『壹』 我高中不喜歡電學裡面的電路 ， 應該避免什麼選專業
那你不選物理唄，不過你要學電子類的還是要學電路的，工科裡面的專業很多都要學物理呀
『貳』 誰能告訴我初中物理關於電路的所有結論
歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。公式是：I=U/R
U——電壓——伏特（V）
R——電阻——歐姆（Ω）
I——電流——安培（A）
伏安法測電阻：R=U/I
電阻的串聯與並聯
串聯：串聯電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都大。
並聯：並聯電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小。
電功率
P=W/t
W——消耗的電能——焦耳（J）
t——所用的時間——秒（s）
P——用電器的功率——瓦特（W）
電功率的測量：P=UI
電功率的推導式(^是平方)
⒈P=U^/R
(並聯電路中,各支路電壓相等,各支路的電阻消耗的功率與電阻的大小成反比)
⒉P=I^R
(串聯電路中,電流處處相等,各電阻消耗的功率與電阻的大小成正比)
『叄』 話題作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是我為大家整理的話題作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
世間充滿了愛，愛是生活的顏色。——題記
打開窗戶，一陣清涼的小風夾著昨夜露水的清香便撲面而來，又是這樣一個即將而又清爽的早晨。這使我不禁想起那天在我心間一次又一次閃過的情緒，以及那永不會忘記的畫面。
那天早晨，我哼著小調邁著輕快的步伐走著，在經過一條馬路時，一聲尖銳的狗叫聲吸引了我，把我的腳步死死的定住。我扭頭一看，原來是一隻小狗，它正在馬路中間偏右一點的地方卧著，毛發潔白如雪，沒有一絲雜毛，尾巴俏皮的搭在後腿上，十分顯眼，水靈靈的大眼睛無助的望著四周。它不停地叫著，而且叫聲一次比一次刺耳，像是要呼喚誰，可是回答它的只有不斷的車聲。細聽，叫聲中還帶著一些凄厲，我不禁捂住了耳朵。
這時，它似乎准備站起來了。他將兩只前腿使勁地挺直，前身向前傾斜，吃力地將屁股一點點往上抬，眼神中也出現了一絲堅定。忽然間，它像觸電般狠狠的摔在了地上，它臉上布滿了痛苦的表情，隨即便又是一聲凄厲而又刺耳的叫聲，這聲狗叫彷彿比之前更刺耳，可是我並沒有捂耳。它周圍的車還在川流不息的一輛輛從它身邊掠過，我靜靜地注視著它，恍然間，我看見一股鮮血從右後腿湧出，把周圍的皮毛沾染的是那麼得紅，就如同火焰般一樣燃燒著我的心。我想，它一定是過馬路時被車壓傷了右後腿。我忽然感覺我的心像是被什麼揪了一下，很疼。
這時，一片黑影像箭一般從我眼前閃過，朝著小白狗的方向沖去，哦，那是一隻全身通黑的小黑狗。它繞著小白狗低頭嗅了兩圈，小白狗好像得到了安慰似的使勁挺起身子，目光始終跟隨著小黑狗。小黑狗終於發現了小白狗的傷勢，他抬起頭，用滿眼憐憫卻又略帶堅定的眼神望了小白狗一眼，這一眼彷彿是給了小白狗一絲鼓勵，小黑狗咬住小白狗脖子上的皮毛，試圖將它拖到人行道上，可是小白狗的確有些重，小黑狗最終沒能拖動它。
忽然，一輛卡車朝著它們的方向飛馳而來。小黑狗反射般的准備離開，可是就在這時，它猶豫了，因為它又聽見了小白狗凄慘的叫聲，它下意識地看了一眼身後的小白狗，漆黑的眼睛裡頭一回充滿了憂郁，它背過去糾結的想了一會兒，最終選擇了和小白狗一起。它朝大卡車沖去，臉上布滿了皺紋，一臉猙獰，不停的狂叫著，叫聲響亮得震徹人心，彷彿可沖到九霄雲外。我似乎明白了它的意思，它是想用它的叫聲引起司機的注意讓他停下大卡車，因為它知道，大卡車沖過來小白狗必死無疑，它完全可以離開，可是它卻願意用冒著自己生命的危險去保護小白狗。我被這個畫面觸動了，一瞬間，豆粒大般的淚像是斷了線的珠子一下子從我眼中湧出，我的視線模糊了，心中也像是一把琴似被心情隨意的撥動著。我凌亂的逃似的跑開了，只為不想看見那霎時的悲劇。那一刻，我的心好像又被揪了一下死似的，硬生生的疼。
那兩只狗的故事告訴了我愛的真諦，也讓我明白了原來這世間真的充滿了愛。愛就是生活的色彩，它就在我們身邊，只是我們沒有發現。而我的心中那一閃一閃的情緒原來就是感動。
那天早上所發生的事讓我的眼睛裡開滿了愛的鮮花，也讓我的心中留存了感動！
「青山？綠水？人只能在淚水中回憶！」
「鳥語？花香？人只能在懊悔中掙扎！」
拖著疲憊的軀殼，風著實颳得嚇人，轎車不再馳騁，乾涸的河床裸露在人眼前，只剩下干癟魚蝦的屍體，垃圾和泥沙與人對望！萬里無雲？一碧晴空？只能讓人回憶起那自由呼吸的美好！便不由得變得更痛楚。烈風夾帶著黃沙，生物屍體盡在，卻有幾只烏鴉殘忍的叨削死人的屍體，不時鳴叫，彷彿在炫耀著自己的勝利，不知終究要滅亡。天空慘暗，昭示著人類文明的終結！人類文明？竟上演了那不能想像，不能重來，不能後悔的話劇，最終，話劇未落幕就結束了，觀眾卻還是人類自己！
不是寒冷，就是酷熱！主宰者反正不是人類？自然便不斷折磨人的心靈和肉體！一汪眼已不再是一汪眼，眼淚都哭沒了！望著人類逐漸渴死，餓死……風沙似乎不再那麼放肆了，可幕後黑手卻早已不能容忍人類的愚蠢，綻著猙獰，萬浪攜手而至，一涌而過，那已不盡憔悴的「螞蟻」——人類太渺小了！這是大自然的憤怒，做了錯事就要有代價！溫度上了兩度，海平面卻上升了七米，這就是人類和大自然的之間交易！地球沒了綠色，狂風夾雜著風沙驟行，人類卻還在後悔之餘傻了眼：「為什麼會這樣？沒機會了！自己是兇手，自己還是受害者，自己給自己打了一口棺材，話語是很傷感，這就叫做殘酷？人類在滅亡之際會說些什麼？在啜泣著，等待那近在咫尺的巨浪時會想些什麼？是否在懊悔的祈求上帝再給一次機會？還是在默默的想著自己的親人？殊不知死神是不會給人這么長時間的！不容你思考，生命就予以告終。
「啊……」人類醒了，嚇得不住地喊著……驚恐地喊著……
得幸於現在已有人意識到了從事環保的意義，不敢再去想那慘狀！在努力！世界人都在努力！望著腳下那一方香土，頭頂那幾抹綠色，孩子們的茁壯成長……。環保是大家義不容辭的責任，積極環保，不僅得益於大家現在，更得益於未來！災難到來之際，世界是一家！可現在大家還是樂觀派的，在環保工作中，大家更應該牽緊手，一起走下去……
環保是偉大的事業，更多的人去關注，是對自己的負責，對自己的未來負責，現在積極環保，做出自己的應有的一分貢獻，那自己就是股東，未來大家就是最大的贏家，萬不能將那駭人的情景在大家的明天上演！因為，大家現在正攜起了手！在高歌著，奔向那應屬於大家的成就！奔向那充滿希望的明天！綠色的明天！醒了！讓大家從下一秒就行動吧！
綠油油的，好像給春天穿上了綠色的衣服。
小河的流水聲清脆悅耳，嘩嘩地流著河水，好像在歡呼春天的來臨，清澈的河水裡，幾條小魚在水裡自由自在地游來游去，好像正在領略春天生機勃勃的景象。
綠茵茵的草坡上的桃花、蒲公英、小黃花等等，都像趕集似的聚攏來。伶俐可愛燕子也「唧唧喳喳」地歌唱著飛回來了，追逐著白雲、和著清風，為春光增添了許多生機。
小河旁邊，柳樹露出了綠瑩瑩的芽苞，那柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下，在空中輕輕地搖曳，遠遠望去，像一團團隨風飄動的煙。小草搖擺著纖細的腰，好像正在為春天熱舞。
你看那花蕾頂尖已經列開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鑽呢!彷彿要迫不及待地看看這大千世界。這時我看到了百花爭艷的景象，聞到了一陣陣使人陶醉，使人心曠神怡的花香。
當我看到這光彩奪目的春天，我多麼想我也可以融入到這一幅「畫」中!
天空陰沉沉的，樹木也變得灰灰的，在雨中若隱若現。一輛輛亮著車燈，刷著雨刷的汽車從我眼前開過。這讓我的心情變得更加糟糕。
我現在心裡非常非常……難受。你想知道這是為什麼嗎？先提示一下，這是在周五發生的。好了，不知道就別猜了，那我現在告訴你們吧。
那天中午，我跟往常一樣，吃完飯後，照常去掃地，把椅子底下、講台桌底都掃得乾乾凈凈。掃完以後，教室變得一塵不染。我對這樣的教室衛生很滿意，就回到座位上看起書來。
不知看了多久，突然一聲「李治劭，你掃地了嗎？快重掃！」的聲音把我從書里「拉」回了教室。我抬頭一看，只見老師用嚴厲的目光看著我。看得我後背都起了雞皮疙瘩。
我順著老師的手看過去，原本干凈的教室里堆了一座「塑料袋山」。我心想：這到底是誰搞得啊，我明明掃過了呀。我剛想申辯，老師加重語氣道：「重掃！」我摸了摸腦袋對老師說「我飯後已經掃得非常仔細了，而且這座「山」在我掃之前根本就不存在！這、這、這些都是誰扔得啊？」
老師不相信我說的，緊接著她問同學們：「你們說，李治劭掃地了沒有？誰扔的垃圾？」不知道是哪根筋抽著了，他們竟然大聲說：「我們沒有扔，是他沒有掃地！」老師更加嚴肅地說：「你看，同學都說你沒有掃地。你還有什麼話要說。」我用眼睛掃視著同學們，發現一些人在偷笑，一些人在沖我做鬼臉。我漲紅著臉，反駁道：「我真的掃了！那座「山」就是他們自己扔的！」不容老師再問，同學就已經異口同聲地說：「我們沒有扔，分明就是他自己沒有掃嘛。」老師把臉一沉，一聲不響地看著我。我急忙提高聲音為自己辯護：「我掃過了呀！如果這個本來就有的話，我應該早就掃掉了。要不然我不可能把其他地方掃干凈，惟獨只剩這座「山」沒有掃掉。」有一個同學不懷好意地插嘴說：「也有可能呀！就是你沒掃地呀！」「哈哈哈哈！」其他同學幸災樂禍地大笑起來。我氣憤地站起來說：「老師，你看他們都在偷笑，明明是他們在撒謊！你為什麼不相信我說的話，相信他們？」接下來老師的回答讓我很難過。我只聽到老師冷冷地聲音從我後腦勺傳來，「沒有一個同學能證明你已經掃過了，請自覺把教室打掃干凈，下次不允許做事情這樣三心二意。」那時，我經不住同學和老師的「雙重轟炸」，已經失去了再堅持的下去的勇氣，只好乖乖地再掃一次。
之後，被老師冤枉的事一直讓我很傷心。我上課也沒有心思。每天我都想著向老師證明我的清白，但是卻不敢。
我在心裡對老師說：「以後請盡量相信我！如果你不輕信口供的話，那就要在教室里裝攝像頭吧。這樣，我們就不會被冤枉了。
老師，這不是我的錯……
這個學期排的依然是童話劇，阿姨為我們准備了許多內容豐富的劇本，可是我們怎麼都不滿意，幾個同學便想出了自己寫劇本的方法，其中任雋傑同學的《灰姑娘新編》得到了好評，選好劇本後，我們每周五都進行排練。
每次排練的時候，阿姨總是會說：「孩子們，我希望你們能在小學生活的最後一年中畫上一個圓滿的號。」是啊，我們大家只有共同努力，才能換來成功。在經過了一次次指導，一次次排練，一次次檢查後，終於迎來了最後的演出。家長來了不少，大家的心情都很緊張，雖然我在整個演出過程中演一個小角色，但是在校的角色也要把它演好。這是我的義務，我有責任把他演好。在演出時，大家都竭盡全力，把童話劇演的栩栩如生，環環相扣，受到了老師和廣大家長的好評。
表演結束後，我們都相互交流了自己的感受和體會，其實我們最應該感謝的應該是阿姨，阿姨每次都耽誤工作時間來為我們排練，付出了許多的心血和汗水，我們一定要爭一口氣，不能給阿姨丟人，阿姨指導了我們怎樣演好每一個角色，指導了我們上台時怎麼不緊張……在這成功的背後，也有同學的辛勤和汗水，只有大家團結互助，才能換來成功。
班級社團是我們在小學最後的時光里美好的記憶，也是同學們一展才華的舞台!
有人說：一個人擁有了好的習慣，人生便成功了一半。古往今來的成功人士，無不是從小就養成了良好的習慣。多年來，好習慣確實給我帶來了許多的好處。現在，我就向大家介紹一下我的好習慣。
第一大好習慣，不貪睡懶覺。做為一名少年，應當早睡早起，不能貪睡懶覺。我每天6：30起床，首先運動十分鍾，再洗臉刷牙吃早飯，往往7：20就從家出發上學了。有些人呢，7：30才起床，往往蓬頭垢面就往學校跑。
第二大好習慣，講禮貌。我遇到老師或同學、長輩都要問聲好，或行個禮，回到家，出去玩，都向父母通報一聲。想到日軍來到莊家村時，庄公以禮待敵，最後整莊人全部獲救（日軍被打動了，放他們一條生路）。這就是禮。在社會上禮節最重要，如果不懂禮貌，在社會上必將引起磨擦不受歡迎。
第三大好習慣，珍惜時間。時間即是生命。俗話說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。又說：「少壯不努力，老大徒悲傷」。我不是爭時奪分，而是爭分奪秒。我一遇空閑，無論多麼短暫，都用來做一些有益身心之事。每次到外玩時，我都要帶一本課外書，在車上、在休息時，我會把書打開，吸收一點知識，「集腋成裘」。人所謂三上之功，枕上、馬上、廁上，其用意是在勸人不要學浪費光陰。
第四大好習慣，勤儉節約。我的節約是獨一無二的。我撒的尿用來澆花，吃剩下的西瓜皮用來洗臉，洗澡水用來洗衣服或洗拖把或沖廁所，燒完的燒灰和樹的落葉用來做肥料等等。當然，更重要的是從不亂花錢，不和同學們在生活上互相攀比，每年節省下來的壓歲錢、零花錢，我都要捐給急需救助的人們特別是災區的人民，願他們能早日過上幸福的生活。
以上只不過是舉幾個例子，好的習慣還有很多。總之，「勿以善小而不為」。習慣養成之後，便毫無勉強，臨事心平氣和、順理成章，充滿良好習慣的生活才是「自然」的生活。
這個世界，到底有誰還會真的愛上了誰？一個對金錢的慾望可以讓你背叛全世界。我從來都不在這個時代真實的存在過，是借了一個女孩死去的身體來體驗人類所嚮往的生活會是個什麼樣子，而我在不禁意間也被凡人口中的「美」所迷惑。天真的好藍，白雲朵朵，時不時有太陽的溫暖的光照在冬天裡，一切都格外洋溢。
爸爸、媽媽、弟弟？這些代名詞是我以前從來不曾認識的，而現在，我有了一個真實的所謂的家。很不幸，我成長在了一個有些困難的家庭。爸、媽早早地就離開了家，只有我和弟弟在家，每天早晨，我們總是啃著饅頭拉著手去學校。在校園，同學們知道我的`家庭背景後就故意地損我，這使我很難過。從而我不與誰交朋友，誰也別來打擾我。這樣，一個人獨單地走過了五個春夏秋冬。在這些年裡，我領悟到：有時候，其實只有孤獨才是自己最值得信任的朋友；其實只有黑夜才是自己可以依靠的角落。
但是，在有一段時間里，我則又是害怕的。
在夏季的夜晚，微風輕撫，弟弟說要去買棒冰，於是我們一起。從便利店出來，我沒有拉著他的手，他倒退著沖我微笑，我也笑。柏油馬路上的車來往頻繁，他就隨著一聲緊急剎車聲倒下了，就在我的面前……躺在血泊中，怎麼喊也不動。第一次，我感覺到了害怕。
我更加落寞了，直到有個人，彷彿王子出現在我的生命里。他沒有像其他人那樣指桑罵槐的諷刺我，反而在我對於外界的疏遠中漸漸地靠近我。他對我說：不想和我說話么？不願意說的話就寫出來吧。
我驚訝。他會給我說這樣的話。
「其實你沒有必要接近我。」這是我對他說的第一句話，也是很誠懇的。我知道他很受女生的歡迎，我不想因為我的原因而讓他失去在這個集體的地位。
他說，我希望我們可以成為朋友。
我無語，他便走開了。後來，我開始寫作，開始熱忠於爆發性音樂、文學以及街舞，從來沒有放棄過。不知道是因為自己的原因還是他的話對我起了作用，我變得壓抑，但卻在這份壓抑中學會了灑脫。在我即將離開的時候，他說他喜歡我。我的下巴駭到脫臼。早熟了么？我很懷疑。可笑的是我居然答應了，後來在他每天送我上學、放學的日子裡，我知道了這是真的，沒有做夢呢！
家裡人知道了之後，做了一個重大的決定：將我送回遂寧。於是我要離開了，雖然我很捨不得。臨走前夕，我們誰也沒有提出過分手之類的，他說，他會等我，會不改變的。我相信了，所以抱著早點回到這個繁華的都市裡的期望在上海和遂寧之間穿梭著。我以為我們的路可以走得更遠，但終究還是距離讓我們的不在一起。XX年，我的世界又再次回到了灰色時期了，沒有陽光普照，只有滿天的烏雲。
曾經我認為我的天空再也亮不起來了，XX年的意外讓它發生了改變。又有一個他出現在我的生命里。他總是讓我開心地笑，所以我喜歡了他。一直到XX年的一個聖誕，他說他喜歡我。我告訴他，我也喜歡他。可，我的心是忐忑不安的，我的好朋友還深愛著他。我頭一回搶了別人的東西。再後來，我的又一個美女好朋友把他從我的身邊奪走了，我的心很痛，但是我在任何時候又只剩下了微笑。
……
XX的墮落，一切都變得風平浪靜了，誰的生活都未曾再改變過，我以為可以就這樣接受並且結束這個初中生涯，但不如我想的那樣美好。
她對他的愛是那麼的模糊不清楚，她還喜歡著另一個他，我覺得太不公平了，我好恨。我想阻止錯誤的延續，但是我不能夠做什麼：是不是自己的懦弱或者是自己太犯賤？分明不現實又老是愛做白日夢，而在無形之中使自己變得那麼卑微、那麼無恥！
愛上他，不知是我的悲哀還是我的幸運？被他愛過不知是我的痛苦還是我的幸福？我的夢太遙不可及，一個太沉重的包袱。
刻意的忘記卻成了銘記……
忽地，我的身體沒有重量，我想我是要離開這個地方，回到屬於我自己的聖堂。
我走著走著，向後踉蹌了幾步，在這片枯黃乾燥的沙漠之中，我已走了三天，背後的劍很沉，很沉很沉。約莫一個時辰後，隨著風向，我倒了過去。
當我第二次睜開眼，我已躺在榻上，恍恍惚惚，只見一人身著麻衫……
待我完全清醒，我顧了四周。「我的劍呢？」我喝聲道。見那人半天未言語，在旁邊編著草鞋，待半天，我已沒耐心，又喊道「我的劍那？」那衣著破舊的人仍未吭聲，我說著便從榻上跳下。怎知他在我右手上掛了個發烏的鈴，發出聲。
他便道「嗯？想不想聽聽這鈴的事？也許聽了你就知怎樣去對待你那劍了。」我未吭聲，原已站起的我，又回那榻上，他也坐在了榻邊的草椅上，翹著二郎腿，眯縫著眼睛，向我講講他當年的故事「那時，我一心以為論武功無人能敵得過我，我也本是道上有名的殺手，但執劍殺人，總是要有仇家的，一夜，我被多個仇家追殺，正當有劍要刺向我的胸口，一道白光出現，帶我離開了，當我醒來時，已在一溪水旁，我發現我好久未靜靜地聽那流水的聲音了，那聲音聽起來陌生得悅耳。旁邊那僧說「醒啦？」穿著白袍。他又說「這溪水是不是很清？」我實著無力回答他，那水分明渾得很。我不禁冷笑。他又道「原本很清的，可是和泥組在一起了，又怎麼清的了呢？說罷，他抓起了一把石子，放在水流處，然後用他的缽盂將水接住，水流過石子，那水果真清了些許。然後水被他在石子上過了幾次，那水果真完全是清的。然後他又接著說「所以要想將它變清，就要將原本組合在一起的壞的剔除，便就可恢復本性。」說罷，他俯下身，撿起一顆石子，他穿進鈴，掛於我劍上。」
他說了許久，我也聽了許久，我本想他這就講完了，我便問「然後你就退出了江湖？成為如今這樣？」那人冷笑道「哪兒那麼容易啊？我若聽人一句話，就放棄我闖盪了多年的江湖，和使用了多年的劍，那豈不是笑話？畢竟，我和我的劍，算是組合。」但他又神傷說道「可是我終究還是放棄了……」「為什麼？」「哎！」他長嘆了一口氣。「我不喜歡那聲音，它在我劍上，我本想扔掉的，可拿不掉……」「那我手上的……」他又道「我把劍柄砍掉了，這鈴開了。」我問他為什麼留鈴不留劍。他回答說是他師兄死了，而我剛要問為什麼時他卻說「年輕人，並不是拿著把所謂的劍，便就是闖盪江湖了。這人生嘛，世事難料。開始時，我們總以為身邊陪著的，手裡拿的，都是好的。你可曾想過，與賊結伍，非偷即盜，手執寶劍，便必會傷人。若不傷人，便必會為他人所傷……」
他終究沒告訴我他為什麼因為他師兄死他就不要劍，我也不知他師兄為何死。仔細想，人生的好壞與結局，似乎真的與和什麼組合在一起有關，他與劍組合在一起時，他要日日擔驚受怕，也幾乎未做好事，而丟棄了劍，選擇了與鈴組合在一起，如今寧靜地生活在這沙漠里，倒也不無趣味。若不這般選擇，怕是要同他師兄一般了吧。失敗又何嘗不是只因選錯了與其組合的對象？
想著想著，那人把我的劍放在了他那陳舊的木桌上「你走時，劍與你手上的鈴，你只能帶走一個。」
於我，心已選擇。
不拋棄，不放棄「不拋棄，不放棄」，這句話是人人都熟悉的電視劇《士兵突擊》中許三多說的話，這句話成為當年最受追崇的流行語。
自從我知道了這句話，它就一直鼓勵我。在我沮喪灰心時，它給了我許多鼓勵，它激勵我不斷進取，永不向困難低頭。寒假裡發生的一件事情讓我對這句話有了更深刻的認識。寒假的一天，我剛上完作文班，推開家門，發現了一個大大的盒子靜靜地躺在客廳的正中。我快速飛奔過去，原來是讓我魂牽夢繞好久的電子積木，我一蹦三尺高，坐下來就開始研究。不一會兒，說明書上的教程大部分我已經掌握了，我覺得「照葫蘆畫瓢」沒有意思，就決定自己創新。可這個東西看起來容易做起來難。
電路、電池、集電盒，都很復雜。我拼了好幾次都沒成功，不是電路錯了，就是正負極搞反了，連一點反應都沒有。我不相信我會做不好這個，我又搗弄了好一陣子，可還是不行。漸漸地，我的頭上冒出了細細的汗珠。又過了好長時間，我還是沒有弄出新花樣。我氣餒了，剛想放棄，腦海中浮現出了這句話「不拋棄，不放棄」。於是，我鼓足了氣，再次投入到創新中。最後，功夫不負有心人，在快吃飯時，我終於研究出了音樂聲的大小拼法。我開心極了，是我的「不拋棄，不放棄」使我獲得了成功，讓我嘗到了成功的快樂。
「不拋棄，不放棄」這句話告訴我：不要遇到一丁點困難就放棄，要努力去面對困難，想辦法去克服它，你就可以成功！這句話更為我的愉快的寒假生活增添了一抹美好的回憶。
『肆』 我一直覺得一個電路裡面如果電壓是一定的,電流也就是一定的,我知道這樣想是錯的,但不明白為什麼,
I=U/R,當電壓一定時,電流是因變數,由R決定.電荷確實不是無窮無盡的,但它也不會消失,電荷守恆定律聽說過吧,電池沒電只不過是正電荷從正極到了負極,電子從負極到了正極,兩極不再對電荷產生吸引,就不會有電流,實際上點和還存在於導體中.
『伍』 我是學機電的，但是學完電路和模電後，想看懂家電，電器的電路圖，但對一些電路就根本不懂。
一、熟練掌握電子產品中常用的電子元器件的基本知識，如電阻器、電容器、電感器、二極體、三極體、可控硅、場效應管、變壓器、開關、繼電器、接插件等，並充分了解它們的種類、性能、特徵、特性以及在電路中的符號、在電路中的作用和功能等，根據這些元器件在電路中的作用，懂得哪些參數會對電路性能和功能產生什麼樣的影響，具備這些電子元器件的基本知識，是看懂電路圖必不可少的。
二、掌握一些由常用元器件組成的單元電子電路知識，例如整流電路、濾波電路、放大電路、振盪電路、電源電路等。因為這些電路單元是電子產品電路圖中常見的功能塊，掌握這些單元電路的知識，不僅可以深化對電子元器件的認識，而且通過這樣的「初級練習"，也是對看懂、讀通電路圖的鍛煉，有了這些知識，為進一步看懂較復雜的電路奠定了良好的基礎，也就更容易深化自己的學習。
三、應多了解、熟悉、理解電路圖中的有關基本概念。比如關鍵點的電位，各點電位如何變化、如何互相關聯，如何形成迴路、通路，哪些構成直流迴路、哪些形成信號通道、哪些屬於控制迴路等。
四、要看懂某一電子產品的電路圖，還需對該電子產品有一個大致的了解，例如由產品的主要功能，它可能由哪些電路單元組成。這對讀懂、讀通它的電路圖可以少走彎路。
五、經常在電路圖中尋找自己熟悉的元器件和單元電路，看它們在電路中起什麼作用，然後與它們周圍的電路聯系，分析這些外部電路怎樣與這些元器件和單元電路互相配合工作，逐步擴展，直至對全圖能理解為止。
六、不斷嘗試將電路圖分割成若干條條框框，然後各個擊破，逐個了解這些條條框框電路的功能和工作原理，再將各個條條框框互相聯系起來，將整個電路圖看懂、讀通。
七、要多看、多讀、多分析、多理解各種電路圖。可以由簡單電路到復雜電路，遇到一時難以弄懂的問題除自己反復獨立思考外，也可以向內行、專家請教，還可以多閱讀這方面的教材與報刊，如《電子報》、《家電維修》等，從中吸取營養。只要堅持不懈地追求、努力，學會看懂電路圖並非難事。
『陸』 幫我分析一下這個電路 很簡單的模電知識
1，通電100K對10uF 充電，此時9014截止，8550截止，LED不亮
2，當沖到10uF慢慢升高到0.7V時，9014導通，8550導通，這是LED亮
這時10uF，下被抬到2V（LED的VF），形成2V－－》10uF -->9014-->地進行充電
然下正，上負。 9014慢慢截止，待8550徹底截止時，電容完全由10uF 下正－－》LED 正－－》9014-->LED 負，形成放電循環。
3，待電放完又重新開始由100K對電容充電
這里主要是LED的節電壓比三極體的要高0.7V從而使電容電荷發生變化
『柒』 我家神奇的電路，引發我的午夜抓狂
是線路絕緣不良，有條件的話可以用兆歐表測量絕緣電阻，只要小於0.5兆歐，漏電保護器就會動作。原因可能是這個季節空氣濕度大的原因。
『捌』 電路圖怎麼看 為什麼我連最簡單的電路都看不懂 看懂這些電路圖需要掌握什麼知識
需要學習電、電流、電壓、電源、電阻、電容、電感、放大電路、運放、集成電路，從初中的物理知識開始就可以了。
『玖』 我眼中的麥迪格作文
自愛迪生發明白熾燈以來，各種各樣的燈也相繼誕生，霓紅燈、日光燈等的出現，給人們的生活帶來了一些新的景象。其中，就有我所在的家庭——護眼燈。
我是一盞台燈，叫麥迪格護眼燈。那天，小主人的母親去給小主人配「麥迪格治療眼鏡」，便一起把我買回了家。
我全身天藍色，有個橢圓形的腦袋，腦袋裡有個長u形的大眼睛。我的脖子看去一節一節的，可以上下前後轉動，本來有角的地方成了弧形，肚子上有一個開頭和一個「麥迪格」公司的商標。我的外貌基本上和別的台燈沒什麼兩樣，沒有手，也沒有腳，但我的本領可大著呢！
我採用了日本特別設計的先進電路，將普通照明電流的頻率由50hz提升到50000hz。在50hz的電流下工作的光源所發出的光線亮度以每秒鍾100次的頻率進行著不停的變化。在這種光源下閱讀、工作、學習眼睛易感到疲勞。而頻率在50000hz的電流工作所發出的光線穩定，亮度均勻，光線自然、柔和，效果極其接近自然光。使用這種光源有利於保護眼睛，保持良好的視力、預防近視的原理。
我還有其他方面的特點：1、高效節能、燈管壽命長。與普通光源相比，我節能省電達到75%以上，以每天使用3小時計算，一年可省電100度以上，。高品質燈管壽命長，政黨情況使用壽命可達7000小時以上。2、一開即亮、安靜無聲。高性能電路設計，一開即亮，快速啟動，不會產生危害眼睛的「眩光」、「顫光」。工作時安靜無聲，為您的工作、學習提供一個寧靜的環境。3、適用電壓范圍大。可在AC150V低壓啟動，可在AC250V高壓下政黨啟動不被燒壞。針對電力不足和電壓不穩定的情況而專門設計。4、傾倒自動斷電功能。當燈體傾斜和傾倒時，該裝置自動斷電，恢復通電政黨工作，確保使用安全。5、安全防護設計。內置保險管，防止電流過載或短路。
因為我給小主人的學習帶來了方便，所以小主人十分喜愛我。我也將繼續為小主人服務。