電路和電路圖練習題

❶ 電路圖練習題

你可查閱抄這里，襲http://www.xykk8899.com/index15.html
有關電氣、電路習題和答案。

❷ 電路和電路圖專項練習

電路圖如下：

❸ 初中電路圖習題……求解釋

這個電路的等效電路見圖，滑動變阻器分為Rpa和Rpb兩部分並聯之後又與電阻R0串聯，電壓表內並聯這段電路兩端容，所以電壓表測R0及這個並聯電路兩端的總電壓。

當滑片向上移時或向下移動時都會使這段並聯電路的電路減小，使R0與這段並聯電路的總電阻減小，由於電阻R1又與它們串聯，根據在串聯電路中，電壓與電阻成正比的規律，所以當滑片移動時

電壓表的示數減小。

希望對你能有幫助。

❹ 初二物理電路圖習題帶答案

電路圖練習題
1．下圖中畫出了三個電路圖，試指出其中不符合畫圖規范要求的地方。A

2.下圖所示的四個電路中，正確的電路圖是（ C ）

3. 如圖所示，有一個小電動機模型和一盞電燈，當開關S閉合後，則（C )
A．電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C．電動機不轉動，燈亮 D．電動機不轉，燈也不亮

4．如圖所示，當開關閉合時，發生的現象是 （ ）
⑴燈正常發光 ⑵燈不亮
⑶電源會被燒壞 ⑷燈會被燒壞
A．⑴ B．⑵ C．⑶和⑷ D．⑵和⑶

5．如圖所示的電路圖，下列說法中，正確的是 ( )
A．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是斷路
B．閉合S1、S2、S3時，電路是通路
C．閉合S1、S2，斷開S3時，電路是短路
D．閉合S2、S3，斷開S1時，Ll發光而L2不發光

6．在下圖所示的電路中，開關S能同時控制電燈和電鈴的正確電路是 （ B ）

7．如圖所示，有一個小電動機模型和一隻電燈組成的電路，當開關S閉合後，則 ( )
A.電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C.電動機不轉動，燈也不亮 D．電動機不轉，燈亮

8．在右圖電路中的空缺處分別填入一個電池、兩只小燈泡和一個開關的電路符號，使開關能同時正常控制這兩個燈泡。

9．如圖所示電路中，下列關於開關對電路控製作用的說法中，正確的是（ ）
A．開關連在靠近電源正極一端，才能起控製作用
B．開關連在靠近電源負極一端，因為開關無論閉合還是斷開，燈泡都帶電，都發光，所以開關沒起控製作用
C．開關連在燈泡L1與L2之間，開關斷開時，L2中有電，只有L2發光，開關只控制L2
D．在這個電路中，開關無論連在何位置，起相同的控製作用

10．在下圖的四個電路中，不會造成電源短路的是 （ B ）

11．如圖所示，電路中：1、2、3、4為四個接線柱，現用導線連接接線柱：
(1)只讓L1發光的連接辦法是__連接1,3__；
(2)只讓L2發光的連接辦法是_連接1,4 2,3；
(3)直接相連__3,4__是絕不允許的．

12.如圖所示．要使L1與L2串聯應閉合開關__S2__，要使L1與L2並聯應閉合開關___S1,S3___，同時閉合開關_S2,S3_是絕不允許的．

❺ 電路和電路圖 練習題

畫實物圖很簡單
就像你小學的時候語文課上做的連線題一樣
只要用導線按照電路圖連接起來就行

其實說白了就是把電路圖中的電子元件符號換成實際的電子元件就行了
連接方法都是一樣的

❻ 物理電路圖練習題

要解決這種題來目自,首先要從題目中得到信息,要你做什麼,或者要連線.
初中的物理電路圖很簡單的,只要你看實物圖畫電路圖,或者相反,也就是連幾條線的事.
不要被題目繁多的文字嚇倒,要是看實物圖畫電路圖注意的是線有沒有連錯,腳有沒有接反,正負極的問題.相反也一樣的.
要是沒有實物圖,要你畫電路圖,就要憑你的想像力,不要想得太離譜就行.

希望我的回答解答你的疑問

❼ 誰能給我一些初中物理畫電路圖的練習題

人教版新課標八年級物理上冊第五章《電流和電路》練習題

1.按照圖1至圖4所示的四個電路圖,分別將實物圖中的各元件用筆畫線表示導線連接起來.

2.根據實物連線圖(圖5至圖10所示)畫出對應的電路圖

3.對照下列電路圖(圖11)用
筆畫線代替導線畫實物連線圖或由實物圖(圖12)畫成對應的電路圖.

4.兩個開關S1和S2控制一盞燈.要求:閉合任意一個開關,燈就能發光,只有當開關全部斷開時,燈才熄滅.根據要求畫出電路圖.
5.一個盒子內裝有三隻相同的燈泡,燈泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四個接線柱,如圖19所示.電源分別接AB、AC、CD時只有一隻燈泡亮,且亮度相同;電源接BD時三隻燈泡均亮,但高度較暗.試畫出盒內的電路圖.

6.有一個電源,一隻小燈泡,一個電鈴,兩個開關和若干導線.要按以下要求連接成一個電路:當兩個開關均閉合時,燈亮,電鈴響;當只有一個開關閉合時,燈亮,電鈴不響;而當另一個開關單獨閉合時,燈不亮,電鈴也不響.試畫出符合以上要求的電路圖.

7.某單位收發室里有電池組一個,電鈴一個,紅燈和綠燈各一盞,在單位的前門和後門各有一個開關,請你幫助設計一個電路,使前門來人閉合開關鈴響紅燈亮;後門來人閉合開關時鈴響同時綠燈亮.畫出電路圖.
8.某單位的前門後門各有一個開關,收發室內有一組電池組,一盞燈和一個電鈴.請你設計一個電路,使前門來人閉合開關鈴響燈亮,後門來人閉合開關只有鈴響.並將圖13的實物元件連成電路.
9.按要求設計電路圖.實驗器材有兩節干電池,兩盞規格相同的燈泡和一隻開關,要求:閉合開關時一盞燈發光,開關斷開時兩燈都發光.

10.如圖14所示.L1、L2為兩盞電燈，A為電鈴，S1、S2為兩個開關，E為電池組.試將元件符號按下列要求連接成電路圖:A和L1串聯後再與L2並聯,S1隻控制L2,S2控制整個電路,且S2與電池組的正極相連(要求在原圖上連接且導線沒有交叉).

11.如圖15所示裝置上有兩只相同的小燈泡L1和L2,以及接線柱A、B、C.現用導線連接好的另一隻相同的燈光L3和電池組串聯後引出的兩根引線去與接線柱相連.當接A、B時,L1、L2和L3都亮,並且L3要亮一些;當接B、C時,L1、L2和L3都亮,並且L3要亮一些;當接A、C時,只有L3亮.請根據上述情況畫出這個裝置中完整的電路連接圖.

12.設計一個實用電路,如圖16所示方框內有兩盞相同規格的小燈泡,A、B、C是三個接線柱,現用一組電源作檢測器來了解框內兩燈的連接方式,當檢測器兩端M、N與A、B或B、C相連時只有一盞燈亮,當M、N、與A、C相連時,兩燈均亮,且兩燈亮度較暗.請畫出框內兩燈的連接方式.

13.王剛同學想檢查一根舊導線是否折斷,他手中只有一節電池,一個小燈泡和一段好的導線,請你幫他想想辦法.(畫出電路圖)
14.某控制電路的一個封閉部件上,有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一隻(如圖17所示).用導線連接A、C燈不亮,鈴響;連接A、B時燈不亮,鈴不響;連接B、C時燈亮,鈴不響.請你根據上述情況畫出這個部件內的電路圖.
15.如圖18所示將電路中的元件的符號連接起來成為滿足下列要求的電路.
(1)只閉合開關S1,L1、L2兩燈都亮;
(2)只閉合開關S2,L1、L2兩燈都不亮;
(3)開關S1、S2都閉合,L1燈不亮,L2燈亮.

16.如圖19所示的方框內有一節電池,一個小電鈴,若干導線.當A、B、C、D上什麼都不接,鈴不響.當用導線連接A、B或C、D時,鈴也不響;當用導線連接A、C或B、D或A、D或B、C鈴都要響.請畫出方框內的電路圖.

17.如圖20所示的電路中,有帶風扇的電電動機一隻,電熱絲一段,開關兩只(S1、S2),插頭一隻,導線若干,利用這些器材可以連成一個有冷、熱兩檔風的電吹風電路.要求:只閉合S1時吹冷風,只閉合S2時既無風又不發熱,同時閉合S1、S2時吹熱風.請你用筆畫線作導線按要求將圖中的元件連接起來(連線不要交叉).
18.如圖21甲所示,自製的轉換開關M上的A、B、C、D是四個按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉動.請按圖21乙所示電路圖,以筆畫線代替導線將圖21甲中的器材連接起來．(連線不要交叉)

電路黑箱練習題參考答案

❽ 電路圖練習題帶答案

、選擇題（每題3分，共33分）
1、教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯都有一個開關便於控制.為了從這一頭開(或關)燈而到另一頭能夠關(或開)燈, 圖11—1中設計最合理的是 （ ）
圖11—1
2、在圖11—2所示的各電路中，開頭S閉合後，小燈泡L1、L2都能發光的圖是( )
圖11—2
3、通常情況下，下列物體中屬於絕緣體的是 （ ）
A.鐵絲 B.橡膠棒 C．人體 D．鹽水
4、 圖11-3所示是用電流表測通過燈泡電流或用電壓表測燈泡倆端電壓的電路圖，其中正確的是
（ ） 圖11—3
5、如圖11-4所示，一個帶金屬外殼的用 電器，有甲、乙、丙三個觸點(可接通或斷開)。使用過程中，當人站在地上,身體一部分接觸到金屬外殼時，最有可能造成觸電事故的是三個觸點處於（ ）
選項 觸點甲 觸點乙 觸點丙
A 接通 接通 接通
B 斷開 接通 斷開
C 斷開 斷開 接通
D 接通 斷開 斷開6、如圖11-5所示電路，當閉合開關S，滑動變阻器R的滑片向b端移動時，電流表的示數以及燈L的亮度變化情況應是
A、電流表示數變大，燈L變暗
B、電流表示數變小，燈L變暗
C、電流表示數變大，燈L變亮
D、電流表示數變小，燈L變亮7、如圖11—6是小文同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數．則故障原因可能是( )

圖11—6
A、L1斷路 B、Ll短路
C．L2斷路 D、L2短路
8、將一根銅導線接在電路中，要使導線電阻變大，下列說法正確的是( )
A、將銅導線對折後接人電路
B、增大導線兩端的電壓或增大電流
C、用長度、橫截面積相同的鋁導線代替
D、用長度、橫截面積相同的銀導線代替
9、如圖11—7所示，AB和BC是由同種材料製成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯後連入電路中．比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（ ）
A．UAB>UBC，IAB<IBC B．UAB<UBC，IAB=IBC
C. UAB>UBC，IAB＝IBC D．UAB＝UBC，IAB<IBC

圖11—7
10、使用滑動變阻器改變電路中電流大小時，在閉合開關前，應把滑動變阻器的阻值調到最大，這時滑片P的位置在如圖11—8所示的各圖中，正確的是 （ ）
圖11—8
11、如圖11—9所示的電路中，電流表測量的是 ( )
A.通過燈L1的電流
B.通過燈L2的電流
C.通過燈L1和燈L2的電流之和
D.電源供給電路的總電流
圖11—9二、填空題（每空1分，共24分）
12、小明在實驗時連成如圖11—10所示的電路，但他閉合開關後發現L1與L2都不亮，檢查電路後也不知道發生了什麼故障，老師告訴他是其中一個燈泡的原因，並向他提問了幾個問題，請你幫他根據老師的問題，判斷故障的原因．

圖11—10
(1)電路中其中的一個燈泡被短路了，對嗎? ，因為，如果是其中的一個燈泡被短路了，則 ，所以肯定 (「是」或「不是」)其中的一個燈泡被短路．
(2)電路中其中的一個燈泡燈絲斷了，即開路了，對嗎? ，因為其中的一燈泡開路，則 ，所以斷定 (填「是」或「不是」)其中的一個燈泡開路了．
13、在圖11—11中，電壓表的示數是 V

圖11—11
14、請將下列物品進行分類：①食用醋②玻璃杯③鐵鍋④木筷子⑤陶瓷碗。按導體和絕緣體分類，導體有 （填寫序號）。上述物品還可以按 和 分成兩類。
15、在1min內，通過小燈泡燈絲橫截面的電荷量是24C，通過它的電流是 A。
16、在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，採用了"控制變數"的方法。下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：

（l）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用 兩根導體；
（2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用 兩根導體。
17、當某導體兩端電壓是3V時，通過它的電流是0.3A，則該導體的電阻是________Ω；當它兩端電壓減小為1V時，通過它的電流變為_________A；當它兩端電壓為0時，該導體的電阻為__________Ω。
18、小宇在實驗室用圖11—12所示的電路做電學實驗． 請你幫助他完成以下判斷：
(1)當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將 (填「變暗」「不變」 或「變亮」)．
(2)當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接人電路中，要使燈L變暗，滑片P應
向 端移動