電路圖講解入門

『壹』 教你三步看懂電路圖技巧

電路圖是指用電路元件符號表示電路連接的圖。可是怎麼才能看懂電路圖呢？下面就和我一起了解一下吧，供大家參考。

什麼是電路圖

電路圖是人們為研究、工程規劃的需要，用物理電學標准化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。

在設計電路中，工程師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過調試改進、修復錯誤、直至成功。採用電路模擬軟體進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約學習時間，使實物圖更直觀。

如何三步看懂電路圖

1.要看有哪些圖形符號和文字元號,了解電路圖各組成部分的作用。分清主電路和輔助電路。交流迴路和直流迴路。

2.主電路是電氣控制線路中大電流流過的部分。包括從電源到電機之間相連的電器元件。看主迴路時要通常從下往上看。即先從用電設備開始經控制電器元件順次往電源端看。

通過看主迴路，要搞清楚負載是怎樣取得電源的。電源都經過哪些電器原件到達負載和為什麼要通過這些電器原件。

3.輔助電路是控制線路中除了主電路以外的電路。起流過的電流比較小，看輔助電路時則上自上而下。從左到右看，即先看主電源，再順序看各條支路。分析各條支路電器原件的工作情況及其對主迴路的控制關系，注意電氣與機械機構的連接關系。

通過看輔助電路，則應搞清楚輔助電路的構成。各電器元件之間的相互聯系和控制關系及動作情況等。

看懂電路圖的技巧

根據電路圖的整體功能，找出整個電路圓的總輸入端和總輸出端，即可判斷出電路圖的信號處理流程方向。

一般來講，晶體管、集成電路等是各單元電路的核心元器件。因此，我們可以以晶體管或集成電路等主要元器件為標志，按照信號處理流程方向將電路圖分解為若干個單元電路，並據此畫出電路原理方框圖。方框圖有助於我們掌握和分析電路圖。

分析直流供電電路。電路圖中通常將電源安排在右側，直流供電電路按照從右到左的方向排列。

『貳』 初學電工怎樣看懂電路圖

電工初學者的從以下幾個方面入手看懂電路圖：

1、認識電路元器件，從電路元器件入手！

不管是基礎的電路還是復雜的電路都是由各樣的電路元器件組成的，掌握了每個電路元器件的基本工作性質，再把電路元器件組合起來，就可以大致明白電路的動作原理了！

2、分清常開點NO和常閉點NC很重要！

2．結合電路元器件的結構、原理、特性看圖

電路圖是由各種電子元器件組成的，要學會看懂電路圖，首先要了解圖中各種元器件的結構、作用，才能正確理解電路圖的工作原理。如在高壓供電電路中常用高壓隔離開關、熔斷器、電壓互感器、避雷器等；在低壓電路中常用各種繼電器、接觸器和控制開關等；在電子電路中常用到各種二極體、晶體管、電容器、晶閘管及各種集成電路等。

因此，了解這些元器件的功能、結構、工作原理、相互控制關系及在整個電路中的地位和作用是至關重要的，否則看懂電路圖是有一定困難的。

『叄』 初中物理電學電路圖的基礎知識有哪些

電路的識別（通路、斷路和短路）、電路圖和實物圖的連接、電路的連接方法（串聯和並聯）、電路設計。

『肆』 新手怎麼看懂電子的電路圖，該學習什麼知識

電子電路圖有簡單的，有復雜的。如果要看懂一些簡單的電路圖，入門還是很快的：

1、首先你要認識常見的各種電子元器件，知道它們的工作原理：比如二極體，電阻，電容，三極體，MOS管，運放等；

2、多看一些基礎電路圖，單元電路圖。大的，復雜的電路圖都可以分割成很多單元模塊，從小模塊的電路圖看起，慢慢積累。

『伍』 電路圖的畫法和講解

怎樣畫物理電路圖 〔 作者：高級教師王克家 〕 畫電路圖題型大約可分為以下幾種： 1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。下面就它們的作圖方法詳細說明。 （一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。 （二）看電路圖連元件作圖 方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。 （三）設計電路方法如下： 首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。 （四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況： 1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極； 2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作； 3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）； 4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。 學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖 一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制 開關2控制總電路 那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大 然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題 所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題 先用把個器件標出 用曲線把結點連好， 最後把曲線變成直線 我當初就是這么乾的 幾乎沒錯過 畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖 最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了……希望我說這些對你有幫助
電路識別是初中物理電學的重點之一。很多同學在學電學之初還是很感興趣的，畢竟"電"跟我們生活密切相關么，電腦、電話、電視這些玩意兒天天掛在嘴邊，早~就想知道什麼是「電」了，這把真要解開電的奧秘了！好興奮~！
電學一開始，果然不負重望，老師一個勁兒的做實驗，一會摩擦玻璃棒，一會摩擦橡膠棒，然後又搬來一個帶金屬箔的"小鬧鍾"，上課就是看熱鬧，很開心；在加上這部分的考試作業主要考知識點，盡考些玻璃棒、橡膠棒都帶什麼電，是排斥還是吸引等鸚鵡學舌的問題，小case~。上課又熱鬧看，下課作業不難，還能學知識，總體感覺電學真是8錯。
可惜好景不長，進入電流電路後，初中物理三大猛葯之一——電學的糖衣吃完了，開始動真格的了。電學的各難點中，打前鋒的就是電路識別，課上講的很簡單，電路就串聯、並聯就兩種，看上去很清純~。但實際做題發現滿不是那麼回事兒，無數出題老師們殫精竭慮、前仆後繼，把原本清純可愛的串並聯電路，設計成錯綜復雜電路怪物，再摻和進去電表和變阻器，使得電路的復雜度達到極致，不少同學學到這杯具了，之前的興奮勁兒一掃而空，取而代之的是做錯題的郁悶和對電路怪物的恐懼，更要命的是，過不了電路識別這一關，接下來的電學都得杯具：電路識別錯，後面的計算判斷都是無用功。因此吧里同學跑上來求電路識別方法者層出不窮。
電路識別雖然是有些難度，但還是有章可循的，電路識別相關的包括二部分：電路圖簡化以及電路圖、實物圖互化。這次我先介紹一個簡化電路圖的方法，我把它叫做標號法。這種方法簡單易學、練練就會、便於記憶，而且適用於所有電路，是居家旅行、特別是簡化電路的殺手鐧。我朋友的孩子上學期初二學電學，概念啥的都沒問題，但是就認不出復雜電路圖，所以電學習題一做就錯，班裡都倒數了。馬上就要期末考試了，她媽媽請我去給她單獨輔導一下，教給她一個識別電路的法子，當場學會，練習幾道後就明白了，期末考試物理從70多提升到92。可見學會了標號法，就像張無忌學了乾坤大挪移、郭靖學了降龍十八掌，馬上從無名小卒變大俠。
好了，廢話少說言歸正傳，我們來標號發的內容。先看口訣，就兩部分，很簡單：標號和畫圖：
1、 標號：電路每個節點編號，標號遵循以下原則
(1) 從正極開始標1
(2) 導線連通的節點標同樣的數字
(3) 沿著導線過一個用電器，數字+1
(4) 到遇到電源負極為止
(5) 要求所有點的標號要大於等於1，小於等於負極的標號
2、畫圖
(1) 在平面上畫出節點號
(2) 根據原圖畫出節點之間的用電器或電表
(3) 整理，美化
3、注意事項
(1) 當用電器兩端標號不等時，電流從小標號點到大標號點，因為小標號更接近正極
(2) 當用電器兩端標號相等時，相當於一根導線接在用電器兩端，因此用電器短路沒有電流。
介紹完畢，謝謝大家。什麼，你沒懂？啊~不要扔西紅柿！下面還有。我們看幾道例題

例1

如圖，這道題太典型了，估計每個老師都要講。答案估計大家都知道，同學甲說這個是串聯；同學乙說，不對！R1應該被短路了，沒看見上面的」天線」么；這時候老師蹦出來，說你們都錯了，實際上是標準的並聯電路。倒~，確實不好理解，很多同學老師講過一遍還是搞不清楚為啥，最後背下結論了事。現在輪到我們的標號大法上場了，為了說明方便，先用字母對每個點進行標記下。

首先進行標號，我們的標號用紅色數字表示，從電源正極出來a點標1，同樣在一條導線上的b、d點也標1；檢查所有該標1的都標了，那就過一個電阻吧！例如從b點過到c點，這樣c點標2。同一導線上的e、f、g點都標2，這樣我們驚奇的發現已經到電源負極了！標號結束！輕松~

進入第二步畫圖階段，先畫出節點號1,2，其中1節點電源正極，2節點接電源負極，如左圖；然後再原圖中查找每個電阻兩端的節點標號，放到簡化圖中對應標號之間，我們看到R1、R2、R3都在1、2點之間，所以把它們仨依次連接在1、2點之間，就形成了右圖，很~清純的並聯電路，不是么？
什麼？一道題不過癮？那就再來道，不過初學電學、心理承受能力不好的同學慎入，下面這道題是BOSS級別的，屬於中考壓軸題，所以要是沒看懂也不要喪失信心，慢慢學就好了~
例2：簡化3個電路圖。(1) 電源正極接A,負極接C，只閉合S2；(2) 只閉合S3；(3) 電源正極接A，負極接B，只斷開S2

第1問

a.
標號，A點出來a、b、c、d都標1，S1斷開，所以e、f點不能標1；過R1後，e、f、h標2，S2閉合，所以l也標2；過R2,i,j,k都標3。有同學問，能否由i過R3,在g點標4？這是不可以的，參看口訣第五條，g點的標號不能比i大，而且g點後面S3斷開，使得電流無處流了，所以正確答案是這個電路圖R3並沒有被接入電路。標號結果參看上圖

b.
畫圖，先畫三個節點，找每個用電器所在的位置，R1和V1在1,2之間，R2和V2在2,3之間，裝上即可；R3的g點沒有標號，所以沒有接入電路
第2問

a.標號，標1節點與原來相同；由於S3閉合，g點閉合，由於S2斷開，l點無法標注；3節點標注與原來相同
b.畫圖：可以看到R2不在圖里
第3問

a.標號，A點正極，S1，S3閉合，所以a,b,c,d,e,f,g,h都標記1，過R3標記i,j,k標記2；過R2，l標記3,B點是負極，停止標號
b.畫圖，R1,V1兩端都是1,說明也就是他們被短路了，沒有接入電路；R3,V2接在1,2之間；R2接在2,3之間
至此大功告成，這讓我想起了西遊記里的妖怪，雖然看著挺恐怖的，但被打回原形後都是些可愛的兔子、道童啥的，跟我們的最終的電路圖一樣。最後還要提醒下，如果遇到電流表，可將電流表視為導線，然後在簡化圖中放入電流表。
稍微解釋標點法的原理，初中電路只涉及單純的串聯或並聯，混合連接的電路不會涉及，所以題目給的電路再復雜也是紙老虎，所謂復雜題也就是這小老虎的爪牙有點長，我們要做的是還電路以清純的本來面貌。原本常用的方法先摘掉表，再把有導線連接的部分看成一個點，我管這種方法叫捏包子。而標點法的標點階段就是在捏包子前先標記下哪些點是應該捏在一起的；畫圖階段，就是直接把包子捏上，從而得到清純的簡化電路圖。
標點法簡化電路圖就講解到這里，希望對大家有用。http://xcqxcyy23.blog.163.com/blog/static/962536202010929352327/

『陸』 電工圖紙入門基礎知識是怎樣的電工圖紙入門基礎知識

1、電氣系統圖維修常用電氣安裝接線圖電氣系統圖框圖展開接線圖電氣部件平面布局圖、系統圖。系統圖或框圖用符號或帶注釋的框，概略地表示系統或分系統的基本結構、相互關系及其主要特徵的概略圖。
2、電路圖不考慮實際位置用圖形符號按動作順序排列詳細表示電路、設備或工廠的所有結構和連接關系的簡圖。目的是便於對作用原理的詳細理解、分析和電路特性的計算。功能圖表示理論或理想的電路，與實現方法無關的圖，其用途是為繪制電路圖或其他相關圖提供依據。
3、啟動時按下啟動按鈕SB2向接觸器km的線圈供電，接觸器的主觸頭被吸附，輔助觸頭被吸附而自鎖，形成電路，電動機進行電氣動作。需要停機時，按停止按鈕SB1即可。按下停止按鈕SB1後，接觸器線圈停電，主觸頭和輔助觸頭被釋放，電動機電源被切斷，電動機停止運轉。電機過載或過熱時，熱敏繼電器內部的金屬片受熱彎曲，FR常閉觸點斷開，接觸器線圈斷電解除，電機離開電源停止旋轉，保護電機。

『柒』 初學者如何快速看懂電氣控制電路圖

看電氣控制電路圖一般方法是先看主電路，再看輔助電路，並用輔助內電路的迴路去研究主電容路的控製程序。電氣控制原理圖一般是分為主電路和輔助電路兩部分。其中的主電路是電氣控制線路中大電流流過的部分，包括從電源到電機之間相連的電器元件。而輔助電路是控制線路中除了主電路以外的電路，其流過的電流比較小。

『捌』 電子電路圖的識圖要點是什麼

電子電路圖的識圖方法：

1圖物對照看圖：在看電子電路圖之前，先閱讀電氣設備說明書，了解該設備的用途、安全注意事項，了解設備中的各開關、旋鈕、指示燈、儀表的作用，然後結合實物在電路圖中找到其相應的圖形符號位置，從而了解它們屬於哪一部分電路，功能是什麼，有哪些控製作用，這樣可大致了解電路的整體情況，為進一步詳細、深入看圖做好准備。有的說明書給出方框圖，通過閱讀方框圖大致了解整個電路由哪些部分組成，各部分之間的相互關系等，這樣就可粗略地知道電路的構成、功能和用途。

2化整為零，逐級分析：電子電路不論有多麼復雜，都可以分解成若干個單元電路。在模擬電路中，一般可分為輸入電路、中間電路、輸出電路、電源電路、附屬電路等幾部分。每一部分又可分解為幾個基本的單元電路，而單元電路又是由各種元器件構成的。還可用畫框圖的方法對整機電路進行分解，將電路按功能分成若干個單元電路，找出它們之間的聯系，搞清每個單元電路內元器件的作用，從而弄清楚每個單元電路的功能，進而搞清單元電路之間的關系，從而對整個電路有完整的了解。

3從靜態到動態：模擬電路中各種晶體管、集成電路是電路的核心，而它們在工作中需要建立靜態工作點，才能實現對交流信號的放大作用。為了進一步理解電路工作原理，在看圖分析時可以採用直流等效電路法、交流等效電路法，對電路進行靜態分析和動態分析。

4綜合分析，全面理解：最後要把每個單元電路按其功能，根據信號流程連接起來，進行綜合分析。從電路圖的輸入端開始逐步與輸出端貫穿起來，理清信號的傳遞過程及發生的變化，分析電路前級與後級的輸出/輸入之間的關系，以便對整個電路的原理、功能有一個完整、全面、正確的認識。

『玖』 初學者怎樣看懂電路圖

電路圖是把很多個閉合迴路連在一起的，像要看懂的話，要相看的懂電路中各個符號代表的意識，然後把每個迴路中的單個閉合迴路找出來，然後整個連起來。最後能按照圖紙接以下，絕對一下搞定。光看不練是沒多大用的

『拾』 電氣圖紙入門基礎知識有哪些

1、有功功率——在交流電能的發輸用過程中，用於轉換成電磁形式的那部分能量叫做有功

2、無功功率——在交流電能的發輸用過程中，用於電路內電磁場交換的那部分能量叫做無功

3、電力系統—— 由發電機、配電裝置、升壓和降壓變電所、電力線路及電能用戶所組成的整體稱為電力系統。中性點位移：在三相電路中，電源電壓三相負載對稱的情況下，如果三相負荷也對稱，那麼不管有無中性點，中性點的電壓均為零。但如果三相負載不對稱，且無中性線或中性線阻抗較大，那麼中性點就會出現電壓，這種現象稱為中性點位移現象

4、操作過電壓——因斷路器分合操作及短路或接地故障引起的暫態電壓升高，稱為操作過電壓。

5、諧振過電壓——因斷路器操作引起電網迴路被分割或帶鐵芯元件趨於飽和，導致某迴路感抗和容抗符合諧振條件，可能引起諧振而出現的電壓升高，稱為諧振過電壓。

6 、電氣主接線——主要是指在發電廠、變電所、電力系統中，為滿足預定的功率傳送方式和運行等要求而設計的、表明高壓電氣設備之間相互連接關系的傳送電能的電路。

7、雙母線接線——它具有兩組母線：工作母線I和備用母線l。每回線路都經一台斷路器和兩組隔離開關分別接至兩組母線，母線之間通過母線連絡斷路器(簡稱母聯)連接，稱為雙母線接線。