與非門電路測試

『壹』 如何檢測與門，與非門，與或非門等的好壞

用與非門組成與門： 一個與非門至少兩個輸入端，一個輸出端，對吧，那麼我們找兩個與非門單元接在一起，把第一個與非門的輸出接到第二個與非門的輸入端上（第二個與非門的兩個輸入端要短接，構成非門）

『貳』 還可以採用哪些方法測量與非門電路傳輸延時

利用六反相器CD4069測量邏輯門電路的時延參數。將CD4069中的六個非門依次串聯連接，在輸入端輸入250KHz的TTL信號，用雙蹤示波器測總的延時，計算每個門的平均傳輸延遲時間的tpd的值。</p> <p></p>

在數字電路中TTL與非門的多餘的輸入端應如何處理？有幾種方法？
TTL與非門在使用時如果有多餘端子不用一般不應懸空，有以下處理方式：

1.將其經1~3千歐電阻接正電源正端

2.接高電平VH

3.與其他信號輸入端並接使用

PS:或非及或門電路的多餘輸入端子應接低電平。與門其輸入端子必須接低電平

TTL與非門電路參數中的扇出系數,是指該門電路能驅動什麼的電路數量
門電路的扇出系數是指該門電路驅動同類器件的數量，例如一路74HCT00的最大輸出驅動電流可達20mA，而同型號器件每一路的最大輸入電流卻只有零點幾μA，那麼它的扇出系數之大就可想而知了。

為什麼TTL與非門輸入端懸空相當於接高電平?實際電路中,閑置管腳應如何處理?
實際電路中，與非門、與門閑置的輸入端管腳應接到高電平（即通過電阻接到電源正電壓），或非門、或門閑置的輸入端管腳應接到低電平（即通過電阻接到電源地）。

TTL與非門電路多餘輸入端的處理方法
1、CMOS與非門電路多餘輸入端的處理

與非門電路的邏輯功能是輸入信號只要有低電平．輸出信號就是高電平．

只有當輸入信號全部為高電平時．輸出信號才是低電平。所以某輸入端輸入電平為高電平時．對電路的邏輯功能並無影響．即其它使用的輸入端與輸出

端之間仍具有與或者與非邏輯功能。這樣對於CMOS與門、與非門電路的多餘輸入端就應採用高電平,即可通過限流電阻接電源。

2. TTL與非門電路多餘輸入端的處理

對於TTL 與非門，只要電路輸入端有低電平輸入，輸出就為高電平．只有輸入端全部為高電平時．輸出才為低電平。根據其邏輯功能．當某輸入端外接高電平時耐其邏輯功能無影響．根據這一特點應採用以下四種方法

1、將多餘輸入端接高電平．即通過限流電阻與電源相連接。

2、根據TTL門電路的輸入特性可知，當外接電阻為大電阻時．其輸入電壓為高電平。這樣可以把多餘的輸入端懸空．此時．輸入端相當於外接高電平。

3、通過大電阻到地，這也相當於輸入端外接高電平。

4、當TTL門電路的工作速度不高．信號源驅動能力較強．多餘輸入端也可與使用的輸入端並聯使用。

TTL與非門電路晶元有關引腳規定接1電平,在實際電路中為什麼不能懸空而必須接vcc
TTL電路輸入允許懸空，懸空是高電平；CMOS電路輸入不允許懸空，因為懸空時電平不確定。

對於TTL，實際電路中不懸空一般有以下目的：

1、懸空時，抗干擾能力稍差。

2、懸空時，更換CMOS器件時，電路不能通用。

『叄』 門電路的功能測試

門電路邏輯功能及測試
一．實驗目的
1． 熟悉門電路邏輯功能
2． 熟悉數字電路學習機及示波器使用方法
二．實驗儀器及材料
a) 雙蹤示波器
b) 器件
74LS00 二輸入端四與非門 2 片
74LS20 四輸入端雙與非門 1 片
74LS86 二輸入端四異或門 1 片
74LS04 六反相器 1 片
三．預習要求
1．復習門電路工作原理及相應邏輯表達式
2．熟悉所用集成電路的引線位置及各引線用途
3．了解雙蹤示波器使用方法
四．實驗內容
實驗前安學習機使用說明先檢查學習機電源是否正常。然後選擇實驗用的集成電路，按自己設計的實驗接線圖接好連線，特別注意Vcc及地線不能接錯。線接好後經實驗指導教師檢查無誤方可通電實驗。
1 。 測試與非門電路邏輯功能
（1）．選用雙四輸入與非門74LS20一隻，插入麵包板，輸入端接S1~S4(電平開關輸入插口)，輸出端接電平顯示發光二極體（D1~D8任意一個），實驗電路自擬。
（2）．將電平開關按表1.1置位，分別測出電壓及邏輯狀態。
表1.1
輸入 輸出
1 2 3 4 Y 電壓（V）
H H H H
L H H H
L L H H
L L L H
L L L L
2．異或門邏輯功能測試
（1）．選二輸入四異或門電路74LS86，輸入端1﹑2﹑4﹑5接電平開關，輸出端A﹑B﹑Y接電平顯示發光二極體。
（2）．將電平開關按表1.2置位，將結果填入表中。
表1.2
輸入 輸出
A B Y Y電壓（V）
L L L L
H L L L
H H L L
H H H L
H H H H
L H L H

3．邏輯電路的邏輯關系
（1）選用四二輸入與非門74LS00一隻，插入麵包板，實驗電路自擬。將輸入輸出邏輯關系分別填入表1.3﹑表1.4。

表1.3
輸入 輸出
A B Y
L L
L H
H L
H H
表1.4
輸入 輸出
A B Y Z
L L
L H
H L
H H
（2）．寫出上面兩個電路邏輯表達式。
4．利用與非門控制輸出。
選用四二輸入與非門74LS00一隻，插入麵包板，輸入接任一電平開關，實驗電路自擬。用示波器觀察S對輸出脈沖的控製作用。
五．實驗報告
1． 按各步驟要求填表並畫邏輯圖。
2． 回答問題：
（1） 怎樣判斷門電路邏輯功能是否正常？
（2） 與非門一個輸入接連續脈沖，其餘端什麼狀態時允許脈沖通過？什麼狀態時禁止脈沖通過？
（3） 異或門又可稱可控反向門，為什麼？

『肆』 (Multisim數電模擬)與非門邏輯功能測試及組成其它門電路

集成邏輯門有許多種，如：與門、或門、非門、與非門、或非門、與或非門、異或門、OC門、TS門等等。但其中與非門用途最廣，用與非門可以組成其它許多邏輯門。 

要實現其它邏輯門的功能，只要將該門的邏輯函數表達式化成與非-與非表達式，然後用多個與非門連接起來就可以達到目的。

(4)與非門電路測試擴展閱讀：

集成邏輯門還可以組成許多應用電路，比如利用與非門組成時鍾脈沖源電路就是其中一例，它電路簡單、頻率范圍寬、頻率穩定。

與非門的邏輯功能是：當輸入端中有一個或一個以上是低電平時，輸出端為高電平；只有當輸入端全部為高電平時，輸出才是低電平(即有「0」得「1」，全「1」得「0」）。

『伍』 與非門邏輯功能測試電路怎麼模擬multism 13

要用到邏輯電路，先應查找該邏輯電路的TTL或CMOS型號，然後在TTL或CMOS器件庫中選取，這樣的模擬結果才有實際意義。若只為模擬，不需實際電路，則可在「Misc Digital」庫中查找（需要知道所需電路的英文縮寫名稱）。

『陸』 在數字電路實驗箱上如何用簡單的方法測試與非門的好壞

分別在兩個輸入端加高低電平（用開關接電源或地），再看輸出端電平（電表測高或低），滿足與非門功能就說明是好的，否則就可能是壞的。

『柒』 在做門電路的邏輯功能測試時，多餘的與非門的輸入端如何處理為什麼

1、CMOS與非門電路多餘輸入端的處理
與非門電路的邏輯功能是輸入信號只要有低電平．輸出信號就是高電平．
只有當輸入信號全部為高電平時．輸出信號才是低電平。所以某輸入端輸入電平為高電平時．對電路的邏輯功能並無影響．即其它使用的輸入端與輸出
端之間仍具有與或者與非邏輯功能。這樣對於CMOS與門、與非門電路的多餘輸入端就應採用高電平,即可通過限流電阻接電源。

2. TTL與非門電路多餘輸入端的處理
對於TTL 與非門，只要電路輸入端有低電平輸入，輸出就為高電平．只有輸入端全部為高電平時．輸出才為低電平。根據其邏輯功能．當某輸入端外接高電平時耐其邏輯功能無影響．根據這一特點應採用以下四種方法
1、將多餘輸入端接高電平．即通過限流電阻與電源相連接。
2、根據TTL門電路的輸入特性可知，當外接電阻為大電阻時．其輸入電壓為高電平。這樣可以把多餘的輸入端懸空．此時．輸入端相當於外接高電平。
3、通過大電阻到地，這也相當於輸入端外接高電平。
4、當TTL門電路的工作速度不高．信號源驅動能力較強．多餘輸入端也可與使用的輸入端並聯使用。

『捌』 數字電路 與非門 參數測量

參考答案: 從現在開始，不沉溺幻想，不庸人自擾，踏實工作，好好生活，做一個接近幸福的人。