㈠ 物理教科版八上下重點知識思維導圖 簡明
中考物理總復習提綱
第一章聲現象
1、聲音產生的條件是
2、聲音的傳播
3、我們怎樣聽到聲音
4、聲音的特徵
：
5、雜訊危害
和控制
6、聲的利用
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第二章光現象
1、光源
2、光
的
傳
播
（4）光線
（5）光速
（1）定義： ；
（2）相關概念
3、光
的
反 （3）實驗：
射
（4）光的反射規律
（5）可逆性：
（6）兩種反射：
（7）反射元件
4、平 （1）實驗：
面 （2）特點：① ；② ；③ ；④ ；
鏡 （3）平面鏡成像特點的應用；a、作圖： ；b、求距離 ；c、求速度；
成 （4）平面鏡應用： ； ；
像
（1）定義： ；
5、光 （2）光的折射規律
的
折
射 （3）光的折射規律應用：①作作、 ②求角 ③解釋現象
（4）實驗：
（5）可逆性：
（1）光的色散
6、
光
的
色
（2）色光的混合
散
（3）物體的顏色
（4）顏料的顏色：
7、 （1）光譜：
看
不 （2）紅外線
見
的 （3）紫外線
光
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第三章透鏡及其應用
1、透鏡： ；
2、凸透鏡
3、凹透鏡
（一）
透 4、相
關
概
鏡 念
1、實驗
2、 凸透鏡成像規律：
物距
U 像的性質 像的位置 應用 使像變大 使像變小
正立或倒立 放大或縮小 實像或虛像 與物體在 像跟V
U=∞
U＞2f
U=2f
f＜u＜2f
U=f
u＜f
（二）
凸
透
鏡
3、凸透鏡成像情況總結：
①兩個分界點：a成實像與虛像的分界點： b、成放大、縮小像分界點：
②當物體從遠處向凸透鏡的焦點靠近時,物距減小,像距變大,實像變大；當物體從透鏡向焦點靠近時,虛像不斷變大.
③實像與虛像區別：
4、生活中的透鏡
眼睛
1、 近視眼
眼
睛
（三） 與 遠視眼
應 眼
鏡
用 眼鏡的度數：
2、顯微鏡
3、望遠鏡
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第四章物態變化
1、 （1）溫度：①定義： ②符號
溫 （2）溫度兩種 ①攝氏溫度（C）
度 表示方法
②熱力學溫度（T）：單位： 符號
③熱力學溫度與攝氏溫度關系：
（1）製作原理：
2、
溫 （2）種類
度 及用法
計
（1）物質的三種狀態： ；
①熔化
（2）熔化和
凝固
d、晶體熔化
e、非晶體熔化規律：
g、熔化圖像：
②凝固
③熔化時 熱,凝固時 熱.應用實例： .
①汽化
（3）
汽
化
和
液
化
c、吸熱、實例：
②液化
①升華
（4）
升
華
和 ②凝華
凝
華
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第五章電流和電路
（1）摩擦起電： ；例子： ；
正電荷： ；
（2）種類： 負電荷： ；
（3）電荷相互作用的規律： ；
① ；
②驗電器
（4）檢驗摩擦過
的物體是否帶
電的方法
1、 ③ ；
電
荷 （5）電荷量
（6）中和： ；
（7）原子的結構
（1）定義： ；符號 ；
（2）電流方向的規定： ；
電源外部的電流方向： ；（二極體）
（3）金屬導體靠 導電,酸、咸、鹽溶液靠 導電.
（4）得到持續電流的條件： 、 .
（5）導體與絕緣體
（6）單位及符號： 、 、 、 、 、 ；
（7）1A= mA 1mA= uA
( 8 )測量工具：
2、 電流表
電
流
（9）串聯電路的電流特點：
並聯電路的電流特點：
（1）定義：
①電源
（2）四個部分的作用
②開關
③用電器作用：
④導線的作用：
（3）三種狀態：
3、
電
路
（4）電路圖
（4）電路兩
種基本聯
系方式
3、
電
路
（5）實驗：
（6）探究實驗的過程： 、 、 、 、 、
、 .
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第六章電壓 電阻
1、概念
2、單位：
3、生活中常風的電壓
4、測量
5、實驗：（探究過程）
6、電壓特點：
1、概念： ；符號： .
2、單位：
3、電阻是導體本身的一種 ；導體電阻的大小是由 決定,
而與具 無關.
4、一些導體的電阻：小燈泡 ；白炮燈 銅導線 .
5、決定電阻大小的因素： 、 、 、 、
6、電阻的種類
7、探究實驗：
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第七章歐姆定律
1、探究實驗：
2、歐姆定律
3、電阻的串 （1）串聯
聯與並聯
（2）關聯
4、伏安法
測電阻
（6）變形
（1）為什麼電壓越高越危險?：
5、安全用電
（3）短路：
（4）燈泡種類：
（5）雷電
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第八章 電功率
1、電能產生的過程,就是把 能轉化為 能的過程.
使用電能的過程中, 能轉化為 的能.
2、計算公式：W= = = = =
3、單位
4、測量電能表
隔 ③種類： 、 、 ；
1、定義： ；
2、意義： ；
3、單位和符號： 、 、 ；1KW= W
4、公式「P= = = = ；
5、
6、測量小燈
泡的電功率
（有幾種方法）
7、電與熱
1、家庭電路的組成： 、 、 、 、 、
、 、
2、家庭電路的連接
3、火線與零線
4、保險絲
5、電路中電流過在的原因： ；
6、插座
7、測電筆
8、燈泡的種類
9、觸電
10、安全用電的常識：
11、觸電的急救方法： .
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第九章 電和磁
1、磁現象
（1）定義： ；
（2）基本性質： ；
（3）方向： ；
（4）強弱： ；
2、磁場 （5）磁感線
（6）磁場與磁感線區別和聯系：
；
（7）地磁場
（1）電流的磁效應
3、電生磁
（2）通電螺線管磁場
（4）應用 電磁鐵：
a
3、電生磁 b、電磁繼電器
c、揚聲器
（1）磁場對通電導線的作用：
4、電動機
（2）電動機
（1）電磁感應
5、磁生電
（2）發電機
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第十章 信息的傳遞
1、電話
2、電磁波
的海洋
（3）傳播：
（1）發射和接收
3、廣播電視
和移動通信
（2）電視的發射和接收：
（3）行動電話：
4、越來越寬的信息之路
㈡ 八年級物理思維導圖 | 初中物理思維導圖整理完成
初中的時候物理是非常重要的一門學科，如果想要考出一個好成績，物理這門課程還是需要花費一定的心思去吃透琢磨透的，那麼對於物理這門學科我們如何通過思維導圖來學習呢？因為思維導圖是近幾年比較火的一個工具，很多學校、教育機構都在倡導孩子們使用思維導圖來進行預習，說是思維導圖的學習效率比較高，那麼究竟該怎麼整理八年級物理的思維導圖呢？下面我們一起來看一下初中物理思維導圖的一些案例：
八年級物理-透鏡及其應用(由知犀思維導圖整理)
八年級物理-質量與密度(由知犀思維導圖整理)
八年級物理-內能(由知犀思維導圖整理)
八年級物理-電流和電路(由知犀思維導圖整理)
看了上面整理的初中物理思維導圖的案例，你是否有一些啟發了呢？思維導圖的內容其實就是將知識點的內容清晰的羅列出來，重點內容做好羅列之後，我們在腦海中就會有一個比較清晰的印象，這樣無論是背誦還是理解都會比較簡單了。這些知識點我們倒不一定非得通過思維導圖的形式來整理，因為還有很多其他的方法也都是同樣有效的，不過可以還是可以體驗一下思維導圖的，不僅學習上可以使用思維導圖，以後工作的時候也是很好的一個工具。好了，關於八年級物理的思維導圖整理就到這里了，希望可以幫助到你~
㈢ 初二物理電流和電路知識點
物理是一門實驗科學，探索性的地方特別的多，縱觀課本上的實驗內容，演示實驗、學生實驗、課後小實驗、小製作等，接下來我整理了初二物理學習相關內容，希望能幫助到您。 初二物理電流和電路知識點 一、電荷 1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷; 2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電; 二、兩種電荷： 1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷; 2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷; 3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引; 三、驗電器 1、用途：用來檢驗物體是否帶電; 2、原理：利用異種電荷相互排斥; 四、電荷量(電荷) 1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷; 2、電荷的單位：庫侖(C)簡稱庫; 五、元電荷： 1、原子是由位於中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成; 2、把最小的電荷叫元電荷(一個電子所帶電荷)用e表示;e=1.60×10-19; 4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性; 六、摩擦起電 1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同; 2、摩擦起電的實質：摩擦起電並不是創生了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負電; 七、導體和絕緣體 1、善於導電的物體叫導體;如：金屬、人體、大地、酸鹼鹽溶液; 2、不善於導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等; 3、金屬導體靠自由電子導電，酸鹼鹽溶液靠正負離子導電; 4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換; 八、電流 1、電荷的定向移動形成電流; 2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負極; 3、規定：真電荷定向移動的方向為電流的方向(負電荷定向移動方向和電流方向相反) 4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極; 九、電路：用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路; 1、電源：提供持續電流，把其它形式的能轉化成電能; 2、用電器：消耗電能，把電能轉化成其它形式的能(電燈、電風扇等) 3、導線：輸送電能的; 4、開關：控制電路的通斷; 十、電路的工作狀態 1、通路：處處連同的電路; 2、開路：某處斷開的電路; 3、短路：用導線直接將電源的正負極連同; 十一、電路圖及元件符號： 1、用符號表示電路連接的圖叫電路圖，有固定常用的符號 畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形;導線要橫平豎直;元件不能畫在拐角處。 十二、串聯和並聯 1、 把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯 2、 特點：電流只有一條路徑;各用電器互相影響; 3、 把電路元件並列連接起來的電路叫並聯電路; 4、 特點：電流有多條路徑;各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可為通路; 5、 常根據電流的流向判斷串、並聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯，若出現分支則為並聯; 十三、電路的連接方法 1、 線路簡其捷、不能出現交叉;2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致;3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極;4、並聯電路連接中，先串後並，先支路後幹路，連接時找准分支點和匯合點。5、在連接電路前應將開關斷開; 十四、電流的強弱 1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I 2、單位：安培，符號A，還有毫安(mA)、微安(?A)1A=1000mA 1mA=1000?A 3、電流強度(I)等於1秒內通過導體橫截面的電荷量;I=Q/t 十五、電流的測量：用電流表;符號A 1、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值 2、電流表的使用 (1)先要三「看清」：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱 (2)電流表必須和用電器串聯;(相當於一根導線) (3)電流表必須和用電器串聯;(相當於一根導線) (4)選擇合適的量程(如不知道量程，應該選較大的量程，並進行試觸。) 註：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很小(讀數不準)，需換小量程，若超出量程(電流表會燒壞)，則需換更大的量程。 3、電流表的讀數 (1)明確所選量程 (2)明確分度值(每一小格表示的電流值) (3)根據表針向右偏過的格數讀出電流值 十六、串、並聯電路中電流的特點：串聯電路中電流處處相等;並聯電路幹路電流等於各支路電流之和; 初中物理學習技巧 一、最大的學習動力就是興趣，興趣是最好的老師 英語一直是我最差的科目，並不是我不努力，而是我沒有興趣。小時候受到一首打油詩影響「我是中國人，為何學中文，考試不及格，表示愛國心」，所以一直對英語並不感興趣，所以一直對英文學習不感興趣，成績也特別差，後來四六級考試也難以通過。後來認識了幾個外國朋友，出於交流需要，以及對他們文化的興趣，我的英語成績雖然不說一日千里，但是也是有了長足的進步。 物理學習也是一樣，通過認真的學習、思考、總結，不斷提高自己對物理的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。 二、建立物理學科知識樹，學會對類似知識點的歸納、總結 以前我高中的語文老師告訴我，語文學習就是要把書讀厚了，每學到一個知識點，都能夠延伸到更多，這樣，自己積累的知識就會越來越多，語文學習就是厚積薄發，把書讀厚了。而我的班主任化學老師說，化學學習就是要把書讀薄了。 這就需要我們學會對知識點進行歸納、總結，那麼繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分，學習起來自然就會輕輕鬆鬆、游刃有餘。例如：在物理量的定義中，速度、密度、壓強、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那麼多的演示實驗，卻幾乎都是用控制變數法，只要我們掌握了控制變數法的實質，所有的實驗便不都迎刃而解了。 現在有一種學習方法叫做思維導圖，這就是我們當年所謂的知識樹，把所有的知識點歸納總結後形成屬於自己獨特的知識樹，那麼物理學習就會變得很簡單。 三、物理屬於探索性學科，需要勤於動手做實驗 物理是一門實驗科學，探索性的地方特別的多，縱觀課本上的實驗內容，演示實驗、學生實驗、課後小實驗、小製作等，大大小小不下百十個，由此可見物理與實驗的不可分割性，這么多的實驗如何才能搞得清，弄得明呢?所謂「萬變不離其宗」，動手實驗不僅能培養自己的動手能力，而且能加深我們對物理知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。 四、復習鞏固、加強理解、強化記憶 不僅僅是物理這門學科，其他學科也一樣，學習不能死記，硬背公式，更不能生搬硬套公式，常言說得好：「理解是最好的記憶」，物理公式從表面上看與數學公式相同，其運算方法與數學公式也相同，但它們與數學公式有著本質的區別。 數學公式只是表達子變數與因變數之間的函數關系有普遍意義，沒有實際意義。物理公式每一個字母都有一定的實際意義，表示確定的物理概念，不能單純的從函數關系去理解。弄清物理公式中每一個量值(字母)的真正涵義，才能進一步鞏固學生所學的物理概念，進而克服把物理公式數學化的錯誤，才能克服就公式而死記硬背公式的不良習慣。 五、多做習題，在夯實基礎的前提下，注意鞏固學習 平日里練兵是為了戰主場更好的殺敵，平時的練習也就是相當於軍人日常練兵，必須多去做一些習題，在習題中鞏固物理學的基本原理，推導和反向推導物理原理，舉一反三和逆向思維是物理習題中常遇到的現象。多做習題，是學習物理必要的一步。