做腦電路

㈠ kmi腦力開發_如何提升腦力

對大腦的研究開發與應用已成為許多發達國家新世紀的發展戰略。kmi 腦力開發 有哪些呢?下面是的kmi腦力開發資料，歡迎閱讀。

kmi腦力開發
.把握學齡前黃金時段 激發孩子潛能

針對 KMI 多模式的題型操作，能夠激發孩子不同部位的腦部發展，主任 Alice 分享其想法：「學齡前階段是激發幼兒腦部發展的最佳時機， KMI 多模式的題型操作可使幼兒左右腦皆受到足夠的刺激，並且激發孩子想像力與邏輯思維，對於潛能的開發有相當的助益。把握學齡前的黃金時期，給予幼兒多方面的學習刺激與引導，對日後的幫助絕對是事半功倍。」

除此之外，主任 Alice 認為 KMI 和 PMI 這兩套系統可以幫助診斷出孩子的優勢或者較弱的在哪一塊領域，老師們會針對孩子間的差異，提供家長訊息和適當的建議，一同協助孩子的潛能開發。

.提升孩子的專注力

主任 Alice 表示，園所會同時使用 KMI 和 PMI 兩套腦力開發系統，目的是希望給學完 KMI 的幼稚園孩子能夠繼續的銜接課程，有個完整的規劃。憶起剛開始上課的情況，主任 Alice 笑笑的說：「那時候有幾個比較好動的孩子，總是耐不住性子;或者有些小班的孩子很可愛，常常會操作到一半，就停下來發呆，不然就是持續的詢問： 『老師快要做完了嗎?』但是這種情況，在三、四堂課過後就有明顯的改善，他們已經知道教具必須先分類排整齊再開始操作，然後過程中得一個個步驟慢慢來，靜靜的動腦思考，相對的專注力的時間也拉長了。」

.從學習中獲得成就感

使用 KMI 和 PMI 系統短短半個學期，主任 Alice 發現孩子已經日漸養成自主學習的習慣：「孩子從一開始不斷的提問，以及總是等待老師的協助，慢慢開始會自己想，先仔細觀察，試

著從題目中找出答案。尤其後來，孩子間更會主動競賽，比誰的動作快，能夠搶先作完寶盒，就是最厲害的小朋友。」

當孩子的臉上常常顯出自信、滿足的笑容，這其實也讓瑪歇爾的老師們深切的感受到孩子從中獲得的快樂與成就感。

.自律能力的培養 家長肯定

經過 KMI 和 PMI 的訓練，主任 Alice 發現孩子已經建立了次序感的觀念：「當孩子上其他的幼稚園課程，如果老師請他們把一堆東西排列好的時候，孩子就會有自己的想法，有的人會依照形狀分、有的人會依照顏色分。這就是將操作教具的經驗，內化落實到日常生活中的例子。」

除此之外，主任 Alice 也說明家長同樣給予 KMI 和 PMI 的認同和肯定：「家長的反應很不錯，他們在家觀察到孩子的次序感、觀察力進步很多，在家會自己將玩具分類、排列，玩積木或拼圖時也更有耐心了。尤其孩子上課前都會非常期待，這些家長看在眼裡，令他們覺得這是一堂讓孩子玩得開心，又可以從中作、做中學的最佳課程。」

.每次上課都是一次驚喜

主任 Alice 表示 KMI 和 PMI 專屬個人化的課程設計，讓孩子透過教具的操作學習，這令他們能夠多元的接觸各個領域的觀念，不用受到其他孩子進度的影響，每次上課就是一種驚喜：「參加課程的孩子們都很喜歡，他們所喜愛或拿手的單元都不同，也因此每位孩子都能接觸到各種設計不同、豐富多元的教具，每一次上課都能帶給孩子不同的學習領域及挑戰目標。」

.給孩子帶得走的能力

主任 Ailce 認為現在是個地球村的時代，未來孩子們所要面對的競爭是全球性的競爭，要給孩子的是一輩子帶得走的能力才是未來所需具備的。靠補習、考試培養的不會是孩子的競爭力，培養孩子的自學力、解決問題的能力勝過給孩子千萬的資產。

由於幼兒 教育 是最基礎亦是影響一生最深遠的教育關鍵期，幼兒時期所培養的健全人格及良好的生活習慣、學習態度往往決定日後孩子成長路上是否順遂，主任 Alice 說：「提早學習 KMI 和 PMI ，對孩子是比較好的，因為它能夠幫助孩子邏輯思考、解決問題以及生活態度習慣的養成。」

期許孩子從 " 玩" 中快樂的學習，同時能夠培養孩子具備成為國際村一員的基本能力，這即是瑪歇爾幼稚園的師長們最大的心願。
如何腦力開發
一、通過腹式呼吸肺就能完全被使用

從而攝取足夠的新鮮的氧氣量 ，通過血液向大腦提供充足的氧。 此後， 大腦才能進入極佳的工作狀態。，開發無限的智能潛能。 所謂腹式呼吸是指 吐氣的時候， 壓縮腹部使其凹入 吸氣的時候 ，讓腹部凸起的呼吸法。

二、 通過打哈欠能大量吸氧

調節供氧不足 ，保護大腦 ，讓大腦充滿能量 ，腦筋也會變的清醒起來 。當打哈欠的時候， 就會造成筋肉暫時的緊張狀態 ，這種由松到緊的狀態是很好的自然運動， 生病的人， 有精神疾病的人， 幾乎從不打哈欠。 因此打哈欠是精神放鬆， 身心調向健康的標志。

三、 腹式呼吸+打哈欠=超腦呼吸法

首先 ，選擇舒適的環境， 採用舒適的自然的姿勢、 或坐、 或卧 、或站 。放下過去 、現在、 未來。 然後 採用腹式呼吸， 口呼氣的同時 ，頭緩緩向下低頭， 腹凹。 這樣就能最大化的排除廢氣， 接著， 鼻吸氣的同時， 頭徐徐向上抬頭， 腹凸， 嘴巴是自然隨著張開 。這樣， 稍能阻止血液向大腦供給， 刺激出現打哈欠 ，呼吸動作狀態循環即可 ，此後產生的種種奇異感覺現象都是自動產生的， 非人所控制 。效果 在腹式呼吸+打哈欠 ，雙重效果的作用下， 你的身心就會逐漸進入極佳狀態， 有時雙眼還會出現自然的濕潤 。說明一切的毒素 壓力也在流走， 擦乾即可 ，最終的效果是身心會出現自然的震顫 ，達到身心合一的境界 。此法安全， 簡單、 自然 、感覺現象 。當呼吸到一定程度後 ，人體會產生自然的頻率波動， 非常奇妙的感覺， 過後下一秒大腦進入非常活躍階段 ，腦波進入α波狀態 ，感覺大腦在不斷放大膨脹 ，並形成強烈流動的氣場， 建立連接與宇宙溝通共鳴。 所謂的天人合一的境界， 內視腦中看到的是紅中並布滿著金黃色的閃電 ，這些都是通過呼吸後能量充足後的結果。
腦力開發的11個 方法
寶寶腦力開發方法1.多讓寶寶動手動眼

多和寶寶玩手的游戲，譬如:用手蒙住眼睛“躲貓貓”。游戲很簡單，手勢更簡單，但是，寶寶卻很有興趣。

此外，平時還要留意寶寶的一舉一動。當寶寶手指向某一樣東西，眼睛也同時注視的時候，你應該跟隨她的手指和目光，談論她感興趣的那樣東西，譬如:“鳥在飛”“好香的花。”你的參與和注意，讓寶寶知道她的興趣和觀察對媽媽是很重要的，這將大大鼓勵寶寶。

寶寶腦力開發方法2.多撫摸寶寶

安全感、愛的撫摸能加快寶寶的生長。研究發現，給早產兒每天全身按摩三次，她可以比沒有按摩的早產兒更早出院。

除了洗澡餵奶，換尿布的時間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機會。寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。換尿布時，你的臉離寶寶的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之間，在這個距離，寶寶最能注意到你的說話。

寶寶腦力開發方法3.多和寶寶說話

嬰兒的大腦神經比成人更柔軟更脆弱，而且令人驚奇的是，他們的神經鍵比成人多兩倍。當媽媽用豐富的語言向寶寶表達自己的關愛時，會使寶寶大腦的神經鍵得到更多的刺激機會和連接，於是，寶寶的語言能力、邏輯能力和計劃能力都得到了強化。

和寶寶聊天，用愉快的聲音回答嬰兒的咕咕聲。用清晰的聲音慢慢地對寶寶說話，比如:“好-漂-亮-的-寶-寶!”寶寶的大腦中理解話語和產生語言的區域需要各種豐富而有趣的信息的輸入。

寶寶腦力開發方法4.多回應寶寶的呼喚

如果寶寶哭了，你該及時作出反應。安慰、料理、懷抱她，使她安心，這樣，你在寶寶的大腦邊緣建造了正向的腦電路，這還是寶寶情感的需要。媽媽溫柔的擁抱，和寶寶經常的親密接觸，給了寶寶大腦情感的安全感。

用你的細心和專注及時回應寶寶，和寶寶建立信任關系。和媽媽建立情感依戀、從媽媽那兒獲得安全感的寶寶，會有更大的勇氣去探索周遭環境。

寶寶腦力開發方法5.多爬

建立一個安全的環境，鼓勵寶寶多爬。爬對寶寶空間概念的學習很重要，到處爬動的寶寶會慢慢理解這樣一些空間概念:在下面，在上面，近和遠。爬和身體的移動使她的腦子里開始有了“空間地圖”，也使她和所處的環境有了友好的關系。

寶寶腦力開發方法6.多搭積木

挑選對寶寶大腦發育相適合的玩具，使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的游戲能幫助寶寶學習因果關系和“如果——那麼”的推理關系。如果寶寶把一個大的積木放在一個小的積木上，上面的積木就會掉下來;如果她把一塊小的積木放到了大的積木上，她就成功了。大腦會把這個信息儲存起來。

寶寶腦力開發方法7.多看圖大、畫面清晰、色彩鮮艷的書

培養寶寶對書的熱愛，意義深遠。盡早讓寶寶接觸圖畫書。應該挑選圖畫大，色彩鮮艷的書給寶寶看，邊看邊製造出各種聲音，譬如，書上有動物，你就模仿動物的叫聲。

注意調節你講述的聲調，盡量講得簡單而生動;如果寶寶會說話了，鼓勵她說出書上的 故事 。在嬰兒期，該讓寶寶多多傾聽大人說話，多創造機會讓她理解他人說的語詞。簡而言之，1歲前，聽比寶寶自己說更重要。

寶寶腦力開發方法8.多給寶寶唱兒歌

唱歌 時，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養寶寶對節奏、韻律和語言的理解。

寶寶腦力開發方法9.多和寶寶一起整理玩具

這是訓練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應該睡在哪裡;汽車，卡車和 其它 汽車應該存放在什麼地方。作為他們認知學習的一部分，寶寶應該學習分類和建立有序的概念。

寶寶腦力開發方法10.多讓寶寶玩“骯臟的游戲”

在你的看管下，讓寶寶玩有一些有點骯臟的游戲，譬如:玩水、玩沙子，甚至玩爛泥。這會使寶寶了解物質的形態和特性，知道液態和固態的不同。在玩這類游戲時，寶寶大腦吸收了有關流動的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知識。感官體驗是大腦學習的食糧。

寶寶腦力開發方法11.讓寶寶多一點情感體驗

當有人傷心或難過時，你應該表現出同情，讓寶寶學習關心、分擔和善意。你同情的表現、對人的善意和溫爾文雅的禮貌，都會印入寶寶的大腦，日積月累，日後，寶寶大腦里相應的情感細胞就會越積越多。這不光有利於寶寶的情感發育和社會化，還有益於寶寶的語言和認知的發展。

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㈡ 開發自己大腦的方法

每個人的精神狀態是不一樣的。一個人的聰明與否取決於對大腦開發的程度。那麼有哪些開發自己大腦的方法，讓自己變得更聰明的呢?下面是我整理的開發自己大腦的方法相關資料，一起來看看吧!

開發自己大腦的方法

1.在生活中抽出點時間，自己與自己或者與朋友一起練習腦子急轉彎，嘗試解決難題。即娛樂生活，又健腦益智，開發潛能。

2.雙手並用，習慣用右手幹活，生活中就多多嘗試用左手幹活吧。嘗試用你的非優勢手刷牙，梳頭，用滑鼠;雙手一起寫字;扭水龍頭、晾衣服、掃地等等。

嘗試用你的非優勢手刷牙，梳頭，用滑鼠

3.要學會接受歧義現象。學會接受和喜歡悖論和錯覺。

4.學習思維導圖，思維導圖是一種很好的開發潛能的工具，日常能夠多用是對大腦很好的開發。

5.嘗試關閉一個或者更多感覺通道。蒙著眼睛吃飯，塞上耳朵穿衣，閉著眼睛淋浴。讓身體的大腦變得更加敏銳。

6.嘗試比較測試。學會怎麼品酒，品嘗巧克力，啤酒，甚至其它所有可以吃的東西。這樣比較，你會發現你對生活的觀察越來越細致，思考問題也會越來越全面系統。

7.在看似毫不相乾的主題之間尋找相同之處。尋找的過程是對大腦思維很好的考驗。

8.學慣用不同布局的鍵盤，你將頭腦一新。

9.發現常見物品的新奇用處。釘子有多少種不同的用處?10種?100種?回形針有多少中用法?試著寫出十種，一百種，甚至更多。這是一個有趣的鍛煉大腦的過程。

10.跳出第一個“正確”的答案。面對問題的時候我們會根據自己的判斷迅速得到一個自己認為正確或者大眾認為正確的答案，試著推翻它，想著更多可能的答案。

開發寶寶大腦的方法

多和寶寶說話

嬰兒的大腦神經比成人更柔軟更脆弱，而且令人驚奇的是，他們的神經鍵比成人多兩倍。當媽媽用豐富的語言向寶寶表達自己的關愛時，會使寶寶大腦的神經鍵得到更多的刺激機會和連接，於是，寶寶的語言能力、邏輯能力和計劃能力都得到了強化。

和寶寶聊天，用愉快的聲音回答嬰兒的咕咕聲。用清晰的聲音慢慢地對寶寶說話，比如：“好-漂-亮-的-寶-寶!”寶寶的大腦中理解話語和產生語言的區域需要各種豐富而有趣的信息的輸入。

多撫摸寶寶

安全感。愛的撫摸還能加快寶寶的生長。研究發現，給早產兒每天全身按摩三次，她可以比沒有按摩的早產兒更早出院。

除了洗澡餵奶，換尿布的時間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機會。寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。換尿布時，你的臉離寶寶的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之間，在這個距離，寶寶最能注意到你說話。

多回應寶寶的呼喚

如果寶寶哭了，你該及時作出反應。安慰、料理、懷抱她，使她安心，這樣，你在寶寶的大腦邊緣建造了正向的腦電路，這還是寶寶情感的需要。媽媽溫柔的擁抱，和寶寶經常的親密接觸，給了寶寶大腦情感的安全感。

用你的細心和專注及時回應寶寶，和寶寶建立信任關系。和媽媽建立情感依戀、從媽媽那兒獲得安全感的寶寶，會有更大的勇氣去探索周遭環境。

多讓寶寶動手動眼

多和寶寶玩手的游戲，譬如：用手蒙住眼睛“躲貓貓”。游戲很簡單，手勢更簡單，但是，寶寶卻很有興趣。

此外，平時還要留意寶寶的一舉一動。當寶寶手指向某一樣東西，眼睛也同時注視的時候，你應該跟隨她的手指和目光，談論她感興趣的那樣東西，譬如：“鳥在飛”“好香的花。”你的參與和注意，讓寶寶知道她的興趣和觀察對媽媽是很重要的，這將大大鼓勵寶寶。

多爬

建立一個安全的環境，鼓勵寶寶多爬。爬對寶寶空間概念的學習很重要，到處爬動的寶寶會慢慢理解這樣一些空間概念：在下面，在上面，近和遠。爬和身體的移動使她的腦子里開始有了“空間地圖”，也使她和所處的環境有了友好的關系。

多搭積木

挑選對寶寶大腦發育相適合的玩具，使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的游戲能幫助寶寶學習因果關系和“如果——那麼”的推理關系。如果寶寶把一個大的積木放在一個小的積木上，上面的積木就會掉下來;如果她把一塊小的積木放到了大的積木上，她就成功了。大腦會把這個信息儲存起來。

多看圖大、畫面清晰、色彩鮮艷的書

培養寶寶對書的熱愛，意義深遠。盡早讓寶寶接觸圖畫書。應該挑選圖畫大，色彩鮮艷的書給寶寶看，邊看邊製造出各種聲音，譬如，書上有動物，你就模仿動物的叫聲。

注意調節你講述的聲調，盡量講得簡單而生動;如果寶寶會說話了，鼓勵她說出書上的故事。在嬰兒期，該讓寶寶多多傾聽大人說話，多創造機會讓她理解他人說的語詞。簡而言之，1歲前，聽比寶寶自己說更重要。

多給寶寶唱兒歌

唱歌時，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養寶寶對節奏、韻律和語言的理解。

多和寶寶一起整理玩具

這是訓練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應該睡在哪裡;汽車，卡車和其它汽車應該存放在什麼地方。作為他們認知學習的一部分，寶寶應該學習分類和建立有序的概念。

讓寶寶多一點情感體驗

當有人傷心或難過時，你應該表現出同情，讓寶寶學習關心、分擔和善意。你同情的表現、對人的善意和溫爾文雅的禮貌，都會印入寶寶的大腦，日積月累，日後，寶寶大腦里相應的情感細胞就會越積越多。這不光有利於寶寶的情感發育和社會化，還有益於寶寶的語言和認知的發展。

開發大腦的音樂

1、勃拉姆斯搖藍曲Cradle Song (Brahms' Lullaby)

作者：勃拉姆斯(Brahms)

明亮純凈的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的兒語，使人也變得純真而愉悅。水晶般寧靜的音如同一陣柔和輕緩的和風，又象母親慈祥的手拂過，跟隨節奏的律動，讓身體在輕輕的晃動里安。

2、音樂的瞬間(Moment Musical)

作者：舒伯特(Schubert)

這是一首天真純潔，令人欣喜的小品曲，帶有輕快活潑的民間舞曲風格。雖然總共只有54小節，音樂形象比較單一，但是舒伯特將之處理得非常精巧，真可以稱得上是玲瓏剔透.精緻小巧。

整首樂曲保持著宛若天成，不加雕琢的自然美，為舒伯特鋼琴曲中最負盛名的一首。

3、童年情景(Kinderszenen)

作者：舒曼(Schumann)

這首曲子主題非常簡潔，具有動人的抒情風格和芬芳的幻想色彩，旋律線幾經跌宕起伏，婉轉流連，使人不覺中被引入輕盈飄渺的夢幻世界. 夢幻般的音符，娓娓動聽中綻開的是那一臉如花燦爛的微笑，枕著快樂和愜意，夢也沉醉。

4、兒童進行曲(Children's March)

作者：柴可夫斯基(Tchaikovsky)

《進行曲》選自舞劇第一幕第一場中孩子們登場時的音樂。這段音樂兼有進行曲和雙拍子舞曲的特點，輕快活潑的旋律生動描繪了孩子們吹著小喇叭，昂首挺胸，神氣十足的神態，同時也表現了孩子們活潑敏捷的特色。

5、小狗圓舞曲(Puppy Waltz )

作者：肖邦(Chopin)

樂曲以快速度進行，在很短的瞬間中了，因此又被稱為《瞬間圓舞曲》或《一分鍾圓舞曲》。演奏本曲時，應使用平滑流暢的指尖技巧，才能感覺出此曲的趣味來。

6、鱒魚變奏曲(Trout variations)

作者：舒伯特(Schubert)

“歌曲之王”舒伯特在1817年創作了著名的藝術歌曲《鱒魚》。作者先以愉快的心情，生動描繪了清澈小溪中快活游動的鱒魚的可愛形象;而後，鱒魚被獵人捕獲，作者深為不滿。作者用分節歌的敘事方式表達了他對鱒魚的命運無限同情與惋惜的心情，提示了歌詞深刻的寓意：善良與單純往往要被虛偽與邪惡所害。

7、春之歌(Spring Song)

作者：維瓦爾第(Vivaldi)

作品大約作於1725年，是維瓦爾第大約五十歲時出版的十二部協奏曲的第一號到第四號，合稱《四季》。這四部協奏曲是維瓦爾第最著名作品，其中的旋律至今仍長盛不衰。《春》的第一樂章(快板)最為著名，音樂展開輕快愉悅的旋律，使人聯想到春天的蔥綠。

8、G弦上的詠嘆調(Air On The G String)

作者：巴赫(Bach)

此曲為巴赫《第三號管弦樂組曲》的第二樂章主題，充滿詩意的旋律美，使此曲成為膾炙人口的通俗名曲。小提琴奏出悠長而莊重的旋律。全曲後半段出現的新旋律產生了更豐富的變化，最後在靜似祈禱般的氣氛中結束。

9、 莫扎特弦樂小夜曲(Eine Kleine Nachtmusik )

作者：莫扎特(Mozart)

該曲是十八世紀中葉器樂小夜曲的典範，莫扎特於1787年8月24日在維也納完成，第一主題開門見山，以活潑流暢的節奏和短促華麗的八分音符顫音，組成了歡樂的旋律，其中充滿了明朗的情緒色彩和青春氣息，隨後是輕盈的舞步般旋律。

10、歡樂頌(Ode to Joy )

作者：貝多芬(Beethoven)

作品大約創作於1819到1824年間，是貝多芬全部音樂創作生涯的最高峰和總結。D大調，4/4拍。這是一首龐大的變奏曲，充滿了庄嚴的宗教色彩，氣勢輝煌，是人聲與交響樂隊合作的典範之作。通過對這個主題的多次變奏，樂曲最後達到高潮，也達到了貝多芬音樂創作的最高峰。樂章的重唱和獨唱部分還充分發揮了四位演唱者各個音區的特色。

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㈢ 有沒有做腦電信號採集電路，然後可以採集到波形的求請教啊

你是採用採集卡還是用外部通訊，如USB、RS232等？
如果是採集卡，建議先用廠家的常式進行調試。
如果通過通訊埠獲取數據，先用測試工具調試通訊。

㈣ 我在做腦電信號放大採集。電路運放選擇我不是很清楚，請朋友們幫組

INA128是個BB的儀表放大器，高共模抑制比、高精度、低功耗。適合做低頻小信號放大。

前面的緩沖級你可以用一個專門的BUF，比如BUF634之類的晶元。

你做小信號放大，頻蔽線是必不可少的，一定要加，否則干擾會讓你頭疼死的。

雙T網路50Hz陷波電路，你可以先進行一級放大後再處理，用OP07或者更高的可以用OP77之類的晶元做有源陷波。它有調零端的，你可以進行調零。

ICL7650叫做斬波調零運放。是專門用作小信號放大的，適用范圍很廣，地震儀上就常常使用。

我從美信手冊上貼一段說明你看看：

Maxim』sICL7650/ICL7653arechopper-stabilized

amplifiers,idealforlow-.

,these

,lowinputbias

current,widebandwidth,andexceptionallylowdrift

overtimeandtemperature.Lowoffsetisachieved

errorcorrection.

itselfandthemainamplifier.Theresultisaninputoffset

temperaturerange.

具體情況你在參照一下美信ICL7650的手冊。

這種小信號放大電路對運放的使用要求非常嚴格，而且你是用來檢測物理信號的，精確就是最重要的部分。

嚴格的說，你的每一級放大電路模塊都是需要進行調零的。從理論和實際都表明單元放大電路模塊越多，失調就會越嚴重，越難以調整。所以呢，就需要你在盡可能少的電路模塊下完成信號的提取放大送入模數變換。

當然，你在硬體電路上的誤差完全可以使用軟體來修正的，這也是整個系統必須要做的工作，因為你做的再好誤差也會存在的。硬體部分呢，就是要求盡量把精度作高，為軟體提供好的條件。

補充回答：

我說的這幾個單運放都是有調零端的，像OP07,27,37,77都有調零端，調整的是失調電壓。

ICL7650沒有調零端，這個調零的過程你可以用後級的運放來調整。

隔離運放可以用BUF634。

我給你上個圖，你看看。

另外，要充分了解一個晶元，是要自己去看晶元手冊的。

㈤ 男女大腦的「電路」到底有什麼不同

德國有句諺語：北海容易乾涸，女人很難閉嘴。蘇格蘭諺語還說：「健談的男人和沉默的女人一樣不正常」。似乎在男人沉默的時候，女人多說話是很普遍的現象。曾有過兩次失敗婚姻的美國心理學家約翰格雷（John Gray）花了7年時間咨詢了25000人，並寫了一本書《男人來自火星，女人來自金星》。約翰格雷用火星和金星來描述男人和女人，目的是指出男人和女人之間有巨大的認知差異，就像外星人一樣。

人們常說情緒化的人傾向於在大腦的右半部分思考，而理性的人傾向於在大腦的左半部分思考。例如，左腦擅長邏輯分析和語言，而右腦擅長直覺和空間感知。此外，大腦下方還有小腦，這使我們的動作更加協調和精確，也使我們保持平衡和方向感。

㈥ 關於大腦「電路」，男女到底有何不同呢

德國有句諺語：讓北海枯竭易，讓女人閉嘴難，蘇格蘭諺語也說：「健談男子與沉默女性同樣反常」，看來女性多言而男性沉默屬於普遍現象。曾有過兩段失敗婚姻的美國心理學家約翰·格雷，花了7年時間，咨詢調查了25000人後，寫了本《男人來自火星，女人來自金星》的書。約翰·格雷之所以用火星和金星來比喻男人和女人，旨在指明男女兩性之間，就像外星種族一樣存在巨大認知差異。這種認知差異導致這兩個不同星球的人願望難達一致，於是憤怒和怨恨的感覺就會油然而生，這時候，火星和金星就很容易彼此相撞。

大腦的「電路」各有分支，就說說我們那光潔的額頭吧，額頭上的是額葉，這些額葉的作用是什麼呢？原來它是管我們的邏輯和語言，以及決策等高級認知行為的。怪不得我們一想到什麼好主意時，就會忽然「啪啪」地拍額頭！

再來說說腦瓜頂吧，腦瓜頂的頂葉，它的作用是用來處理感官的。我們太陽穴附近的顳葉呢，主要是用來處理聽覺和記憶的，當你突然受到驚嚇時，除了心臟突突跳外，是不是時常還會伴隨著太陽穴的突突跳？「你後腦勺長眼睛了？」說的就是後腦勺的枕葉，猜出它的作用是什麼了吧？當然是處理視覺信息！

具體的「電路」功能說完了，我們來看看大的區域范圍——左腦和右腦。人常說，情感型的人，往往是右半腦思維，而理性的人，卻是左半腦思維。比如左腦就擅長邏輯分析和語言，而右腦則是直覺和空間感知。除此這外，大腦之下還有小腦，小腦讓我們的動作更加協調和精確，還能讓我們保持平衡和方向感。

除了大腦「電路」的不同，男女大腦的尺寸和形狀也是有差異的。男性的大腦重量大約是1350克，女性的大約為1250克，兩者的差值約100克。還有，女性大腦皮層的褶皺層度，遠比男性的復雜。不過，目前我們還尚不清楚大腦的重量與頭腦敏慧之間是否存在必然關系。

（作者：劉芳）

㈦ 做腦動態電路圖的發型要求

沒有要求，腦動態電路圖是通過腦電圖描記儀將腦自身微弱的生物電放大記錄成為一種曲線圖，以幫助診斷疾病的一種現代輔助檢查方法，對被檢查者沒有任何創傷，對發型也沒有要求。