初中電路習題

❶ 求初中物理電路故障總結加習題，要詳細點

（一）電壓表、電流表固定測試

以下圖所示的電路圖為例，從電壓表的示數著手，可以得到如下所示的故障分析表：

電壓表示數
原因分析
具體表現
伴隨的其他現象

電壓表

示數為零
①幹路斷
L2斷絲
燈不亮，電流表無示數

②電壓表被短路
L1被短路
一燈亮，電流表有示數

③電壓表接觸不良
電壓表接線柱接觸不良
兩燈亮，電流表有示數

電壓表示數為電源電壓
④V表直接並在電源兩端
L2被短路
一燈亮，電流表有示數

⑤電壓表串聯接入
L1斷絲
燈不亮，電流表指針幾乎不偏轉

說明：①由於電壓表和燈L1並聯，所以L1所在的支路不在幹路之列。②當電壓表串聯接入電路中時，因電壓表的電阻遠遠大於燈泡的電阻，根據串聯電路的分壓作用，電壓表兩端的電壓也將遠遠大於燈泡的電壓，一般認為等於電源電壓。③上表中沒有考慮電壓表和電流表壞了的情況。從表中可以看出，不同的故障對應有不同的現象，所以我們可以根據外在的現象來判斷內在的故障。在用上表來解題時，重要的是理解原因和現象的因果關系而不是死記硬背。

例1：在如圖所示的電路中，當閉合開關S後，發現兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在「0」刻度不動，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是（ ）

A．電流表壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．兩個燈泡都斷路 D．燈泡L2的燈絲斷了

【分析】「電壓表指針則有明顯偏轉」意指電壓表的示數已等於電源電壓，再結合「燈不亮、電流表的指針幾乎指在『0』刻度不動」的現象，可知此故障的原因應為表中的第5種情況。故選D。

例2．如圖,由於電路中有一處發生故障，導致電壓表的示數為0，則下列關於電路故障的說法中正確的是

A．一定是燈泡L1短路 B．可能是燈泡L1開路

C．可能是燈泡L2短路 D．可能是燈泡L2開路 （ ）

【分析】由表中可知，「電壓表示數為0」應有三種可能性，故不應選A而應選D。

（二）電壓表移動測試

解此類故障題的關鍵是要理解：當電壓表的示數不為0時，一定有電流流進電壓表（盡管這股電流非常小），進而可以推斷出「幹路不斷」；反之，若電壓表示數為0，則在流經電壓表的支路上肯定存在斷路現象。我們可以用下面的流程圖來體現這層意思。

電壓表有示數 → 一定有電流流進電壓表 → 幹路不斷

例3．兩盞電燈串聯如圖所示，電源電壓是6伏。閉合開關以後，電燈不亮，導線都是好的。用電壓表測A、B間和B、C間的電壓都是0，而測得C、D間的電壓是6伏。則故障可能是（ ）

A．L1斷路 B．L2斷路

C．開關沒接通 D．以上都有有可能

【分析】設想把電壓表接在C、D間（如圖），從C、D間的電壓是6伏，可知一定有電流流進電壓表，進而可知幹路一定不斷，故選C。

事實上，我們也可以從電流的流經路線來分析，既然有電流流進電壓表，則「正極→A點→L1→B點→L2→C點→電壓表→D點→負極」一定是通路。同樣也可選出正確答案C。

例4．如圖，L1、L2是兩盞完全相同的小燈泡。S閉合後，L1、L2均能正常發光，過一會兒兩燈均不亮。若用導線分別連接S、R兩端，電路均無變化，L1、L2仍不亮。若用電壓表測L2兩端的b、c兩點，電壓表的示數明顯高於L2的額定電壓。則（ ）

A．L1的燈絲斷了 B．L2的燈絲斷了

C．S損壞了 D．電阻R損壞了

【分析】同上題相似，電壓表測b、c兩點時有電壓，可知幹路一定不斷（把電壓表接在電路上後便可顯示幹路），故正確答案應為B。由於此時電壓表變成了事實上的串聯，故而才有題中的「電壓表的示數明顯高於L2的額定電壓」。

最後，安排了幾道練習題供同學們思考：

1、如圖所示電路，閉合開並，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針會都不動。現將兩燈泡L1和L2­的位置對調，再次閉合開關時，發現兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉，該電路的故障可能是（ ）

A．從a點經電流表到開關這段電路中出現斷路

B．燈泡L1的燈絲斷了

C．燈泡L2的燈絲斷了

D．電流表和兩個燈泡都壞了

2、在如圖所示的電路中，電源電壓不變。 閉合開關S後，燈L1、L2都發光。一段時間後，其中的一盞燈突然熄滅，而電壓表V1的示數變大，電壓表V2的示數變小。則產生這一現象的原因是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路

C．燈L1短路 D．燈L2短路

3、如圖，閉合開關後，發現L1和L2都不亮。為了檢查電路中的故障，用電壓表去測電壓，使電壓表的「+」接線柱與a點相連，用另一接線柱分別與b、c、d相連時，電壓表的讀數為5.6伏，與e相連時的讀數為0。根據上述結果，可以判斷：

完好的元件有________________；發生故障的元件有____________； 不能判斷的部分有_____________。

(答案：1、 C；2 、D；3、變阻器、開關，燈L2 ，燈L1

❷ 初二物理電路圖習題帶答案

電路圖練習題
1．下圖中畫出了三個電路圖，試指出其中不符合畫圖規范要求的地方。A

2.下圖所示的四個電路中，正確的電路圖是（ C ）

3. 如圖所示，有一個小電動機模型和一盞電燈，當開關S閉合後，則（C )
A．電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C．電動機不轉動，燈亮 D．電動機不轉，燈也不亮

4．如圖所示，當開關閉合時，發生的現象是 （ ）
⑴燈正常發光 ⑵燈不亮
⑶電源會被燒壞 ⑷燈會被燒壞
A．⑴ B．⑵ C．⑶和⑷ D．⑵和⑶

5．如圖所示的電路圖，下列說法中，正確的是 ( )
A．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是斷路
B．閉合S1、S2、S3時，電路是通路
C．閉合S1、S2，斷開S3時，電路是短路
D．閉合S2、S3，斷開S1時，Ll發光而L2不發光

6．在下圖所示的電路中，開關S能同時控制電燈和電鈴的正確電路是 （ B ）

7．如圖所示，有一個小電動機模型和一隻電燈組成的電路，當開關S閉合後，則 ( )
A.電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C.電動機不轉動，燈也不亮 D．電動機不轉，燈亮

8．在右圖電路中的空缺處分別填入一個電池、兩只小燈泡和一個開關的電路符號，使開關能同時正常控制這兩個燈泡。

9．如圖所示電路中，下列關於開關對電路控製作用的說法中，正確的是（ ）
A．開關連在靠近電源正極一端，才能起控製作用
B．開關連在靠近電源負極一端，因為開關無論閉合還是斷開，燈泡都帶電，都發光，所以開關沒起控製作用
C．開關連在燈泡L1與L2之間，開關斷開時，L2中有電，只有L2發光，開關只控制L2
D．在這個電路中，開關無論連在何位置，起相同的控製作用

10．在下圖的四個電路中，不會造成電源短路的是 （ B ）

11．如圖所示，電路中：1、2、3、4為四個接線柱，現用導線連接接線柱：
(1)只讓L1發光的連接辦法是__連接1,3__；
(2)只讓L2發光的連接辦法是_連接1,4 2,3；
(3)直接相連__3,4__是絕不允許的．

12.如圖所示．要使L1與L2串聯應閉合開關__S2__，要使L1與L2並聯應閉合開關___S1,S3___，同時閉合開關_S2,S3_是絕不允許的．

❸ 初中物理電學測試題和答案分析復雜電路

初中物理電學測試題和答案分析復雜電路 篇1

1、分析復雜電路中各用電器的連接關系時，為了將電路簡化，通常把電路中的電流表和電壓表進行簡化處理。正確的是 （ ）

A、把電流表看成是斷路的 B、把電流表看一個大電阻

C、把電壓表看成是斷路的 D、把電壓表看成是一根導線

答案：C

2、在下列情況下會造成家庭電路中空氣開關自動跳閘 （ ）

A、開關的兩個線頭相碰 B、雙孔插座的兩個線頭相碰

C、燈泡的燈絲斷了又碰到一起 D、插頭和插座接觸不良

答案：B

3、小明在卧室了聞到了媽媽在廚房炒菜的香味兒，這個現象說明（）

A、氣體分子在不停的運動著 B、氣體分子的運動是無規則的

C、氣體分子之間有相互作用力 D、氣體分子是非常小的

答案：A

4、下列事例中，做功改變物體內能的是 （ ）

A、用酒精等加熱燒杯中的水 B、冬天室內使用暖氣取暖

C、用鋸木板鋸條發熱 D、盆中的熱水溫度逐漸降低

答案：C

5、物體的溫度降低則 （）

A、一定是物體放出了熱量 B、一定是物體對外做了功

C、物體的內能會減少 D、物體的內能會增加

答案：C

6、四沖程汽油機的一個工作循環中，機械能裝化為內能的是（ ）

A、吸氣沖程 B、壓縮沖程 C、做功沖程 D、排氣沖程

答案：B

7、關於磁場和磁感線，下列說法正確的是 （ ）

A、磁感線是磁場中實際存在的曲線

B、指南針指南北是因為指南針周圍存在磁場

C、條形磁鐵周圍的磁感線是從南極出發指向北極的

D、地磁場的南極在地理的北極附近

答案：D

8、關於教室的日光燈之間的連接方法說法中正確的是 （ ）

A、所有日光燈之間都是並聯的 B、由一個開關控制兩盞燈時兩燈串聯

C、只要燈亮，串聯、並聯都行D、所有燈之間都是串聯

答案：A

9、下列電器屬於利用電流熱效應工作的是 （ ）

A、電鈴 B、電熱毯 C、電視機 D、電風扇

答案：B

10、導體的電阻大小與下列那個因素無關 （ ）

A、導體的長度 B、導體的橫截面積

C、導體的材料 D、導體兩端的電壓

答案：D

11、關於電功下面說法中正確的是 （ ）

A、通電時間越長電流所做的功越多

B、通過用電器的電流越大，電流所做的功越多

C、用電器兩端的電壓越大，電流所做的功越多

D、電流做了多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能

答案：D

12、一隻10V5W的甲燈和一隻6V1。8W的乙燈串聯接入電路，兩燈都能發光。關於兩燈實際亮度的說法正確的是（不計溫度對電阻的影響） （ ）

A、甲燈較亮 B、乙燈較亮

C、兩燈亮度相同 D、題中缺少電源電壓，所以以上的三種情況均有可能

答案：C

13、發現電磁感應現象的科學家是 （ ）

A、沈括 B、安培 C、法拉第 D、奧斯特

答案：C

14、下列有關電磁波的說法正確的是 （ ）

A、電磁波只能夠傳遞信息

B、超聲波、微波、光波都屬於電磁波

C、電話都是利用電磁波來傳遞信息的

D、電磁波看不見摸不著，但它是客觀存在的

答案：D

15、關於全用電，下列說法正確的是 （ ）

A、測電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線

B、發現有人觸電後，立即用手把觸電人拉離電源

C、熔絲被燒斷，一定是電路中出現了短路故障

D、熔絲被燒斷後，可以用銅絲代替熔絲接上

答案：A

16、小剛利用電能表測家中家用電器的電功率，當電路中只有這個用電器時，測得在15min內消耗電能0。3Kw/h。這個用電器是 （ ）

A、空調機 B、電冰箱 C、電視機 D、收音機

答案：A

初中物理電學測試題和答案分析復雜電路 篇2

電路故障分析題

溫馨提示：對於電路故障分析題，如果題目中所給的是一個復雜電路，先要進行路簡化，看清是串聯電路還是並聯電路，分清各電表測量的對象，然後再根據各電學物理量的變化情況，分析、判斷出故障的原因。

光的反射練習題

判斷題

（1）樹在河裡形成的倒影，樹在地面形成的影子本質上沒有區別．（ ）

（2）發生漫反射時，反射光線，入射光線和法線也在同一平面內．（ ）

（3）雨後晴朗的夜晚，人迎著或背著月光走時，看到地上發亮處都應是水．（ ）

答案：

（1）× （2）√ （3）×

以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會做的很好的哦。

光的反射練習題（填空題）

下面是對光的反射練習題的內容，希望同學們認真看看下面的題目知識。

光的反射練習題

填空題

（1） 入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是_______．若入射角

增大10°，則入射光線與反射光線的夾角改變了_______．

（2） 太陽光線與水平面成45°角，現用一平面鏡把太陽光線反射到豎直向下的水井

中，則平面鏡鏡面與水平面的夾角為_______．

（3）光的反射有___________和___________兩種．我們能從不同方向看到本身不發光的物體，是因為光在物體表面上發生_____反射的緣故；在教室里，因「反光」從某個角度看不清黑板上的字，這是光的__________現象

（4）以相等的入射角射到鏡面上某點的光線可以有______條，以某一角度入射到鏡面

上某點的一條光線，有______條反射光線．

（5）一束光線垂直射向平面鏡，反射角是______．

答案：

（1）60°，20°（2）67.5° （3）鏡面反射，漫反射，漫，鏡面反射

（4）無數，一 （5）0°（6）75°，130°

以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會做的很好的哦。

光的反射同步選擇題

下面是對光的反射練習題的內容，希望同學們認真看看下面的題目知識。

光的反射練習題

選擇題

（1）關於光的反射，下列說法錯誤的是（ ）

A．反射光線跟入射光線和法線在同一平面內

B．反射光線和入射光線分居在法線的兩側

C．入射角增大，反射角也同樣增大

D．入射角大於反射角

（2）入射光線與反射光線間的夾角為60°，則反射光線與鏡面間的夾角為（ ）

A．60° B．30° C．120° D．150°

（3）一束光垂直射到平面鏡上，然後將平面鏡轉動θ角，入射光線保持不變，那麼反

射光線的方向將改變（ ）

A．θ/2 B．θ C．2θ D．0

（4）關於光的反射定律的適用范圍，正確的說法是（ ）

A．光的反射定律只適用於鏡面反射

B．漫反射不遵守光的反射定律

C．光的反射定律不適用於垂直照射

D．光的反射定律適用於所有光的反射現象

（5）教室的牆壁對光產生的現象是（ ）

A．鏡面反射 B．漫反射 C．不發生反射 D．兩種反射同時產生

（6）平靜的水面能清晰地映出岸上景物，就是大家通常說的'「倒影」，則「倒影」是（ ）

A．正立的實像 B．倒立的實像 C．正立的虛像 D．倒立的虛像

（7）甲從一面鏡子中能看見乙的眼睛，那麼乙從這面鏡子中（ ）

A．一定見到甲的眼睛

B．一定見不到甲的眼睛

C．可能見到，也可能見不到甲的眼睛

D．鏡子的位置不同，結果也不同

（8）一條光線在物體表面上發生反射，反射光線與入射光線垂直，則（ ）

A．入射角為45° B．入射角為90° C．反射角為45°

D．入射光線垂直物體表面

（9）晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，則從側面看去（ ）

A．鏡子比較亮，它發生了鏡面反射

B．鏡子比較暗，它發生了鏡面反射

C．白紙比較亮，它發生了鏡面反射

D．白紙比較暗，它發生了漫反射

答案：

（1）D （2）A （3）C （4）D （5）B （6）D （7）A （8）AC

（9）B

以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會做的很好的.哦。

光的反射同步填空題

下面是對光的反射知識的學習，同學們認真完成下面的題目知識哦。

填空題

1、欲使反射光線與入射光線間的夾角為直角，則入射光線與反射面的夾角應為 。

2、光線垂直射向介質表面時，反射角的大小為 。

3、入射光線與法線之間的夾角增大5°，則反射光線與法線間的夾角增大 ，入射光線與反射光線間的夾角增大 。

4、池中水深3.5m，月球到水面距離是3.8×108m，池邊的人看到池中月亮的像距水面 m。

5、由於光的直線傳播，當太陽、月亮和地球三者在同一條直線上時，月亮恰好位於太陽和地球的連線上，在地球上就可以看到_________，這時地球上的部分地區則位於月亮的___________。

6、一束光線照在水平放置的平面鏡上，光線向下與水平方向成30°角，在入射線不變時，轉動鏡面使反射光線豎直向上，入射線與鏡面間成______角。

答案：

填空題

1、45度

2、0°

3、5°，10°

4、3.8*10^8

5、日食，影中

6、600

通過上面對光的反射知識的相關題目練習學習，相信可以更好的幫助同學們對知識點的鞏固學習，相信同學們會學習的很好的。

光的反射同步習題

1、 當入射光線與法線的夾角為20°時，反射光線與入射光線的夾角為_______。

2、 一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡，則入射角是________，反射角是_______，反射光線與入射光線的夾角是________。

3、 當入射光線與反射光線垂直時，則入射角是_________。

4、 如果你從一塊小平面鏡中看到了另一位同學的眼睛，那麼無論這個平面鏡多麼小，你的同學也一定能從平面鏡中看到你的眼睛，這說明了光路的_________性。

5、 人們能看到本身不發光的物體是因為光在物體表面上發生了_________的緣故。

6、 雨後初晴的月夜，地面坑窪，處有積水，在月光下行走時，如果發現前面某處特別亮，夜行者通常認為那是積水，他的判斷依據是__________________________________________

7、 坐在教室各個位置的同學，眼睛能清楚地看到黑板上面的字，這是由於：( )

A．粉筆字發出的光射入眼內

B．眼睛發出的光覺察到黑板上粉筆字

C．粉筆字對光產生了鏡面反射

D．粉筆字對光產生了漫反射

8、 在黑暗的房子里，桌子上立著一平面鏡，鏡子後面是白色的牆，用手電筒正對著鏡子和牆照射，則從側面看去：( )

A．鏡子比較亮，它發生了鏡面反射

B．鏡子比較暗，它發生了鏡面反射

C．白牆比較亮，它發生了鏡面反射

D．白牆比較暗，它發生了漫反射

9、 一束光線斜射到平面鏡上，當入射光線與鏡面間的夾角逐漸減小時，則：( )

A．入射角逐漸增大，反射角逐漸增大

B．入射角逐漸減小，反射角逐漸減小

C．入射角逐漸增大，反射角逐漸減小

D．入射角逐漸減小，反射角逐漸增大

10、 利用平面鏡使反射光線與入射光線的夾角為100°，則入射光線與法線的夾角應該是：( )

A．100° B。80° C。40° D。50°

答案：

1．40°

2、50° 50° 100°

3、45°

4、可逆

5、漫反射

6、由於積水處發生鏡面反射，因此顯得特別亮

7、D

8、B

9、A

10、D

❹ 初三物理電路圖習題

4.兩個開關S1和S2控制一盞燈.要求:閉合任意一個開關,燈就能發光,只有當開關全部斷開時,燈才熄滅.根據要求畫出電路圖.
5.一個盒子內裝有三隻相同的燈泡,燈泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四個接線柱,如圖19所示.電源分別接AB、AC、CD時只有一隻燈泡亮,且亮度相同;電源接BD時三隻燈泡均亮,但高度較暗.試畫出盒內的電路圖.
6.有一個電源,一隻小燈泡,一個電鈴,兩個開關和若干導線.要按以下要求連接成一個電路:當兩個開關均閉合時,燈亮,電鈴響;當只有一個開關閉合時,燈亮,電鈴不響;而當另一個開關單獨閉合時,燈不亮,電鈴也不響.試畫出符合以上要求的電路圖.
7.某單位收發室里有電池組一個,電鈴一個,紅燈和綠燈各一盞,在單位的前門和後門各有一個開關,請你幫助設計一個電路,使前門來人閉合開關鈴響紅燈亮;後門來人閉合開關時鈴響同時綠燈亮.畫出電路圖.
8.某單位的前門後門各有一個開關,收發室內有一組電池組,一盞燈和一個電鈴.請你設計一個電路,使前門來人閉合開關鈴響燈亮,後門來人閉合開關只有鈴響.並將圖13的實物元件連成電路.
9.按要求設計電路圖.實驗器材有兩節干電池,兩盞規格相同的燈泡和一隻開關,要求:閉合開關時一盞燈發光,開關斷開時兩燈都發光.
10.如圖14所示.L1、L2為兩盞電燈，A為電鈴，S1、S2為兩個開關，E為電池組.試將元件符號按下列要求連接成電路圖:A和L1串聯後再與L2並聯,S1隻控制L2,S2控制整個電路,且S2與電池組的正極相連(要求在原圖上連接且導線沒有交叉).
11.如圖15所示裝置上有兩只相同的小燈泡L1和L2,以及接線柱A、B、C.現用導線連接好的另一隻相同的燈光L3和電池組串聯後引出的兩根引線去與接線柱相連.當接A、B時,L1、L2和L3都亮,並且L3要亮一些;當接B、C時,L1、L2和L3都亮,並且L3要亮一些;當接A、C時,只有L3亮.請根據上述情況畫出這個裝置中完整的電路連接圖.
12.設計一個實用電路,如圖16所示方框內有兩盞相同規格的小燈泡,A、B、C是三個接線柱,現用一組電源作檢測器來了解框內兩燈的連接方式,當檢測器兩端M、N與A、B或B、C相連時只有一盞燈亮,當M、N、與A、C相連時,兩燈均亮,且兩燈亮度較暗.請畫出框內兩燈的連接方式.
13.王剛同學想檢查一根舊導線是否折斷,他手中只有一節電池,一個小燈泡和一段好的導線,請你幫他想想辦法.(畫出電路圖)
14.某控制電路的一個封閉部件上,有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一隻(如圖17所示).用導線連接A、C燈不亮,鈴響;連接A、B時燈不亮,鈴不響;連接B、C時燈亮,鈴不響.請你根據上述情況畫出這個部件內的電路圖.
15.如圖18所示將電路中的元件的符號連接起來成為滿足下列要求的電路.
(1)只閉合開關S1,L1、L2兩燈都亮;
(2)只閉合開關S2,L1、L2兩燈都不亮;
(3)開關S1、S2都閉合,L1燈不亮,L2燈亮.
16.如圖19所示的方框內有一節電池,一個小電鈴,若干導線.當A、B、C、D上什麼都不接,鈴不響.當用導線連接A、B或C、D時,鈴也不響;當用導線連接A、C或B、D或A、D或B、C鈴都要響.請畫出方框內的電路圖.
17.如圖20所示的電路中,有帶風扇的電電動機一隻,電熱絲一段,開關兩只(S1、S2),插頭一隻,導線若干,利用這些器材可以連成一個有冷、熱兩檔風的電吹風電路.要求:只閉合S1時吹冷風,只閉合S2時既無風又不發熱,同時閉合S1、S2時吹熱風.請你用筆畫線作導線按要求將圖中的元件連接起來(連線不要交叉).
18.如圖21甲所示,自製的轉換開關M上的A、B、C、D是四個按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉動.請按圖21乙所示電路圖,以筆畫線代替導線將圖21甲中的器材連接起來．(連線不要交叉)

❺ 初二物理電學基礎練習題

單元測試(電流和電路)
五、單元測試
一、填空題
1.將電源、導線、開關、用電器等元器件連接在一起就組成了_________.基本電路的連接方式有_________聯和_________聯.
2.在電路中提供電能的裝置叫_________；消耗電能的元器件是_________；導線的作用是_________；開關的作用是_________.
3.使用電流表測電路里的電流，為了避免電流過大損壞電流表，在不能預先估計電流大小的情況下，要先拿電路的一個線頭試觸電流表_________量程的接線柱.
4.通常情況下，乾燥的木板是_________，但是在潮濕的天氣里，木板也會成為_________ .這說明導體和絕緣體之間沒有絕對的_________，在一定條件下，它們之間可以發生_________.

5.如上圖所示的電路中，當開關S1、S2斷開，S3、S4閉合時，燈_________發光，它們的連接方式是_________聯；當開關S1閉合，S2、S3、S4斷開時，燈_________發光，它們的連接方式是_________聯；當開關S2、S3、S4閉合，S1斷開時，燈__________發光，它們的連接方式是__________聯；當同時閉合開關S1、S3 時，燈__________發光，會出現__________現象.
6.如下圖所示的電路中，燈L1、L2的連接方式是_________ 聯，開關S1控制燈_________，開關S2控制燈_________.

7.永剛同學家中有洗衣機一台，工作電流為1.2 A；電冰箱一台，工作電流為1.2 A；日光燈5盞，工作電流均為180 mA；電視機一台，工作電流為500 mA；電磁爐一個，工作電流為4 A.他家的進戶保險絲允許通過的最大電流是10 A，他家的這些用電器_________ 同時使用（填「能」或「不能」），理由是________________.
8.安裝家庭電路時，從進戶線到用電器之間還接有一些必要的電路元件，請你按順序填寫在下面的橫線上________________.
9.家庭電路中的電風扇、洗衣機、電視機等用電器使用的插座與電燈之間的連接方式是_________聯，開關與電燈之間的連接方式是_________聯.
10.洗衣機、電冰箱等用電器的電源插頭有三條線，其中一條接_________線（通常標有_________字 樣）；一條接_________線（通常標有_________字樣）；第三條線標著E，和用電器的_________相連，插座上相應的導線和室外_________相連，起到保護作用.
二、選擇題
11.某同學看到一條通電導線某處絕緣皮因損壞而裸露，為防止觸電事故，他想臨時將損壞處包起來，可是，他手邊沒有絕緣膠帶，他可以選用下列材料中的
A.錫箔紙
B. 塑料紙
C. 濕布條
D. 廢鐵片
12.下列各組物體中全部屬於導體的是
A.鋁、陶瓷
B.橡膠、銅
C.油、大地
D.石墨、水銀
13.某同學用電源、開關、導線將三個燈泡連接起來，組成如下圖所示電路，下列說法中正確的是

A.將開關閉合，三個燈都發光，燈L1、L2先並聯，再與L3串聯
B.將開關閉合，三個燈都發光，燈L1、L2、L3是並聯
C.將開關閉合，燈L1、L2被導線直接接在兩端，只有燈L3發光
D.將開關閉合，燈L2、L3被導線直接接在兩端，只有燈L1發光
14.實驗課上四位同學連接的電路如下圖所示，他們中連接錯誤的是

15.習題課上，老師讓畫出兩個燈泡並聯的電路，有四位同學畫出的電路如下圖所示，請你判斷他們畫出的電路中錯誤的是

16.下列說法中正確的是
A.導體中的電荷只要移動就一定形成電流
B.絕緣體不導電，是因為絕緣體中幾乎沒有電子
C.絕緣體不能導電，所以導體是重要的電工原料，絕緣體不是
D.金屬能夠導電，是因為金屬內部有大量的自由電子
17.某同學用一個電源、一個開關和若干導線，將兩個相同的燈泡連接起來，檢查無誤後，閉合開關，下列說法中正確的是
A.如果兩個燈泡都亮，這兩個燈一定是串聯
B.如果兩個燈泡都亮，這兩個燈一定是並聯
C.如果只有一個燈亮，這兩個燈一定是串聯
D.如果只有一個燈亮，這兩個燈一定是並聯
18.某同學測量電路中的電流時，在如下圖所示的電路圖中的P點接入電流表，測量時電流表的讀數是0.6 A，（已知兩個燈泡完全相同）關於兩個燈泡中通過的電流，下列說法中正確的是

A.燈泡L1中通過的電流是0.6 A，燈泡L2中通過的電流也是0.6 A
B.燈泡L1中通過的電流是0.3 A，燈泡L2中通過的電流也是0.3 A
C.燈泡L1中通過的電流是0.6 A，燈泡L2中通過的電流是0 A
D.燈泡L1中通過的電流是0 A，燈泡L2中通過的電流是0.6 A
三、作圖題
19.按圖甲中的電路圖，將圖乙中的實物連成電路（用筆畫線代替導線，連線不要交叉）.

20.某同學用一個電源、兩個燈泡、一個開關、若干導線連接成如下圖所示的電路，並且在電路中接入了電流表，閉合開關後，電流表的示數如下圖所示，請問通過燈泡L2的電流是多少？在方框內畫出電路圖.

21.某醫院要在一病房內的兩張病床上各安裝一個開關，在醫護人員辦公室內安裝一隻電鈴.任何一個病員，只要按下開關，電鈴就會響，護理人員就會知道有病員在召喚，請你設計並畫出電路圖.如果再利用兩個發光二極體，請你再想一想，如何設計，使病員召喚時，醫護人員在辦公室就能知道是哪一張床上的病人在召喚.

五、單元測試
1.電路，串，並
2.電源，用電器，輸送電能，控制電路
3.最大
4.絕緣體，導體，界限，轉化
5.L1、L2，並，L1、L2，串，L1、L2、L3，並，全不，短路
6.並，L1、L2，L1
7.能，電路中的總電流為7.8 A小於10 A
8.電能表，總開關，保險絲
9.並，串
10.火，L，零，N，外殼，大地
11.B 12.D 13.B 14.C 15.B 16.D 17.D 18.B
19.如下圖所示

20.燈泡L2中的電流是0.3 A，電路圖如下圖所示

21.（1）如下圖所示

（2）如下圖所示

單元測試題
一、填空題（每空1分，共25分）
1.電路由____、____、____、____組成，常用的電源的有____、____.
2.只有電路____時，電路中才有電流.電流沿著「____→用電器→____」的方向流動.
3.常見的導體有____、____、____.
4.在串聯電路中，用電器是____連接的.
5.電流強弱可用____來表示，字母是____，單位是____，簡稱____.
6.電流表必須和被測的用電器____.
7.串聯電路中各點電流____.
8.並聯電路中，幹路電流等於_____________________________.
9.用來顯示家庭所用電能的儀表是____.
10.進戶的兩條輸電線是____和____.
11.如果發生了觸電事故，要立即______________.
12.火線可由____判斷出來.
二、選擇題（每題4分，共40分）
13.下列物體是絕緣體的是
A.金屬 B.人體 C.橡皮 D.大地
14.用一個開關同時控制兩盞燈
A.一定串聯
B.一定並聯
C.可能串聯也可能並聯
D.不可能串聯
15.電流的單位安培、毫安、微安之間的關系正確的是
A.1 A=102 mA
B.1 A=106 μA
C.1 mA=102 μA
D.1 μA=10-3 A
16.下列關於電流表的使用，錯誤的是
A.電流必須從黑色接線柱（或標著「-」接線柱）流進去，從紅色接線柱（或標著「+」接線柱）流出來.
B.中間的接線柱標著「0.6」的字樣，右邊的接線柱標著「3」的字樣.
C.電流表必須和被測的用電器串聯
D.不能使電流表直接連到電源的兩極
17.用試電筆可以判斷
A.火線和零線 B.零線
C.地線 D.火線
18.如果發生了觸電事故，正確的措施是
A.立即切斷電源，再對觸電者進行人工呼喚，同時盡快通知醫務人員搶救
B.先通知醫務人員，再切斷電源，對觸電者進行人工呼吸
C.趕快進行人工呼吸，同時盡快通知醫務人員搶救
D.等醫務人員的搶救
19.家庭電路的組成如下，順序正確的是
A.電燈、總開關、電能表、保險裝置、插座
B.總開關、保險裝置、插座、電燈、電能表
C.電能表、總開關、保險裝置、插座、電燈
D.保險裝置、插座、總開關、電能表、電燈
20.以下情況不會觸電的是
A.使用試電筆時，手指按住筆卡，用筆尖接觸被測的導線，但手指絕對碰不到筆尖.
B.在電線上晾衣服
C.一隻手接觸火線，另一隻手接觸零線
D.人站在地上，一隻手接觸火線，另一隻手不接觸零線
21.關於電流，說法正確的是
A.電流的單位只有一個安培
B.串聯電路中，電流有時不相同
C.並聯電路中，幹路的電流等於各支路電流的和
D.電路不閉合時也會有電流
22.安全用電的原則是
A.不接觸低壓帶電體
B.不靠近高壓帶電體
C.防止絕緣部分破損
D.避免電線跟其他金屬物接觸.
三、簡答題（共11分）
23.（5分）簡述在探究串聯電路電流的規律時你是如何做的？
24.（6分）如果有人觸了電，你應如何急救？
四、電路設計與計算題（每題8分共24分）
25.有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用不同的每盞電燈都不影響別的電燈.請你設計出這個電路，畫出電路圖.
26.如下圖所示，是理發用電吹風機的典型電路.其中電熱絲通電後可以發熱，電動機通電後可以送風.選擇開關分別放在「熱」「冷」「停」三個位置，請你分析一下這個電路是怎樣工作的.

27.某控制電路的一個封閉部件上，有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一隻.連接A、C燈亮，鈴不響；連接A、B鈴響，燈不亮；連接B、C燈不亮，鈴不響.請你根據上述情況畫出這個部件的電路圖.
〔參考答案〕
1.電源、導線、開關、用電器、干電池、發電機
2.閉合、正極、負極
3.金屬、人體、大地
4.首尾
5.電流、I、安培、安
6.串聯
7.相等
8.各支路電流之和
9.電能表
10.火線、零線11.切斷電源
12.試電筆
13.C 14.C 15.B 16.A
17.D 18.A 19.C
20.A 21.C 22.ABCD
23.答案：第一步先對串聯電路中各點的電流關系進行猜想或假設，之後設計實驗證實猜想.設計好實驗後，進行實驗操作，最後根據實驗的結果進行分析、歸納，得出最後的 結果.
24.答案：如果有人觸電，我會立即切斷電源，再用絕緣木棒（干木棒）挑開觸電者身上的電線，必要時對觸電者進行人工呼吸，同時盡快通知醫務人員搶救.
25.答案：略
解析：三盞電燈連接在同一電路中，要互不影響，應採取並聯方式，如下圖：

26.答案：略
解析：如下圖，選擇開關放在「熱」的位置時，電熱絲與電動機同時工作，這時既有風又有熱，所以得到熱風；選擇開關放在「冷」的位置時，只有電動機工作，所以得到的是冷風；當選擇開關放在「停」的位置時，電熱絲與電動機都是斷路，都不工作，所以既無風也無熱，也就是停止工作.

27.答案：電路圖如下圖.
解析：由題意知封閉部件內一定有一個電源和若干根導線，把電源、電燈、電鈴，A、B、C三個接線連接在一起.由於連接A、C燈亮，鈴不響；連接A、B鈴響，燈不亮，可確定電燈和電鈴是並聯關系.又因為連接B、C燈不亮，鈴不響，可知，B到電鈴到電燈再到C上沒有電源，那麼電源和A接線柱相連

❻ 求初三電路電路實驗題

1、電壓

（1）電壓使電路中形成電流，電源給用電器兩端提供電壓．常用電壓單位問的關系：1kV=103V，1mV=10－3V

（2）常見的電壓值：我國家庭照明電路電壓是220 V，一節干電池的電壓一般是1.5 V，對人體安全的電壓不高於36 V．

（3）電壓表的使用規則：①接線柱的接法要正確；②電壓表必須和被測用電器並聯；③被測電壓不要超過電壓表的量程．

2、串、並聯電路中電壓的規律

（1）串聯電路兩端的總電壓等於各部分電路兩端電壓之和，關系式為：U=U1＋U2（或U=U1＋U2＋…＋Un）．

（2）並聯電路中電壓的規律：各支路兩端電壓相等，關系式為：U1=U2（或U1=U2=…=Un）．

3、電阻

（1）電阻：導體對電流的阻礙作用叫電阻，用字母R表示．

（2）變阻器：阻值可以改變的電阻器叫變阻器．常用的有滑動變阻器和電阻箱．

（3）滑動變阻器的原理：改變連入電路電阻線長度，從而改變連入電路的電阻．通過改變電阻，從而改變電路中的電流，有時還可以起到保護電路的作用．

4、歐姆定律

（1）電流跟電壓、電阻的關系：電阻一定時，電流跟電壓成正比；電壓一定時，導體中電流跟導體的電阻成反比．

（2）歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓正比，跟導體的電阻成反比．表達式為．

（3）額定電壓：用電器正常工作時的電壓．

5、測量小燈泡的電阻

（1）實驗原理：歐姆定律變形式（或）．

（2）基本方案：用電壓表測導體兩端電壓，用電流表測出對應的電流，用變形式計算出其電阻．

（3）特殊測量：只用電壓表或只用電流表，再藉助其他必需的器材進行測量．

6、歐姆定律和安全用電

（1）只有不高於36 V的電壓才是安全電壓．

（2）安全用電原則：不接觸電壓高於36 V的帶電體；不用濕手觸摸電器；不靠近高壓帶電體．

（3）會用歐姆定律分析家庭電路中一些常見的電路．

7、歐姆定律的理解

（1）成立的條件．歐姆定律共有兩句話，第一句話「導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比」成立的條件是：導體電阻一定；第二句話「導體中的電流跟這段導體的電阻成反比」成立的條件是：導體兩端的電壓不變．

（2）對應性．I=U/R中，I、U、R必須是同一段電路的或同一個電阻的；同一個用電器的，或是整個電路的，要一一對應，不能張冠李戴．

（3）時間性．即使是同一個電路，由於開關的閉合、斷開，滑動變阻器滑片的左、右移動，將引起電路中各部分電流及總電流和電壓的變化，因此必須保證I=U/R中的三個物理量是同一時間的值．

物理量
定義
公式
單位
單位的規定和單位換算
測量

名稱
符號
名稱
符號

電

荷

量
Q
電荷的多少
Q=It
庫侖
C
6.25×1018個電子所帶的電荷量是1C，1C=1A×1s
測出I和t，算出Q

電

流
I
1s內通過導體橫截面的電荷量

安培
A
1A=1C/s．如果在1s內通過導體橫截面的電荷量是1C，導體中的電流就是1A．

1A=1000mA

1mA=1000μA
將電流表和待測電路串聯，可直接測出I

電

壓
U
使自由電荷定向移動形成電流的原因

伏特
V
1V=1J/C．在某段電路上每通過1C電荷量時，電流所做的功如果是1J，這段電路兩端的電壓就是1V．

1kV=1000V

1V=1000mV
將電壓表和待測電路並聯，可直接測出U

電

阻
R
導體對電流的阻礙作用

歐姆
Ω
1Ω=1V/A．

如果導體兩端的電壓是1V，通過的電流是1A，那麼這個導體的電阻就是1Ω．

1MΩ=1000kΩ

1kΩ=1000Ω
用伏安法測電阻R

（4）I=U/R還反映了導體兩端保持一定的電壓，是導體形成持續電流的必要條件．若R不為零，U為零，則I也為零；若導體是絕緣體，即使它兩端有電壓，I也為零．

（5）R=U/I表示一段導體兩端的電壓跟這段導體中的電流之比等於這個導體的電阻，它是電阻的計算式，而不是決定式．導體的電阻反映了導體本身的一種性質．

8、電路變化分析

電路變化問題主要有兩種類型：一類是由於變阻器滑片的移動，引起電路中各物理量的變化；另一類是由於開關的斷開或閉合，引起電路中各物理量的變化．解答電路變化問題的思路是：先看電阻變化，再根據歐姆定律和串、並聯電路的特點來分析電壓和電流的變化．若是串聯電路，一般先分析電流後再判斷電壓；若是並聯電路，則先分析電壓後再判斷電流．

在電路分析中，因電壓表電阻很大，可把電路中的電壓表看成是斷路；又因電流表電阻很小，可把電流表看成短路，用一根導線來取代．

9、有關電阻串並聯的幾個推論

推論一：串聯電路的總電阻比其中任何一個電阻的阻值都大；並聯電路的總電阻比其中任何一個電阻的阻值都小．

推論二：在並聯電路中，只要多並聯一個電阻（不論該電阻的阻值大小如何），其總阻值一定減小；串聯電路中，多串聯一個電阻，總阻值一定增大．

推論三：若干個電阻串聯或並聯，其中任意一個電阻的阻值增加，則總電阻的阻值增大，任意一個電阻的阻值減小，總電阻的阻值也隨之減小．

推論四：n個相同的電阻並聯，總電阻R總=R/n；n個相同的電阻串聯，總電阻R總=nR．

上述幾個推論在很多電學習題中都會用到，特別是對於解定性討論的問題．

❼ 初中電路題，無窮多個電阻，求總電阻

設ab兩點間的電阻值為R，則在ab兩點間再並聯一個2Ω電阻，再串聯一個1Ω電阻後，電路的阻值就等於2Ω電阻與ab間電阻R並聯後，再與1Ω電阻串聯的阻值。由於2Ω電阻與R並聯後電阻值為2×R/（2+R），它與1Ω電阻串聯後總阻值就是1+[2*R/(2+R)]，由於此混聯電路延續無限，因此這個1+[2*R/(2+R)]，實質上就是ab兩點的電阻值R，即1+[2*R/(2+R)]=R，解此關於R的一次方程得R=2。