驗豐富的電工擔任或兼任車間安全員。

電氣安全員的主要職責是： 負責貫徹各項安全規章制度和落實各項安 全技術措施， 並負責與安全技術部門和電氣部門聯系解決重大的電氣 安全問題。 3 電器檢查包括以下內容（1）檢查電氣線路和設備的絕緣是否完好， 必要時還應測量其絕緣 電阻值是否合格； （2）各類電氣設備的保護接地和保護接零是否可靠，保護裝置是 否符合要求；（3）檢查各項移動電器（如手電筒鑽、低壓行燈、移動式風機等）的 觸電保安器和使用電壓是否合格，是否符合要求；（4）新安裝的電器設備，其安裝位置是否合理，是否安全可靠（5）絕緣手套、絕緣 靴、絕緣墊等安全用具是否齊全，必要時應進行耐壓檢查；（6）電氣滅火器材是否齊全、有效；（7）檢查各班組的電氣安全制度的執行情況是否得到落實 4 完善電器安全防護設施 電氣安全防護設施包括電氣設備的安全屏蔽、安全防護，以及設 計和安裝時對電氣的選型等等， 都應符合電氣安全技術的要求。

因此， 如在電氣安全專業檢查中發現存在不安壘因素時，應及時整改，消除 隱患。 5 落實職工的用電安全教育 除了電工的專門培訓外，全廠的職工都要定期進行用 電安全教育。

用電安全教育的目的是使廣大職工都懂得用電的基 本知識，能掌握安全用電的基本方法。更重要的是要認識安全用電的 重要性。

6 對化工工人的用電安全教育，除對電的基本知識、車問常用庖 氣的安全操作、以及觸電事故的嚴重性進行教育外，還要求做到用電 安全「十不準」 ， （1）任何人不準玩弄電氣設備和開關； （2）非電工不準拆裝、修理電氣設備和用具，發現破損的電線、開關、燈頭及插座應及時與電工聯系修理； （3）不準私拉亂接電氣設備，更不準將電器電源線直接插入插 座內。 （4）不準使用絕緣損壞的電氣設備； （5）不準私用電氣設備和燈泡取暖；（6）不準用水沖洗電氣設備，也不要用濕手和金屬物扳帶電的電 氣開關；（7）熔絲熔斷，不準調換容量不符的熔絲； 8）不準擅自移動電氣安全標志、圍欄等安全設施； （9）不準使用檢修中機器的電氣設備；（10）不準在帶電導線、帶電設備附近使用火爐或噴燈， ：也不要 靠近暖氣設備或蒸汽管等。

在帶電設備周圍不能使用鋼捲尺、皮捲尺 進行測量工作。 7 觸電事故的規律1.觸電事故的季節性 一般夏季發生的觸電事故明顯多於其他季節發生的， 事故。

據統計，在 6~9 月份發生的觸電事故中，低壓 觸電事故約佔全年低壓觸電事故的 80%；高壓觸電占 全年高壓觸電事故的 40%。在高、低壓觸電事故爭， 均以八月份為全年的最高月。

之所以有季節性，主要原因有以下幾方面。（1）夏季氣溫高，工 作人品所穿的衣服單薄， 人體皮膚外露的面積大， 有衣服遮護的部分， 由於人體出汗潮濕，或空氣濕度大使衣服潮濕，都會使觸電的機會增 大，後果也較嚴重。

（2）因夏季晚間休息不好，造成工作中思想不集 中或操作失誤導致觸電，（3）夏季也是電氣設備故障率較高的季節。 往往因高溫、潮濕、大雨、雷電、冰雹等因素的影響，使設備及線路 等出現故障的機率增高；因此維修工作量加大，也使觸電機會增加；（4）大多數化工廠的停車大檢修都是選在 6~l0 月之間進行，因此觸 電的機會增多。

2.低壓觸電事故高於高壓觸電事故 （1）由於對低壓設備的使用與維修的機會多於高壓，故觸電機 會增加； （2）使用或操作低壓電器設備的人員，大多是非電工，而且人 數眾多， 因此觸電機會增加； 而高壓設備的操作人員大多是專業電工， 人數也少，事故率也低； （3）使用低壓設備的人往往對安全防護工作重視不夠，因此觸 電機會也增加。 3.非電工觸電事故多餘電工（1）直接操作電設備的大多是非電工，因其人數眾多觸電機會 也較多； （2）非電工人員的電氣知識、安全意識相對不足，使觸電的後 果更趨嚴重。

3.使用手持式電動工具及移動電氣設備時發生的觸電故障率多 於使用固定式電氣設備（1）手持式電動工具在使用時，往住震動較大，易造成絕緣的 損壞或結構上的損壞而引起觸電事故， （2）手持式電動工具其電源線在引出部位易磨損，一旦芯線導 體外露或碰到金屬外殼會引起觸電事故； （3）許多手持式電動工具其金屬外殼接地（接零）保護未能真正起作用。如插頭部位有保護接線，在插座部位沒有接保護線，或保護 線本身斷線或從接線端脫開，都易引起觸電事故； （4）工具停用未切斷電源或移動式電氣設備在移動時未切斷電 源，該電源線被拉斷或碾傷後引起觸電事故； （5）這些工具或設備在使用時往往握持很緊，一旦觸電不易擺 脫，後果更為嚴。
3.18.3《怎樣用電才安全》課件
1、用電要申請，安裝、維修要找電工，不準私拉亂接。

2、安全用電，人人有責，自覺遵守安全用電規章制度，低壓用電要合理選用熔絲，嚴禁用銅、鋁、鐵絲代替。開關要控制火線。家庭用電要安裝漏電保護器。

3、不要在電線底下蓋房子、堆柴草、栽樹，不在電線和其他設備附近 *** 、放電影，防止觸電傷人和起火。

4、船隻通過跨河線，應及早放下桅桿，機動車輛行駛或在田間作業，不要碰電桿和拉線。

5、不在電線附近採石放炮，不靠近電桿挖坑或取土，不準在電桿上拴牲口，不準破壞拉線，以防倒桿斷線。

6、電力線，通訊線和廣播線要明顯分開，發現電線與其他線路搭連時，要立即停電找電工處理。

7、教育兒童不要接觸（碰撞）電氣設備，不爬電桿，不爬變壓器台，不搖晃拉線，不在電線附近放風箏、打鳥，不準往電線、瓷瓶和變壓器上扔東西。

8、電線斷落時不要靠近，要派人看守，並趕快找電工修理。

9、小水泵、脫粒機等臨時用電設備，不準帶電移動，不準掛鉤接電，不準使用破股線、地爬線、拉腰線。

10、要用手摸燈頭、開關、插座以及其它家用電器金屬外殼，家用電器設備的金屬外殼要妥善接地。

11、不要使用不合格的燈頭、燈線、開關、插座等用電設備。

12、用戶發現高、低壓電氣設備發生斷線、跳火、冒煙或其他異常情況時，應及時報告電力部門。

農村用電講安全

1、農村用戶應安裝漏電保護器。

2、家庭用電禁止拉臨時線和使用帶插座的燈頭。

3、用電器具出現異常，要先斷開電源開關，再做修理，如果用電器具同時出現冒煙、起火或爆炸的情況，不要赤手去斷電源，應盡快找電工處理。

4、新購置和長時間停用的用電設備，使用前應檢查絕緣情況。

5、用電器具的外殼、手柄開關、機械防護有破損、失靈等有礙安全時，應及時修理，未經修復不得使用。

6、不準在電力線上掛曬衣服。曬衣線（繩）與電力線要保持1.25米以上的水平距離。

7、不準通信線、廣播線和電力線同桿架設。通信線、廣播線、電力線進戶時要明顯分開，發現電力線與其它線搭接時，要立即找電工處理。

8、使用手電筒鑽時，應注意以下安全事項：

1）電源線和外殼接地線應用橡套軟線，外殼可靠接地。

2）操作人員應戴絕緣手套或穿絕緣鞋，站在絕緣墊上或乾燥的木板、木凳上。操作人員禁止帶線手套。

9、發現電力線斷落時，不要靠近。要離開導線的落地點8米以外，並看守現場，立即找電工處理。

10、漏電保護器動作後，應立即查找動作原因，如無異常情況，可以試送電一次，試送電後再次跳閘，必須找出故障點並處理後才能送電。

11、用電器具出現異常，如電燈不亮，電視機無影或無聲等情況時，要先斷開電源開關，再做修理，如果用電器具同時出現冒煙、起火或爆炸的情況，不要赤手去斷電源，應盡快找電工處理。
4.用電安全知識宣教掛圖 圖文並茂的
用電安全知識宣教掛圖 編號：AN1991 每套6張 規格：76X52cm 可單張挑選

以用電安全工作的重要大事為素材，以安全生產工作重點為依據設計開發的實時專題科普宣教產品。內容深入淺出，通俗易懂，圖文並茂，既注重了用電安全知識方面的普及教育又突出了本年度安全生產宣傳主題。是安全宣傳和知識普及的首選產品。

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5.幼兒園中班安全教育安全用電教案
第-一z課件b網 活動目標： 1、讓幼兒初步了解電的知識，並通過實驗知道什麼東西容易導電，什麼不能導電。

2、培養幼兒獨立思考能力和對科學探索的興趣。 3、教育幼兒日常生活中注意安全用電。

活動准備： 干電池，1.5V電一珠、長木片、銅絲、鐵釘、塑料袋、布條、紙條、橡皮管、塑料管、毛線、分類盒等， 數量與幼兒數相等。幼兒已有關於電池正、負極的知識。

活動過程： 1、出示材料，引起幼兒動手操作的興趣。 2、幼兒動手操作，探索其中的秘密。

（1）講解操作的方法。幼兒邊操作邊探索，把每樣東西一端放在電池的負極處，另一端在電池正極處 小燈泡上，看看哪些能使燈泡亮起來，哪些不能。

想一想為什麼，將得出的結果用分類盒分開。 （2）幼兒自由研究操作，教師巡迴指導。

（3）請幼兒互相討論操作結果。 （4）請每組選出幼兒代表說說自己的操作情況。

3、教育幼兒安全用電。人的身體可以導電，插插頭時，手不能碰插頭的金屬片，不能把手伸到插座內， 更不能隨便碰電源、電線。
6.安全用電常識
安全用電小常識 1、用電線路及電氣設備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關等的帶電部分絕對不能外露，以防觸電。

2、不要亂拉亂接電線，以防觸電或發生火災。 3、不要站在潮濕的地面上移動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，以防觸電。

4、保險絲選用要合理，切忌用銅絲、鋁絲或鐵絲代替，以防發生火災。 5、所使用的家用電器如電冰箱、電冰櫃、洗衣機等，應按產品使用要求，裝有接地線的插座。

6、檢修或調換燈頭，即使開關斷開，也切忌用手直接觸及，以防觸電。 7、如遇電器發生火災，要先切斷電源來搶救，切忌直接用水撲滅，以防觸電。

8、發現有人觸電，應先設法斷開電源（如在高處觸電，還要採取防止觸電者跌落受傷的措施）然後進行急救。~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕~~手機提問者在客戶端右上角評價點【滿意】即可。

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7.求「用電安全宣傳主題「資料
l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2.不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。

3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5.發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。

說起用電安全，開關插座真的很重要。要及時拔掉插頭合閉開關，開關插座的安全性能特別重要。家裡選用開關插座一定要盡量別買雜牌，市面上的假冒偽劣太多了。像西門子啊、福田點開關啊、松下等等的，都是大品牌，比較放心可靠。尤其是福田點開關啊，我同事上次在買了D3系列的全套，真心覺得很不錯。福田家現在主推面板全純平的點開關，不積塵，安全性能也更高，和傳統的翹板開關不同，點開關是全新一代的開關，李冰冰代言的呢。
8.明天要去給幼兒園小朋友講「安全用電知識」,有沒有人可以給我提供
情景演習：突然在黃可芳家裡一個角落裡冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦味道

與幼兒一起討論應該如何安全用電

1、尋找出冒煙苗頭（原來黃可芳貪玩用電燙斗燙衣服忘了關掉電源把衣服燒焦了）

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見這時候要運用靈巧引導語言來開發幼兒想像力和對事情判斷力

3、老師小結該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器插頭需要時請大家幫忙插和拔

(2)、不用濕手觸摸電源開關

(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上旋鈕及各種鍵有家電只有大人才能操作不能隨便亂動

(4)、注意節約用電要隨手關燈沒人時不開燈電視看完要及時關掉
9.如何防火,防電安全教育教案
如何防火、防電

1課時

教育目標：教育學生如何在火災發生時自救 ，如何防電。 教育過程：

一、火災

水火無情，人所共知。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持「三要」、「三救」、「三不」的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1.「三要」

(1)「要」熟悉自己住所的環境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平台、天窗、臨時避難層（間）胸中有數。

(2)「要」遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能採取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把牆壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓„„在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，准備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點並迅速通過，隨後立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

(3)「要」警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的「殺手」並非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次後就會昏迷過去，一二分鍾便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的「安全帶」，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2.「三救」

(1)選擇逃生通道自「救」

發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

(2)結繩下滑「自救」

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖後，該怎麼辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽台處等。然後自己沿著繩子下滑，逃離火場。

(3)向外界求「救」

倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間里，並不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利於逃生的事。

3.「三不」

(1)「不」乘普通電梯

發現火災後，人們為了阻止大火沿著電氣線路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異於將自己困在「囚籠」里 。

(2)「不」輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然後雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

(3) 「不」貪戀財物

火災來勢極快，10分鍾後便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場後，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

二、該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。

(2)、不用濕手觸摸電源開關。

(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

(4)、注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。

⑹ 中國家電品牌介紹

導語：在這個社會不斷進步，科技飛速發展的時代，家用電器已經走進了千家萬戶。不論是在農村還是在城市裡，基本上每家每戶都至少有一台家用電器。彩電、冰箱以及洗衣機等等都是很常見的家用電器了。家用電器大家都知道，但是大家知道中國有哪些家用電器的品牌么?大家了解這些家用電器品牌的詳細信息么?今天小編就來給大家簡單的介紹一下中國的家用電器的品牌以及相關的一些內容，希望大家看過之後會有所收獲。

什麼是家用電器：

家用電器，顧名思義就是在在家裡面使用的各種電爛燃仿器的總稱。家用電器是相對於非家用電器來說的。家用電器是為了方便人們的日常生活以及為人們的日常生活提供娛樂等的一些電子產品，比如說電視機、冰箱以及電腦和洗衣機等等能都屬於家用電器。非家用電器就是企業生產中使用的電器，這些電器的功率是比較大的，比如發電機、電動機等等能都是非家用電器。

家電品牌介紹：

海爾家電：海爾是一家大型的綜合性的家電品牌，它也是中飢纖國的一家獨立自主的企業。海爾集團創立於1984年，創立之初的海爾集團是一家資不抵債的小公司，但是經過幾十年的不斷努力，現在海爾已經是全球知名的大型家電品牌了。海爾集團主要是從事於家電研發、生產以及銷售等一系列的業務。其理念就是產品創新，為用戶提供最好的家用電器。

格力電器：

格力電器也是我國的一家大型的家電品牌，它的全名叫做珠海格力電器股份有限公司。格力公司成立於1991年，它的主要業務是空調行業。格力電器股份有限公司是目前全世界最大的一家專業化空調企業，它的業務主要是空調的研發、製造以及銷售等。和別的家電品牌不太一樣的是，格力股份有限公司只專注於空調的研發與製造，雖然產品種類比較單一，但是它所生產的產品的質量卻是最好的。

國美電器：國美電器也是我國的一家家用電器的品牌，與格力和海爾相比較，國美電器就顯得比價小型了。但是國美電器是一家年輕的企業，發展潛力是比較大的。

以上就是小編今天為大家介紹的中國家電品牌的一些內容，如果段扒大家對於中國家電感興趣的話可以了解一下具體內容。

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⑺ 小學生電安全小知識ppt

1.安全小知識200條
一、交通安全1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。

走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。

騎車不要帶人，不要三五成群並肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。學校安全 1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。

若使用，須經老師同意方可拿取，並在老師的監督下使用，用完後立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前後的同學。

2、一旦被劃傷，傷口容易發生感染隱衡，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。

要事先了解該項勞動的安全常識，未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農葯等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。

4、化學葯品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，並要採取其他的急救措施。5、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。

防火安全 1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。

4、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。用電安全 1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。

喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。

不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。派槐在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在乾燥的木板上，用乾燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，並打「120」急救電話，讓醫生來救護。

游泳活動中的安全 1、游泳應在有安全保障的游泳區內進行。嚴禁在非游泳區內游泳。

非游泳區或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復雜，是非常危險的。2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節炎等。

3、小學生參加游泳應結伴集體活動，灶羨做由大人帶領，不可單獨游泳。游泳時間不宜過長，每20-30分鍾應上岸休息一會兒，每一次游泳的時間不應超過2小時。

4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。5、下水前應做全身運動，充分活動關節，放鬆肌肉，以免下水後發生抽筋、扭傷等事故。

法制教育 1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。

如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裡去玩。

3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，並盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特徵，爭取安全脫身，然後迅速報案。4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。

要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。在教室內外活動應怎樣注意安全 1. 防磕碰。

目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。 2.防滑、防摔。

教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。3.禁止在樓道內游戲、追逐打鬧防止發生意外。

3.防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
2.安全用電常識
安全用電小常識 1、用電線路及電氣設備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關等的帶電部分絕對不能外露，以防觸電。

2、不要亂拉亂接電線，以防觸電或發生火災。 3、不要站在潮濕的地面上移動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，以防觸電。

4、保險絲選用要合理，切忌用銅絲、鋁絲或鐵絲代替，以防發生火災。 5、所使用的家用電器如電冰箱、電冰櫃、洗衣機等，應按產品使用要求，裝有接地線的插座。

6、檢修或調換燈頭，即使開關斷開，也切忌用手直接觸及，以防觸電。 7、如遇電器發生火災，要先切斷電源來搶救，切忌直接用水撲滅，以防觸電。

8、發現有人觸電，應先設法斷開電源（如在高處觸電，還要採取防止觸電者跌落受傷的措施）然後進行急救。~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕~~手機提問者在客戶端右上角評價點【滿意】即可。

~你的採納是我前進的動力~O（∩_∩）O，記得好評和採納，互相幫助。
3.小學生安全教育知識
交通安全1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。

走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。

騎車不要帶人，不要三五成群並肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。 望採納！！。
4.小學生防電安全知識
如何安全使用電器？ 如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。

使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點： 1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

2.使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 3.電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。

4.要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。 5.電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

6.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。 7.電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

8.購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。
5.安全小常識
用電的安全小常識：

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2.不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。

3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5.發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。
6.安全用電常識十五字
1、學會在緊急情況下關斷總電源。

2、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。 3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4、電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。

隨便摘取其中15個字吧！望採納，謝謝。
7.小學生安全用電常識
1.不要用潮濕的手去觸摸電源開關及電器用品，以免造成（ ）。

2.同一個插座不要連接太多插頭使用，因為當電線插座的負荷過量時，容易造成電線（ ）。

3.在洗澡時不要觸摸電器開關，因為水容易導電，所以萬一漏電，很容易造成（ ）。

4. 當你要檢查或修護電器時，請先將電源（ ）。

5. 不要隨意將金屬物品插入插座插孔內，因為金屬物品容易導電，而電流將會順著金屬傳到你的身上，造成（ ）的危險。

6.家中如果有孩童，請不要讓孩童將插座當成玩具或將手指頭插入插座插孔中，以免造成（ ）。

7.家庭電器和電線應該避免在潮濕的地方使用，啟動電器時不要站在（ ）的地方。

8.插頭必須完全的插入插座中後再使用，因為如果接觸不良，將會造成（ ）的情形。

9.當電熱器、電熨斗不使用時，應該將插頭拔起，切斷電源，以免因為（ ）造成火災。

10. 購買電器應該選擇省電而且合乎標準的電器用品；使用新電器前必須要先詳讀（ ）書，了解正確的使用方法，新電器的電壓、電流要與電源互相符合。

二、判斷題（3*10=30分）

1、用人體某個部位接觸電源。 ------------------------（ ）

2、用濕手去插電源插頭。

3、各種電器，插頭插座、電線、燈有破損、老化的現象，也可以用的。 ----------------------------------------------------------（ ）

4、小學生可以私自玩電。-------------------------------（ ）

5、可以用金屬製品直接與電源接觸。 --------------（ ）

6、路邊的電線脫落了，見到不一定要躲開。-------（ ）

7. 不要在電加熱設備上烘烤衣物。--------------------（ ）

8. 要愛護電力設施，不要在架空電線和配電變壓器附近放風箏。

-----------------------( )

9. 不要將曬衣竿擱在電線上。----------------------------（ ）

10.嚴禁私設電網防盜、狩獵、捕鼠和用電捕魚。----（ ）

三、簡答題（10*4=40分）

1、為什麼不可以用濕手觸摸帶電開關？

2發生電氣火災怎麼辦？
8.安全小常識
如何防止燙傷？燙傷是生活中常常遇到的事故。

在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。

萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。4.家裡的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

如何安全用電？隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2.不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。5.發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。

如何安全使用電器？如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。

一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。2.使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

3.電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。4.要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。

5.電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。6.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

7.電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。8.購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

在居室內活動應怎樣注意安全？在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：l.防磕碰。

目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。2.防滑、防摔。

居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。3.防墜落。

住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。4.防擠壓。

居室的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。5.防火災。

居室內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。

6.防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

燙傷了怎麼辦？生活中發生燙傷，可以採取以下幾種措施：l.對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再塗些清涼油就行了。2.燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍塗擦酒精，用干凈的紗布包紮。

3.燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。4.燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷後，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意塗擦外用葯品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。

正確的方法是脫去患者的衣物後，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。受了外傷怎麼辦？受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。

比較輕微的，可以按照下述方法來處理：1.出現傷口並且出血的，需要清洗傷口並擦塗消毒、消炎的外用葯，如消炎粉、紅葯水、創可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖乾燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換葯，保持清潔。

這樣做，有利於傷口的痊癒。2.肌肉、關節、韌帶等扭傷的，不能立即 *** 或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。

應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，並且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小。
9.用電安全常識有哪些
安全用電，需注意以下方面：1、不赤手赤腳去修理或移動家中帶電的線路或設備，如台扇、洗衣機、電視機等等，以免觸電。

2、不用金屬碰電，手濕不碰電源，不用濕布擦燈具、開關等電器用具。3、正確安裝三孔插座，不隨意將三眼插頭改成兩眼插頭。

4、正確使用電源線，不亂拉、亂接電線。5、不私自在原有的線路上增加用電器具。

6、正確使用家用電器，不使用不合格的用電設備。7、養成良好習慣，無人看管的情況下，將電熨斗、電吹風、電爐等電器電源插頭拔下。

8、正確使用電源線，禁止用鉛線、銅線等替代熔線用作保險絲等等。9、使用漏電保護器，預防人身觸電和電氣火災的發生。

希望我們的回答能對您有所幫助。

⑻ 什麼是家電

家電是家用電器的簡稱，主要指在家庭及類似場所中使用的各種電器和電子器具。又稱民用電器、日用電器。家用電器使人們從繁重、瑣碎、費時的家務勞動中解放出來，為人類創造了更為舒適優美、更有利於身心健康的生活和工作環境，提供了豐富多彩的文化娛樂條件，已成為現代家庭生活的必需品。

⑼ 大班教案：家用電器

作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是我為大家整理的大班教案：家用電器，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班教案：家用電器1

活動目標

1、了解家用電器的不同用途，引導幼兒嘗試按照家電的用途來進行分類。

2、體驗家用電器給人們帶來的方便和快樂。環境創設各類家用電器的圖片重點與

難點按照家用電器的用途進行分類活動過程：

一、交流各自的家電

1、誰願意上來介紹一下家用電器的名字？

2、這些家電有什麼用用途嗎？

小結：家電有這么多的用途，它給我們生活帶來了方便和快樂，所以我們大家都喜歡使用家用電器。

二、按照家用電器的用途分類

1、今天老師帶來了許多家用電器的卡片，這么多的卡片，我們小朋友能不能把他們分到三個圈內？

2、你們每個小組都動動腦筋我們能怎麼分？（小組分類操作）

3、誰來說說你們一組是怎麼分的？為什麼這么分？請說說理由。

4、剛才小朋友分的方法都不一樣，家用電器的用途我們都知道了，老是想請你們從用途上分能不能分成三類？

三、按標記驗證分類

老師畫了三個標記，你們猜猜表示什麼意思？小朋友看看可以放到哪個圈內。

小結：原來第一個圈的家用電器都可以用來加工我們吃的食品，第二個圈的家用電器可以豐富我們的娛樂生活，第三個圈的家用電器可以幫助我們清潔。價值分析：

通過欣賞圖畫引導幼兒初步感知第幾的概念，通過引導幼兒表述第幾頁上有幾個初步感知序數和基數的區別。

通過相互欣賞和交流的環節繼續感知基數和序數。並總結得出它們的區

大班教案：家用電器2

活動意圖

大班幼兒有著濃厚的探究慾望，喜歡動手嘗試新鮮事物，家用電器功能的「神奇」常使他們產生操作的願望。本次活動以情景表演為主線，讓幼兒學會使用幾種簡單的家用電器，引導幼兒了解使用的常識，避免使用中發生危險。

活動目標

1.能正確使用家中常用的、簡單的小家電。

2.知道按照電器的使用要求操作，未學會使用前不亂動電器按鈕。

3.感受家電給人們的生活帶來的便利。

4.加強幼兒的安全意識。

5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動准備

1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小台燈、按摩器、錄音機等，每組一至兩種。

2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風扇、果汁機、水果若干。

3.多媒體教師資源：我可不能這樣做。

活動過程

(一)開始部分

師：今天老師為小朋友們准備了好多的小家電，我們一起來看看吧!

1.分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開關。

2.輪流試著打開開關，觀察電器的變化。然後請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關後電器的變化。

(二)由案例——風扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對運轉的電器應注意的事項。

1.教師講述案例，請幼兒說一說小波的手指為什麼被打壞。

2.現場試驗：風扇的威力。

教師操作小風扇，將蘿卜條伸進扇頁，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現象。

小結：扇頁很薄，通電後高速旋轉，使空氣流動形成風，這讓我們感到涼爽。但旋轉的扇頁就像刀片一樣，能打斷伸進扇頁范圍內的物品。所以正在運轉的風扇很危險，小朋友千萬不要把手伸進風扇中。

3.說一說還有哪些電器會運轉，他們在工作的時候可以觸摸嗎?

小結：正在運轉的電器都很危險，如洗衣機、食品加工機、豆漿機等，小朋友千萬不要觸摸正在運轉的電器。

4.播放多媒體教學資源，豐富幼兒安全使用電器的常識。

(1)教師情境式講述：小強看媽媽下班後很累，很想幫媽媽做點事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機都不會用，這是他該怎麼辦呢?如果他自己亂動，可能會發生什麼事?

(2)請幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

小結：每一種電器都有安全使用的要求，小朋友在使用電器時一定要按照要求進行操作。在沒學會操作前，不能隨便亂動電器按鈕，否則可能傷到自己。

(三)結束部分

師：我們小朋友已經掌握了電器的使用方法，那我們現場製作果汁，請小朋友們一起來品嘗吧!

活動反思

家電常識是門新課，即沒有課本，更沒有參考資料，教學難度可想而知。針對職業學校的學生厭倦枯燥的講解，喜歡靈活多樣的實踐加實訓教學，幾年來積累了許多媒體課件和視頻資料，在教學中發揮了重要作用。

實踐的教學充分調動了學生的學習積極性，他們不怕臟和油，蹲在地下就動手，和坐在教室里判若二人，教學中講的內容，通過實訓，使學生知識掌握的深而廣，並且特別容易記牢。

前幾天進行了家電常識的階段考核，我採用了三步考核方法：

第一步考核的全是填空，是閉卷，這樣基本的知識大家還是要用心背過的，佔三十分。

第二步考核的實訓的拆裝，它包括二項內容，空調和冰箱的拆裝，這項考核包括電工用具的正確使用，及拆卸物品的規范擺放，最後完整的歸位到才拆時的.狀態。佔三十五分。

第三步是家用冰箱和空調的使用常識，採用抽簽的方法，抽到哪個就考哪個，是邊操作邊敘述的的考核方法。佔三十五分。全計一百分。

通過這樣的教學和考核，我認為不僅能培養學生動手、動腦的良好的學習習慣，還增加了學生學習的主動性，使教學進度更圓滿的完成。

大班教案：家用電器3

活動目標：

1、在交流分享中認識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處。

2、對生活中的家用電器感興趣。

活動准備：

1、前期經驗：幼兒觀過商廈里的電器專櫃，並實地進行觀察、記錄、詢問。

2、幼兒在家裡尋找各種家用電器，並以圖畫的形式記錄下來。

活動過程：

一、了解家用電器的概念。

1、今天老師帶來了一樣東西，我們一起來看一看你認不認識？老師拿出吹風機：「哎？這是什麼？它有什麼用處？它通過使用什麼才工作的？

（知道吹風機是通過使用電才開始工作的）

2、老師小結：相信我們小朋友家裡也有許多使電的機器，我們把這些能夠方便我們的生活的，用電的機器都叫做家用電器。

二、介紹自己家裡的家用電器。

1、老師導入：你們家裡面有哪些家用電器？昨天我讓小朋友回去把自己家裡的家用電器畫下來，你們有沒有畫呢？

2、幼兒展示自己在家裡尋找到的各種家用電器的圖畫。

3、數數自己家裡有幾樣家用電器，比一比誰家的家用電器多。

4、老師小結：我們每家都有很多家用電器，這些不同的家用電器有些什麼用處呢？

三、交流各種家用電器的用處。

播放家用電器幻燈，邊看邊討論。（電視機、電冰箱、洗衣機、微波爐、空調、浴霸、電飯鍋、抽油煙機、吸塵器、電熨斗等等）

1、這是什麼？有什麼用處？

2、它們的形狀、顏色一樣嗎？為什麼要不一樣？（滿足人們不同的喜好）

3、隨機提問：你同意他的說法嗎？還有什麼意見？

4、老師小結：家用電器用處可真大，它們給我們生活帶來了方便。

四、使用家用電器要注意安全。

1、教師導入：家用電器使用時需要通電，所以使用時要注意安全！

2、討論：使用家用電器時有哪些危險，我們應該注意什麼？

（用的時候不要碰到水，手不要碰到電源，插座，否則會觸電的。）

3、小朋友平時在家有沒有用過家用電器？你在使用的時候有沒有想過要注意些什麼？

4、老師小結：有些家用電器，如電熨斗、電飯煲、電水壺等是比較危險的，所以不適合小朋友去使用。我們可以用一些比較安全的家用電器，如空調開關、電視機、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器；還有如插頭上不可以碰到水，使用電水壺、電熨斗等家用電器時不可以離開…

五、聯系生活安置各種家用電器。

1、老師導入：老師最近搬新家了，總覺得家裡還缺一些家用電器，我想請小朋友來幫幫忙，幫我想一想還要購買哪些家用電器，好不好？

2、那我先帶你們來參觀一下老師家，看看有哪些房間？（廚房、卧室、客廳）

3、幼兒分三組討論，我們還可以在廚房、卧室、客廳放哪些家用電器？並以圖畫的形式畫出這些家用電器，然後分別安置在老師的新房裡。

大班教案：家用電器4

活動目標

1、了解生活中一些小電器的作用，感受科學創造給我們帶來的方便。

2、提醒幼兒能夠安全使用小家電，注意自我保護。

活動准備

1、課件-樂趣練習：家用電器的名字

2、 蔬菜、水果各一些，攪拌機、榨汁機等實物。

活動過程

1、教師品嘗果汁，引起幼兒興趣。

嗯! 果汁真好喝，哪個小朋友也想嘗一嘗呀?

(請個別幼兒品嘗)

2、你們知道果汁是怎麼製作出來的嗎？

(引導幼兒說出可以用榨汁機榨果汁)

出示水果和蔬菜：

你們想知道它是怎樣變成果汁的嗎?

3、解小家電的神奇

讓幼兒觀看榨汁機榨果汁的過程：

(1)請幼兒觀察水果的變化

請幼兒說說觀看果汁榨成後的感受，榨汁機很神奇。

(2)教師示範用攪拌機來攪菜泥，請幼兒觀察蔬菜攪拌後的變化和形狀特點。

請幼兒說說攪拌機的神奇。

4、家電的特徵

榨汁機和攪拌機，他們有一個共同的名字叫什麼?(家電)

：能給人們帶來方便的小型電器，需要有電才能工作的小型電器。

5、利用圖片：「電器的名字」，來介紹家電的用途。

組織幼兒討論：這些小家電又有什麼用呢?

錄音機

電腦

電話

照相機

電冰箱

鼓勵幼兒結合實物進行介紹，要求介紹出家電的名稱、神奇作用、使用方法和注意事項。

教師針對幼兒的介紹進行歸納和補充。

6、我是小小發明家

除了這些小家電，你還了解哪些小家電?

還想發明什麼小家電，幫助人們做什麼事，讓它給我們帶來方便?

鼓勵幼兒以後發明更神奇的小家電。

7、果汁品嘗

通過品嘗活動，讓幼兒充分感受到活動的快樂。