電路圖附實物

A. 電路圖和實物圖畫法

畫電路圖題型大約可分為以下幾種：

1、看實物畫出電路圖。
2、看圖連元件作圖。
3、根據要求設計電路。
4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；

B. 根據電路圖接實物圖，根據實物圖畫電路圖

（1）根據電流流向法，先從正極出發依次串聯燈泡L1、開關K1、開關K3回到負極，然後燈泡L2的左端版與燈權泡L1的左端相連、右端和開關K1的右端相連即可，如下圖所示：
（2）兩燈是並聯關系，開關S1在幹路上，開關S2控制燈泡L2，電流表測量幹路電流，根據實物圖畫出電路圖如下：

C. 電路圖與實物圖

你是初學者。電子元器件的實物有不同的形裝和不同的型號，如果畫實回物組成電答路圖，要畫很大的圖，也未見得表達得清楚，同時有的電路圖是以邏輯形式表現出來的，用實物畫得相當復雜。
由於電子元器件都有代表符號，所以在製作時只需要按電路圖的連接去連接實物，為了使電路圖簡潔清晰，往往用盡量不重復和最短的線路，顯得正正的，在實物連接中就不一定了，可能要彎一段路，不是正正的。
電路圖上的直線和實際導線長度沒有聯系，譬如說圖上1厘米，實際連接時可能是5厘米甚至更長。電路圖只是表示需要連接的意思。這就像一個燈泡電線開關圖一樣，你不可能把電線畫得和實際的電線那長，沒有那大的紙。
我想你明白了。

D. 電路圖講解和實物圖

畫電路圖的要點：1、採用規定的元件符號；2、導線要橫平豎直、電路內圖的形狀呈長方形容；3、元件分布均勻；4、交叉相連打結點。
連實物圖的要點：1、識別要連接的電路是串聯還是並聯；2、對於串聯從電源正極逐個順次連接到負極；3、對於並聯可以「先支後干」或「先干後支」的方法；「先支後干」是把幾個支路分別連接好，再並聯在幹路上。「先干後支」是先從電源正極再連接好一個支路一直接到電源負極，再把另一個支路接在電源幹路上。

E. 電路圖和實物圖到底怎麼畫啊

我會畫電路

F. 怎樣畫電路圖和實物圖

先把主線畫好，在適當的地方畫上元件，把元件連線畫上。線路要盡量減少線的交叉，實接的位置畫完馬上點上接點，防止交叉點多了後忘記或漏畫。丁字接點的圓點可畫可不畫，因為不會造成誤解。十字交叉點實接時，必須畫上點，表示實接。

實物圖是示意性的，線不用畫得平直，不要在線上分岔，每條線要連在接線點（柱）上。物理不是美術和繪畫課，元件不必畫得特別像或非常逼真（當然越像越好），只要讓人看了認識是什麼就行了，不易看錯就可以。電池根據需要可以畫方形的（蓄電池）或圓柱形（干電池），電池要標＋－。電流表要標上A，電壓表要標上V。有一些元件可以畫上底座。
有一些元件的畫法按教材或實驗書上常用的畫法就可以了（不同教材的畫法也不盡相同）。

見如下示例（主要是看導線連接點的電路圖與實物圖的不同畫法）：

G. 電路圖講解和實物圖是什麼

電路圖講解：首先，要了解各個元件的有什麼功能，有什麼特點。說白了就是版要了解各個元件有什麼作用權，其次，要了解各個元件間的組合有什麼功能，再者，要知道一些基本的電路，比如:基本的電壓源與電流源之間的相互轉換電路，基本的運算放大電路等等。然後，就是可以適當的看一點復雜的電路圖，慢慢了解各個電路間電流的走向。

以上所說的模擬電路，還有數字電路就是要多了解一些『門』的運用，比如說：與非門，與或門等等。還有在一些復雜的電路圖上會有集成晶元，所以，你還要了解給個晶元引腳的作用是什麼，該怎麼接，這些可以在網上或書上查到，再有，提到一點就是一些電路中的控制系統，有復雜的控制系統，也有簡單的控制系統，我說一個簡單的，比如說單片機的，你就要了解這個單片機有多少引腳，各個引腳的功能是什麼，這個單片機要一什麼鋪助電路想連接，這樣組成一個完整的電路。

實物圖：就是用實際元件表示電路連接的圖

H. 電路圖連實物圖

根據電路圖畫實物圖 一、步驟：
1.首先給一個名字，電路圖上純導線連接的部分專，命名它叫做「節屬點」，明確電路圖上共有多少個「節點」，可以用序號「1、2、3...」標出來;
2.檢查每個「節點」上共有多少個(電路器件如：電源、用電器、開關等)接線柱連接，設有N個(N=2、3...);
3.畫出實物器件(題目已畫，此就省掉)，依次用N-1根導線把N個接線柱連接起來。 二、要點： 1.「節點」不能漏掉;
2.每個「節點」的接線柱不能數錯; 3.接順序連接。 三、注意點： 1.接線不能交叉; 2.電路的實物接線圖與電路圖要一致。 根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目，在這里可做如下假設： 1.導線像橡皮筋，可伸長可縮短，不會被扯斷。
2.接點即可以拆分，又可以合並。並且能夠移動，只要不跨過任何電路元件。 3.電路元件可以挪動，只要不跨過任何接點。
4.導線可拆股，可並股。一股可以拆分為多股，多股可合並為一股。

I. 電路圖和實物圖的轉換。

嗯，按電路圖來，從電源正極出發，按電路圖，依次連接，註：電流表，電壓表一定要從正極進入，負極流出，電路線注意不要交叉

J. 電路圖與實物圖識別

圖看不到，，沒有圖呀，，，，，