電路工程設計

1. 電路設計工程師需要掌握什麼知識

如果你畢業後回去企業的話，應該提前學習一些應用性較強的知識，掌握一些重要的工具軟體。不知道你在學校都學了什麼課，總之一旦用得上的話不會給你太多時間去重新自學的。建議掌握protelDXP,多學點DSP技術，如果會c語言就更好了，這樣在公司會有一個好的起點，剩下的就是在工作中實踐學習了。

2. 電路高級設計工程師待遇怎麼樣好不好

• 還是挺受歡迎的，但是術業有專攻，具體的待遇，要看具體的環境以及個人的職業素養怎麼樣。

• 電路工程師是電子產品心臟的設計師，主要負責控制系統設計方案的制訂和實施，數字電路硬體技術/模擬電路技術的研發，並且使軟體與總體設計相協調。目前電路設計等職業的人才非常緊缺

3. 集成電路設計 和 集成電路工程 這兩種專業有什麼區別嗎

一、培養要求不同

1、集成電路設計：集成電路工程領域培養集成電路設計、集成系統設計、集成電路製造、測試、封裝、材料制備與設備製造等方面的高級技術人才，掌握解決集成電路工程領域技術問題的先進方法和現代手段，具有創新意識和獨立承擔解決工程技術或工程管理等方面實際問題的能力。

2、集成電路工程：是研究生層次的工程類專業，屬於電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術等一級學科交叉領域。

二、面向領域不同

1、集成電路設計：學生畢業後可在高新技術企業、國防軍工企業、研究院所、大專院校等單位從事有關工程技術的研究、設計、技術開發、教學、管理以及設備維護等工作。

2、集成電路工程：本專業面向物聯網、新媒體、全光網、雲計算、大數據、區塊鏈、廣播電視、邊緣計算、人工智慧、新一代移動通信網路等高科技領域。

(3)電路工程設計擴展閱讀：

集成電路設計專業的主幹課程

1、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信原理、計算機語言與程序設計、微機原理與介面技術、計算機組成與系統結構、半導體製造工藝、模擬集成電路設計；

2、超大規模集成電路設計、高級數字系統設計、集成電路版圖設計、硬體描述語言、嵌入式系統原理、集成電路工藝技術、電子線路計算機輔助設計、集成電路設計EDA技術等。

4. 電路設計工程師應學習哪些內容

看你是做強電還是弱電。模電和數電只是個基礎而已。
強電：就要學開關電源、電力電子、功率控制、電氣技術等方面的書了。
弱電：現在比較火的DSP、FPGA、ARM等

5. 深南電路工程設計崗怎麼樣啊

這個給不了建議，如果要說建議的話，可以先了解一下這個崗位的薪資、前景、工作制度、歷屆人員去留等信息，只有這些信息可以幫你

6. 中國有哪些集成電路工程設計院

額，這個多了去了。
國內最大集成電路工程設計院就是--信息產業電子第十一設計研究院
然後就是中國電子工程設計院 也比較出名
上海電子工程設計院
北京中瑞電子系統工程設計院 等等。比較多就不一一列舉了！

7. 電路設計工程師應具備哪些能力

電路設計工程師應具備條件：要有開關電源、電力電子、功率控制、電氣專技術等方面的能力。
電屬路工程師是電子產品心臟的設計師，主要負責控制系統設計方案的制訂和實施，數字電路硬體技術、模擬電路技術的研發，並且使軟體與總體設計相協調。目前電路設計等職業的人才非常緊缺，各大電子相關類企業都在招兵買馬，集成電路行業的薪資與其他行業相比比較高。

8. 什麼是電子工程設計師什麼是電路工程設計師什麼是電信工程師

那一個電路板來說吧。電子工程設計師，是負責設計整塊電路板的人，各個元件分布在什麼地方。電路工程設計師負責電路板上電路的設計，把各個元件連通。電信工程師是指能將具備通信的各個電路板，讓它們互相通信！

9. 手把手教你成為優秀的模擬電路設計工程師

手把手教你成為優秀的模擬電路設計工程師

怎麼來訓練一個剛剛畢業的工程師呢?我只能從我所從事的領域出發，模擬集成電路設計，我會提供一些在其他工程領域同樣有效的建議，讀者可以為他(她)自己的工作制定相應的計劃(Program)。
1. 起初，畢業生會被分配到應用工程師的工作。應用工作是公司與客戶公眾間的技術紐扣，這個組會接客戶的電話來回答客戶的技術問題，然後在沒有技術資料或者設計師的幫助下，通過在實驗室里搭建各種電路來幫助客戶解決各自的特定問題。接電話只是應用工作的一半，他們會用公司的產品開發應用電路，然後寫出一些技術文章，通常是發表在像EDN這種銷售雜志上。他們會寫一些應用文檔(Application Notes)，這會有助於教客戶如何實際使用公司的產品。成熟(Welll Developed)的應用部門也會寫Datasheet(譯者：這個單詞我從來沒有翻譯過，等會翻譯了再說吧)，這樣會減輕設計工程師的擔子，但是也會使公司的文檔在質量上和一致性上提高一個層次。我在這個行業里頭兩年的工作就是這個。有一次我曾經讓一個晶元重新設計，因為很簡單，當我在為這個晶元寫Datasheet的時候我發現它不能為最終應用提供出足夠的功能。當然了，設計工程師一直都認為他們的晶元足夠好。一個真正適應了工作的應用工程師可以參與到對新產品的選定工作中。
這個安排的要點是教會未來的設計工程師們知道：應該設計什麼，客戶需要什麼(而不是想要什麼)，怎樣與工廠交流，還有市場上大致的信息。我不會讓畢業生立即與客戶直接溝通，首先他們會為新產品寫Datasheet，然後要求他們在實驗室里搭建與工廠中使用我們晶元的類似的電路。在高級應用工程師的指導下，我們會要求他撰寫應用文檔。我相信對於設計工程師來說，開發優秀的工程寫作能力是非常重要的。
幾個月後，他們就可以回答客戶的電話了。我想前幾個電話應該由高級工程師陪同，然後在電話後再教年輕的工程師。讓工程師盡可能的在客戶面前表現出專業和有助於客戶，來顯示出公司的良好形象，這是非常重要的。我們中的大多數給其他公司打電話尋求解決產品問題的幫助時，只能得到一些沒用的重復。
這種應用的工作會全職的持續6個月，然後再持續干6個月半天，比如說上午，對於我們這些西海岸的人來說。
2. 提取器件模型可以是下一個半職工作時間中的安排(上午App，下午Modeling)。在模擬電路設計中，使用精確、復雜的模型參數應用到電路模擬器中是非常重要的。在開始的時候，沒有好的模型會使我們不斷地重復設計，並且絕大多數設計師從來就沒有一個足夠精確的模型。當電路的速度變得越來越快的`時候，模型的准確性就變得很致命了。更大一些的公司有模型參數組(Modeling Group)，或者要求工藝開發工程師寫模型。在我之前曾經工作過的大公司里，我發現其實這些組的數據並不準確。最近我們通過器件實例和一個知名的模擬器公司提供的模型對比做精度檢查，我們發現他們的數據純粹就是垃圾，因此我們靠自己自己准確的提取器件模型。
這是一個普遍的設計需求，我會讓年輕的工程師在高級工程師的指導下，教他們這一領域的一些訣竅，然後從工藝實例中提取參數模型。這項工作也是一個將工程師浸泡在部門的模擬的各個步驟中的好機會，因為通過對模型參數進行電路模擬模擬數據與測試參數擬合，模型參數需要被不斷地驗證和修改。這是個十分乏味的工作，它包括大量的細心的測量和推算，所以需要大概三個月的半職工作來重新描述一個工藝的特性。提取器件模型的工作確實可以給工程師一些基本概念：為了適合於不同的電路應用要求，器件在電路和尺寸上的限制，這些概念中有些真的很神奇，有的對實際的技術能力非常有益，而且這些概念可以正確評價設計中需要的精度和細節問題。
由於提取器件工作冗長乏味，很少的設計公司具備現有工藝的精確模型。
3. 然後布置一些版圖的工作就比較合適了。在ELantec我們的很多設計工程師都會完成自己新片的部分版圖設計，但是這在業內是非常少見的。通常的做法是設計工程師向版圖工程師提供並不充足的設計信息，然後在版圖設計的細節上與他們爭吵，浪費很多時間。設計師通常對最終的版圖檢查得並不仔細，偶爾還會堅持修改那些本來很早就應該檢查到的地方。當項目不能按時完工的時候，設計師也會指責版圖工程師。這種事情每時每刻都在發生。
我會讓年輕的工程師在半職工作的第二個三個月的時間里，接手一個簡單的版圖工作。他會為另外一個設計工程師畫版圖，然後觀察堆積在他身上的沒有效率之處，希望是通過眼睛來預防它們在將來在自己身上發生。實際上，我們這些設計師發現畫自己的電路非常有用，你能感覺到什麼類型的電路適合於版圖設計，什麼是優秀的用於傳給版圖工程師的電路信息，並且你會面對器件匹配、電流/功率密度等問題。設計師還會獲得在版圖設計之前估計電路的版圖尺寸的能力。最終能夠得到的是提高工程師的管理多人項目的能力。
4. 第一個真正的設計工作可以在第二年頭上開始。這個項目應該是被保證能夠成功的，比如說把已經存在的電路A與已經存在的電路B連接起來，這種工作不需要創新，只是出於經濟上的考慮。這是現代模擬IC設計的趨勢：為成功的晶元繼續精心設計，增加新的功能。年輕的工程師會被一個高級工程師監督，這個高級工程師一般就是待增進的晶元的初始設計者。高級工程師被授予管理年輕的工程師的權利，而且應該為這個項目的結果負責。我們不應該過早的考察年輕工程師對項目的管理能力，這對他們不公平。年輕工程師當然也會為自己的電路畫版圖，然後測試晶元，然後寫Datasheet。這段工作時期是為期5個月的全職設計工作，在等流片歸來的時間不計算在內，然後再是為其兩個月的全職測試工作。
5. 現在第一個獨自的設計(Solo)可以開始了。工程師已經被帶著經歷了設計的每一個步驟，除了產品的開發。產品開發是設計師(我們只有當年輕工程師設計的晶元進入量產以後才會改稱他們為“設計師”)從市場部獲取產品細節然後將這些細節重組為一個更加可以被生產在矽片上的定義。在初始化產品定義的最後，設計師應該能夠像公司報告預期的產品規范、功能和晶元尺寸。修改市場的初始需求通常會有很多困難和犧牲，這需要被設計經理監督。新項目大概將會繼承類似現有的技術。年輕的設計師在這里會被允許使用一個版圖工程師了，但是應該有可能需要最後一次測試晶元並且寫Datasheet。
這個辦法會用去兩年多的時間，但是這樣做從一開始對公司來說都是值得的。長遠來說，公司會用大約三年時間獲得一個成熟的設計師，而不是一般的至少七年時間。這也是一個在不招致破壞員工情緒和不影響項目的前提下，來觀察我們預期的工程師們會在哪裡遇到困難的好機會。這些畢業生們也能夠決定設計這條路對自己來說是否真的合適，而學徒的過程正好為他們跳往其他職業提供了很多機會。
我喜歡藝術職業中的這些概念：學徒工、學徒期滿的工人和大師。如果你在這個行業里幹了足夠長的時間，你就能獲得“高級”或者“職員”這樣的稱謂。其實這是職位上的“通貨膨脹”，我在我們這行很少看見大師，我們中的絕大多數都屬於學徒期滿之流。我沒有把統一的內涵放在形式上，我只是想要強調技能。
有一些工程師在剛剛畢業的時候就做好了為公司賺錢的准備，但是非常少。大多數工程師都很稚嫩，需要被培養成為真正的工程師。對於公司來說，這是一個應該訓練他們的人，限制不應承受的失敗的時候了。我曾經在一個非常出名的IC設計公司工作了5年，它們喜歡吹噓他們20%的利潤都返回到研發工作中。但實際上，這個公司的組織非常混亂以至於多半數的開發項目都失敗了。對於項目的管理很混亂不說，這公司還喜歡於”把一個工程師和一個項目都向著牆扔去，然後看他倆哪個能粘在牆上”。大多數被扔出去的設計師都是剛畢業不久的。
我們應該通過上述的學徒過程來指導畢業生，來保護他們的激情和能量，來為我們大家確保一個更好的行業整體。 ;