電路16章

1. 初中物理15章電路與電流、16章電阻是同一個單元嗎

不是。電流的方向規定為正電荷定向移動的方向。電路的基本元件構成有：電源，導線，開關。

2. 電子專業有電路一課嗎。學的什麼呀。大概的講講。

當然有啦，專業基礎課嘛~
目前比較流行的是邱關源的《電路》（第四版）和吳大正的《電路分析》（第二版），主要內容大致差不多，只是編寫思路不太一樣，邱的更早一些，也更全面，大概06年已經出到第五版了，屬於比較經典的。主要目錄如下：
第1章 電路模型和電路定律
第2章 電阻電路的等效變換
第3章 電阻電路的一般分析
第4章 電路定理
第5章 含有運算放大器的電阻電路
第6章 一階電路
第7章 二階電路
第8章 相量法
第9章 正弦穩態電路的分析
第10章 含有耦合電感的電路
第11章 三相電路
第12章 非正弦周期電流電路和信號的頻譜
第13章 拉普拉斯變換
第14章 網路函數
第15章 電路方程的矩陣形式
第16章 二埠網路
第17章 非線性電路簡介
第18章 均勻傳輸線
通常只學到第11章，因為後面七章與後續課程《信號與系統》、《電磁場》等有交叉，到時候會根據專業方向不同有所取捨或重點學習。
《電路》是電類專業最最基本的基礎課，一定要學好，後面根據專業不同還有《模擬電路》、《數字電路》、《信號與系統》、《數字信號處理》、《高頻電子線路》、《單片機原理》、《自動控制原理》、《工廠供電》、《電機與拖動》、《PLC編程》、《Protel設計》、《智能儀表》、《電磁場》等等吧，太多了就不逐一列舉了。電類別管具體哪個專業，四年下來大概要學50多門~~

3. 高分 求 邱關源 《電路》第五版 課件！！！

《電路》課件（配《電路》第五版 邱關源） 下載

下載：

第1章 電路模型和電路定律.ppt
第2章 電阻電路的等效變換.ppt
第3章 電組電路的一般分析.ppt
第4章 電路定理.ppt
第5章 含有運算放大器的電阻電路.ppt
第6章 儲能元件.ppt
第7章 一階電路和二階電路的時域分析.ppt
第8章 相量法.ppt
第9章 正弦穩態電路的分析.ppt
第10章 含有耦合電感的電路.ppt
第11章 電路的頻率響應.ppt
第12章 三相電路.ppt
第13章 非正弦周期電流電路和信號的頻譜.ppt
第14章 線性動態電路的復頻率分析.ppt
第15章 電路方程的矩陣形式.ppt
第16章 二埠網路.ppt
第17章 非線性電路.ppt
第18章 均勻傳輸線.ppt
附錄.ppt

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4. 電路基礎書籍

《電路原理》
作者： (美)弗洛伊德 著，羅偉雄 等譯
電子工業出版社 2005年10月出版
I S B N ： 9787121017995

內容簡介
本書涵蓋了有關電元件和電路完整而簡明的基礎知識，重點強調了分析、應用和技術實踐。內容主要包括基本元件、電量和直流電阻電路、交流動態電路三部分。本書內容豐富、概念清晰、通俗易懂。每章都包含大量思考題、習題和自測題等，並提供答案，十分有利於自學。書中注重理論聯系實際，技術實踐部分為讀者提供很大幫助。此外，貫穿全書的電路模擬，可通過本書提供的Multisim軟體實現。

目錄

第1章 元件、量和單位
第2章 電壓、電流和電阻
第3章 歐姆定律
第4章 能量和功率
第5章 串聯電路
第6章 並聯電路
第7章 串並聯電路
第8章 電路理論和變換
第9章 支路、網孔和節點分析
第10章 磁場和電磁場
第11章 交流電流和交流電壓的介紹
第12章 相量和復數
第13章 電容
第14章 電感
第15章 變壓器
第16章 RC電路
第17章 RL電路
第18章 RLC電路和諧振
第19章 基本濾波器
第20章 交流分析中的電路理論
第21章 電抗電路的脈沖響應
第22章 電力應用中的多相系統
附錄

5. 九年級物理第十六章《電壓電阻》☞第3節♥《電阻》(教學案)

九年級物理第十六章《電壓、電阻》

一、教材分析

1．《課標》要求：

（1）知道電阻。

（2）會連接簡單的串聯電路和並聯電路。說出生產、生活中採用簡單串聯電路和並聯電路的實例。

2．學情分析：

（1）學生已經有一定的電學知識，有一定的實驗探究能力，有強烈的好奇心和較強的觀察能力，能夠了解生活中的一些現象，同時也掌握了一些研究物理問題的方法。

（2）本節課與生活實際聯系緊密，容易使學生聯想生活體驗，進而使學生由對生活現象的初步了解，通過實驗探究，觀察現象，進行邏輯推理，最後上升到理論的認識。

3．教學目標：

（1）知識與技能：認識電阻的概念，知道電阻是導體對電流的阻礙作用。知道電阻的單位及不同單位之間換算。知道影響電阻大小的因素，能根據決定電阻大小的因素，判斷、比較不同導體電阻的大小。

（2）過程與方法：通過實驗探究經歷從猜想到制定實驗方案，再到進行實驗的探究過程，學會用「控制變數法」及「轉換法」研究物理問題。

（3）情感態度與價值觀：在實驗探究中，培養學生學習物理的興趣，培養學生實事求是的科學態度和刻苦探索的科學態度。在交流與討論中，培養表達自己觀點，尊重他人的意見。

4．教學重難點：

（1）電阻的概念和影響電阻大小的因素是本節的教學重點。

（2）電阻是導體本身的性質、影響電阻大小的因素是本節的教學難點。

5．教學思路：

本節教學內容由「電阻」和「決定電阻大小的因素」兩部分構成。對於電阻的教學分為三個層次完成。第一層次通過視頻資源、多媒體課件和掛圖等形式引入新課，讓學生了解有很多材料都是可以導電的，並且提出為什麼有那麼多導體都可以導電，而我們選取銅作為常見導線製作材料的問題。第二層次通過把不同的電阻絲接入電路讓學生觀察小燈泡的亮度，引導學生思考是由於哪個電路元件造成小燈泡的亮度不同，並進一步思考如果把小燈泡換成電流表會看到什麼現象。第三層次根據前面提出的問題「為什麼兩種不同的電阻絲會使電流大小不同」引導學生思考河流中的水流大小不同會由哪些原因造成。通過類比水流大小不同是由於河道的阻礙程度不同，導出電荷在導體中定向運動時會受到導體的阻礙作用，進一步給出電阻的概念，單位、單位換算和電路圖中的符號。

「決定電阻大小的因素」的教學首先根據前面的實驗提出電阻大小有不同，然後再給出一些常見電阻的阻值，並按教材的設問提出問題。因為問題密切聯系生活，容易激發學生的思考和求知。在組織學生探究前要注意三點：

一是在前面的演示實驗中學生已經看到了不同的材料電阻會不同，但是卻沒有注意到長度、粗細等影響因素。

二是應該讓學生充分發揮生活經驗和想像，對影響電阻大小的因素作出他們的猜想。教師要藉助比喻幫助學生對「決定電阻大小的因素」加深印象作出猜想。

比如：①路越窄，車越難行──導體越細，電阻會不會越大？

②道路越長，人越走越累──導體越長，阻礙作用會不會越大？

③路有泥濘路、普通路、高速路──導體有鐵、銅、鋁、銀，阻礙作用會不會相同？

三是本實驗是一個控制變數的實驗。控制變數是整個初中物理教學中十分重要的一個科學探究方法，因此實驗前可以讓學生首先回憶初二時學習「影響滑動摩擦力的因素有哪些」的實驗是怎樣完成的。在此基礎之上讓學生設計實驗來完成「決定電阻大小的因素」的探究。

6．教學方法：

本節的教學方法有：觀察法、實驗法、歸納綜合法。

研究方法有：控制變數法、轉換法等。

7．教學用具：

媒體視頻、電路示教板（不同材料的電阻絲）、電源、開關、小燈泡、導線、電流表。

二、教學過程

引入新課

1．【演示1】按如圖連接好電路圖，閉合開關，請學生讀出電流表的示數。

【問題】燈泡中通過的電流是否可以改變？（學生討論後：更換電源、更換導體）

2．【演示2】（1）教師將錳銅合金絲接入電路，閉合開關，觀察小燈泡的亮度和電流表示數。

（2）把粗細和長度與錳銅絲相同的銅絲接入電路，閉合開關，觀察小燈泡的亮度和電流表示數。

【問題】比較兩次燈泡的發光情況和電流表的示數，發現什麼？

兩次實驗，用的都是相同的干電池（電壓相同），那麼兩條導線中的電流大小為什麼不同？是什麼原因造成同一燈泡的亮暗程度和電流表的示數不同？

學生在老師的引導下，會猜想：不同的導體對電流的阻礙作用不同。

新課教學

1．電阻

【電阻】

由問題引出：

（1）導體雖然容易導電，但對電流也有一定的阻礙作用。

（2）在相同電壓下，通過銅絲的電流較大，說明銅絲對電流的阻礙作用較小；通過錳銅絲的電流較小，說明錳銅絲對電流的阻礙作用較大。由此得到：不同的導體對電流的阻礙作用不同。為了描述不同導體對電流的阻礙作用，引入電阻這個物理量。

電阻：導體對電流的阻礙作用叫電阻，用字母「R」表示。

【電阻的符號、單位】

學生自學課本相關內容，回答以下問題：

②    電阻符號：R

②電阻單位：歐姆──Ω

③常用單位：千歐──kΩ兆歐──MΩ

④單位換算：1千歐(kΩ）=1000歐(Ω）1兆歐(MΩ）=1000千歐(kΩ）

2．決定電阻大小的因素

在電流的輸送過程中，是希望導體的電阻大還是小？為什麼不用鐵導線而要用銅或鋁導線？空調的電源線為什麼要比電燈的線粗一些？導體的電阻既然是導體本身的一種性質，請猜一猜：導體的電阻跟哪些因素有關？

【猜想與假設】

可能與導體的材料、長度、橫截面積等因素有關。

（學生分組討論，老師將討論結果記錄在黑板上，學生提出多個因素制約導體電阻的大小，提出用什麼方法？怎樣進行研究？通過觀察什麼來知道導體電阻的大小？）

【設計思路】

學生在設計實驗的過程中，注意幾個問題：①需要哪些實驗儀器？②需要確定哪些值？③需要測量哪些值？④觀察什麼？⑤如何設計記錄表格？

有多個因素制約電阻的大小，本實驗採用控制變數的方法來進行研究，通過觀察電流表的示數來判斷導體電阻的大小(物理學中把此種方法稱為「轉換法」）。

（1）研究電阻與材料的關系，控制導體的長度和橫截面積相同。

（2）研究電阻與長度的關系，控制導體的材料和橫截面積相同。

（3）研究電阻與橫截面積的關系，控制導體的長度和材料相同。

【進行實驗】

（1）按下圖連接好電路。

（2）選用長度和橫截面積相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲，分別將它們接入電路，觀察電流表是示數，比較電流的大小。

（3）選用橫截面積相同，長度不同的兩根鎳鉻合金絲，分別將它們接入電路，觀察電流表是示數，比較電流的大小。

（4）選用長度相同，橫截面積不同的兩根鎳鉻合金絲，分別將它們接入電路，觀察電流表是示數，比較電流的大小。

【數據收集】

【分析論證】

分析實驗數據表明：①在導體的材料和橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越大。②在導體的材料和長度相同時，導體的橫截面積越大，電阻越小；③在導體的長度和橫截面積相同時，導體的電阻與導體的材料有關。

3．課堂總結

（1）導體的電阻是導體自身的一種性質，它的大小與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關。

（2）同種材料、橫截面積相同的導體，長度越長，電阻越大。

同種材料、長度相同的導體，橫截面積越大，電阻越小。

在長度、橫截面積相同時，導體的電阻還與導體的材料有關。

4．板書設計

【電阻（R）】

（1）定義：導體對電流的阻礙作用叫電阻。

（2）電阻的國際單位是歐姆，簡稱歐，符號Ω。常用單位有千歐（kΩ），兆歐（MΩ）。

1MΩ=103kΩ=106Ω

（3）電阻表示導體對電流的阻礙作用，導體的電阻越大，則表示導體對電流的阻礙作用越大。電阻的符號：

【例題】某導體接在3V電源上，它的電阻是10Ω；若將它改接在6V的電源上，它的電阻是_________Ω；若通過它的電流為0時，它的電阻是_________Ω。

【影響電阻大小的因素】

同種材料、橫截面積相同的導體，長度越長，電阻越大。

同種材料、長度相同的導體，橫截面積越大，電阻越小。

在長度、橫截面積相同時，導體的電阻還與導體的材料有關。

6. 電路第五版 邱關源

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標題：《電路》課後答案/習題詳解（配《電路》邱關源） 下載

第五版、第四版都有

還有課件：

第1章 電路模型和電路定律.ppt
第2章 電阻電路的等效變換.ppt
第3章 電組電路的一般分析.ppt
第4章 電路定理.ppt
第5章 含有運算放大器的電阻電路.ppt
第6章 儲能元件.ppt
第7章 一階電路和二階電路的時域分析.ppt
第8章 相量法.ppt
第9章 正弦穩態電路的分析.ppt
第10章 含有耦合電感的電路.ppt
第11章 電路的頻率響應.ppt
第12章 三相電路.ppt
第13章 非正弦周期電流電路和信號的頻譜.ppt
第14章 線性動態電路的復頻率分析.ppt
第15章 電路方程的矩陣形式.ppt
第16章 二埠網路.ppt
第17章 非線性電路.ppt
第18章 均勻傳輸線.ppt
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7. 基本電路理論的目錄

第一章電路基本定律和簡單電阻電路
§1-l引言
§1-l-2歐姆定律
§1-3基爾霍夫定律
基爾霍夫定律是德國物理學家基爾霍夫提出的。基爾霍夫定律是電路理論中最基本也是最重要的定律之一。它概括了電路中電流和電壓分別遵循的基本規律。它包括基爾霍夫電流定律（KCL）和基爾霍夫電壓定律（KVL）。基爾霍夫定律Kirchhoff laws是電路中電壓和電流所遵循的基本規律，是分析和計算較為復雜電路的基礎，1845年由德國物理學家G.R.基爾霍夫（Gustav Robert Kirchhoff，1824～1887）提出。它既可以用於直流電路的分析，也可以用於交流電路的分析，還可以用於含有電子元件的非線性電路的分析。運用基爾霍夫定律進行電路分析時，僅與電路的連接方式有關，而與構成該電路的元器件具有什麼樣的性質無關。基爾霍夫定律包括電流定律（KCL)和電壓定律(KVL)。前者應用於電路中的節點而後者應用於電路中的迴路。
基爾霍夫定律是求解復雜電路的電學基本定律。從19世紀40年代，由於電氣技術發展的十分迅速，電路變得愈來愈復雜。某些電路呈現出網路形狀，並且網路中還存在一些由3條或3條以上支路形成的交點(節點)。這種復雜電路不是串、並聯電路的公式所能解決的，剛從德國哥尼斯堡大學畢業，年僅21歲的基爾霍夫在他的第1篇論文中提出了適用於這種網路狀電路計算的兩個定律，即著名的基爾霍夫定律。該定律能夠迅速地求解任何復雜電路，從而成功地解決了這個阻礙電氣技術發展的難題。基爾霍夫定律建立在電荷守恆定律、歐姆定律及電壓環路定理的基礎之上，在穩恆電流條件下嚴格成立。當基爾霍夫第一、第二方程組聯合使用時，可正確迅速地計算出電路中各支路的電流值。由於似穩電流(低頻交流電)具有的電磁波長遠大於電路的尺度，所以它在電路中每一瞬間的電流與電壓均能在足夠好的程度上滿足基爾霍夫定律。因此，基爾霍夫定律的應用范圍亦可擴展到交流電路之中。
§1-4電阻和電源的組合
§1-5用△-Y變換來簡化電路
§1-6電源變換
§1-7電壓和電流分配
習題
第二章電阻電路的一般分析
§2-l節點分析
節點分析法（node-analysis method）的基本指導思想是用未知的節點電壓代替未知的支路電壓來建立電路方程，以減少聯立方程的元數。節點電壓是指獨立節點對非獨立節點的電壓。應用基爾霍夫電流定律建立節點電流方程，然後用節點電壓去表示支路電流，最後求解節點電壓的方法叫節點分析法。
1、選定參考節點（節點③）和各支路電流的參考方向，
並對獨立節點（節點①和節點②）分別應用基爾霍夫電流定律列出電流方程。
2、根據基爾霍夫電壓定律和歐姆定律，建立用節點電壓和已知的支路電阻來表
示支路電流的支路方程。
3、將支路方程和節點方程相結合，消去節點方程中的支路電流變數，代之以節點電壓變數，經移項整理後，獲得以兩節點電壓為變數的節點方程。
§2-2網孔分析
根據基爾霍夫定律：可以提供獨立的KVL方程的迴路數為b-n+1個，
網孔只是其中的一組。
網孔電流：沿每個網孔邊界自行流動的閉合的假想電流。 一般對於M個網孔，自電阻×本網孔電流 + ∑（±）互電阻×相鄰
網孔電流 + ∑本網孔中電壓升
1、選網孔電流為變數，並標出變數方向（常設為順時針方向）
2、按照規律，採用觀察法列網孔方程
3、解網孔電流
4、由網孔電流計算其它待求量
§2-3錢性和疊加
§2-4戴維南定理和諾頓定理
戴維南定理（Thevenin's theorem）：含獨立電源的線性電阻單口網路N，就埠特性而言，可以等效為一個電壓源和電阻串聯的單口網路。電壓源的電壓等於單口網路在負載開路時的電壓uoc；電阻R0是單口網路內全部獨立電源為零值時所得單口網路N0的等效電阻。
戴維南定理（又譯為戴維寧定理）又稱等效電壓源定律，是由法國科學家L·C·戴維南於1883年提出的一個電學定理。由於早在1853年，亥姆霍茲也提出過本定理，所以又稱亥姆霍茲-戴維南定理。其內容是：一個含有獨立電壓源、獨立電流源及電阻的線性網路的兩端，就其外部型態而言，在電性上可以用一個獨立電壓源V和一個鬆弛二端網路的串聯電阻組合來等效。在單頻交流系統中，此定理不僅只適用於電阻，也適用於廣義的阻抗。
對於含獨立源，線性電阻和線性受控源的單口網路（二端網路），都可以用一個電壓源與電阻相串聯的單口網路（二端網路）來等效，這個電壓源的電壓，就是此單口網路（二端網路）的開路電壓，這個串聯電阻就是從此單口網路（二端網路）兩端看進去，當網路內部所有獨立源均置零以後的等效電阻。
uoc 稱為開路電壓。Ro稱為戴維南等效電阻。在電子電路中，當單口網路視為電源時，常稱此電阻為輸出電阻，常用Ro表示；當單口網路視為負載時，則稱之為輸入電阻，並常用Ri表示。電壓源uoc和電阻Ro的串聯單口網路，常稱為戴維南等效電路。
當單口網路的埠電壓和電流採用關聯參考方向時，其埠電壓電流關系方程可表為：U=R0i+uoc
§2-5直流情況下的最大功率傳輸
最大功率傳輸（maximum power tramsfer，theorem on）是關於使含源線性阻抗單口網路向可變電阻負載傳輸最大功率的條件。定理滿足時，稱為最大功率匹配，此時負載電阻（分量）RL獲得的最大功率為：Pmax=Uoc^2/4R0。
最大功率傳輸是關於負載與電源相匹配時，負載能獲得最大功率的定理。定理分為直流電路和交流電路兩部分，內容如下所示。 工作於正弦穩態的單口網路向一個負載ZL=RL+jXL供電，如果該單口網路可用戴維寧(也叫戴維南)等效電路(其中Zo=Ro+jXo,Ro>0)代替，則在負載阻抗等於含源單口網路輸出阻抗的共軛復數（即電阻成份相等，電抗成份只數值相等而符號相反）時，負載可以獲得最大平均功率Pmax=Uoc^2/4R0。這種匹配稱為共軛匹配，在通信和電子設備的設計中，常常要求滿足共軛匹配，以便使負載得到最大功率。
滿足最大功率匹配條件(RL=Ro>0)時，Ro吸收功率與RL吸收功率相等，對電壓源uoc而言，功率傳輸效率為h=50%。對單口網路N中的獨立源而言，效率可能更低。電力系統要求盡可能提高效率，以便更充分地利用能源，不能採用功率匹配條件。但是在測量、電子與信息工程中，常常著眼於從微弱信號中獲得最大功率，而不看重效率的高低。
習題
第三章含運算放大器的電阻電路
§3-1運算放大器
運算放大器（簡稱「運放」）是具有很高放大倍數的電路單元。在實際電路中，通常結合反饋網路共同組成某種功能模塊。由於早期應用於模擬計算機中，用以實現數學運算，故得名「運算放大器」。運放是一個從功能的角度命名的電路單元，可以由分立的器件實現，也可以實現在半導體晶元當中。隨著半導體技術的發展，大部分的運放是以單晶元的形式存在。運放的種類繁多，廣泛應用於電子行業當中。
運算放大器最早被設計出來的目的是將電壓類比成數字，用來進行加、減、乘、除的運算，同時也成為實現模擬計算機（analog computer）的基本建構方塊。然而，理想運算放大器的在電路系統設計上的用途卻遠超過加減乘除的計算。今日的運算放大器，無論是使用晶體管（transistor）或真空管（vacuum tube）、分立式（discrete）元件或集成電路（integrated circuits）元件，運算放大器的效能都已經逐漸接近理想運算放大器的要求。早期的運算放大器是使用真空管設計，現在則多半是集成電路式的元件。但是如果系統對於放大器的需求超出集成電路放大器的需求時，常常會利用分立式元件來實現這些特殊規格的運算放大器。
1960年代晚期，仙童半導體（Fairchild Semiconctor）推出了第一個被廣泛使用的集成電路運算放大器，型號為μA709，設計者則是鮑伯·韋勒（Bob Widlar）。但是709很快地被隨後而來的新產品μA741取代，741有著更好的性能，更為穩定，也更容易使用。741運算放大器成了微電子工業發展歷史上一個獨一無二的象徵，歷經了數十年的演進仍然沒有被取代，很多集成電路的製造商至今仍然在生產741。直到今天μA741仍然是各大學電子工程系中講解運放原理的典型教材。
§3-2含運放電阻電路
§3-3電壓跟隨器(隔離器)
§3-4模擬加法和減法
習題
第四章電感和電容
§4-l電感器
§4-2電容器
§413電感和電容的組合
§4-4*對偶性
§4-5簡單電容運放電路
習題
第五章一階電路
§5-l單位階躍激勵函數
§5-2無源RL電路
§5-3無源Rc電路
§5-4有源RL電路
§5-5有源RC電路
習題
第六章二階電路
§6-l無源RLC並聯電路
§6-2無源RLC串聯電路
§6-3RLC電路的全響應
習題
第七章正弦量和相量
§7-1-正弦量的特徵m
§7-2正弦激勵函數的強制響應小
§7-3電流與電壓的有效值
§7-4復激勵函數
§7-5相量
§7-6R、L、C元件上的相量關系
§7-7阻抗
§7-8導納
習題
第八章正弦電路的穩態分析
§8-l節點、網孔和迴路分析
§8-2疊加定理、電源變換和戴維南定理
§8-3相量圖
習題
第九章功率與功率因數
§9-1瞬時功率
§9-2平均功率
§9-3視在功率與功率因數
§9-4復功率
§9-5交流情況下的最大功率傳輸
習題
第十章頻率響應
§10-I並聯諧振
§10-2串聯諧撅
§10-3其它諧振電路
習題
第十一章磁耦合電路
§11-1互感
§11-2線性變壓器
§ll-3理想變壓器
習題
第十二章三相電路
§12一l三相電壓
§12-2三相電路的Y-Y-聯接
§12-3三角形(△)聯接
§12-4功率表的使用
§12-5三相系統的功率測量
習題
第十三章二埠網路
§13-1導納參數
§13-2二埠等效網路
§13-3阻抗參數
§13-1混合參數
§13-5傳輸參數
§13-6二埠網路的聯接
§13-7*回轉器
§13-8*負阻抗變換器(NIC)
習題
第十四章傅里葉波形分析方法
§14-l傅里葉三角級數
§14-2傅里葉級數的指數形式
§14-3波形對稱性的應甩
§14-4線頻譜
§14-5波形綜合
§14-6有效值和平均功率
§14-7傅里葉級數在電路分析中的應用
§14-8傅里葉變換的定義
習題
第十五章拉普拉斯變換法
§15-l拉氏變換定義
§15-2單位沖激函數
§15-3*在時域中的卷積與電路時域響應
§15-4一些簡單時間函數的拉氏變換
§15-5拉氏變換的幾個基本定理
§15-6部分分式法
§15-7求全響應
§15-8傳遞函數(網路函數)H(s)
§15-9復頻率平面
習題
第十六章網路圖論
§16-1定義和符號
§16-2關聯矩陣和基爾霍夫電流定律
§16-3迴路矩陣和基爾霍夫電壓定律
§16-4圖的各矩陣間的相互關系
§16-5特勒根定理
習題
第十七章網路矩陣方程
§17-1直接分析法
§17-2節點分析法
§17-3迴路分析法
§17-4含受控電源的網路分析
§17-5狀態變數和標准狀態方程
§17-6標准型狀態方程的列寫
習題
第十八章簡單非線性電路
§18-1非線性元件
§18-2簡單非線性電阻電路
§18-3小信號分析法
§18-4將電路分解為線性部分和非線性部分
§18-5伏安特性的組合
§18-6牛頓一拉夫遜法
§18-7一般非線性電阻電路
§18-8狀態空闖分析：相平面
§18-9相跡的特性!
習題
第十九章*電路設計
§19-I設計過程
§19-2簡單的無源和有源低通濾波器
§19-3帶通電路
第二十章*開關電容電路
§20-1MOS開關
§20-2模擬運算
§20-3一階濾波器
第二十一章分布參數電路
§2l-1引言
§21-2傳輸線分布參數電路的交流穩態運算
§21-3無損耗分布參數電路
§21-4有損耗傳輸線的兩種特定情況
§21-5有限長傳輸線的分布參數電路
§21-6有限長無損耗傳輸線
§21-7終端接任意阻抗的無損耗傳輸線
習題
附錄部分習題答案
參考書目
註：打星號(*)的章節在教學時可以選用。

8. 初三物理書的第十六章電壓電阻的第2節串、並聯電路中電壓的規律里的動手動腦學物理1～4小題求答案

希望對你有幫助_望採納.

9. 初中物理15章電路與電流、16章電阻是同一個教學單元嗎

是的。在初中物理中，15章的電路與電流和16章電阻是相同的知識類型，是屬於同一個教學單元的，初中物理是義務教育的基礎學科。

10. 電工實用電路300例的目錄

第1章 電工照明電路
第2章 減壓啟動控制電路
第3章 電工常用控制電路
第4章 常用軟起動與變頻調速電路
第5章 常用供/排水控制電路
第6章 電工電子電路
第7章 PLC控制電路
第8章 單片機控制電路
第9章 農村電工電路
第10章 電工儀表電路
第11章 電工節能電路
第12章 電動機調速電路
第13章 報警電路
第14章 自動控制電路
第15章 安全保護電路
第16章 建築電工常用建築裝飾、裝修電路