電校電路板

A. 電路板裡面的電壓 維修時怎麼放電

電路板裡面的電壓，維修時這樣放電：（警告：這是一個非常危險的活，不是專業人員，千萬不要做）

（1）先用萬用表的高壓檔測量一下電壓，再用絕緣導線串聯比較大的電阻，一端接地，另外一端點接需要放電的點，不要讓電路板有電流，否則，可能燒毀電路板。

（2）測量電路中的關鍵點的電壓，有的電路的原件上電壓很高，但是電量不是很大，比如電容就是這樣；有的電壓在PFC功率因數校正輸出點的+380V電壓或者更高，給電路放電一般是指把電路中的大電容里的電放掉，有些高壓電容關機後會存留很高的電壓，不小心的話就會造成人身傷害。

（3）所以在進行檢修時，需要把它的電放掉。

B. 電路板是怎製造出的

1、雙面錫板/沉金板製作流程:
開料------鑽孔-----沉銅----線路---圖電----蝕刻-----阻焊---字元----噴錫(或者是沉金)-鑼邊—v割(有些板不需要)-----飛測----真空包裝
2、雙面鍍金板製作流程:
開料------鑽孔-----沉銅----線路----圖電---鍍金----蝕刻----阻焊----字元-----鑼邊---v割---飛測---真空包裝
延伸拓展：
一、列印電路板
將繪制好的電路板用轉印紙列印出來，注意滑的一面面向自己，一般列印兩張電路板，即一張紙上列印兩張電路板。在其中選擇列印效果最好的製作線路板。
二、裁剪覆銅板
用感光板製作電路板全程圖解 。覆銅板，也就是兩面都覆有銅膜的線路板，將覆銅板裁成電路板的大小，不要過大，以節約材料。
三、預處理覆銅板
用細砂紙把覆銅板表面的氧化層打磨掉，以保證在轉印電路板時，熱轉印紙上的碳粉能牢固的印在覆銅板上，打磨好的標準是板面光亮，沒有明顯污漬。
四、轉印電路板
將列印好的電路板裁剪成合適大小，把印有電路板的一面貼在覆銅板上，對齊好後把覆銅板放入熱轉印機，放入時一定要保證轉印紙沒有錯位。一般來說經過2-3次轉印，電路板就能很牢固的轉印在覆銅板上。熱轉印機事先就已經預熱，溫度設定在160-200攝氏度，由於溫度很高。
五、腐蝕線路板
先檢查一下電路板是否轉印完整，若有少數沒有轉印好的地方可以用黑色油性筆修補。然後就可以腐蝕了，等線路板上暴露的銅膜完全被腐蝕掉時，將線路板從腐蝕液中取出清洗干凈，這樣一塊線路板就腐蝕好了。腐蝕液的成分為濃鹽酸、濃雙氧水、水，比例為1：2：3，在配製腐蝕液時，先放水，再加濃鹽酸、濃雙氧水，若操作時濃鹽酸、濃雙氧水或腐蝕液不小心濺到皮膚或衣物上要及時用清水清洗，由於要使用強腐蝕性溶液，操作時一定注意安全！
六、線路板鑽孔
線路板上是要插入電子元件的，所以就要對線路板鑽孔了。依據電子元件管腳的粗細選擇不同的鑽針，在使用鑽機鑽孔時，線路板一定要按穩，鑽機速度不能開的過慢，請仔細看操作人員操作。
七、線路板預處理
鑽孔完後，用細砂紙把覆在線路板上的墨粉打磨掉，用清水把線路板清洗干凈。水干後，用松香水塗在有線路的一面，為加快松香凝固，我們用熱風機加熱線路板，只需2-3分鍾松香就能凝固。

C. 學校電子實習給了一個電路原理圖，光控警報延時電路，請老師指導下我電路板該怎麼焊接，畫示意圖也可。

下個EDA工具布下線，用噴墨列印機做成PCB在焊接，OK.詳細的度一下

D. 學校寢室電箱新電路板，以前我們可以改電路然後就可以用吹風，水壺什麼的，現在不能用了，求高人幫忙修改

看電路上一個空開(最左邊)和一個漏電保護器(次左邊)還有一塊電路板，這塊電路板是由六個繼電器控制六路輸出，應該是給門個房間的。
（以下推測）
電路板上的元件看不清是什麼，不過根據你的描述，應該是對各路的電流進行檢測，當電路達到一定值的時候，繼電器會動作，切斷這路電源。
使用水壺需要大電流，所以用水壺時會斷電。如果要增大電流，需要調整可調電阻以增大檢測電流的設定值，在電路板的最上邊有六個藍色的小立方體精密電阻，可以使用螺絲刀調整（順時針或逆時針），往哪個方向調不確定。但最大調節量（此值不確定）受電路設計時的限制。
（這種方法不易讓人發現）
如果在最下端繼電器處將進線和出線直連，而不通過繼電器，則電流受限於電線的最大載荷電流。
（這種方法很容易讓人發現）

E. 我在學校看到一種電路板老師說是連板，就是每一橫或者每一豎是相連的這種電路板叫什麼啊

一般叫萬能板、洞洞板 多孔板

F. 線路板分幾種

一般印製板用基板材料可分為兩大類：剛性基板材料和柔性基板材料。一般剛性基板材料的重要品種是覆銅板。它是用增強材料(Reinforeing Material)，浸以樹脂膠黏劑，通過烘乾、裁剪、疊合成坯料，然後覆上銅箔，用鋼板作為模具，在熱壓機中經高溫高壓成形加工而製成的。一般的多層板用的半固化片，則是覆銅板在製作過程中的半成品(多為玻璃布浸以樹脂，經乾燥加工而成)。

覆銅箔板的分類方法有多種。一般按板的增強材料不同，可劃分為：紙基、玻璃纖維布基、復合基(CEM系列)、積層多層板基和特殊材料基(陶瓷、金屬芯基等)五大類。若按板所採用的樹脂膠黏劑不同進行分類，常見的紙基CCI。有：酚醛樹脂(XPc、XxxPC、FR一1、FR一2等)、環氧樹脂(FE一3)、聚酯樹脂等各種類型。常見的玻璃纖維布基CCL有環氧樹脂(FR一4、FR一5)，它是目前最廣泛使用的玻璃纖維布基類型。另外還有其他特殊性樹脂(以玻璃纖維布、聚基醯胺纖維、無紡布等為增加材料)：雙馬來醯亞胺改性三嗪樹脂(BT)、聚醯亞胺樹脂(PI)、二亞苯基醚樹脂(PPO)、馬來酸酐亞胺——苯乙烯樹脂(MS)、聚氰酸酯樹脂、聚烯烴樹脂等。

按CCL的阻燃性能分類，可分為阻燃型(UL94一VO、UL94一V1級)和非阻燃型(UL94一HB級)兩類板。近一二年，隨著對環保問題更加重視，在阻燃型CCL中又分出一種新型不含溴類物的CCL品種，可稱為「綠色型阻燃cCL」。隨著電子產品技術的高速發展，對cCL有更高的性能要求。因此，從CCL的性能分類，又分為一般性能CCL、低介電常數CCL、高耐熱性的CCL(一般板的L在150℃以上)、低熱膨脹系數的CCL(一般用於封裝基板上)等類型。

隨著電子技術的發展和不斷進步，對印製板基板材料不斷提出新要求，從而，促進覆銅箔板標準的不斷發展。目前，基板材料的主要標准如下。
①國家標准 目前，我國有關基板材料的國家標准有GB／T4721—4722 1992及GB 4723—4725—1992，中國台灣地區的覆銅箔板標准為CNS標准，是以日本JIs標准為藍本制定的，於1983年發布 印製電路板，又稱印刷電路板，印刷線路板，英文簡稱PCB或PWB，是重要的電子部件，是電子元器件的支撐體，是電子元器件電氣連接的提供者。由於它是採用電子印刷術製作的，故被稱為「印刷」電路板。

歷史
印製電路板的發明者是奧地利人保羅·愛斯勒（PAUL EISLER），他於1936年在一個收音機裝置內採用了印刷電路板。1943年，美國人將該技術大量使用於軍用收音機內。1948年，美國正式認可這個發明用於商業用途。自20世紀50年代中期起，印刷電路版技術才開始被廣泛採用。

在印製電路板出現之前，電子元器件之間的互連都是依靠電線直接連接實現的。而現在，電路麵包板只是作為有效的實驗工具而存在；印刷電路板在電子工業中已經占據了絕對統治的地位。

設計
印製電路板的設計是以電路原理圖為根據，實現電路設計者所需要的功能。印刷電路板的設計主要指版圖設計，需要考慮外部連接的布局、內部電子元件的優化布局、金屬連線和通孔的優化布局、電磁保護、熱耗散等各種因素。優秀的版圖設計可以節約生產成本，達到良好的電路性能和散熱性能。簡單的版圖設計可以用手工實現，復雜的版圖設計需要藉助計算機輔助設計（CAD）實現。

分類
根據電路層數分類：分為單面板、雙面板和多層板。常見的多層板一般為4層板或6層板，復雜的多層板可達十幾層。
根據軟硬進行分類：分為普通電路板和柔性電路板。

製造
根據不同的技術可分為消除和增加兩大類過程。

消除
利用化學品或機械將空白的電路板（即鋪有完整一塊的銅箔的電路板）上不需要的地方除去，餘下的地方便是所需要的電路。

絲網印刷：把預先設計好的電路圖製成絲網遮罩，絲網上不需要的電路部分會被蠟或者不透水的物料覆蓋，然後把絲網遮罩放到空白線路板上面，再在絲網上油上不會被腐蝕的保護劑，把線路板放到腐蝕液中，沒有被保護劑遮住的部份便會被蝕走，最後把保護劑清理。
感光板︰把預先設計好的電路圖制在透光的膠片遮罩上（最簡單的做法就是用列印機印出來的投影片），同理應把需要的部份印成不透明的顏色，再在空白線路板上塗上感光顏料，將預備好的膠片遮罩放在電路板上照射強光數分鍾，除去遮罩後用顯影劑把電路板上的圖案顯示出來，最後如同用絲網印刷的方法一樣把電路腐蝕。
刻印︰利用銑床或雷射鵰刻機直接把空白線路上不需要的部份除去。

增加
在一塊預先鍍上薄銅的基板上,覆蓋光阻劑（D/F),經紫外光曝光再顯影，把需要的地方露出，然後利用電鍍把線路板上正式線路銅厚增厚到所需要的規格,再鍍上一層抗蝕刻阻劑-金屬薄錫，最後除去光阻劑（這製程稱為去膜）後再把光阻劑下的銅箔層蝕刻掉。

培訓
該專業的專門培訓機構還是一個急需加強，在全國的大中專學校還沒有這樣的專業。現在已知的職業培訓機構也只有技工學校如綿陽靈通電氣技工學校、綿陽青年機電工程學校。

產業現狀
由於印製電路板的製作處於電子設備製造的後半程，因此被成為電子工業的下游產業。幾乎所有的電子設備都需要印製電路板的支持，因此印製電路板是全球電子元件產品中市場份額佔有率最高的產品。目前日本、中國（包括台灣）、西歐和美國是最重要的印製電路板製造基地。

G. 忱校電路維修技巧

在枕校電路中，二極體調制(DDD)型電路比較復雜，形式多種多樣，檢修相對困難一些。水平枕校電路故障引起的故障現象有：(1)行幅不正常；(2)行幅異常與枕形失真同時出現；(3)行幅正常而枕形失真。

一、行幅不正常的檢修

在DDD 型水平枕校電路中，光柵的行幅大小由枕校電容兩端電壓高低決定，而枕校電容上的電壓一方面由場頻拋物波功率放大電路的工作狀態決定，另一方面由行輸出電路決定。所以，我們可以調節行幅電位器，使場頻拋物波發生變化。此時．如果行幅隨著變化(但不能達到理想狀態)，說明枕校電容電壓能夠發生變化，場頻拋物波電路基本能夠工作，故障原因可能在拋物波放大偏置電路或行輸出電路；如果調節時行幅不變，那麼故障是由枕校電路引起的。

在12C匯流排控制式DDD型水平枕校電路中，當行幅不正常時，改變12C匯流排的H-WID項數據大小，如果行幅能夠發生變化，也說明場頻拋物波功放電路基本能夠工作， 12C匯流排控制也正常，這時除了考慮場頻拋物波電路原因以外，還應該考慮行輸出電路工作情況；如果調節H—WID項數據大小時，行幅不發生變化，那麼行幅不正常的故障是由枕校電路引起。

行幅的調整是通過H—WID項數據來改變場頻拋物波功放管工作狀態進行的，所以改變H—WID項數據的大小時，測量場頻拋物波功放管基極電壓，如果能夠在一定范圍內正常變化，說明用於行幅場頻拋物波控制信號正常，故障位於行輸出電路。行幅不正常的原因為行偏轉線圈、行逆程電容、S校正電容、行調寬電感、行輸出變壓器等不良。如果場頻拋物波功放管基極電壓不能正常變化，說明拋物波控制信號有問題，故障位於枕校電路，常見原因為12C匯流排控制電路以及場頻拋物波激勵控制電路異常。

1．三洋LA76810機心的檢修

LA76810 機心的枕校電路中．從V301集電極得到的場頻拋物波信號，經過RP301、R309送到V302、V303組成的復合功放電路。RP302是V302基極上的上偏置電阻，調節RP302的阻值即可改變V302、V303的工作狀態。場頻拋物波經V302、V303放大後，通過R313、枕校電容 C305、枕校電感L301組成的低通濾波電路，加到行輸出阻尼二極體VD436的兩端，經過S校正電容C441加到行偏轉線圈上。所以，出現行幅不正常故障時，如果調節RP302時行幅能夠變化，但是不能達到理想狀態，應重點檢查R314、R307、R308、RP302阻值不良，以及逆程電容行 C437、C438、行S校正電容C441、行偏轉線圈H·DY、行輸出變壓器FBT等；如果行幅無變化，說明場頻拋物波功放不能工作，可能是 R3 14、R307、R308、RP302等損壞。(找彩電維修到中國易修網)

2．東芝TBl238機心的檢修

東芝TBl238機心的枕校電路中，TA8859②腳輸出的東西校正控制信號加到V401放大後．一路經過R417反饋到TA8859④腳，進一步穩定內部放大器的工作狀態；另一路經過 VD404、VD405、VD407送到V402、V403功率放大後，又通過R429、枕校電容C422、枕校電感L402組成的低通濾波電路，加到雙調制阻尼二極體VD406兩端．最後經S校正電容C443加到行偏轉線圈上。因為在這個機心中沒有行幅調節電位器，行幅變化通過12C匯流排狀態下的H— WID項數據調節來實現。

當本機心行幅不正常時，如果改變12C匯流排狀態下的H—WID項數據，行幅仍不能達到理想狀態，應測量場頻拋物波功率放大管V402基極電壓，看能否在 5．15V之間正常變化。如果能夠正常變化，說明用於行幅調整的東西校正激勵控制信號正常．故障位於行輸出電路。可能引起行幅不正常故障的元件有行逆程電容C437、C435、行S校正電容C443、行偏轉線圈H·DY、行輸出變壓器FBT等。如果V402的基極電壓變化不正常。那麼故障在枕校電路，應重點檢查的元件有TA8859、R423、R417、R424、R425、V401、C416、VD404、 VD405、VD407等。(找彩電維修到中國易修網)

二、行幅失常，同時有枕形失真的檢修

在DDD型水平枕校電路中，行掃描電路決定行幅的大小，枕校電路起到修正行幅以及枕形失真的作用，所以在檢修行幅、枕形同時失真的故障時，可以斷開枕校電阻看看行幅的變化情況。如果斷井枕校電阻後，故障現象沒有變化，說明行偏轉線圈上根本沒有得到場頻拋物波調制信號，故障一般位於枕校電路，應重點檢查場頻拋物波功放電路，一般是功放偏置電路、供電電路以及功放管出現問題。如果斷開枕校電阻後，行幅枕形同時失真故障能夠發生變化，說明行偏轉線圈上已經得到了場頻拋物波調制信號，檢修重點應該轉移到行掃描電路。(找彩電維修到中國易修網)

場頻拋物波功率放大管損壞更換後，應該繼續檢查損壞的原因，例如行偏轉線圈短路等，會使新換管繼續損壞，造成不必要的損失。場頻拋物波功率輸出電路故障一般是枕校二極體、枕校電容、枕校電感損壞以及串聯在這個迴路中的電阻開路、電路板斷路等。

1．三洋LA76810機心的檢修

三洋LA76810機心枕校電路中，由V302、V303復合電路放大的場頻拋物波經枕校電阻R313後，加到DDD型行掃描電路中校正光柵的枕形失真現象。所以，出現行幅枕形同時失真的故障時，可以斷開R313看看故障現象有無變化。如果斷開R313後故障沒有變化，說明行偏轉線圈根本沒有得到場頻拋物波調制信號，故障一般位於枕校電路，原因多為偏置電阻R310、R311、R312、R307、R308、RP302損壞；供電電阻R314損壞；功率放大管V302、V303損壞；二極體VD301損壞；場頻拋物波功率輸出電路中的枕校電阻R313、枕校二極體VD436、枕校電容C305、枕校電感 L301損壞以及電路連線斷路等造成。如果斷開R31 3後．行幅枕形同時失真的故障能夠發生變化，那麼故障是S校正電容、行線性校正電感、行偏轉線圈不良等造成。(找彩電維修到中國易修網)

2．東芝TBl238機心的檢修

東芝TBl238機心的枕校電路中，TA8859產生的枕校信號主要由內部及②④腳外圍電路完成。出現行幅枕形同時失真故障時，斷開枕校電阻R429後，如果故障現象沒有變化，故障一般是枕校信號放大或輸出電路損壞造成。常見故障原因有R424、R423、R417、R425、R430、R426、 R427、R428損壞；三極體V401、V402、V403損壞；二極體 VD405、VD406、VD407以及集成電路TA8859損壞等。造成枕校輸出電路損壞的原因為R429、VD406、C422、IA02損壞以及電路連線斷路等。如果斷開枕校電阻R429後，行幅枕形同時失真發生變化，那麼故障應該是S校正電容、行線性校正電、行偏轉線圈不良等造成。

三、行幅正常而枕形失真的檢修

DDD型水平枕校電路的基本原理，是利用場頻拋物波信號調制行偏轉電流，解決光柵水平方向上產生的枕形失真。行幅正常說明場頻拋物波功放電路工作正常，所以首先要調節枕校電位器或者調整12C匯流排的H—DPC項(枕校)數據來判斷故障區域。

如果通過調節，枕形失真現象隨之改變，但是不能完全解決問題，說明故障在枕校控制電路或者枕校信號傳輸電路。枕校控制電路故障一般是枕校電位器不良，或者 12C匯流排數據不能恢復正常造成；枕校控制電路至場頻拋物波放大電路之間的枕校信號傳輸電路存在故障，一般是阻容元件或者在此之間的放大電路不良造成。(找彩電維修到中國易修網)

如果調節枕校電位器或匯流排的H—DPC數據，枕形失真現象不能改變，那就說明場頻鋸齒波輸入電路、場頻拋物波形成電路、枕校控制電路或者枕校信號傳輸電路可能存在問題。檢查場頻鋸齒波輸入電路時，應該首先看場頻鋸齒波取樣電阻阻值是否增大，這是故障率較大的地方。

檢查場頻拋物波形成電路時．應重點檢查積分電路。積分電阻開路、積分電容容量減小是造成場頻拋物波形成電路故障的主要原因。枕校控制電路故障一般是枕校控制可調電阻開路或者12C匯流排失控，而枕校信號傳輸電路故障一般是阻容元件造成。

彩電工作在不同場頻時，為了正常顯示不同制式下的圖像信號．經常採用改變場頻鋸齒波幅度的方法調制光柵的枕形失真。採用這種調制方法的電路稱為 50Hz／60Hz枕校轉換電路。因為50Hz／60Hz枕校轉換電路是通過CPU發出指令，通過相應引腳的高低變化電平，控制轉換電路的導通與截止，使場頻拋物波放大電路輸入的場頻拋物波幅度在不同制式下相應得到改變，達到自動校正枕形失真。當懷疑行幅正常而枕形失真故障是由50Hz／60Hz枕校轉換電路引起時，可以有意識地改變它的工作狀態．看看故障的變化情況。(找彩電維修到中國易修網)

1．三洋LA76810機心的檢修

在三洋LA76810機心枕校電路中，枕校電位器RP301串聯在功放管V302的基極上，起到調節光柵枕形失真的目的。出現行幅正常而枕形失真故障時，可首先調節RP301．以確定故障部位。

場輸出級輸出的場頻鋸齒波信號經過R301加到V301，放大後由V301集電極輸出。V301集電極與基極之間加入了C304、R306、C303組成的 T型積分電路，把V301集電極輸出的鋸齒波信號轉化為拋物波。所以檢查場頻鋸齒波輸入電路時，首先要檢查V301的工作狀態，相關元件有電阻R302、 R303、R304、R305、電容C301、C302以及V301自身。如果V301的工作狀態正常，再檢查電阻R301的阻值是否發生變化。對場頻拋物波形成電路的檢查，重點測量R306的阻值是否變化，並用相同的電容對C303、C304進行代換處理。最後，檢查枕校控制和信號傳輸電路，看 RP301、R309是否變值或斷路。

2．東芝TBl238機心的檢修

東芝TBl238機心的枕校電路中，因為校正控制信號設置在TA8859內部，TA8859的②④腳外圍到三極體V402基極之前的元件主要為V402提供一定功率的水平枕校控制信號而設計的。當本機心出現行幅正常而枕形失真的故障時．如果改變12C匯流排的H-DPC數據時，枕形失真現象能夠改變．但是不能完全解決問題，說明TA8859內部的FC匯流排不正常．或者V402基極之前的枕校控制信號存在故障。造成這種故障的原因有：TA8859、V401、 VD404。、VD405、VD407性能不良， R423、R424、R425、R417阻值變化等。如果改變I2C匯流排的}t-DPC數據。枕形失真現象根本沒有改變，那麼故障原因是：TA8859、 V401、VD404、VD405、VD407損壞，R423、R424、R425、R417開路、C416短路等。(找彩電維修到中國易修網)

實際檢修中，在改變 H-DPC項數據時，可觀察TA8859的②腳電壓是否發生變化，如果不變化：說明TA8859可能損壞；如果能夠發生變化，說明故障在TA8859②腳後面的電路。檢查時．仍然把』V401集電極、V402基極當作關鍵檢測點。在改變H—DPC項數據的時候，觀察這兩點電壓是否發生變化，來進一步判斷故障地點。另外，在調整H-DPC項數據的時候，拋物波功放管V402基極電壓正常狀態下應在12—14V之間變化，注意不要與改變H—WID項數據的時候，V402基極電壓在正常狀態下5—15V之間變化相混餚。

3．飛利浦TDA8361機心50Hz／60Hz枕校轉換電路的檢修飛利浦』TDA8361機心的50Hz／60Hz枕校轉換電路中，當電路工作於 50Hz場頻時，CPU發出5V高電平，V721導通，V503截止，V505 導通，C527、R534接入V506的基極．V506基極輸入的場頻拋物波控制信號使枕校電路在50Hz的場頻下工作在最佳狀態。當電路工作於60Hz 場頻時，CPU發出低電平，V721截止，V503導通，V505截止，場頻拋物波控制信號直接進入V506的基極，使枕校電路在60Hz的場頻下工作在最佳狀態。所以為了判斷行幅正常而枕形失真故障是否由50HZ／60HZ枕校轉換電路引起，首先應該檢測CPU的50Hz／60Hz轉換控制腳在不同場頻下是否有高低電平變化。如果沒有高低電平變化，需要查清沒有變化的原因，或試換CPU。

如果有高低電平變化．那麼應該檢查V721、 V503、V505組成控制電路。實際上只要檢測V505的工作狀態是否正常，如果V505在不同場頻下其工作狀態不同，說明故障不是由 50Hz／60Hz枕校轉換電路引起的；如果V505在不同場頻下工作狀態相同，那麼說明故障由轉換電路引起。

另外．也可以採用將 V505集電極與發射極短路的方法來判斷故障是不是由枕校轉換電路引起。總之，在檢查由V721、V503、V505組成的控制電路時．只要根據不同場頻下各級電路的工作狀態，進一步測量它們的工作點，就能判斷出故障區域。在這個電路中。R743、R536開路、V721、V503、V505損壞經常出現。(找彩電維修到中國易修網)

四、關於枕校電路檢侈技巧的總結

1．任何事情的解決都是有捷徑可走的，枕校電路的修理也不例外。對熟悉枕校電路的修理員來說，根據每一個故障現象出現的重要特徵，迅速對相關元件(比如枕校電感、枕校電容、枕校電阻、場頻拋物波功放管)進行檢測，往往能收到事半功倍的效果。

2．對於不同類型的正常機器，可以斷開枕校電感或者枕校電阻．測量枕校電容兩端的電壓，記錄下來作為將來修理這種彩電時判斷是行掃描電路故障，還是枕校電路故障的重要依據。

3．電源是電路工作的前提條件，在檢查枕校電路存在的敲障時．一定不要忽視對每一個電源的檢查。特別是在東芝TBl238機心的枕校電路中，行輸出變壓器 T401次級輸出的脅沖電壓經過整流濾波之後得到-27V電壓，一旦此電壓失去，場頻拋物波功率放大電路將不能正常工作。

4．對於變壓器耦合式枕校電路來講，因為枕校變壓器的鋅積以及重量相對較大．並且枕校變壓器次級產生的感應電流也較大。機器出現枕形失真故障時，如果枕校變壓器安裝在主板上．一定要認真檢查枕校變壓器引腳有無虛焊；枕校變壓器安裝在獨立的小電路板上時，也不要忽視枕校變壓器在主板上的適接點是否脫焊。(找彩電維修到中國易修網)

5．變壓器耦合式枕校電路中的積分電路的檢查與DDD壟水平枕校電路中的積分電路的檢查相同。需要首先測量場頻捌物波放大管的工作狀態，如果場頻拋物波放大器(V751)的工作狀態不正常，再檢查其外圍電路。

H. 怎麼對電路板畫電路圖

1． 選擇體積大、引腳多、在電路中起主要作用的器件如變壓器、三極體、集成電路等作畫圖的參照物，然後從選擇的參照物的引腳開始畫圖，這樣可大大減少出錯機會。
2． 當印刷電路板上標有元件序號時，如VQ870、R330、C466等，注意這些序號的編排是有規律的，即英文字母後的第一個阿拉伯數字相同的元件屬於同一功能分區。早期的電路板上的元件序號為英文字母前的阿拉伯數字代表功能分區，如3BG12、2L15、7R21等。正確區分同一功能分區的元器件，是畫圖布局的基礎。
3． 如果印刷電路板上沒有標出元器件的序號，為便於分析與校對電路，要給元器件編號。在設計印刷電路板進行元器件布局時，為使銅箔走線最短，一般把同一功能分區的元器件相對集中地布置在一起。確定了起主要作用的參照器件後，只要順藤摸瓜就能找到屬於同一功能分區的其他元件。
4． 正確區分印刷電路板上的地線、電源線和信號線。如電源變壓器次級所接的整流二極體的負端為電源正極，它與地線兩端一般接有大容量的濾波電容器，且電容器外殼上有極性標志。也可根據三端穩壓集成電路引腳找出電源線和地線。通常在設計印刷電路板進行布線時，為防止電路自激、抗干擾等，一般把地線銅箔設置得最寬（高頻電路中往往有大面積接地銅箔），電源線銅箔次之，信號線銅箔最窄。此外，在既有模擬電路又有數字電路的混合電路中，印刷電路板上往往將各自的地線分開形成獨立的接地網路，這些都可作為識別判斷的依據。
5． 為避免元器件引腳之間的連線過多的交叉穿插?導致電路圖雜亂無章?對電源和地線應盡可能地使用電源與接地符號。如果元器件較多，可將每個單元電路分開來畫，然後組合在一起。
6． 畫草圖時，推薦採用透明描圖紙，用多色彩筆將地線、電源線、信號線、元器件等分色分類畫出。修改時，將顏色逐步加深，使圖紙直觀醒目，便於分析電路。
7． 熟練掌握一些單元電路的基本組成形式和經典畫法，如整流電路、穩壓電路和某些運放集成電路等。畫圖時先將這些單元電路直接畫出來，形成電路原理圖的框架，這樣可提高畫圖效率。
8． 在畫電路圖時，盡可能地找一幅類似的電路圖做參考，這樣或許會起到事半功倍的作用。

I. 請問S校正電路在線路板上中如何識別，校正電容有何特點

「這個校正電容是4.7/50V的非極性電容」它大部分是4.7/50V無極電解電容，它的體積和1000/35V電解電容一樣大小，不過是無極的，任意裝 查看原帖>>