『壹』 初二物理電路圖習題帶答案
電路圖練習題
1．下圖中畫出了三個電路圖，試指出其中不符合畫圖規范要求的地方。A
2.下圖所示的四個電路中，正確的電路圖是（ C ）
3. 如圖所示，有一個小電動機模型和一盞電燈，當開關S閉合後，則（C )
A．電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C．電動機不轉動，燈亮 D．電動機不轉，燈也不亮
4．如圖所示，當開關閉合時，發生的現象是 （ ）
⑴燈正常發光 ⑵燈不亮
⑶電源會被燒壞 ⑷燈會被燒壞
A．⑴ B．⑵ C．⑶和⑷ D．⑵和⑶
5．如圖所示的電路圖，下列說法中，正確的是 ( )
A．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是斷路
B．閉合S1、S2、S3時，電路是通路
C．閉合S1、S2，斷開S3時，電路是短路
D．閉合S2、S3，斷開S1時，Ll發光而L2不發光
6．在下圖所示的電路中，開關S能同時控制電燈和電鈴的正確電路是 （ B ）
7．如圖所示，有一個小電動機模型和一隻電燈組成的電路，當開關S閉合後，則 ( )
A.電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C.電動機不轉動，燈也不亮 D．電動機不轉，燈亮
8．在右圖電路中的空缺處分別填入一個電池、兩只小燈泡和一個開關的電路符號，使開關能同時正常控制這兩個燈泡。
9．如圖所示電路中，下列關於開關對電路控製作用的說法中，正確的是（ ）
A．開關連在靠近電源正極一端，才能起控製作用
B．開關連在靠近電源負極一端，因為開關無論閉合還是斷開，燈泡都帶電，都發光，所以開關沒起控製作用
C．開關連在燈泡L1與L2之間，開關斷開時，L2中有電，只有L2發光，開關只控制L2
D．在這個電路中，開關無論連在何位置，起相同的控製作用
10．在下圖的四個電路中，不會造成電源短路的是 （ B ）
11．如圖所示，電路中：1、2、3、4為四個接線柱，現用導線連接接線柱：
(1)只讓L1發光的連接辦法是__連接1,3__；
(2)只讓L2發光的連接辦法是_連接1,4 2,3；
(3)直接相連__3,4__是絕不允許的．
12.如圖所示．要使L1與L2串聯應閉合開關__S2__，要使L1與L2並聯應閉合開關___S1,S3___，同時閉合開關_S2,S3_是絕不允許的．
『貳』 求 幾道初二物理有關電路的選擇題
選擇題
1.日常生活的經驗告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是 （ ）
A．串聯的 B．可能是串聯也可能是並聯的
C．並聯的 D．電燈與插座間是串聯的，其它用電器是並聯的
2.下列家用電器，在正常工作時，哪一種通過的電流最大?( )．
A．電視機 B．普通日光燈 C．家用電風扇 D．家用電熨斗
3.關於電流表的使用，下列說法中不正確的是 （ ）
A．使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的「0」點，要先進行調零
B．電流表要並聯在被測電路中
C．當電路中的電流不估計時，要用試觸的方法來選定合適的量程
D．絕不允許不經過用電器把電流表接線 柱接到電源的兩極上
4.如圖所示，當開關S閉合時，將發生的現象是 （ ）
A．燈可能被燒壞 B．電流表可能被燒壞
C．燈和電流表都可能被燒壞 D．不發生任何事故
5.在如圖所示的電路中，閉合開關S後 ( )．
A．電壓表的示數為小燈泡兩端的電壓 B．電流表的示數特別大
C．小燈泡不發光 D．電流表、電壓表都被燒壞
6.把兩個燈泡串聯後接到電源上，合上開關S後，會發現L1比L2亮，則 （ ）
A．通過L1的電流大 B．通過L2的電流大
C．通過兩燈的電流一樣大 D．無法判斷
7.在圖所示的幾種電路中，電流表只測L2電流的是（ ）
8.如圖所示的電路中，當開關S斷開時，電壓表的示數相當於 ( )
A．燈L2兩端電壓 B．電源的電壓
C．燈Ll兩端的電壓 D．燈L2和電源兩端的電壓
8.如圖所示的電路中，當開關S斷開時，電壓表的示數相當於 ( )
A．燈L2兩端電壓 B．電源的電壓
C．燈Ll兩端的電壓 D．燈L2和電源兩端的電壓
9.如圖是某同學做實驗時的電路圖．閉合開關S後，發現燈泡L1亮L2
不亮，電流表有示數，電壓表示數為零，則該電路中的故障是：（ ）
A．電源正極與a之間斷路 B．a、L1、b之間斷路
C．b、L2、c之間斷路 D．L2短路
10.下列關於並聯電路的說法中 ， 錯誤的是 ( )
A.各用電器是並列地連接起來的
B.若一個用電器的內部斷路，其餘的用電器也不可能通電工作
C.並聯電路是由幹路和各支路組成的 D.相互並聯的電路兩端的電壓相等
11．閃爍的彩燈，裝點著節日的熱鬧與繁華，彩燈的內部結構如圖3，其額定電壓約為6 V，彩燈是採用串聯的方式接入照明電路的，任一燈泡燈絲熔斷後，其他燈泡仍繼續發光．原因是彩燈的結構中有 ( )
A．特殊的燈絲 B．金屬桿引出線
C．帶絕緣層的金屬絲 D．燈泡內充有氣體
12.如圖4所示的電路中，開關S由斷開到閉合的過程中 （ ）
A．燈L1亮度不變，電流表示數變大 B．燈L1亮度變暗，電流表示數變大
C．燈L1亮度不變，電流表示數不變 D．燈L1亮度變亮，電流表示數變小
13.圖5是水流形成圖，我們對電流的成因（圖6）的認識是通過分析圖6中水流的成因來了解的，這種方法在物理學中稱為 （ ）
A．比較法 B．類比法 C．等效法 D．控制變數法
14.如果某次電學實驗不能正常進行，需要判斷干電池是否報廢：可取一節干電池用電壓表來測量它的電壓，步驟如下：
①把電壓表的正接線柱與干電池的負極接觸，負接線柱懷正極接觸②在刻度盤上讀出電壓值③選擇電壓表的量程為3V④把電壓表的負接線柱與干電池的負極接觸，正接線柱與正極接觸⑤選擇電壓表的量程為15V上述步驟中正確的是 （ ）
A．③②① B．①②⑤ C．③④② D．無法測量
『叄』 找幾道關於初二電路方面的題目。。
第十一章 電和磁練習題（一）（45分鍾，100分）
一、填空題：（每空1分，42分）
1._______________________叫做磁性，____________叫做磁體。人造
磁體通常是用__________________________製成的。
2.磁體各部分磁性強弱____________，條形磁體___________磁性最強，
________________部分磁性最弱。_________________叫做磁極。
3.磁體有兩個磁極，符號S表示_________極，N表示___________極。
磁極間相互作用規律是同名磁極__________；異名磁極__________。
4._____________________________叫磁化。由________________和
_______________構成的物體都能被磁化。
5.小磁針具有指向性是因為它受到__ __的磁力作用。磁體周圍存在著
_____。
6.磁場中某一固定點，對磁針的作用力有_____________的方向。物理
學規定：在磁場中的某一點，_____________就是該點磁場的方向。在
磁場中不同的點，小磁針北極所指的方向_______；說明不同點的磁場
方向是____________。
7.磁場中某點，小磁針_________所受磁力方向跟該點____________
方向一致，_____________所受磁力方向跟該點_______________方向
相反。
8.地球周圍的空間存在著__________叫地磁場，地磁的北極在_______
附近，地磁的南極在______________附近。
9.如圖1所示，在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的導線，給導線通
電時，磁針立刻發生________，切斷電路磁針________。這個實驗表明
_______。這個現象是由丹麥物理學家_____________首先發現的，他是
第一個發現_________________之間聯系的科學家。
10.通電直導線周圍的磁場方向跟____________的方向有關。判斷直線
電流磁場方向跟電流方向的關系可以用_____________來判定。
11.通電螺線管外部的磁場和_________________的磁場一樣，通電螺線
管的兩端相當於________________的_______________極。判斷通電螺
線管的極性跟電流方向之間的關系，可以用___________來判斷。
12.使用電磁鐵的優點是它的磁性有無可以由___________________來
控制；它的磁性強弱可以由___________________________來控制；
它的南北極可以由__________________________來控制。
二、選擇題：（每題至少有一個正確答案，把正確答案的序號填在括
號里）（30分）
1.下列幾種物質不能被磁化的是 〔 〕
A.炭 B.銅 C.鋼 D.鎳
2.發現電與磁有密切聯系的科學家是 〔 〕
A.安培 B.歐姆 C.瓦特 D.奧斯特
3.關於磁場和磁感線下列說法正確的是 〔 〕
A.條形磁鐵的磁感線是從北極出來回到南極
B.磁感線可以形象地描述磁場的強弱和方向
C.直線電流在磁場中的受力方向就是該點的磁場方向
D.磁場中任何兩條磁感線都不相交
4.如圖2所示，甲、乙、丙是軟鐵片，電鍵閉合後，則 〔 〕
A.甲的左端出現N極
B.丙的左端出現N極
C.乙的左端出現N極
D.乙的右端出現N極
5.如圖3所示，哪一幅圖描述的磁場的磁感線是正確的 〔 〕
A.甲圖 B.乙圖 C.丙圖 D.丁圖
6.一根鋼條靠近磁針的磁極，磁針被吸引過來。則 〔 〕
A.鋼條一定具有磁性
B.鋼條一定沒有磁性
C.鋼條可能有磁性，也可能沒有磁性
D.條件不足，無法判斷
三、作圖題：（28分）
1.在圖4中標出磁感線方向和a、b兩點的磁場方向。
2.在圖5中標出電流方向和電源正負極。
3.在圖6中標出通電螺線管的N極和S極，電源的正極和負極。
答案
一、（每空1分，共42分）
1.物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質，具有磁性的物質，鋼或某些合金
2.不同；兩端；中間；磁體上磁性最強的部分
3.南，北，互相排斥，互相吸引
4.使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程，鋼，鐵
5.磁場，磁場
6.確定的，小磁針北極所指的方向，不同；不同的
7.北極，磁場，南極，磁場
8.磁場，地理南極，地理北極
9.偏轉，回到原來的位置，通電導線周圍存在磁場，奧斯特，電和磁
10.電流，安培定則
11.條形磁鐵，條形磁鐵，兩個，安培定則
12.通斷電流，電流強度的大小，電流方向
二、（每小題5分，共30分）
1.AB 2.D 3.ABD
4.AD 5.C 6.C
三、（共28分）
1.(4分)
2.(12分)
3.(12分)
第八章 歐姆定律練習題（一）
（60分鍾，100分）
一、填空題：（38分）
1.在電阻一定的情況下，導體的電流強度跟這段導體 成 。
2.一段導體兩端電壓是4伏特，導體中的電流強度是1安培，若導體兩端電壓是
2伏特，則導體中的電流強度是 安培。
3.在電壓一定的情況下，導體中的 跟 的 成反比。
4.某電路兩端電壓一定，電路兩端接入10歐姆的電阻時，通過這導體的電流
強度是1.2安培，若改接24歐姆電阻時，則通過電路的電流強度是 安培。
5.歐姆定律的內容是：導體中的電流強度跟 跟。數學表達式為 。
公式中的三個物理量的符號： 表示 ，表示 ， 表示 。
7.安培表的電阻很小，從歐姆定律分析：在電學實驗中絕不允許把安培表直接
與電源兩極相連的道理是 。
二、選擇題：（每題至少有一個正確答案，把正確答案的序號填在
括弧里）（15分）
1.如圖1所示的電阻箱接入電壓為21伏特的電路中，這時通過電阻箱的電流
強度為〔 〕
A.2.1安培 B.5.25安培
C.3安培 D.無法確定
〔 〕
A.電路兩端的電壓越大，電路中的電阻就越大
B.通過導體的電流強度減小，導體的電阻就增大
C.導體的電阻跟電壓成正比，跟電流強度成反比
D.導體的電阻表示導體對電流阻礙的性質，不隨電壓、電流的改變而改變
〔 〕
A.電流強度和電壓成正比
B.電阻和電流強度成反比
C.導體的電阻一定時通過導體的電流強度跟加在這段導體兩端的電壓成正比
D.對同一導體它兩端的電壓和通過它的電流強度成正比
三、計算題：（35分）
解題要求：寫出依據的主要公式或變形公式；代入數據；計算過程和結果都
要寫明所用的單位。
1.裝有4節干電池的手電筒，小燈泡燈絲電阻是10歐姆，求：手電筒工作時
通過燈絲的電流強度是多少安培？
2.某導體的電阻是40歐姆，通過它的電流強度是100毫安，求：這導體兩端
的電壓是多少伏特？
3.一個定值電阻，加在它兩端的電壓是4伏特，通過它的電流強度是0.8安培，
求：它的阻值是多少歐姆？
4.某定值電阻兩端的電壓是2伏特時，通過它的電流強度是0.5安培，如果它
兩端的電壓是6伏特，通過這個電阻的電流強度是多少？（兩種解法）
5.安培表的電阻是0.03歐姆，能否將標有「－」和「3」字樣的兩個接線柱
直接和一節干電池正負兩極相連？（三種解法）
第一種解法：
第二種解法：
第三種解法：
6.電源電壓不變，某電阻的阻值增加3歐姆時，電流強度變為原來的五分之四，
求：原來的電阻是多少？
7.某導體兩端電壓是12伏特，通過它的電流強度是0.9安培，欲使通過它的
電流強度為0.6安培，加在它兩端的電壓應是多大？（用比例法）
四、實驗題：（12分）
1.要研究電流強度和電壓的關系，用導體AB為研究對象，用滑動變阻器滑片
移動來使導體AB兩端電壓成整數倍的變化，由伏特表和安培表中讀出相應的
電壓值和電流強度的數值。
1）請畫出實驗電路圖（2分）
2）測得數據記錄如下：（3分）
根據實驗數據，得出結論：在 一定的情況下，導體中的電流強度跟
成 。
3)將上述實驗中的電源改變為三節蓄電池，則通過導體AB的電流強度是
安培。（1分）
2.1）用伏安法測電阻的實驗原理是 （1分）
2）利用圖2所給器材，畫出測量小燈泡電阻的電路圖，並在圖2
上依電路圖連接電路。（要求用滑動變阻器接線柱C）電路圖：
3）在接通電路前，滑動變阻器的滑片應放在 端。（1分）
4）若要使燈泡兩端電壓升高，P應當向 端移動。（1分）
答 案
一、（每空2分，共38分）
1.兩端的電壓，正比
2.0.5
3.電流強度，這段導體，電阻；
4.0.5
第九章 電功電功率練習(一)
(60分鍾，100分)
一、填空題：(32分)
1.電流可以做功，電流做功的過程就是把 能轉化為的過程。電流通過
電燈，將 能轉化為能；電流給蓄電池充電過程是將 能轉化為能。
電流做了多少功，就表示有多少 能轉化為的能。
2.電流在某段電路上所做的功，等於 、 和 的乘積，計算公式可寫
成 。電能表是用來測量 的儀表。
3. 叫做電功率。某電動機的電功率是250瓦特，它表示 ，在日常生活
中常用一種較大的電功率單位叫 ，1 ＝1000瓦特。
4.用電器標有「220V40W」的字樣，「220V」表示 叫做。「40W」表示
叫做。這個用電器正常工作時通過它的電流強度是安培，用電器的電阻
是 歐姆。
5.1千瓦時電使10盞「220V4OW」的電燈正常工作 小時。
6.標有「6V6W」的燈泡，如果接在電壓是15伏特的電路上並使其正常發光，
應 聯一個阻值為 歐姆的電阻。
7.甲乙兩盞白熾燈，分別標有「220V40W」和「220V60W」的字樣，其燈絲若
用同樣長度的鎢絲製成，燈絲電阻值較大的是 燈，燈絲較粗的是 燈
的燈絲，兩盞燈都在220伏特電路中工作時則 燈較亮，把兩盞燈並聯在
照明電路中則 燈較暗，把兩盞燈串聯在220伏特的電路中則 燈較亮。
個電阻的電功率之比是 。
9.一間教室里有六盞40瓦特的電燈，同學們注意節約用電，做到人走燈熄，
這樣平均每天能少開半小時，則一個月(按30天計算)可以節約 千瓦時
的電。
二、選擇題：(24分)(每題至少有一個正確答案，把正確答案的序號填
在括弧里)
兩盞燈並聯在同一電路中，那麼 [ ]
串聯接在某電源兩端，在相同時間內，甲乙兩盞燈消耗電能的比是[ ]
A.1：3 B.1：9 C.3：1 D.9：1
3.甲乙兩個用電器，並聯後接在某一電路上，在相同時間內，電流通過甲用
電器做的功比通過乙用電器做的功多，則甲乙用電器電阻相比較是 [ ]
4.兩盞電燈分別標有「36V40W」和「220V40W」的字樣，當它們都正常發光時，
比較它們的亮度，可知 [ ]
A.「36V40W」燈較亮 B.「220V40W」燈較亮
C.兩盞燈一樣亮 D.條件不足無法比較
6伏特且保持不變，當K斷開時，則兩盞燈的電功率為 [ ]
6.把標有「220V60W」和「220V100W」字樣的兩盞燈串聯接入220伏特的
電路兩端，結果兩盞燈都變暗了，這是因為 [ ]
A.燈泡的電阻改變了
B.燈泡的額定電壓改變了
C.燈泡的額定電功率改變了
D.每盞燈泡的實際功率都小於各自的額定功率
7.如圖2所示，電鍵K斷開時燈泡L恰能正常發光，若電源電壓保持不變，當
電鍵K閉合時 [ ]
A.燈變亮，安培表讀數不變
B.燈變暗，安培表讀數不變
C.燈泡亮度不變，安培表讀數增大
D.燈泡亮度不變，安培表讀數減小
它們並聯後接在原電路中，總功率為P2，則 [ ]
三、計算題：(36分)解題要求：寫出依據的主要公式及變形公式；
代入數據；計算過程和結果都要寫明所用的單位。
1.把一台電風扇接在220伏的電路中，通電10分鍾，若已知電風扇中電流強度
是0.5安培。求電流做了多少功？
2.一個標有「220V100W」的燈泡，接到照明電路上，
求：（1）燈絲的電阻是多大？
（2）若耗電1千瓦時，用電時間多少小時？
（3）若電源電壓變成250伏特時，要使燈泡仍能正常發光，
必須怎樣接入一個阻值多大的電阻？請畫出設計電路圖
3.如圖3所示的電路中，電源電壓6伏特且保持不變，燈泡L標有
3.8V0.2A」的字樣，當滑動變阻器的滑片P在某點時，燈泡恰好能夠正常發光，
安培表的示數為0.4安培，
求：（1）燈泡的額定功率多大？
4.如圖4所示的電路中，L是標有「3V0.15W」字樣的一盞燈，R的阻
值是120歐姆，
安培表和伏特表的示數是多少？
是多少？
6.如圖6所示的電路中，已知燈泡L標有「6V6W」字樣，電源電壓為8伏特。
求：（1）要使燈泡正常發光，電阻箱接入電路的電阻值應該多大？
應該插入的是哪幾個銅塞？
（2）要使燈泡的實際功率是1.5瓦特，通過燈絲的電流強度
應該是多大？應該撥出的是哪幾個銅塞？
四、證明題：(2分)
五、實驗題：(6分)
要測額定電壓是2.5伏特的小燈泡L額定功率。
1.畫出實驗所用電路圖。電路圖：
2.把圖7所給的實物依實驗要求連成電路圖。
3.經測試，安培表的示數如圖8所示，I＝ 安培，
答案
一、(每空1分，共32分)
1.電；其它形式，電，熱，電，化學，電；其它形式
2.這段電路兩端的電壓、通過這段電路的電流，通電時間的乘積，
W＝UIt，電流做功
3.電流在1秒鍾內所做的功，電流通過電動機1秒鍾做250焦耳的功，
千瓦，千瓦
4.用電器正常工作時的電壓，額定電壓，用電器在額定電壓時的電功
率，額定功率，0.18，1210
5.2.5
6.串，9
7.甲，乙，乙，甲，甲
8.1∶3
9.3.6
二、(每題3分，共24分)
1.BCD 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C
三、(每小題6分，共36分)
(3)串聯一個電阻R，如圖,使它能分去30伏電壓，其阻值大小為
∴電阻箱接入電路的電阻為2Ω。A、C、D均插入。
四、(2分)
五、(6分)
1.見圖
2.見圖
3.0.4安培；1瓦特
有的圖可能沒有 你上這個網站吧
那裡有好多題的 http://www.sne.net/a7/yuandzyk/tiku/1/23/total.htm
『肆』 初二電學題目(不要重復重復沒分)
初中物理總復習——第七講：歐姆定律
一、 知識網路
二、復習要點
1．實驗表明：在 電阻 一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比；在電壓不變時，通過導體的電流跟導體的 電阻 成反比。
2．歐姆定律的內容為：導體中的電流，跟導體兩端的 電壓 成正比，跟導體的電阻成 反比 。其數學表達式為： I=U/R 。公式中的I、U、R 的單位必須分別是 安培（A） 、 伏特（V） 、 歐姆 。
3．用電壓表測出燈泡兩端的 電壓 ，用電流表測出此時通過燈泡的 電流 ，根據公式R＝ U/I ，就可以計算出燈泡的電阻值。這種用電壓表和電流表測定電阻的方法叫做 伏安 法。公式R=U／I 提供測量導體電阻的方法，但不能認為電阻與電壓成正比，與電流成反比。因為導體的電阻是導體本身的一種性質，其大小與電流和電壓無關，只由它本身的 材料 、 長度 、 橫截面積 和 溫度 決定。
4．把幾個導體串聯後，相當於增加了導體的 電阻 ，因而總電阻比串聯前的任一電阻都 大 。 把幾個導體 並 聯後．相當於增加了導體的 電流 ，因而總電阻比並聯前的任一電阻都 小 。
5．在測量小燈泡的電阻時，使用滑動變阻器的目的是改變流過電路中的 電流 ， 同時改變燈泡兩端的 電壓 ，這樣就可以測出幾組數據，求出燈泡電阻的平均值，以減少 誤差 。
6．電路發生短路時，由於電路中的電阻很小，據歐姆定律I＝U/R ，電壓不變時，通過的電流會 變大 ，這樣容易損壞電源， 至還會引起 火災 ，因此短路是不允許的。
7．人體也是導體，根據歐姆定律，加在人體兩端的電壓越大，通過人體的電流就
越大 ，電流大到一定的程度就會有危險。
三、考點分析
考查的重點和熱點：(1)歐姆定律和串、並聯電路的特點綜合應用；(2)用伏安法測電阻；(3)電路變化分析和電路故障分析。這類考題知識覆蓋面大，重復率高，難度可大可小，創新性強，這都值得關注。
四、經典題解
【例1】(南寧市)如圖7—1所示的電路，電源電壓保持不變，電阻Rl＝5 Ω，R2＝ 15Ω。
(1)若開關S1、S2都斷開時，電流表示數為0．2 A，則電源電壓是 V。
(2)若開關S1、S2都閉合時，電流表示數為0．9 A，則通過電阻R3的電流是 A。
解析：(1)當開關S1、S2都斷開時，電阻R1 與R2串聯，此時電路中的總電阻為R==R1＋R2==5Ω+15Ω==20Ω，電源電壓為U＝IR＝0．2 A×20Ω＝4 V。
(2)當開關S1、S2都閉合時，電阻R 1與R3並聯，R2被短路，此時R1與R3兩端的電壓均為電源電壓，即4 V，通過R1的電流為 I=U/R1=0．8 A，根據並聯電路中電流的關系，I=I1+I3所以通過R3的電流為I3=I-I1= 0．9 A-0．8 A=0．1 A。
啟迪：本題主要考查歐姆定律的理解和應用。解題時首先要看清電路及其變化，然後運用歐姆定律和串、並聯電路特點求解。
【例2】(廣州市)給你一個電池組(已帶開關S0，如圖方框內所示)，一隻電壓表、一個已知阻值為R0的電阻，一個開關S和幾根導線，利用上述器材設計只需連接一次電路就能測出未知電阻Rx阻值的方法．要求：
(1)在圖7—2內畫出電路圖。
(2)寫出簡要的實驗步驟，並用符號表示測量的物理量。
(3)寫出電阻Rx阻值的表達式。
解析：用伏安法測電阻需要一隻電壓表、一隻電流表．而本題只給一隻電壓表，另給了一隻已知阻值的電阻R0。於是我們想到是否可以利用串聯電路中電壓分配跟電阻的關系：Ux／U0==Rx／R0。因此只要用電壓表分別測出U0和Ux，就可以用Rx＝R0 Ux／U0來求出Rx。
由於題目要求只連接一次電路，而且只給了一個開關，所以不能做到只用一隻電壓表來分別測出U0和Ux，但串聯電路電壓關系U＝U0＋Ux ，這里U是電源電壓。因此U0和Ux兩者中，用電壓表測出其中一個電壓；再通過開關的切換測出電源電壓，就可得知
另一個電壓。根據以上考慮，可設計出電路圖。
(1)電路圖如7－3所示；
(2)實驗步驟：① 閉合開關S0，斷開開關S，讀出電壓表示數Ux；② 閉合開關S0、S，讀出電壓表示數U；③ 斷開開關S0、S。
(3)電阻的表達式：
啟迪：本題是伏安法測電阻的拓展問題，解題關鍵在於運用等效思維方法，靈活運用電學知識分析和解決問題。
【例3】(貴陽市)我們已進行過「科學探究：歐姆定律」。
(1)請你在上邊方框中畫出該實驗的電路圖。
(2)① 由於電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即採用了 法。② 圖7— 4是某實驗小組在探究過程中，根據實驗數據繪制的圖象，其中表示電壓不變，電流隨電阻變化的圖象是 圖； 表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是 圖。(選填「甲」或「乙」)
(3)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是 。
(4)實驗的結論是：
① ；② 。
解析：(1)實驗電路圖如圖7—5所示。
(2)① 我們採用控制變數法探究歐姆定律。根據圖象知識可知，表示電壓不變，電流隨電阻變化圖象是甲圖；表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是乙圖。
(3)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端電壓和保證電阻兩端的電壓不變。
(4)實驗的結論是：① 保持電阻不變時，電流跟電壓成正比；② 保持電壓不變時，電流跟電阻成反比，最後綜合兩者，歸納得歐姆定律。
啟迪：本題來源於課本探究歐姆定律的實驗。解題時應運用控制變數法和圖象數學知識分析、解決問題。
五、能力訓練
【基礎訓練】
1．(廣東省)歐姆定律的表達式為 。在電壓U 一定的條件下，導體的電阻R越小，通過導體的電流I越 。兩個電阻R1和R2(R1>R2)串聯接入電路中，通過R1的電流 (選填「大於」、「等於」或「小於」)通過R2的電流。
2．(蘇州市)當加在某導體兩端的電壓為6 V 時，通過導體的電流為0．5 A，則該導體的電阻為 Ω；若加在該導體兩端的電壓增為12 V，則該導體的電阻為 Ω。
3．(成都市)某同學在探索究「電流跟電壓的關系」時，應保持 不變，他根據收集到的數據畫出了如圖7—6所示的圖象，你對這個圖象進行分析後，得出的結論是 。
4．(四川省)下面的表格是「研究電流跟電壓、電阻關系」的實驗記錄
分析表1數據，可得出結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流跟 。
分析表2數據，可得出結論：在電壓不變的情況下，導體中的電流跟 。
5．(上海市)某同學做「用電流表、電壓表測電阻」的實驗，連接電路時，開關應處於 狀態(選填「閉合」或「斷開」)。測量時，該同學多次改變滑動變阻器滑片的位置，是為了 。
6．(蕪湖市)某導線電阻為0．008 Ω，若不慎直接跟一節干電池兩極連接發生電源短路，則短路電流為 A。
7．兩個定值電阻R1與_R2的比值為3：5，把它們並聯起來接人電路中，通過它們的電流之比為 。
8．一個小燈泡阻值為1O Ω，正常工作時的電流為0．4 A，現要將其接入12 V 的電路中，要求仍能正常發光，則應 聯一個阻值為 Ω的電阻．
【提高訓練】
9．(蘭州市)如圖7—7所示，已知兩只燈泡L1和L2串聯，則在a、b、c三個電表中(電流表或電壓表)，a是 表，b是 表 ，c是 表。
10．(烏魯木齊市)如圖7—8所示的電路，電路電壓U保持不變，當滑動變阻器的滑片P 向b端移動的過程中，電流表讀數的變化情況是( )。
A．電流表A1、A2讀數都變大 B．電流表A1、A2讀數都變小
C．電流表A1讀數不變，A2讀數變小 D．電流表A1讀數不變，A2讀數變大
11．(南通市)在圖7—9所示電路中，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電 表的示數為6 V 時，電流表示數為0．5 A； 電壓表的示數為7．2 V時，電流表的示數為0．3 A。則電阻R0為 Ω，為 n，電源電壓為 V。
12．(沈陽市)如圖7— 10所示電路中，閉合開關S後，兩燈都正常發光，兩電表指針都有偏轉，示數穩定。已知電源電壓為8 V，燈L1 的電阻為16Ω，燈L2的電阻為12Ω，則甲電表的示數為 ， 乙電表的示數為 。
13．(黃岡市)小剛同學測量2．5 V 小燈泡的電阻時，連接的電路如圖7－ 11。
(1)檢查電路，發現有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打「× 」，若沒有發現錯誤，閉合 開關，會出現 現象。在圖中補畫出正確的連線。閉合開關前，他應將滑動變阻器的滑片調到 端(填「A」或「B」)；
(2)小剛改正錯誤後，按正確的操作測得的數據如下表：
則第1次測得的小燈泡的電阻為 ；從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等。你認為可能的原因是 。
14．(淮安市)電的廣泛應用，極大地提高了人們的生活質量。若違反安全用電的原則，就可能發生觸電事故。請根據安全用電的要求，給圖7—12所示的甲、乙兩圖配上簡要的解說詞。
甲圖： 。
乙圖： 。
l5．如圖7－13所示，若電源電壓為4 V，Rl＝10Ω，R2的阻值范圍為0～ 30Ω，閉合開關後，求：當滑動變阻器的滑片P 從a端移到b端時，電流表、電壓表的示數的變化范圍。
16．（河南省）如圖7－14所示，R2=R3=20Ω,當S1和S2都斷開時，電流表的示數為0.4A，電壓變的示數為4V，求：（1）R1的阻值。（2）電源電壓。（3）S1和S2都閉合時電壓表和電流表的讀數。
【適應性訓練】
17．在圖7－15所示的電路中，電源電壓保持不變，當滑動變阻器的滑片P在a處時，電壓表的示數為3V，電流表的示數為0.6A；當滑片P在b端時，電壓表的示數為5V，電流表的示數為0.5A，請根據測得的數據計算出與電路有關的五個物理量。
18．(無錫市)小明設計了如圖7－16所示的壓力測量儀，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大小。其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源電壓恆定不變，壓力表實際上是一個電壓表。當金屬片受到的壓力增大時，變阻器的阻值 ，壓力表示數
。(選填「變大」、「變小」或「不變」)
六、課本拓展題
1．(北京市)小明同學在研究電阻兩端的電壓跟通過該電阻的電流之間的關系時發現：電阻不變時，電阻兩端的電壓跟通過該電阻的電流成正比。小明進一步分析實驗數據後又發現了一個新艦律，為了檢驗自已發現的新規律是否正確。他又重新設計一個實驗，得到的實驗數據如下表所示，小明分析了表中的實驗數據。認為自已發現的新規律是正確的。
(1)根據表中實驗數據可以判斷小明發現的新規律為： 。
(2)小明發觀的新規律可以應用於電學測量中，清列舉一個應用該規律進行測量的例子： 。
說明：本題是對課本實驗進一步探究，發現新的規律。
2．如圖7— 17所示．它是「高壓危險」的標志．某同學面對標志圖說，只有「高壓電」才有危險，「低壓電」沒有危險．這話對嗎?
說明：本題是對課本插圖(高壓危險)問題的討論。
參考答案和提示
課本拓展題
1．(1)電阻兩端的電壓跟隨通過該電阻的電流之比等於該電阻值；(2)伏安法測電阻2．不對，道理自行作答。
初中物理總復習——第八講：電功率
一、 知識網路
二、復習要點
1．今天的人類，已經離不開電能了。電燈泡把電能轉變為 ， 給我們照明；電動機把電能轉變為 ，使得電力機車飛馳；電熱器把電能轉變為 ， 給人們作直接加熱。
2．在國際單位制中，電能的單位是 ， 簡稱為 ，符號是 ，它還有一個常用單位是 ，符號是 ，1 kW •h＝ J。
3． 是測量所消耗電能的儀表。
4．電能表上幾個重要參數的解讀：
(1)「220 V」表示該電能表應該接在電壓為 的電路中。
(2)「10(20)A」表示電能表的 為10 A，在短時間內允許通過較大的電流，但不能超過 A。
(3)「50Hz」表示電能表只能在頻率為 的交流電路中使用。
(4)「600 revs／kW •h」表示 。
5．電能轉化為其他形式能的過程是 的過程。在日常生活中，我們常說消耗了多少電能，也可以說成電流做了 。電功的計算公式為W＝ ，它的單位為
。
6．在物理學中，用電功率表示消耗電能的 ，用字母 表示電功率。在國際單位制中，電功率的單位是 ，符號是 。電功率公式P＝IU。
7．用電器在額定電壓下工作時的電功率叫做 ；用電器在實際工作時所消耗的電功率叫做 。當用電器兩端的電壓發生變化時，用電器消耗的電功率將 。
8．分別用 表和 表測量通過用電器的電流和兩端的電壓．然後通過公式P＝ 進行計算，這樣間接測量用電器電功率。
9．電流通過導體時，電能要轉化為 能，這個現象叫做電流的熱效應。電熱器就是利用這一原理製成的。
1O．電流通過導體產生的熱量跟 成正比，跟導體的 成正比，跟通電時間成 。這個規律叫做 定律。可用公式Q＝ 表示。
l1．家庭電路中，造成電路中電流過大的原因是 和 。
12．當電路中的保險絲熔斷時，不能用 或 代替保險絲。
三、考點分析
考查重點、難點：(1)電能表的使用；(2)電功率的理解與運用，對常用家用電器的銘牌、規格、電路的認識和額定功率、實際功率的理解；(3)測量燈泡的功率；(4)聯系實際，綜合運用電學知識解決問題。
四、經典題解
【例1】小明家的電冰箱銘牌如下表。小明在家用電器只有冰箱工作的情況下，觀察冰箱從啟動到停止工作用了6 min，電能表轉盤轉了18圈。則冰箱以標定耗電量工作時，一天實際工作 h，啟動 次，每消耗1度電電能表轉盤轉 圈。
解析：冰箱一天實際工作時間
一天啟動的次數
6 min消耗的電能
W′=0.12kW×0.1h=0.012kW•h
電能表每轉一圈消耗的電能為
每消耗1度電電能表轉盤轉過的圈數為
啟迪：本題考查對用電器的規格、銘牌的認識和相關的計算.在理解電能表一些參數的物理意義的基礎上，利用簡單的代數運算即可求出答案。
【例2】(泉州市)甲、乙兩個電阻R1＝6OΩ，R2=75Ω，它們允許消耗的最大功率分別是15W 和3 W 。若把它們接入某一並聯電路，則電路中允許通過的最大電流是
A。
【例3】有一個電壓值可任意選取的電源，有若干根電阻值相同的電阻絲。現把一根電阻絲接在電壓值為U 的電源上，通電1 min，電阻絲產生的熱量為Q，要想使電阻絲產生的熱量為3Q，應採取哪三種最簡單的不同方法。
解析：根據Q=I2Rt及導出公式Q＝U2t/R可採取的方法有：
方法一：由Q=I2Rt可知，把一根電阻絲仍接到U 兩端，通電時間延長為3 min，則電阻絲產生的熱量為3 Q。
方法二：由Q＝U2t/R可知，把三根電阻絲並聯接在U兩端，通電仍為1min，則電阻絲產生的熱量為3Q。
方法三：由Q＝U2t/R可知，把一根電阻絲接到電壓為 U 的電源兩端，通電1 min，則電阻絲產生的熱量為3Q。
啟迪：靈活運用公式用不同方法解決問題，體現解電學問題的變通性。
【例4】 李明同學從商店裡買來一個電熱毯。使用中有時感到溫度太高，他想用一個開關和一個電阻把它改裝為兩檔，使電熱毯在單位時間內的發熱量為原來的一半。廠家說明書上只寫著額定電壓為220 V，沒有其他額定指標。請你設計一個方案完成這項改裝。要求：(1)畫出電路圖；(2)推導出所用電阻大小的計算公式；(3)指出安裝時必須注意的問題。
解析：(1)依題意要使電熱毯在單位時間內產生的熱量變為原來的一半，那麼電熱毯兩端的電壓應變小，需要串聯一個分壓電阻。設計電路如圖8－1所示。
(3)在安裝串聯電阻時應注意：① 必須絕緣，防止漏電而出現觸電事故。② 串聯電阻的散熱條件要好，以防火災。③ 考慮串聯電阻的額定功率的大小。以防電阻自身燒毀。
啟迪：本題是一道解決實際問題的設計性試題，應從設計的目的要求、依據、方法去解決實際問題。
五、能力訓練
【基礎訓練】
1．(福州市)一天強強安裝好一隻3 W 的節能燈，告訴爺爺：「這盞節能燈讓它通宵亮著，這樣您夜間起床就方便安全了。」爺爺聽了直擺頭說：「這樣太浪費了。」強強說：「不會的，1kW •h的電能只是0．24元，如果每晚燈亮10 h，一個月(30天計)只要多用電費 元。」
2．(四川省)把標有「6 V 3 W」和「6 V 6 W」的兩盞燈串聯後接人電路中，如果讓其中一盞燈正常發光，另一盞燈的實際功率不超過額定功率，則該電路兩端的電壓應為 V，兩燈消耗的實際總功率為 W。
3．(宜昌市)一個標有「12 V 6 W」的燈泡接入某電路中，測得通過它的電流大小是0.4A，則它的實際功率( )。
A．等於6 W B．小於6 W C．大於6 W D．無法判斷
4．1 kW •h的電能可以供「220V 25W 」的燈泡正常工作 h。
5．(大連市)小王家電能表上標有「220 V 10 A」字樣，他家原有電器的總功率是1500 W。最近新買了一個電熱水器，銘牌上部分數據如表1所示。(計算結果保留小數點後兩位小數)試求：
(1)電熱水器的額定電流是多少?
(2)電熱水器正常工作時的電阻是多少?
(3)將電熱水器接入家庭電路後，通過計算回答他家的用電器能否同時使用?
【提高訓練】
6．(濟南市)在如圖8—2所示的電路中，電源電壓恆定，閉合開關S，調節滑動變阻器使小燈泡L止常發光；若再斷開開關S，要使小燈泡L仍正常發光．應將滑動變阻器的滑片( )。
A．向c 端移動 B．向b端移動
C．保持不動 D．無法判斷
7．(長春市)小紅陪媽媽去買電熱取暖器，售貨員介紹說：「這一款電熱取暖器很省電，連續工作一晝夜耗電不到5度」。細心的小紅仔細觀察了電熱取暖器的銘牌( 下表)，對售貨員的省電說法產生懷疑。請你通過計算幫助小紅判斷售貨員的說法是否可信?
計算過程：
售貨員的說法可信嗎？
答： 。
8．(遼寧省)如8－3所示，是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源是三節新的干電池，燈泡的額定電壓是3．8 V，其燈絲電阻約是1O Ω，滑動變阻器標有「1O Ω1A」字樣，電流表(0～0．6 A、O～O．3 A)，電壓表(O～3 V、O～15 V)。
(1)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路。
(2)小剛合理地連接好電路，並按正確的順序操作，但閉合開關後燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能是燈絲斷了 B.可能是變阻器開路
C．可能是小燈泡短路 D．可能是電流表開路
根據小剛的猜想，請你藉助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電流表、電壓表的示數填入下表。
(3)假如電壓表0～15V量程已損壞，小剛仍想測出小燈泡的額定功率。請你將小剛設計的電路圖畫在右面的方框內。
（4）按小剛新設計的電路圖調節滑動變阻器，使電表示數達到 V。小燈泡正常發光。此時電流表的示數如 8－4所示。則小燈泡的額定功率是 W。
【適應性訓練】
9．(濟南市) 在如圖 8－5所示的電路中，電源電壓恆定不變，當滑動變阻器R 接入電路的電阻增大時，通過它的電流減小而它兩端的電壓卻增大，它消耗的電功率是增大還是減小呢?
小華為了探究這一問題，找到了圖8－6中所示的各種器材。經過認真仔細的實驗，他記錄了在滑動變阻器R 的電阻不斷增大時的各組實驗數據，並計算出了相應的電功率。如下表所示。
(1)請你用筆畫線代替導線將圖8—6中的各種器材連成小華進行實驗時的電路。
(2)分析上表數據，寫出小華能得到的結論： 。
(3)就這一問題的研究，你認為小華收集的數據是否充分?請說明理由。
10．(揚州市)小麗同學在學完電學後，設計了一個保溫箱電路，如圖8—7所示，圖中的A 為溫度感測器(達到設定溫度時，它自動斷開電路，低於設定溫度時，自動接通電路，它的作用相當於開關)，S為溫度檔位設定開關，她設定了三個檔：4O℃ 、5O℃ 、6O℃ ，加熱功率分別為45 W、72 W 、9OW 。電源電壓是36 V，且保持不變，R1、R2、R3都是發熱體。
(1)當S撥至位置1時，加熱功率是多少?R1的阻值是多少?
(2)S撥至位置3時，電路中的電流是多少?
(3)當S撥至位置2時，請你列出與此時電路有關的兩個未知物理量並解答。
六、課本拓展題
1．(南寧市)去冬今春，南寧市電力極度緊張，嚴重影響了生產和生活，現市上有一種「220 V 11 W 」的節能燈，它的發光效果與「220 V 6O W」的普通白熾燈相當，表中所列為這兩種燈的有關參數。
(1)結合生活實際，請你提出一條節約用電的措施。
(2)節能燈正常工作時通過的電流是多少?
(3)根據表中有關參數，通過計算說明：在正常使用的情況下哪一種燈在經濟上更有優勢。
說明：課本介紹節能型日光燈很省電。本題通過具體計算和分析，說明節能燈的優勢。
2．(蘇州市)據報道：近幾年有許多重大火災都是因線路連接處接觸不良造成的，教訓十分深刻。線路連接處接觸不良引起火災的原因是：當線路連接處接觸不良時，該處的電阻將 (選填「減小」、「增大」或「不變」)，在該接觸處就會產生局部過熱升溫，接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而 (選填「減小」、「增大」或「不變」)，……從而形成電熱的逐步積累和惡性循環，以致引發火災。
說明：課本強調家用電器的總功率過大，容易發生火災。本題以另類電路引起火災為素材命題，引起大家的關注這一安全問題。
參考答案及提示
課本拓展題
1．(1)隨手關燈等；(2)I=0．05 A；(3)說明在相同時間內節能燈的總費用(含售價和電費)小於白熾燈的總費用，所以節能燈在經濟上更有優勢2．增大，增大。
『伍』 十道物理並聯電路題 初2
一、填空題
1.將兩個小燈泡_________接到電路中，我們就說這兩個小燈泡是串聯；將兩個小燈泡_________接到電路中，我們就說這兩個小燈泡是並聯.
2.人體心臟的跳動是由_________來控制的.醫生在人的胸部和四肢連上電極，就可以在儀器上看到心臟跳動的_________隨時間變化的曲線，這就是通常說的_________，通過_________可以了解心臟的工作是否正常.
3.在下圖所示的電路中，當開關S1、S2都閉合時，亮著的燈是_________；當開關S1閉合，S2斷開時亮著的燈是________
.
4.你留心觀察過街道上的路燈嗎？當其中的任意一盞燈發生故障時，其他的燈還能正常發亮.由此可以斷定這些路燈是_________聯的.
5.如上圖所示的電路中，燈L1、L2是_________ 聯，開關S1控制燈_________，S2控制燈_________.
6.當我們連接電路時，為了安全，控制電路的開關應該處於_________狀態.
7.如下圖所示，L1、L2,是兩個相同的小燈泡，A、B、C、D是四個接線柱，若用導線將AB和CD分別連接起來，則燈L1、L2是_________ 聯的；若用導線只將BD連接起來，則燈L1、L2是_________聯的；若用導線只將AC連接起來，則會發生_________.
二、選擇題
8.在連接電路的過程中，下列幾種做法中，沒有必要的是（ ）
A.斷開開關按電路圖連接元件
B.開關必須靠近電源的正極
C.各個接線點一定要連接牢固
D.全部連接完後，再對照電路圖檢查，無誤後再閉合開關
9.由開關、電源和兩個小燈泡組成的電路，當開關斷開時，L1不發光，L2發光；當開關閉合時，L1和L2都發光.關於電燈與開關的連接情況，下列說法中正確的是（ ）
A.L1和L2並聯，再與開關串聯
B.L2和開關串聯，再與L1並聯
C.L1和開關並聯，再與L2串聯
D.L1 和開關串聯，再與L2並聯
10.某同學安裝電路時，想用一個開關同時控制兩盞電燈的發光和熄滅，下列各種設計方法中正確的是（ ）
A.只能將兩盞燈並聯
B.只能將兩盞燈串聯
C.兩盞燈可以是串聯，也可以是並聯
D. 以上說法都不正確
11.下圖中，是幾位同學畫出的三個小燈泡連接的電路圖，你認為三個小燈泡屬於串聯接法的是（ ）
12.、給你如下器材：電池組一個、開關一個、電燈泡兩只，要求這兩只燈泡並聯，並用開關控制它們，你至少需要導線（ ）
A．3根 B．4根 C．5根 D．6根
『陸』 求八年級有關電路的題目（附答案）
應用物理知識競賽試題三(電學部分)
一、單選題（共33分，每小題3分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
1．有二隻燈泡，分別標有「220V15W」和「220V100W」的字樣。如將它們串聯接在電壓為380伏的動力電源上，則
A．15W的燈泡燒壞，100W的燈泡完好 B．100W的燈泡燒壞，15W的燈泡完好
C．二隻燈泡均被燒壞 D．二隻燈泡均完好
2．在電學實驗中遇到斷路時，常常用伏特表來檢測。某同學連接如圖所示的電路，電鍵閉合後，電燈不亮，安培表無指示。這時用伏特表測得a、b兩點間和b、c兩點間的電壓均為零，而a、d間和b、d間的電壓均不為零，這說明
A．電源接線柱接觸不良 B．電鍵的觸片或接線柱接觸不良
C．安培表接線柱接觸不良 D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
3．李軍在檢修一隻1000瓦的電爐時，發現電爐絲斷了一小截，他用一段較細一些但由同種材料製成的電爐絲將殘缺部分補接至原長，這樣再接入原電路中使用時，其實際發熱功率將
A．大於1000瓦 B．等於1000瓦 C．小於1000瓦 D．無法判斷
4．小明做實驗時把甲乙兩只燈泡串聯後通過開關接在電源上。閉合開關後，甲燈發光，乙燈不發光，乙燈不發光的原因是
A．它的電阻大小 C．流過乙燈的電流比甲燈小
B．它的電阻太大 D．乙燈燈絲斷了
5．圖2中四個燈泡的連接方式是
A．四燈串聯 B．四燈並聯
C．L2、L3、L4並聯，再與L1串聯 D．L1、L2、L3並聯，再與L4串聯
6．標有「220V，40W」和「220V，60W」的兩只燈泡L1、L2、串聯在電路中時，兩燈泡均發光，實際消耗的功率分別為W1和W2，則：
A．W1＞W2 B．W1＝W2 C．W1<W2 D．無法確定
7．某電度表盤上標有「3000R/kWh」，單獨開動某一用電器時，電度表的轉盤在100秒內轉5轉，由此可知，該用電器的功率為：
A．40瓦 B．60瓦 C．20瓦 D．100瓦
8．如圖所示，甲燈為「6V，6W」，乙燈為「6V，4W」，用一個輸出電壓恆為12伏的電源對兩燈供電，要使這兩個燈能同時正常發光，則應選擇電路：
9．某人設計了下圖所示電路，電路中變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同，電源電壓恆定，當他將滑片P從a端滑到b端的過程中，所看到的現象是
A．安培表的示數逐漸變大 B．安培表的示數逐漸變小
C．安培表的示數先增大，然後減小到原值
D．安培表的示數先減小，然後增大到原值
10．物理小組的同學們練習安裝照明電路，接通電源之前，老師將火線上的保險絲取下，把一個額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗燈泡連接在原來安裝保險絲的位置，同時要求同學將電路中所有開關都斷開。用這種方法可以檢查電路中是否有短路，在接通電源後，下列說法中正確的是：
A．若檢驗燈泡正常發光，表明電路連接無誤。
B．若檢驗燈泡不亮，但將某一個用電器的開關閉合後檢驗燈泡正常發光，表明這個開關的兩端直接連到了火線和零線上。
C．檢驗燈泡不亮，但將某一個電燈的開關閉合後，這個電燈和檢驗燈泡都能發光，只是亮度都不夠，這表明電路中出現了短路現象。
D．不論將電路中電燈的開關斷開還是閉合，檢驗燈泡均不發光，表明電路中有短路。
二、填空（共27分，每空1分）
1．標有「16Ω25W」字樣的揚聲器，正常工作時，供電電壓應為______，通過它的電流應為______。
2．雷電是雲層與大地之間或雲層與雲層之間的放電現象，放電的兩者所帶的是______種電荷，雲層所帶電荷是因______而獲得的。
3．目前，人類正在研究如何和平地利用核能，釋放核能有______和_______兩種不同的核反應方式。現在，已建成運轉的核電站就是利用________產生的能量來發電的。
4．物理小組製作了一個自動控制器，其中有一個調壓電路如圖4所示，滑
動變阻器R的最大阻值是100歐，負載電阻R』的阻值為100歐，A、B
間電壓為10伏，保持不變。使用過程中發現這個電路的調壓范圍和原設
計不符，檢查結果是圖中F處導線折斷，滑動頭P由上向下移動時，如
果電路完好，CD兩端的電壓范圍應是______伏至______伏；如果F點導
線折斷，CD兩端的電壓范圍是______伏至______伏。
5．圖2為一個三孔插座，其中有一個插孔的導線是與室外大地相連
的，請把這個插孔產中代表大地的記號E用線連起來。如果這個
插孔的導線斷了，使用這個插座還能使洗衣機轉動，但是存在的
問題是________________________________________。
6題圖
6．如圖所示，三個電燈泡上均標有「6V，6W」的字
樣，在此電路中的燈泡均正常工作，此電路電源的
輸出電壓應為_______伏，電流表的數為_______安。
7．兩只燈泡L1和L2的額定電壓相同，額定功率之比
P1∶P2=2∶1，並聯後接在電路中總電流為3安培，
則通過L1的電流為_______安；若將兩只燈泡L1和
L2串聯後，仍接在原來的電路中，則通過L1的電流
為_______安。
8．如圖5所示電路，由估算可知，通過毫安表的電流約為______毫安，通過安培表的電 流約為______安培。
9．有一輛娛樂電瓶車，工作電壓為24伏，工作電流為10安，效率
為80％，車及人總重為2000牛，行駛時阻力為車總重的0.1倍。
該車勻速行駛120米需______秒。
10．如圖4所示電路中Rl=R2=R3=R4=3歐，R=l歐，電源電壓為
12伏， 則電路總電阻為________，電壓表示數為__________，電流表示數
為__________。
11．「220V15W」的白熾燈，其燈絲長為5厘米，斷了後再塔接上，其長度縮短了1厘米，若不考慮搭接處燈絲粗細的變化及溫度對電阻的影響，則將它接在220伏的電路上使用時，消耗的功率是原來的________倍。
12．為檢驗一隻電壓表是否准確，採用如圖五所示的電路，已知定值電阻R1=5歐，電流表是准確的，移動滑動變阻器的滑片P，電流表的示數分別是0.24安和0.5安時，電壓表示數分別為1.3伏和2.6伏，那麼這只電壓表_______。（填准確、比實際值偏大或偏小）
13．把標有「PZ220—25」和「PZ220—40」的兩只燈泡串聯起來接在
220V的電路中，較亮的燈是______；若將它們並聯起來，接在110V
的電路中，較亮的燈是______。
14．開關電燈時收音機里會出現「喀啦」聲，這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、（4分）用一節干電池、一個開關和一個小燈泡自製小台燈。接上電源時，開關雖未閉合，燈泡卻已發光；若閉合開關，燈泡反而滅了；幾秒後再次斷開開關，小燈泡又亮了，但亮度減少了許多。請畫出這個錯誤的電路圖。
四、（8分）小明家有一隻用來燒開水的電熱水壺，銘牌上標著「220V，1000W」字樣。請你幫她設計一種方法，用來測量這只水壺燒水時的效率。寫出所用器材、測量步驟，導出計算公式。
五、（8分）將一個標有「220V400W」字樣的「熱得快」插入體積為0.5升、初溫為20℃的水中，此時由於是用電高峰，實際電壓為210伏，在標准大氣壓下經過9分10秒將水加熱至沸騰，求「熱得快」燒水時的熱效率（不計電阻值隨溫度的變化）。
六、（7分）某家的電度表表盤如圖所示。室內安裝了60瓦的電燈4盞，90瓦的電視機一台，105瓦的音響一台，另有一台電冰箱，銘牌上的功率值看不清。為了測出這台電冰箱的功率，先停止使用其它電器，然後將電冰箱接在電壓為220伏的電源上，開機工作4分鍾，電度表的轉盤轉過13圈，請求出這台電冰箱的功率值。如果這個家庭平均每天使用電燈、音響、電視機各2小時，而冰箱有1／4的時間處於開機工作狀態，則一個月（30天）耗電多少度？將月底的表盤數填入圖中。
七、（7分）一般地說，用電器的工作電壓並不等於額定電壓。家庭里通常不備電壓表，但藉助電能表可以測出用電器的實際工作電壓。現在電路中只接入一個電熱水壺，壺的銘牌和電能表的銘牌如圖7和圖8所示。測得電能表的轉盤轉過125轉的時間為121秒。求此時加在電熱壺上的實際電壓。
八．（7分）電源電壓為220伏，若使標有「220V 800W」的用電器能在110V至220V的電壓下工作（用電器的電阻值恆定），求：(1)要使用電器達到使用要求，電路中應連接一個什麼樣的電器？怎樣連接？(2)這個電器消耗的最大功率是多少？
物理應用知識競賽試題三(電學部分)之答案
一．1、A 2、D 3、C 4、A 5、D 6、A 7、B 8、D 9、B 10、B
二．1、20V，1.25A 2、異，摩擦 3、裂變，聚變，裂變 4、10,0，10,5 5、連線略。這個插孔具有安全保障作用。如果它與大地的連線斷了，一旦電器的外殼與電源火線之間的絕緣損壞，容易造成觸電事故。6、6,3 7、2,2/3 8、20，0.12 9、125 10、5歐 9. 6伏 1. 6安 11、1.25 12、准確 13、PZ220—25，PZ220—40 14、開關電燈時，電流發生迅速變化，產生電磁波，收音機接收到了這一電磁波並將其轉變成聲音，這就是「喀啦」聲。
三．參考解答：見圖1。評分標准：全題4分，小燈能亮給2分，開關能使電池短路給2分。
四．解：1．器材：溫度計（量程為0℃～100℃），量杯，計時器（鍾表），
交流電壓表（量程為250V）。
2．步驟：(1)用量杯向壺中注水，量杯容器乘注水次數得水的體積V；
(2)用溫度計測出水的初溫t0；(3)接通電源並開始計時；
(4)測得澆水時電源的實際電壓u』；
(5)水剛沸騰時，計時結束，測得加熱的時間t，然後測得水沸騰的溫度t。
3．計算公式：
（式中c為水的比熱，ρ為水的密度，U為電熱壺的額定電壓）。
五．
水吸收的熱量Q2=cm△t=1.0×500×4.2×103×(100-20)焦= =168000（焦） (3)
評分標准：全題8分。(1)式、(2)式各2分。(3)式3分。(4)式1分。
六、參考解答：電冰箱消耗電能
W=13轉÷（1950轉／千瓦時）=13÷〔1950/(1000×3600)〕=24000(焦) (1)
其它用電器總功率P其=n燈P燈+P視+P響=4×60+90+105=435（瓦）
=0.435（千瓦） (3)
一月消耗的電能
W總=P其t其+P冰t冰
評分標准：全題7分。(1)式、(2)式各2分。(3)式、(4)式各1分。讀數1分。
七．參考解答：電熱水器的電阻
R=32.2歐 121秒所做的電功
W=1.5×105焦 實際功率
P』=1240瓦
U』=200伏 (7) 評分標准 全題7分。(1)～(7)式每式1分。
八．解：因 P＝U2/R
∴應串一個阻值為60.5歐，允許通過最大電流為3.64安的滑動變阻器