Ⅰ 數字電路與邏輯設計
1、C
2、F＝(A』＋A)B』＋BC＋A』C
＝B』＋BC＋A』C＝B』＋C
3、C
4、C
5、C。
Ⅱ 為什麼要學數字電路與邏輯設計
這門課的學習對學習計算機組成原理有影響 . 這門課學好了計組的有些內容就好學了
Ⅲ 831數字電路與邏輯 是什麼意思
數字電路邏輯變數之間的約束關系稱為約束。把不允許出現的對應組合對應的專最小項稱為約束項。屬
用數字信號完成對數字量進行算術運算和邏輯運算的電路稱為數字電路，或數字系統。由於它具有邏輯運算和邏輯處理功能，所以又稱數字邏輯電路。現代的數字電路由半導體工藝製成的若干數字集成器件構造而成。邏輯門是數字邏輯電路的基本單元。存儲器是用來存儲二進制數據的數字電路。從整體上看，數字電路可以分為組合邏輯電路和時序邏輯電路兩大類。
Ⅳ 數字電路和數字邏輯電路是一個意思嗎
數字電路主要研究輸出與輸入信號之間 的對應邏輯關系，器分析的主要工具是邏輯代版數。因此，數權字電路又稱邏輯電路。
由上述概念可知，數字電路簡稱邏輯電路，數字邏輯電路只是復雜的稱呼而已，這樣數字電路可以稱作數字邏輯電路。
Ⅳ 數字電路與數字邏輯有什麼區別
數字邏輯表示的是一種或多種的關系、狀態，而數字電路是用來實現數字邏輯內關容系的載體，數字邏輯是經過多年研究、總結的，其實現方法很有限，而數字電路的構成卻千變萬化…… 詳細信息請參考： http://www.littelfuse.cn/procts/Fuses/Thin-Film+%28Chip%29+Type/438.html
Ⅵ 數字電路與邏輯設計，求答案
現今的計算機都使用「二進制」數字系統，盡管它的計算規則非常簡單，但其實「二進制」邏輯並不能完美地表達人類的真實想法。相比之下，「三進制」邏輯更接近人類大腦的思維方式。因為在一般情況下，我們對問題的看法不是只有「真」和「假」兩種答案，還有一種「不知道」。在三進制邏輯學中，符號「1」代表「真」；符號「-1」代表「假」；符號「0」代表「不知道」。顯然，這種邏輯表達方式更符合計算機在人工智慧方面的發展趨勢。它為計算機的模糊運算和自主學習提供了可能。只可惜，目前電子工程師對這種非二進制的研究大都停留在表面或形式上，沒有真正深入到實際應用中去。 不過，凡事都有一個例外，三進制計算機並非沒有在人類計算機發展史上出現過。其實，早在上世紀50、60年代。一批莫斯科國立大學的研究員就設計了人類歷史上第一批三進制計算機「Сетунь」和「Сетунь 70」（「Сетунь」是莫大附近一條流入莫斯科河的小河的名字）。 「Сетунь」小型數字計算機的設計計劃由科學院院士С·Л·Соболев在1956年發起。這個計劃的目的是為大專院校、科研院所、設計單位和生產車間提供一種價廉物美的計算機。為此，他在莫大計算機中心成立了一個研究小組。該小組最初由9位年輕人（4名副博士、5名學士）組成，都是工程師和程序員。С·Л·Соболев、К·А·Семендяев、М·Р·Шура-Бура和И·С·Березин是這個小組的永久成員。他們經常在一起討論計算機架構的最優化問題以及如何依靠現有的技術去實現它。他們甚至還設想了一些未來計算機的發展思路。 隨著技術的進步，真空管和晶體管等傳統的計算機元器件逐漸被淘汰，取而代之的是速度更快、可靠性更好的鐵氧體磁芯和半導體二極體。這些電子元器件組成了一個很好的可控電流變壓器，這為三進制邏輯電路的實現提供了可能，因為電壓存在著三種狀態：正電壓（「1」）、零電壓（「0」）和負電壓（「-1」）。三進制邏輯電路非但比二進制邏輯電路速度更快、可靠性更高，而且需要的設備和電能也更少。這些原因促成了三進制計算機「Сетунь」的誕生。 「Сетунь」是一台帶有快速乘法器的時序計算機。小型的鐵氧體隨機存儲器（容量為3頁，即54字）充當緩存，在主磁鼓存儲器中交換頁面。這台計算機支持24條指令，其中3條為預留指令，目前不用。 三進制代碼的一個特點是對稱，即相反數的一致性，因此它就和二進制代碼不同，不存在「無符號數」的概念。這樣，三進制計算機的架構也要簡單、穩定、經濟得多。其指令系統也更便於閱讀，而且非常高效。 在這群天才青年日以繼夜的開發和研製下，「Сетунь」的樣機於1958年12月准備完畢。在頭兩年測試期，「Сетунь」幾乎不需要任何調試就運行得非常順利，它甚至能執行一些現有的程序。1960年，「Сетунь」開始公共測試。 1960年4月，「Сетунь」就順利地通過了公測。它在不同的室溫下都表現出驚人的可靠性和穩定性。它的生產和維護也比同期其它計算機要容易得多，而且應用面廣，因此「Сетунь」被建議立即投入批量生產。 不幸的是，蘇聯官僚對這個不屬於經濟計劃一部分的「科幻產物」持否定的態度。他們甚至勒令其停產。而此時，對「Сетунь」的訂單卻如雪片般從各方飛來，包括來自國外的訂單，但10到15台的年產量遠不足以應付市場需求，更不用說出口了。很快，計劃合作生產「Сетунь」的捷克斯洛伐克工廠倒閉了。1965年，「Сетунь」停產了。取而代之的是一種二進制計算機，但價格卻貴出2.5倍。 「Сетунь」總共生產了50台（包括樣機）。30台被安裝在高等院校，其餘的則在科研院所和生產車間落戶。從加里寧格勒到雅庫茨克，從阿什哈巴德到新西伯利亞，全蘇都能看到「Сетунь」的身影。各地都對「Сетунь」的反應不錯，認為它編程簡單（不需要使用匯編語言），支持反向波蘭表示法，適用於工程計算、工業控制、計算機教學等各個領域。 有了「Сетунь」的成功經驗，研究員們決定不放棄三進制計算機的計劃。他們在1970年推出了「Сетунь 70」型計算機。「Сетунь 70」對三進制的特性和概念有了進一步的完善和理解：建立了三進制位元組——「tryte」（對應於二進制的「byte」），每個三進制位元組由6個三進制位（「trit」，約等於9.5個二進制位「bit」）構成；指令集符合三進制邏輯；算術指令允許更多的操作數長——1、2和3位元組（三進制），結果長度也擴展到6位元組（三進制）。 對「Сетунь 70」而言，傳統計算機的「字」的概念已經不存在了。編程的過程就是對三進制運算和三進制地址的操作。這些基於三進制位元組的命令將會通過對虛擬指令的編譯而得到。當然，程序員們不必考慮這些——他們只需直接和操作數及參數打交道即可。 「Сетунь 70」是一台雙堆棧計算機。其回叫堆棧用來調用子程序。這一簡單的改進啟發了荷蘭計算機科學家艾茲格·W·迪科斯徹，為他日後提出「結構化程序設計」思想打下了基礎。 「Сетунь 70」成了莫斯科國立大學三進制計算機的絕唱。由於得不到上級的支持，這個科研項目不得不無限期停頓下來。
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Ⅶ 想考研，學校要考數字電路與邏輯設計，我們只學了數字電子技術。數字電路與邏輯設計和數字電子技術這兩本
電子技術基礎（數字部分和模擬部分）比較簡單
我同學考得雖說不是你說的專業，不過他專業課考這個。
至少他說這個很簡單，仔細點就是抓分的課。
至於你要考哪一個，還是要看你自己選。下面是參考資料，這個專業是分方向的，所以決定了你考什麼課比較好。
四、研究方向及課程設置
本專業分三個方向的培養方案：
方案（一）
研究方向：
（1）微電子、光電子材料與器件（2）納米半導體結構與材料（3）納米電子學與納米光電子學（4）半導體異質結構物理學 （5）寬禁帶半導體微電子材料與微波功率器件 （6）寬禁帶半導體量子點材料與器件（7）硅基半導體發光材料和光電子集成（8）半導體功能薄膜材料的制備與物性（9）微納電子、光電子材料物理與器件應用（10）半導體低維量子結構物理與器件。
課程設置：
（一）碩士生階段
A類：
科學社會主義理論與實踐 （2學分）
自然辯證法 （3學分）
英語 （4學分）
B類：
高等量子力學 （5學分）
C類：
凝聚態物理導論 （4學分）
高等半導體物理 （4學分）
固體理論 （4學分）
群論 （4學分）
D類：
電子薄膜物理 （4學分）
微機原理與應用 （4學分）
固體物理實驗方法 （4學分）
第二外語 （2學分）
（二）博士生階段
現代科學技術革命與馬克思主義
第一外語
專業英語
（三）碩士生，博士生選修課程：
半導體低維結構 （3學分）
半導體器件與集成電路設計基礎 （2學分）
現代半導體材料與器件 （2學分）
微電子學與固體電子學前沿講座 （2學分）
（博士生可根據需要選修為碩士生開設的課程）
方案（二）
研究方向：
（1）超大規模集成電路設計方法學（2）集成電路SOC_IP設計方法與設計技術（3）集成電路可重構設計方法與設計技術
課程設置：
（一）碩士生階段
A類：
科學社會主義理論與實踐 （2學分）
自然辯證法 （3學分）
英語 （4學分）
B類：
高性能計算機體系結構 （3學分）（計算機系）
VLSI 設計方法 （2學分）
C類：
VLSI 設計方法 （2學分）
Verilog HDL硬體描述方法語言 （2學分）
EDA工具 （2學分）
可編程集成電路設計 （2學分）
DSP與微控制器 （4學分）（電子系）
D類：
高性能計算機體系結構 （3學分）（計算機系）
微機原理與應用 （3學分）
數字圖像處理 （3學分）（電子系）
第二外語 （3學分）
現代數字信號處理 （3學分）（電子系）
方案（三）
研究方向：
（1）納米材料微波物性（2）磁性金屬薄膜微波物性（3）鐵氧體膜微波物性（4）磁性吸波材料（5）吸收材料工程應用
課程設置：
同凝聚態物理專業課程設置。